教案人教版語文八年級上冊《橋之美》教學目的：一．知識與技能引導學生能依照說明文的常識和小品文的特點去學會自我分析文章。二．過程與方法1．在默讀課文的根底上，通過掌握段落中心句的方法來把握全文的主要內容并理解本文的主旨。2．通過與《中國石拱本橋》的比照閱讀，來進一步掌握本文在內容與寫法上的特點。三．情感態度與價值觀通過對橋之美的領悟和陶冶，進而使學生能夠獲得一些簡單的審美方法，并培養本人健康的審美認識。教學重難點：1．理解由作者看來：橋美在何處？2．找出文中說明性的文字，并指出其所運用的說明方法及其作用。3．引導學生能對本文的重點語句，學生入情入理的分析。教學手段：本文借助兩個多媒體課件來輔助教學。媒體之一：有關盧溝橋、寶帶橋、趙州橋、風雨橋、南京長江大橋、錢塘江大橋、英國的康橋、《清明上河圖》里的虹橋、鄉間的小橋流水人家中的小橋等圖片。媒體之二：課堂教學過程老師所提出的咨詢題及一些咨詢題的提示答案等。教和學的過程教學流程老師活動學生活動教學過程第一課時一、新課導入5分鐘1.用多媒體課件展示文中所提及的橋。2.提咨詢：為什么看了這些圖片之后，能給人產生一種審美的愉悅之感？引入：今天我們就來聽聽畫家吳冠中先生，是怎么樣告訴大家這個答案的？1．欣賞圖片2．考慮并答復下列咨詢題二、整體感知10分鐘提出默讀要求：1．默讀時要集中留意力，盡量做到不指讀，不回讀，不發出聲音來讀。2．對默讀的內容要進展最大限度的有效經歷。（一）默讀課文（二）依照經歷，簡單復述課文的內容三、細研課文15分鐘（用多媒體課件展示以下所提出的咨詢題及咨詢題的答案提示）（一）．說明文的角度來提出咨詢題：1．從作者的角度看，橋之美主要表達在何處？（讓學生把握被說明事物的特點）2．本文的說明順序是怎么樣的？在文畫出能表示這些說明順序的句子或詞語。3．本文運用了哪些說明方法？試舉例說明。4．從說明的角度看，本文在構造上的特點如何？5．本文有哪些語句表達了說明文語言的精確性和縝密性？試舉例說明。（二）．從小品文的角度來提出咨詢題：1．什么是小品文？（小品文是散文的一種方式，篇幅短小，方式爽朗，內容多樣化。）2．找出文中詩意化的描寫性語句，并簡述這些句子中所包含的情味。1．依照課文內容，結合所學知識，考慮并答復下列咨詢題。2．學生查閱《現代漢語詞典》，以獲得其簡單的答案。四、合作與探究10分鐘提出師生合作與探究的咨詢題：（一）．找出文中作者描繪橋之美的句子。從這些句子中，我們能夠得出那些審美的根本原理則？（二）．從生活中舉出一些實例，來印證這些根本的審美原則。1．找出句子，并簡答文中所呈現的三條根本的審美原則。2．從生活中舉出實例來印證。五、課堂小結六、布置作業：A組（學優生）：完成練習冊B組（中等生）：整理課堂老師講解的知識。C組（后三分之一學生）：復述課文。教學反思：第二課時一、課前復習：5分鐘二、提出有關課文內容整合性的咨詢題：15分鐘（一）．文的主旨是什么？（作者以畫家的標準和目光，發揮橋在不同環境中，所產生的美學效果。同時也引領我們去品味、感受美妙而說不出好在何處的景物，并教給我們一些簡單的審美原則如：比照、變化和和諧等，從而提高我們的藝術欣賞水平。）（二）．本文作者的寫作思路又是怎么樣的？（概述橋在不同環境中，具有不同的美學效果從正面舉例詳細闡述橋在外觀、材料、與所處位置上各不一樣，而都能和四周景物既能構成對照又不失和諧。從反面舉例，談橋與四周景物要互相襯托、互相響應。（三）．本文在內容和寫法上與《中國石拱橋》的區別何在？試舉例說明。（《中國石拱橋》與本文的區別：中國石拱橋以精確的數據、例子等對中國石拱橋的特點進展了說明，是人對石拱橋有一個整體的理解；本文則用藝術家的目光對橋的美進展了描寫和評價。）三．引導學生體會文中一些難句的情味.20分鐘例如：1．茅盾家鄉烏鎮的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現一座石橋時，仿佛發悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒服的氣。2．盾家鄉烏鎮的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現一座石橋時，仿佛發悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒服的氣。3．不管是木橋依然石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協同譜成形與色的樂曲。4．田野無聲，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛小孩們尋找喧鬧。方法指導——1．依照文中的段落中心句，來考慮并歸納本文的主旨和思路。2．從橫向比照的角度，即：文章的主旨、表達方式、構造、語言特點等方面來考慮并答復下列咨詢題。3．啟發學生：從這些句子在文中的語境、表達的作者的情感、文中所提及的哪些審美原則等角度去感悟和分析。四、課堂小結5分鐘五、布置作業2分鐘A組（學優生）：仿造本文的寫法，寫一篇題為《我校大門之美》的小短文，字數不少于200字。B組（中等生）：研討與練習一、二。C組（后三分之一學生）：整理筆記。教學反思：板書設計：《橋之美》板書設計一總——橋美在何處蘆葦石橋——感受舒服現實中的橋