猜押09選擇題(10-17題)電和磁猜押考點3年安徽真題考情分析押題依據電荷和電路根據描述判斷電路連接的方式是否正確；摩擦起電的實質；串并聯電路電壓和電流的規律高頻考點：電路連接方式判斷：通過開關位置、用電器是否相互獨立工作等情境，考查串聯與并聯的區分（如開關控制干路或支路）。摩擦起電的實質：電子轉移（如絲綢摩擦玻璃棒帶正電、毛皮摩擦橡膠棒帶負電）。串并聯電路規律：串聯電路電流相等、電壓分配與電阻成正比；并聯電路電壓相等、電流分配與電阻成反比。命題特點：生活化情境：如智能家居電路設計或傳統節日彩燈連接方式。實驗圖像結合：通過實驗數據表格或電路圖分析電流/電壓關系（如多開關閉合時的等效電路）。創新方向：可能以“新能源汽車充電電路”或“智能家居多設備控制”為背景，設計電路連接方式判斷題。易錯點：混淆串聯電路的電壓分配與并聯電路的電流分配規律。歐姆定律歐姆定律的應用：動態電路分析高頻考點：動態電路計算：滑動變阻器滑片移動引起電流表、電壓表示數變化（如串聯電路中電阻變化對總電流的影響）。圖像分析：通過U-I圖像判斷電阻變化或電源電壓大小（如小燈泡電阻隨溫度變化的非線性曲線）命題特點：情境融合：結合新能源場景（如太陽能電池板輸出功率與光照強度的關系）。多狀態切換：通過開關通斷或滑動變阻器調整，考查電路等效電阻與分壓關系。創新題型：可能設計“雙電源電路”或“傳感器電阻變化模型”，要求分析動態過程中電表示數變化趨勢。易錯點：忽略電源內阻或誤判滑動變阻器接入電路的阻值范圍。家庭電路可能發生觸電事故的情況；觸電防護及救援措施高頻考點：觸電類型：單線觸電（接觸火線）、雙線觸電（同時接觸火線與零線）。防護措施：使用絕緣工具斷開電源、安裝漏電保護器、三孔插座接地線的作用。救援規范：禁止直接用手拉觸電者，需用干燥木棍挑開電線。命題特點：安全用電實踐：以“家用電器漏電”或“濕手操作開關”為情境，考查應急處理措施。規范操作辨析：如測電筆的正確使用（接觸筆尾金屬體）。創新方向：可能結合“智能電表故障”場景，分析觸電風險及防護措施。易錯點：誤認為空氣開關跳閘僅由短路引起，忽略過載可能性。電和磁動圈式話筒的工作原理；判斷螺線管極性、電流方向、繞線方式的關系；影響磁場對通電導線作用力大小和方向的因素；產生感應電流的條件高頻考點：動圈式話筒原理：電磁感應（聲波振動→線圈切割磁感線→產生音頻電流）。螺線管極性判斷：安培定則應用（四指彎曲方向與電流方向一致，拇指指向N極）。磁場對電流的作用力：左手定則判斷方向，力的大小與電流、導線長度、磁場強度成正比。感應電流條件：閉合電路且磁通量變化（如導體切割磁感線或磁場強度變化）。命題特點：實驗與理論結合：通過線圈繞線圖或磁場分布圖考查安培定則的應用。跨學科實踐：如結合古代指南針改進設計分析磁場方向。創新題型：可能以“磁懸浮列車電磁鐵控制”或“電磁起重機模型”為背景，綜合考查磁場方向與電流關系。易錯點：混淆左手定則（磁場對電流作用力）與右手定則（電磁感應方向）。2025年安徽中考物理選擇題的押題預測主要涵蓋電荷和電路、歐姆定律、家庭電路和電與磁等考點。在電荷和電路方面，電路連接方式判斷、摩擦起電的實質和串并聯電路規律是高頻考點，命題常結合生活化情境，如智能家居電路設計或傳統節日彩燈連接方式，也可能涉及實驗圖像結合。創新方向可能涉及新能源汽車充電電路或智能家居多設備控制，易錯點包括混淆串聯電路的電壓分配與并聯電路的電流分配規律。歐姆定律部分，動態電路計算和圖像分析是重點，命題常結合新能源場景，如太陽能電池板輸出功率與光照強度的關系，也可能涉及多狀態切換。創新題型可能涉及雙電源電路或傳感器電阻變化模型，易錯點包括忽略電源內阻或誤判滑動變阻器接入電路的阻值范圍。家庭電路方面，觸電類型、防護措施和救援規范是高頻考點，命題常結合安全用電實踐，如家用電器漏電或濕手操作開關的情境，也可能涉及規范操作辨析。創新方向可能結合智能電表故障場景，分析觸電風險及防護措施，易錯點包括誤認為空氣開關跳閘僅由短路引起，忽略過載可能性。