教育學考試題含參考答案一、單選題（共53題，每題1分，共53分）1.在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發展，這句話的意思是說()。A、教師在教育活動中是不能起到主導作用B、要充分發揮教師在教育活動中的主導作用C、學生在教育活動中是被動的客體D、教師在教育活動中是被動的客體正確答案：B2.（）歲是學習口頭語言的關鍵期A、4至5B、2至3C、0至2D、5至6正確答案：B3.哪一個不是研究方法--三論法的內容A、系統論B、方法論C、信息論D、控制論正確答案：B4.教師所具有的特定的學科知識是指（）A、價值性知識B、條件性知識C、實踐性知識D、本體性知識正確答案：D5.1949年美國學者泰勒出版的《課程與教學的基本原理》中提出了課程編制的“四段論”,形成了著名的“泰勒原理”。這一模式被稱為（）A、過程模式B、環境模式C、目標模式D、實踐模式正確答案：C6.農業社會教育的特征包括A、學校教育與生產勞動相脫離B、教育階級性的弱化C、教育的國際化非常明顯D、教育的公益性日益突出正確答案：A7.1985年,《中共中央關于教育體制改革的決定》，提出“四有”人才的觀點。四有不包括（）選項。A、有素質B、有文化C、有紀律D、有道德正確答案：A8.世界第一部論證了班級授課制的著作A、理想國B、愛彌兒C、大教學論D、學記正確答案：C9.發現法的倡導者是美國心理學家（）。A、赫斯特B、布魯納C、杜威D、華虛朋正確答案：B10.教師進行教學的直接依據是()A、課程計劃B、課程體系C、課程標準D、課程目標正確答案：C11.德國教育家凱興斯泰納曾提出“造就合格公民”的教育目的，這種教育目的論屬于()A、社會本位論B、知識本位論C、個人本位論D、能力本位論正確答案：A12.一節好課的最根本的標準是（）A、學生主體性充分發揮B、教學方法靈活C、教學目的明確D、教學內容正確正確答案：A13.真正教師威信的建立需要依靠（）。A、教師放縱學生，博取學生的喜歡B、教師自身的素質和教育教學水平的提高C、教師職業所要求的特殊性格D、教師對學生十分嚴厲，讓學生害怕自己正確答案：B14.教師的專業發展最終體現于（）A、教師專業能力的發展B、教師專業的自我形成C、教師專業知識的拓展D、教師個體的專業性發展正確答案：D15.教師提出課題和一定材料，引導學生自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學習結果的方法即()A、暗示教學法B、發現學習C、范例教學法D、研究—探討法正確答案：B16.培養小學生的品德，應開展（），激發道德情感。A、移情訓練B、道德敘事法C、自我教育D、感恩教育正確答案：D17.一個國家設立教育制度、公民接受教育，基本上是由（）決定的。A、法律制度B、科學技術水平C、生產力水平D、政治經濟制度正確答案：D18.一般來說，教師所扮演的職業角色不包括（）A、研究者角色B、示范者角色C、朋友角色D、服務者角色正確答案：D19.“教育無目的論”的代表人是（）A、歐文B、盧梭C、裴斯泰洛奇D、杜威正確答案：D20.1862年，京師同文館正式開學，實行了分年課程和（），比封建傳統學堂的制度前進了一大步。A、班級授課制B、個別教學C、導師制D、小組教學正確答案：A21.學生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現形式為（）A、主動性B、創造性C、獨立性D、自覺性正確答案：B22.教育制度化的形成是以()為標志的。A、高等教育B、成人教育C、基礎教育D、學校教育系統正確答案：D23.班級（）是指既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而對集體和個人的管理結合起來的管理方式A、目標管理B、平行管理C、民主管理D、常規管理正確答案：B24.終身教育是（）出現的一種教育思潮A、20世紀60年代B、20世紀20年代C、19世紀20年代D、19世紀20年代正確答案：A25.教師勞動的創造性主要體現在（）A、進行技術的發明B、進行科學的發現C、探索未知領域D、創造性地運用教育規律正確答案：D26.“八字”教學法包括讀讀、議議、講講（）四個環節。A、動手B、提問C、自學D、練練正確答案：D27.()標志著課前的準備，也是上課時的備忘錄。A、教案B、課題計劃C、課時計劃D、教學方法正確答案：C28.