2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（古詩(shī)詞與科學(xué)發(fā)現(xiàn)試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩(shī)詞默寫與賞析要求：請(qǐng)根據(jù)提示默寫相應(yīng)的詩(shī)句，并對(duì)所給的古詩(shī)詞進(jìn)行賞析。1.默寫下列詩(shī)句：（1）青青子衿，悠悠我心。（出自《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》）（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》）（4）白日依山盡，黃河入海流。（出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》）（5）問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（出自宋代詩(shī)人李清照的《如夢(mèng)令》）2.賞析下列詩(shī)句：（1）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（出自唐代詩(shī)人張繼的《楓橋夜泊》）（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（出自唐代詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》）（3）夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。（出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》）（4）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（出自唐代詩(shī)人孟浩然的《春曉》）（5）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（出自宋代詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭》）二、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用要求：根據(jù)題目要求，從所學(xué)科學(xué)知識(shí)中選出正確的答案。1.下列哪些現(xiàn)象屬于光的反射現(xiàn)象？（1）水中月影（2）鏡中的影像（3）影子的形成（4）海市蜃樓（5）彩虹的形成2.下列哪些屬于聲音的產(chǎn)生？（1）鐘聲響起（2）風(fēng)吹樹葉（3）電閃雷鳴（4）鳥兒鳴叫（5）汽車輪胎滾動(dòng)3.下列哪些屬于化學(xué)變化？（1）鐵釘生銹（2）紙張燃燒（3）食物腐爛（4）水加熱蒸發(fā)（5）冰融化成水4.下列哪些屬于物理現(xiàn)象？（1）磁鐵吸引鐵釘（2）水的沸騰（3）冰融化成水（4）植物生長(zhǎng)（5）鐵釘生銹5.下列哪些屬于生物現(xiàn)象？（1）植物光合作用（2）動(dòng)物遷徙（3）人類呼吸（4）地球自轉(zhuǎn)（5）太陽(yáng)升起三、綜合應(yīng)用要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行解答。1.下列詩(shī)句描繪了一幅怎樣的畫面？“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！保ǔ鲎蕴拼?shī)人王之渙的《登鸛雀樓》）2.下列詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ǔ鲎蕴拼?shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》）3.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明光的反射現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。4.請(qǐng)舉例說(shuō)明聲音的產(chǎn)生與傳播。5.請(qǐng)列舉三種化學(xué)變化，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。6.請(qǐng)列舉三種物理現(xiàn)象，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。7.請(qǐng)列舉三種生物現(xiàn)象，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其特點(diǎn)。四、閱讀理解要求：閱讀下列短文，回答問(wèn)題。短文：在我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中，中秋節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日。中秋節(jié)源于古代的月神崇拜，后來(lái)逐漸演變成了賞月、吃月餅、團(tuán)圓的節(jié)日。中秋節(jié)這一天，家人團(tuán)聚，共度佳節(jié)，象征著團(tuán)圓和和諧。1.中秋節(jié)的起源是什么？2.中秋節(jié)有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗？3.中秋節(jié)在家庭中有什么特殊的意義？五、科學(xué)探究要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將少量硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中，觀察到產(chǎn)生了藍(lán)色沉淀。1.實(shí)驗(yàn)中使用的兩種化學(xué)物質(zhì)是什么？2.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的藍(lán)色沉淀是什么物質(zhì)？3.請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。六、文學(xué)常識(shí)要求：根據(jù)文學(xué)常識(shí)，回答下列問(wèn)題。1.《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)？2.《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的妹妹叫什么名字？3.《西游記》中的主要角色孫悟空有什么特殊的本領(lǐng)？4.《水滸傳》中的梁山好漢共有多少人？5.《西游記》中的唐僧師徒四人分別是誰(shuí)？本次試卷答案如下：一、古詩(shī)詞默寫與賞析1.默寫答案：（1）青青子衿，悠悠我心。（出自《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·淇奧》）（2）千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》）（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（出自唐代詩(shī)人王勃的《送杜少府之任蜀州》）（4）白日依山盡，黃河入海流。（出自唐代詩(shī)人王之渙的《登鸛雀樓》）（5）問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（出自宋代詩(shī)人李清照的《如夢(mèng)令》）解析思路：（1）理解詩(shī)句的字面意思，注意“衿”的書寫。（2）理解詩(shī)句的字面意思，注意“絕”的書寫。（3）理解詩(shī)句的字面意思，注意“己”的書寫。（4）理解詩(shī)句的字面意思，注意“盡”的書寫。（5）理解詩(shī)句的字面意思，注意“愁”的書寫。2.賞析答案：（1）描繪了一幅寧?kù)o、美麗的夜晚景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。（2）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情，以及在佳節(jié)之時(shí)倍感孤獨(dú)的心情。（3）描繪了春天的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛和對(duì)生活的感慨。（4）描繪了春天的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛和對(duì)生活的感慨。（5）表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念之情，以及對(duì)美好生活的向往。解析思路：（1）分析詩(shī)句中的意象，如“月落”、“烏啼”、“霜滿天”等，理解詩(shī)句所描繪的景象。（2）分析詩(shī)句中的意象，如“異鄉(xiāng)”、“佳節(jié)”、“思親”等，理解詩(shī)句所表達(dá)的情感。（3）分析詩(shī)句中的意象，如“風(fēng)雨”、“花落”等，理解詩(shī)句所表達(dá)的情感。（4）分析詩(shī)句中的意象，如“春眠”、“啼鳥”等，理解詩(shī)句所表達(dá)的情感。（5）分析詩(shī)句中的意象，如“人長(zhǎng)久”、“嬋娟”等，理解詩(shī)句所表達(dá)的情感。二、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用1.正確答案：（1）（2）（3）（5）解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，判斷其是否屬于光的反射現(xiàn)象。光的反射是指光線遇到物體表面時(shí)，改變傳播方向的現(xiàn)象。2.正確答案：（1）（2）（3）（4）（5）解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，判斷其是否屬于聲音的產(chǎn)生。聲音的產(chǎn)生是由于物體振動(dòng)引起的，通過(guò)介質(zhì)傳播到人耳。3.正確答案：（1）（2）（3）解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，判斷其是否屬于化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化是指物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生本質(zhì)變化，生成新的物質(zhì)。4.正確答案：（1）（2）（3）解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，判斷其是否屬于物理現(xiàn)象。物理現(xiàn)象是指物質(zhì)在物理過(guò)程中表現(xiàn)出的性質(zhì)和規(guī)律。5.正確答案：（1）（2）（3）解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)，判斷其是否屬于生物現(xiàn)象。生物現(xiàn)象是指生物體在生命活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出的性質(zhì)和規(guī)律。三、綜合應(yīng)用1.答案：（1）中秋節(jié)起源于古代的月神崇拜。（2）中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有賞月、吃月餅、團(tuán)圓等。（3）中秋節(jié)在家庭中象征著團(tuán)圓和和諧，家人團(tuán)聚共度佳節(jié)。解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，找出與問(wèn)題相關(guān)的信息，進(jìn)行歸納總結(jié)。2.答案：（1）硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液。（2）藍(lán)色沉淀是氫氧化銅。（3）CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4解析思路：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析反應(yīng)物和