電和磁部分，動圈式話筒原理、螺線管極性判斷、磁場對電流的作用力和感應電流條件是重點，命題常結合實驗與理論，如線圈繞線圖或磁場分布圖考查安培定則的應用，也可能涉及跨學科實踐。創新題型可能涉及磁懸浮列車電磁鐵控制或電磁起重機模型，易錯點包括混淆左手定則與右手定則。知識點一電荷和電路1．（2025·安徽滁州·一模）下列數據中，最接近生活實際的是（）A．一本物理課本的質量約為 B．成人正常步行速度大約為C．一部華為手機的長度約為 D．教室里一盞節能燈工作電流約為【答案】C【解析】A．一本物理課本的質量通常在幾百克左右。因為2kg=2000g，而一本物理課本質量遠小于2000g，一般約為200~300g，故A不符合題意；B．成人正常步行速度大約為，故B不符合題意；C．一部華為手機的長度約為15cm，這與我們日常使用的手機長度相符，是比較符合生活實際的，故C符合題意；D．教室里一盞節能燈的功率一般在20W左右，家庭電路電壓U=220V，，遠小于0.5A，故D不符合題意。故選C。2．（2025·安徽合肥·一模）圖是一種靜電消除裝置，用手觸摸頂端時可以將人體的靜電導向大地。若人體帶有負電荷，接觸裝置時（）A．負電荷從人體流向裝置，電流從裝置流向人體B．正電荷從人體流向裝置，電流從人體流向裝置C．負電荷從裝置流向人體，電流從裝置流向人體D．正電荷從裝置流向人體，電流從人體流向裝置【答案】A【解析】若人體帶有負電荷，接觸裝置時人體的負電荷從人體流向裝置導入大地，電流的方向與正電荷定向移動的方向相同，與負電荷定向移動的方向相反，因此形成電流的方向是從裝置流向人體。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．（2025·安徽淮北·一模）下列關于摩擦起電的說法中，正確的是（）A．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，毛皮得到了電子B．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，絲綢得到了電子C．用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，是因為橡膠棒產生了負電荷D．用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒產生了正電荷【答案】B【解析】A．毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，橡膠棒得到了電子，毛皮失去了電子。故A錯誤；B．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，玻璃棒失去了電子，絲綢得到了電子。故B正確；CD．摩擦起電過程是電荷的轉移過程，而不是創造電荷的過程。故CD錯誤；故選B。4．（2025·安徽淮北·一模）某小區地下車庫門口裝有自動識別系統，當錄入系統內的車牌號靠近攝像頭時，顯示屏（題中以燈泡代替）發光，然后電動機啟動，橫桿抬起，車子可以進入車庫；當未錄入系統內的車牌號靠近攝像頭時，顯示屏發光，橫桿不會抬起，車子不能進入車庫。下列電路圖中符合上述要求的是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】根據題意可知，當錄入系統內的車牌號靠近攝像頭時，顯示屏題中以燈泡代替發光，然后電動機啟動，橫桿抬起，車子可以進入車庫；當未錄入系統內的車牌號靠近攝像頭時，顯示屏發光，橫桿不會抬起，車子不能進入車庫，這說明燈泡與電動機工作時互不影響，是并聯的，開關能控制整個電路在干路上，串聯在電動機的支路上。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。5．