教師不再上課向學生系統講授教材，而只為學生分別指定自學參考書、布置作業，由學生自學和獨立作業，有疑難時才請教師輔導，學生完成一定階段的學習任務后，向教師匯報學習情況和接受考察，屬于()A、分組教學法B、道爾頓制C、個別教學法D、班級授課制正確答案：B29.在集體發展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）A、集體形成的初始階段B、集體形成的初步建立階段C、集體發展趨于成熟和和諧階段D、以上都不是正確答案：C30.班級活動的特點有自主性、開放性、整體性和（）。A、創造性B、管理性C、教育性D、長期性正確答案：A31.平行管理是教育家（）提出來的。A、凱洛夫B、皮亞杰C、布魯納D、馬卡連柯正確答案：D32.皮亞杰認為5-10歲的兒童處于道德認知發展的（）。A、前道德階段B、道德相對論C、道德實在論D、他律道德階段正確答案：D33.國家對學齡兒童和少年不分種族、膚色、宗教信仰、性別和能力，普遍實施的一定程度的基礎教育是()。A、義務教育B、普及教育C、初等教育D、平民教育正確答案：B34.一個國家以法律的形式規定普遍實施一定程度的基礎教育的形式稱為()。A、普及義務教育B、普及終身教育C、普及國民教育D、普及基礎教育正確答案：A35.中國近代制度化教育興起的標志A、定型的形式化教育出現B、廢科舉，興學校及近代學制產生C、教育實體化D、學校教育系統的形成正確答案：B36.主張課程的組織應從兒童的經驗出發，將教材心理學化，在教學過程中將兒童的個體經驗逐漸提升到教材的邏輯水平。A、社會中心B、后現代C、學科中心D、活動中心正確答案：D37.教育產生的最根本條件（）A、生產效率提高B、遺傳C、人類對自身生存、生產和發展的需要D、人類勞動正確答案：D38.教育者要在兒童身心發展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發展具有()。A、階段性B、順序性C、個別差異性D、不平衡性正確答案：D39.教師勞動的示范性是由（）決定的。A、教育內容、方法和手段的主體化及其與教育結果的一致性B、人的認識過程和心理過程的特點C、兒童特護年齡階段的心理特征D、教育對象經常變化正確答案：A40.不屬于我國中小學德育的主要途徑的是()A、政治課與其他學科教學B、學校共青團C、班主任工作D、體育競賽正確答案：D41.教育的三性特征，構成了教育優先發展的理論基礎，下面哪一個不是教育三性特征。A、基礎性B、全局性C、先進性D、先導性正確答案：C42.封建社會教育在教育制度上，中國有（）等形式。A、自學B、私學C、書院D、師徒制正確答案：B43.教育產生的必要條件（）A、生產效率提高B、語言的形成C、人類勞動D、人類對自身生存、生產和發展的需要正確答案：B44.()已成為世界各國公認的國家發展戰略A、發展文化B、科教興國C、教育與生產勞動相結合D、發展經濟正確答案：B45.（）是指教師先把教學內容教給年齡較大的學生，而后由他們中間的佼佼者去教年幼的或成績較差的其他學生。A、個別教學制B、導生制C、群體教學制D、道爾頓制正確答案：B46.下面哪一位前蘇聯的教育家提出了“最近發展區”的概念（）A、維果斯基B、贊科夫C、凱洛夫D、巴班斯基正確答案：A47.職業技術教育體系不包括（）學校。A、中專院校B、職業中學C、廣播電視大學D、技工學校正確答案：C48.（）是指班主任與學生共同確定班級總體目標，然后轉化為小組目標和個人目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推進班級管理活動、實現班級目標的管理方式。A、目標管理B、平行管理C、民主管理D、常規管理正確答案：A49.考試的核心環節是（）A、監考B、公布答案C、閱卷D、命題正確答案：D50.形成班集體的首要條件是（）A、人際關系B、領導核心C、共同的目標D、行為規范正確答案：C51.文化本位論的最終目的在于喚醒人們的意識，使其能夠自動自覺地追求（）。A、多元知識B、精英教育C、理想價值D、生產力發展正確答案：C52.我國學制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六·三·三”的學習階段和年限的學制是（）A、壬戌學制B、癸卯學制C、壬寅學制D、壬子癸丑學制正確答案：A53.我國古代教育的“射”的內容是（）A、射箭技術B、典章制度C、音樂、舞蹈D、駕駛馬車技術正確答案：A二、判斷題（共47題，每題1分，共47分）1.