2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（綜合素養提升版）古詩鑒賞能力訓練考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：在下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項填入橫線上。1.下列詩句的作者和作品對應正確的一項是：A.王之渙《登鸛雀樓》B.杜甫《春望》C.白居易《賦得古原草送別》D.李白《靜夜思》2.下列詩句中，用字最準確、無誤的一項是：A.春風又綠江南岸，明月何時照我還？B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。3.下列詩句中，運用擬人手法的一項是：A.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。B.春風又綠江南岸，明月何時照我還？C.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。4.下列詩句中，表達思鄉之情的一項是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。D.春風又綠江南岸，明月何時照我還？5.下列詩句中，運用比喻手法的一項是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。6.下列詩句中，表達對友人的思念之情的一項是：A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。7.下列詩句中，運用對仗手法的一項是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。8.下列詩句中，運用借景抒情的一項是：A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。9.下列詩句中，運用夸張手法的一項是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。10.下列詩句中，運用雙關手法的一項是：A.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。B.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還？D.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。二、簡答題要求：根據題目要求，結合詩句內容進行分析。1.請簡要分析下列詩句中“綠”字的運用及其表達效果。春風又綠江南岸，明月何時照我還？2.請簡要分析下列詩句中“獨”字的運用及其表達效果。獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。3.請簡要分析下列詩句中“樂”字的運用及其表達效果。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。四、古詩詞默寫要求：請根據題目要求，將相應的古詩詞默寫完整。1.《靜夜思》作者李白：床前明月光，_______。2.《望廬山瀑布》作者李白：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。3.《春望》作者杜甫：國破山河在，_______。4.《江雪》作者柳宗元：千山鳥飛絕，_______。5.《夜泊牛渚懷古》作者楊萬里：_______，_______。6.《登鸛雀樓》作者王之渙：_______，_______。7.《賦得古原草送別》作者白居易：離離原上草，一歲一枯榮。8.《鹿柴》作者王維：空山不見人，_______。9.《漁歌子》作者范仲淹：_______，_______。10.《望天門山》作者李白：天門中斷楚江開，_______。五、古詩詞理解與分析要求：請根據題目要求，對下列古詩詞進行理解與分析。1.分析《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”這兩句詩的意境。2.結合《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一句，談談詩人對廬山瀑布的描繪及其表達的情感。3.解讀《春望》中“國破山河在，城春草木深”這兩句詩的含義及其表達的效果。六、古詩詞創作與鑒賞要求：請根據題目要求，完成以下創作與鑒賞任務。1.請根據李白的《靜夜思》，創作一首五言絕句，表達你對夜晚思念家鄉的感受。2.鑒賞杜甫的《春望》，結合詩句，談談你對這首詩的理解和感受。3.請結合《江雪》中的意境，創作一首五言絕句，描繪你心中的江雪景象。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析思路：選項A對應《登鸛雀樓》，王之渙的作品；選項B對應《春望》，杜甫的作品；選項C對應《賦得古原草送別》，白居易的作品；選項D對應《靜夜思》，李白的作品。根據題目要求，選擇正確作者和作品對應的選項。2.D解析思路：選項A中“綠”字用得恰當，但整體詩句用字無誤；選項B中“倍”字用得恰當，但整體詩句用字無誤；選項C中“好”字用得恰當，但整體詩句用字無誤；選項D中“得意”和“長安花”用得恰當，且整體詩句用字無誤。根據題目要求，選擇用字最準確、無誤的選項。3.A解析思路：選項A中“綠”字運用擬人手法，將春風擬人化；選項B中“照”字運用擬人手法，將明月擬人化；選項C中無擬人手法；選項D中無擬人手法。根據題目要求，選擇運用擬人手法的選項。4.B解析思路：選項A中表達了對美好景色的欣賞；選項B中表達了在異鄉的孤獨和對親人的思念；選項C中表達了人生哲理；選項D中表達了對人生得意的喜悅。根據題目要求，選擇表達思鄉之情的選項。5.C解析思路：選項A中運用了夸張手法；選項B中運用了擬人手法；選項C中運用了比喻手法，將春風比作綠色；選項D中無比喻手法。根據題目要求，選擇運用比喻手法的選項。6.A解析思路：選項A中運用了雙關手法，一語雙關；選項B中無雙關手法；選項C中無雙關手法；選項D中無雙關手法。根據題目要求，選擇運用雙關手法的選項。二、簡答題1.解析思路：“綠”字在《靜夜思》中運用了擬人手法，將春風擬人化，形容春風使江南岸的景色變得綠意盎然。這樣的運用增強了詩句的生動性和形象性，表達了詩人對故鄉景色的懷念之情。2.解析思路：“獨”字在《靜夜思》中表達了詩人在異鄉的孤獨和寂寞，同時也透露出對故鄉的深深思念。這樣的運用使詩句更加深入人心，讓讀者能夠感受到詩人內心的情感。3.解析思路：“樂”字在《論語》中出自孔子關于學習的論述，強調學習的樂趣比知識的獲取更為重要。這里的“樂”字表達了孔子對學習的態度，即學習應該是一種享受，而不僅僅是追求知識。四、古詩詞默寫1.疑是地上霜解析思路：根據《靜夜思》的內容，正確填寫詩句“床前明月光，疑是地上霜”。2.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天解析思路：根據《望廬山瀑布》的內容，正確填寫詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。3.國破山河在，城春草木深解析思路：根據《春望》的內容，正確填寫詩句“國破山河在，城春草木深”。4.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅解析思路：根據《江雪》的內容，正確填寫詩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。5.春風又綠江南岸，明月何時照我還？解析思路：根據《夜泊牛渚懷古》的內容，正確填寫詩句“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”。6.白日依山盡，黃河入海流解析思路：根據《登鸛雀樓》的內容，正確填寫詩句“白日依山盡，黃河入海流”。7.離離原上草，一歲一枯榮解析思路：根據《賦得古原草送別》的內容，正確填寫詩句“離離原上草，一歲一枯榮”。8.空山不見人，但聞人語響解析思路：根據《鹿柴》的內容，正確填寫詩句“空山不見人，但聞人語響”。9.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情解析思路：根據《漁歌子》的內容，正確填寫詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。10.天門中斷楚江開，碧水東流至此回解析思路：根據《望天門山》的內容，正確填寫詩句“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”。五、古詩詞理解與分析1.解析思路：這兩句詩通過描繪床前的明月光，表達了詩人夜晚思念家鄉的情感。詩人用“疑是地上霜”來形容月光，使得月光與地上的霜融為一體，營造出一種靜謐、清冷的氛圍，進一步凸顯了詩人對故鄉的深深思念。2.解析思路：這句詩描繪了廬山瀑布壯麗的景象，詩人用“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”來形容瀑布，將瀑布的壯麗與天上的銀河相提并論，既展現了瀑布的宏偉，又表達了詩人對自然景觀的贊嘆之情。3.解析思路：這兩句詩表達了詩人對國家淪陷、戰亂頻發的憂慮之情。詩人用“國破山河在，城春草木深”來形容國家破敗，但自然景觀依然如故，強調了國家興衰與自然景觀的對比，表達了詩人對國家命運的關切。六、古詩詞創作與