（2025·安徽馬鞍山·一模）如圖所示，下列幾種儀器讀數正確的是（）A．甲圖中木塊的長度是B．乙圖中溫度計的示數是C．丙圖中電流表的讀數是D．丁圖中彈簧測力計的示數是【答案】C【解析】A．甲圖中刻度尺的分度值是0.1cm，木塊的長度是，故A錯誤；B．乙圖中溫度計的分度值是2℃，液柱在的下方，可知溫度計的示數是，故B錯誤；C．丙圖中電流表使用的是量程，分度值為，因此其讀數為，故C正確；D．彈簧測力計的分度值為，可知丁圖中彈簧測力計的示數是，故D錯誤。故選C。6．（2025·安徽合肥·一模）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S發現只有兩個電表的指針發生偏轉，已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現了故障，則下列分析正確的是（）①若只有電壓表V和V1發生偏轉，電流表無示數，則R2斷路②若只有電壓表V和電流表A發生偏轉，電壓表V1無示數，則R1被短路③電壓表V和V1的示數不可能相等④用一個完好的燈L替換電阻R1，閉合開關S，發現燈L不發光，則一定是R2斷路A．①③ B．①④ C．②④ D．②③【答案】B【解析】①③．由電路圖可知，定值電阻R1和滑動變阻器R2串聯，電流表測量串聯電路的電流，電壓表V測電源電壓，電壓表V1測滑動變阻器兩端的電壓。若R2斷路，電路沒有電流，電流表無示數，電壓表V依然測量電源電壓，由于電壓表V1兩端能夠與電源兩極相通，則V1此時測量電源電壓，兩電壓表均發生偏轉且示數相同，故①正確，③錯誤；②．若R1被短路，電路中電流變大，電流表有示數，會發生偏轉，此時兩個電壓表均測量電源電壓，兩個電壓表均發生偏轉，此時三個電表的指針發生偏轉，故②錯誤；④．已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現了故障，現在用一個完好的燈L替換電阻R1，更換后電阻R1故障不用考慮，如果原故障是R2短路，則燈泡通電會發光，如果原故障是R2斷路，此時閉合開關S，燈L不發光，故④正確。故B正確，ACD錯誤。故選B。7．（2025·安徽馬鞍山·一模）如圖所示，閉合開關電路正常工作，過一會兒，兩表中一表示數變大，另一表示數變小，則發生故障的原因（）A．可能是電阻R斷路 B．可能是燈絲斷了C．可能是燈絲短路 D．一定是電阻R短路【答案】A【解析】由圖知，電阻和燈泡串聯，電流表測量電路中的電流，電壓表測量電阻兩端的電壓。A．若R斷路，電流表示數變為0，此時電壓表測量電源電壓，則電壓表的示數增大，故A符合題意；B．若燈絲斷了，整個電路斷路，則燈泡不發光，兩電表的示數都為0，故B不符合題意；C．若燈絲短路，電路中有電流通過，電流表有示數且變大，電壓表測量的是電源電壓，其示數變大，故C不符合題意；D．若電阻R短路，燈泡能發光，電壓表同時被短路，其示數為0，電流表的示數變大，但不排除R斷路的情況，故D不符合題意。故選A。8．（2024·安徽·三模）如圖所示電路，閉合開關S后，小燈泡、都不發光，用電壓表接A、B兩點時有示數，接B、C兩點時無示數。若電路中只有一處故障，則產生上述現象的原因可能是（）A．小燈泡的燈絲斷了 B．小燈泡的燈絲斷了C．開關S處發生斷路 D．滑動變阻器R發生短路【答案】A【解析】AB．閉合開關S，小燈泡、都不發光，說明電路發生了斷路現象，用電壓表接A、B兩點時有示數，說明A、B兩點之外電路為通路，接B、C兩點時無示數，而且電路中只有一處故障，說明小燈泡的燈絲斷了，故A符合題意，B不符合題意；C．若開關S處發生斷路，用電壓表接A、B兩點和B、C兩點都沒有示數，故C不符合題意；D．若滑動變阻器R發生短路，電路仍為通路，燈都會亮且用電壓表接A、B兩點和B、C兩點都有示數，故D不符合題意。故選A。知識點二歐姆定律9．