班級授課是集體教學的代表，是當前及今后較長時期的主要教學組織形式，但必須隨時代發展而變革。A、正確B、錯誤正確答案：A2.學校是有計劃、有組織、有系統的對兒童進行教育的機構，學校教育在學生的成長中起決定作用。A、正確B、錯誤正確答案：B3.教育制度具有教育性、客觀性、取向性、強制性和歷史性。A、正確B、錯誤正確答案：A4.學生是發展中的人，具有發展的可能性和需要，因此，教師要滿足學生各方面的學習要求。A、正確B、錯誤正確答案：B5.教育活動是一種整體發展的集體活動過程，無法注意兒童個體的差異性和個體發展。A、正確B、錯誤正確答案：B6.雙軌學制因其階級差別造成了社會的貧富差距更加懸殊，自形成以來便凸顯出弊大于利的特點。A、正確B、錯誤正確答案：B7.班集體以集體主義價值為建設導向。A、正確B、錯誤正確答案：A8.直觀手段一般可分為實物直觀、模像直觀和語言直觀。A、正確B、錯誤正確答案：A9.歐洲的雙軌學制是在19世紀末和20世紀初形成的。A、正確B、錯誤正確答案：A10.學校體育要向學生傳授最高超的運動知識和技藝。A、正確B、錯誤正確答案：B11.班主任是班級的組織者、領導者和教育者。A、正確B、錯誤正確答案：A12.新中國成立后，1951年8月頒布了《關于改革學制的決定》，這是我國學制改革的一個新階段。A、正確B、錯誤正確答案：A13.學校產生于原始社會A、正確B、錯誤正確答案：B14.是思想教育、政治教育、道德教育、法制教育、健康心理品質教育等的總稱。A、正確B、錯誤正確答案：A15.柯爾柏格認為0-9歲是道德發展的前習俗水平階段。A、正確B、錯誤正確答案：A16.班級教學制的最大優點效率高A、正確B、錯誤正確答案：A17.智育是指教育者有目的、有計劃地向學生傳授系統科學知識；技能傳授則是通過勞動技術教育實現。A、正確B、錯誤正確答案：B18.華生認為胎兒的發展復演了動物進化的過程，而出生后的心理發展則復演了人類進化的過程A、正確B、錯誤正確答案：B19.對學生進行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。A、正確B、錯誤正確答案：B20.世界觀、人生觀、理想是人的精神內核。A、正確B、錯誤正確答案：A21.實施班級民主管理只要建立班級民主管理制度就可以了。A、正確B、錯誤正確答案：B22.學校美育主要指美術教育。A、正確B、錯誤正確答案：B23.不同歷史時代的人以及同一歷史時代中不同的人，對人的全面發展有不同層面的理解和追求。A、正確B、錯誤正確答案：A24.新型的師生關系要求在人格上，學生與教師是平等的；在社會道德上，師生關系是相互促進的。A、正確B、錯誤正確答案：A25.在教育史上被譽為第一部具有學科形態的教育學是《普通教育學》A、正確B、錯誤正確答案：A26.在學生集體形成的初始階段，主要任務是提出共同目標。A、正確B、錯誤正確答案：B27.中等教育，是在初等教育基礎上實施的中等普通教育和各類中等職業教育，實施機構主要為普通初等中學、普通高級中學和初等、中等職業學校。A、正確B、錯誤正確答案：A28.中學生品德教育應發展道德判斷能力，提高道德意志。A、正確B、錯誤正確答案：B29.課程體現著國家培養人才的藍圖，是教師開展工作的重要依據，是實現教育目的的重要手段，間接影響著教育的質量。A、正確B、錯誤正確答案：B30.雙軌學制的兩軌既不相通，也不相接，最初甚至也不對應，但是近年來有雙軌合并的趨勢。A、正確B、錯誤正確答案：B31.我國教目的以馬克思主義人的全面發展學說為指導思想，具有鮮明的政治方向。A、正確B、錯誤正確答案：A32.分組教學是個別教學的一種形式。A、正確B、錯誤正確答案：B33.班級管理的基本功能是提高學習效率。A、正確B、錯誤正確答案：A34.影響各級各類學校在教育結構中所占比例的因素是人口地域分布A、正確B、錯誤正確答案：B35.智育是繼承、傳遞和創造人類社會文明的條件。A、正確B、錯誤正確答案：A36.發現法的倡導者是美國心理學家布魯納。A、正確B、錯誤正確答案：A37.世界最早的專門論述教育的專著是《學記》A、正確B、錯誤正確答案：A38.政治制度決定教育的領導權A、正確B、錯誤正確答案：A39.多林格是勞動力市場劃分理論的代表人物A、正確B、錯誤正確答案：A40.班級管理的實質就是確立學生在班級中的主體地位。A、正確B、錯誤正確答案：B41.教育是勞動力再生產的途徑A、正確B、錯誤正確答案：A42.教育目標