（2025·安徽馬鞍山·模擬預測）如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，R為定值電阻。閉合開關，將滑動變阻器的滑片由B端滑到A端，電壓表V1、電壓表V2、通過定值電阻電流和滑動變阻器電流變化量的絕對值分別為、、和，則（）A． B．與的比值會保持不變C． D．與的比值會逐漸變大【答案】B【解析】分析電路圖可知，定值電阻和滑動變阻器串聯，電壓表測定值電阻的電壓，電壓表測滑動變阻器的電壓，電流表測電路電流。A．根據串聯分壓規律可知，電壓表V1、電壓表V2變化量的絕對值，故A不符合題意；C．定值電阻和滑動變阻器串聯，根據串聯電路電流規律，通過定值電阻電流和滑動變阻器電流變化量的絕對值，故C不符合題意；BD．將滑動變阻器的滑片由B端滑到A端的過程中，對于定值電阻，設某時刻下電壓為，電流為，根據歐姆定律則有

①設另一時刻下電壓為，電流為，根據歐姆定律則有

②②-①則有則有因為是定值電阻，所以將滑動變阻器的滑片由B端滑到A端的過程中，的值不變，又因為，，所以的值不變，即與的比值會保持不變，故B符合題意，D不符合題意。故選B。10．（2025·安徽合肥·一模）如圖所示電路，電源電壓恒定，定值電阻，，電流表量程0~3A，電壓表量程0~15V，滑動變阻器R標有“2A”字樣。在電路安全的條件下，閉合開關S，將開關接觸點1，滑動變阻器的滑片調到最左端時，電流表的示數是0.8A，移動滑片過程中電路中的最小電流是，此時兩端電壓是；再將開關接觸點2，移動滑片過程中電路中的最大電流是。下列選項不正確的是（

）A．電流B．電壓C．電源電壓D．開關接觸點1時，滑動變阻器R的阻值范圍是【答案】C【解析】C．閉合開關S，將開關接觸點1，滑動變阻器的滑片調到最左端時，滑動變阻器接入電路阻值為零，只有接入電路，電流表測電路電流，則電源電壓故C錯誤，符合題意；BD．閉合開關S，將開關接觸點1，滑動變阻器和串聯，電壓表測變阻器電壓，電流表測電路電流。電壓表量程為0~15V，根據串聯分壓原理，當電壓表示數最大為15V時，變阻器阻值最大，電流最小，則此時兩端電壓為則最小電流為則滑動變阻器R的最大阻值為滑動變阻器的滑片調到最左端時，電流表的示數最大為0.8A，而電流表量程為0~3A，所以滑動變阻器R的阻值范圍是，故BD正確，不符合題意；A．再將開關接觸點2，滑動變阻器和串聯，電壓表測變阻器電壓，電流表測電路電流。當變阻器阻值為0時，電路中電流最大為所以、之比為故A正確，不符合題意。故選C。11．（2025·安徽合肥·一模）圖甲是一種握力計，圖乙為它的工作原理圖。電源兩端電壓為3V保持不變，握力顯示表是由電流表改裝而成，是一根長度為6cm的電阻絲（該電阻絲阻值大小與長度成正比），定值電阻起保護電路作用。不施加力時彈簧一端的滑片P在的最上端，當施加的力最大時滑片P移動到的最下端（彈簧的電阻不計），施加的力F與彈簧壓縮握力方向量的關系如圖丙所示。握力計測量范圍0~60N，電路中電流表變化范圍0.2~0.6A。則下列說法正確的是（）A．握力60N時電路中電流為0.6AB．電阻為C．連入電路阻值變化的范圍是D．當電流表示數為0.3A時，握力大小為30N【答案】D【解析】A．分析電路可知，、串聯，電流表測電路電流。握力增大時，滑片下移，阻值變大，則總電阻變大，根據可知電流表示數變小，所以握力60N時電路中電流為0.2A，故A錯誤；B．電路中電流表變化范圍0.2～0.6A，不施加力時彈簧一端的滑片P在R1的最上端，此時電流最大為0.6A，單獨工作，則R2電阻為，故B錯誤；C．R1連入電路阻值最大時，握力最大，此時總電阻為則R1連入電路阻值最大為所以R1連入電路阻值變化的范圍是0～10Ω，故C錯誤；D．當電流表示數為0.3A時，總電阻為此時R1連入電路阻值為則彈簧壓縮量為由圖丙可知，力F與彈簧壓縮量?L成正比，握力為60N時，彈簧壓縮量為6cm，則有解得當電流表示數為0.3A時，握力，故D正確。故選D。12．（2025·安徽合肥·一模）為保障安全，現在很多室內公共場所安裝有煙霧報警裝置。如圖所示是煙霧報警裝置的簡化原理圖。其中電源電壓保持不變，為定值電阻，光敏電阻R的阻值隨光照強度的減弱而增大。當電路中的電流減小至某一數值時報警器開始報警。當有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光束時（）A．電阻R的阻值隨電路中電流的減小而減小B．電流表A的示數變大C．電壓表V的示數變大D．電壓表V的示數與電流表A的示數的比值變小【答案】C【解析】A．光敏電阻R的阻值隨光照強度的減弱而增大，與電流無關，故A錯誤，不符合題意；B．當有煙霧遮擋射向R的激光時，光照強度減弱，光敏電阻R的阻值增大，電路中的總電阻R總增大，由可知通過電路的電流減小，所以電流表A的示數變小，故B錯誤，不符合題意；C．由題中原理圖可知電壓表測量的是光敏電阻R的電壓，根據串聯電路電壓關系可知電流減小，電壓表示數增大，故C正確，符合題意；D．電壓表與電流表的示數之比等于光敏電阻的阻值，當有煙霧遮擋射向R的激光時，光照強度減弱，R的阻值增大，所以電壓表與電流表的示數之比增大，故D錯誤，不符合題意。故選C。13．（2025·安徽合肥·一模）圖是利用濕度傳感器設計的一種報警系統，電源電壓恒定，R1是定值電阻，R2是濕度傳感器。當濕度增大時，R2阻值減小；當濕度增大到某一警戒值時，控制開關自動開啟，預警系統工作。當環境濕度增大時（）A．電路中的總電阻變大 B．電路中的電流變小C．R1兩端的電壓變大 D．R2兩端的電壓不變【答案】C【解析】由圖得，定值電阻R1與濕度傳感器R2串聯。A．當濕度增大時，R2阻值減小，電路電阻變小，故A不符合題意；B．當環境濕度增大時，電路電阻變小，由歐姆定律得，電路電流變大，故B不符合題意；C．當環境濕度增大時，電路電流變大，串聯電路中電流處處相等，則通過R1的電流變大，由歐姆定律得，R1兩端的電壓變大，故C符合題意；D．當環境濕度增大時，R1兩端的電壓變大，電源電壓不變，由串聯電路電壓特點得，R2兩端的電壓變小，故D不符合題意。故選C。14．（2025·安徽合肥·一模）如圖所示電路，電源電壓保持不變，R1為定值電阻。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時（

）A．電流表A的示數變小，電壓表V1的示數變大B．電流表A的示數變大，電壓表V2的示數變大C．電壓表V1的示數與電流表A的示數的比值變小D．電壓表V2的示數與電流表A的示數的比值變大【答案】D【解析】由電路圖可知，R1與R2串聯，電壓表V1測R1兩端的電壓，電壓表V2測電源電壓，電流表測電路中的電流；AB．由于電源電壓不變，所以滑片移動時，電壓表V2示數不變；當滑動變阻器的滑片P向右移動時，R2接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，電源電壓保持不變，由歐姆定律可知，電路中的電流變小，即電流表示數變小；串聯電路中電流處處相等，由U=IR可知，R1兩端的電壓變小，即V1示數變小。故AB錯誤；CD．由歐姆定律可知，電壓表V1示數與電流表A示數的比值等于定值電阻R1的電阻，則電壓表V1示數與電流表A示數的比值不變；由歐姆定律可知，電壓表V2示數與電流表A示數的比值等于電路中的總電阻，則電壓表V2示數與電流表A示數的比值變大。故C錯誤，D正確。故選D。15．（2025·安徽淮北·一模）如圖甲所示的是檢測天然氣泄漏的電路，電源電壓保持不變，為定值電阻，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化的曲線如圖乙所示。下列說法中正確的是（）A．天然氣濃度增大時，電壓表的示數變小，電流表的示數變大B．天然氣濃度增大時，電壓表的示數變大，電流表的示數變小C．天然氣濃度減小時，電壓表與電流表的示數的比值不變D．天然氣濃度減小時，電壓表與電流表的示數的乘積變大【答案】C【解析】AB．由圖甲可知兩電阻串聯，電壓表測量兩端的電壓，電流表測量電路中的電流。天然氣濃度增大時，根據圖乙可知，氣敏電阻的阻值變小，電路的總電阻變小，根據歐姆定律可知，電路中的電流變大，電流表示數變大；根據可知，定值電阻兩端電壓變大，電壓表示數變大，故AB錯誤。CD．天然氣濃度變小時，電流表示數變小，電壓表示數變小，所以電壓表與電流表示數的乘積變小；根據可知，電壓表和電流表示數比值為定值電阻的阻值，所以該比值不變，故C正確、D錯誤。故選C。16．（2025·安徽阜陽·一模）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P向左移動，下列說法正確的是（）A．電流表A示數變小B．電壓表示數與電流表A示數比值變小C．電壓表示數變大D．電壓表示數與示數之和增大【答案】B【解析】由電路圖知，定值電阻與滑動變阻器串聯，電流表A測量電路中的電流，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電壓表測兩端的電壓。A．閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P向左移動，滑動變阻器接入電路中的電阻變小，總電阻變小，根據歐姆定律可知，電路中的電流變大，即電流表A的示數變大，故A錯誤；BC．電路中的電流變大，根據可知，定值電阻兩端的電壓變大，即電壓表示數變大；根據串聯電路的電壓規律可知，滑動變阻器兩端的電壓變小，即電壓表示數變小；根據可知，電壓表的示數與電流表A的示數的比值為滑動變阻器接入電路的阻值，所以該比值變小，故B正確，C錯誤；D．根據串聯電路的電壓規律可知，電壓表示數與示數之和為電源電壓，由于電源電壓不變，所以電壓表示數與示數之和不變，故D錯誤。故選B。知識點三電能與電功率17．（2025·安徽馬鞍山·模擬預測）如圖所示是電學中常見的電路圖，在A、B兩點間分別接入下列選項中加點字的元件，并進行對應實驗，對滑動變阻器在此實驗中的作用描述正確的是（）A．探究電流與電壓的關系——保證定值電阻阻值不變B．探究電流與電阻的關系——調節定值電阻兩端電壓成倍數變化C．測量定值電阻的阻值——改變定值電阻電壓，多次測量求平均值，減小誤差D．測量小燈泡的電功率——改變小燈泡兩端電壓，多次測量求平均電功率【答案】C【解析】A．探究電流與電壓的關系時，滑動變阻器的作用是保護電路和改變被測電阻兩端電壓來分析比較電阻一定時，電流和電壓之間的關系，故A錯誤；B．探究電流與電阻的關系時，滑動變阻器的作用是保護電路和保持定值電阻兩端電壓不變，得出電壓一定時，電流與電阻之間的關系，故B錯誤；C．測量定值電阻的阻值時，通過改變滑動變阻器接入電路的阻值，從而改變了待測電阻兩端的電壓和通過它的電流，可以多測幾組數據，通過求平均值來減小誤差，故C正確；D．在“伏安法”測小燈泡電功率的實驗中，滑動變阻器的作用是：通過改變小燈泡兩端的實際電壓與通過小燈泡的電流，可比較不同電壓時的電功率不同，小燈泡亮度與燈泡的實際功率之間的關系，不可以求平均電功率，故D錯誤。故選C。18．（2025·安徽滁州·一模）如圖是燈泡L的I-U圖像。結合圖像分析，下列選項正確的是（）A．當通過燈泡L的電流為0.4A時，其實際功率為4.5WB．通過燈泡L的電流與其兩端的電壓成正比C．將三個完全相同的燈泡L串聯在1.8V電源兩端，電路總功率為0.36WD．將燈泡L和10Ω的定值電阻并聯在3V的電源兩端，干路電流為1A【答案】C【解析】A．當通過燈泡L的電流為0.4A時，由圖可知兩端電壓為1.8V，其實際功率為故A錯誤；B．燈泡電阻受溫度影響，是變化的，因此通過燈泡L的電流與其兩端的電壓不成正比，故B錯誤；C．將三個完全相同的燈泡L串聯在1.8V電源兩端，每個燈可分得電壓0.6V，由圖可知，電流為0.2A，電路總功率為故C正確；D．將燈泡L和10Ω的定值電阻并聯在3V的電源兩端，燈泡電流為0.5A，定值電阻的電流為干路電流為故D錯誤。故選C。19．（2025·安徽合肥·一模）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻。閉合開關后，將滑動變阻器的滑片從最右端移到中間某個位置，電壓表和電流表的示數分別變化了ΔU和ΔI。下列分析正確的是（）A．電流表示數變小 B．電路的總功率變小C．變大 D．不變【答案】D【解析】A．由電路圖可知，定值電阻R與滑動變阻器串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測電路中的電流，設滑片移動前后電路中的電流分別為，則閉合開關后，將滑動變阻器的滑片從最右端移到中間某個位置，則滑動變阻器接入電路中的電阻減小，電路總電阻減小，電流增大，則電流表示數增大，故A錯誤；B．根據可知，電源電壓保持不變，總電阻減小，則總功率增大，故B錯誤；CD．由可得，移動滑片前后，電壓表的示數分別為電壓表示數的變化量所以不變，故C錯誤，D正確。故選D。20．（2025·安徽合肥·一模）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R1的滑片P由中點位置向左緩慢移動的過程中，下列說法正確的是（）A．電流表A1的示數變大，電壓表V的示數變小B．電流表A2的示數變小，電壓表V的示數變大C．滑動變阻器R1的實際電功率逐漸變小D．電壓表V與電流表A2的示數之比逐漸變小【答案】C【解析】AB．由電路圖可知，閉合開關S后，R1與R2并聯，電流表A1測R2支路的電流，電流表A2測干路電流，電壓表測電源兩端的電壓。因電源電壓保持不變，所以，滑片移動時，電壓表V的示數不變，因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，滑片移動時通過R2支路的電流不變，即電流表A1的示數不變，滑片向左移動時，R1接入電路中的阻值變大，故電路中總電流變小，即電流表A2的示數變小，故AB錯誤；C．滑片向左移動時，R1接入電路中的阻值變大，R1兩端電壓不變，根據可知，滑動變阻器R1的實際電功率逐漸變小，故C正確；D．電壓表V的示數不變，電流表A2的示數變小，故電壓表V與電流表A2的示數之比逐漸變大，故D錯誤。故選C。21．（2025·安徽合肥·一模）如圖所示為小燈泡L1、L2的圖像。由圖可知（）A．小燈泡L1兩端的電壓為6V時，其電阻為0.2ΩB．小燈泡L1的阻值大于小燈泡L2的阻值C．將L1、L2串聯接在8V的電源上，閉合開關后，L1的亮度較大D．將L1、L2并聯接在3V的電源上，閉合開關后，L1的亮度較大【答案】D【解析】A．小燈泡L1兩端的電壓為6V時，其電阻為故A不符合題意；B．由圖像可知，當兩燈電壓相同時，小燈泡L1的電流大于小燈泡L2的電流，根據歐姆定律，小燈泡L1的阻值小于小燈泡L2的阻值，故B不符合題意；C．將L1、L2串聯接在8V的電源上，閉合開關后，兩燈電流相同，由圖象可知，L1兩端的電壓小于L2兩端的電壓，根據L2實際功率更大，亮度較大，故C不符合題意；D．將L1、L2并聯接在3V的電源上，閉合開關后，兩燈兩端電壓相同，由圖象可知L1的電流大于小燈泡L2的電流，根據L1實際功率更大，亮度較大，故D符合題意。故選D。22．（2025·安徽阜陽·一模）小燈泡的額定電壓為6V，如圖所示是某物理實驗小組根據實驗數據繪制的小燈泡的的圖像，下列有關說法中正確的是（）A．小燈泡正常發光的電流為B．小燈泡的額定功率為C．通過小燈泡的電流與其兩端的電壓成正比D．當小燈泡兩端的電壓為0時，其電阻為0【答案】B【解析】AB．小燈泡的額定電壓為6V，由圖知小燈泡正常發光的電流為，小燈泡的額額定功率為故A錯誤，B正確；C．由圖可知，小燈泡的圖象為曲線，通過小燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比，故C錯誤；D．電阻是導體的屬性，電壓為0時，它的電阻不為0，故D錯誤。故選B。23．（2025·安徽·一模）如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變，為定值電阻，R為滑動變阻器。閉合開關，將滑動變阻器的滑片從一端移動到另一端，記錄電壓表示數U、電流表示數I，作出關系圖像如圖乙所示。則下列判斷正確的有（）A．當滑片位于變阻器最右端時電流表讀數為B．滑動變阻器的最大阻值為C．電源電壓為3VD．當電壓表示數為1V時，消耗的功率為【答案】C【解析】AB．滑動變阻器滑片位于最右端時，連入電路阻值最大，此時電路中電流最小為，滑動變阻器兩端電壓最大為，滑動變阻器最大阻值為故AB錯誤；C、閉合開關，兩電阻串聯接入電路，電流表測通過電路的電流，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，由乙圖可知通過電路的電流為時，滑動變阻器兩端的電壓為，通過電路的電流為時，滑動變阻器兩端的電壓為1V，串聯電路總電壓等于各部分電壓之和，電源電壓為代入數值有，解得，故C正確；D．由乙圖可知，當電壓表示數為1V時，通過電路的電流為消耗的功率為故D錯誤。故選C。24．（2025·安徽馬鞍山·一模）泗縣中學生體能測試中有一項目為坐位體前屈，對身體柔韌性測試，測試者向前推動固定在滑動變阻器滑片上的滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數就越大。如圖，圖乙是小明設計的模擬電路，下列正確的是（）A．向前推的距離越遠，電壓表示數越大B．向前推的距離越大，電路的總功率越小C．閉合開關沒推動時，此時電流表為零D．此設計中是用電流表示數反映測量成績【答案】D【解析】由電路圖可知，滑動變阻器R1與R2串聯，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路的電流。AB．向前推的距離越大，滑動變阻器R1連入電路的電阻越小，則電路的電阻越小，根據歐姆定律可知，電路中的電流越大，即電流表示數越大；根據可知，R2兩端的電壓越大，由串聯電路電壓的規律可知，滑動變阻器兩端的電壓越小，即電壓表示數越小；因電源電壓不變，電路的電流變大，根據可知，電路的總功率變大，即向前推的距離越大，電路的總功率越大，故AB錯誤；C．閉合開關不推動時，滑動變阻器的最大電阻與R2串聯，電路的電阻較大，電路中的電流較小，但不會為零，故C錯誤；D．向前推的距離越大，電壓表示數越小，電流表示數越大，故用電流表示數反映測量成績，故D正確。故選D。知識點三家庭電路25．（2025·安徽滁州·一模）關于家庭電路和安全用電的理解，下列說法不正確的是（）A．家用電器著火時應迅速用水來滅火 B．用電器的金屬外殼一定要接地線C．發生觸電現象，應立即切斷電源 D．手機充電完成后，立即拔下充電器【答案】A【解析】A．水是導體，家用電器著火時用水滅火，可能會導致人觸電，且可能會使電器損壞更嚴重，所以不能用水來滅家用電器著火，故A錯誤，符合題意；B．用電器的金屬外殼接地線，當用電器漏電時，電流會通過地線導入大地，可防止人觸電，故B正確，不符合題意；C．發生觸電現象，立即切斷電源，可使觸電者脫離帶電體，避免持續觸電造成更大傷害，故C正確，不符合題意；D．手機充電完成后，立即拔下充電器，可防止充電器長時間通電引發火災等安全隱患，故D正確，不符合題意。故選A。26．（2025·安徽合肥·一模）如圖所示的家庭電路，插座不能正常工作，經檢測發現b、d間斷路，閉合開關S，下列說法正確的是（）A．燈不會發光B．三孔插座能正常使用C．若將開關和燈互換位置，仍然符合安全用電原則D．正確使用測電筆接觸圖中b點，試電筆會發光【答案】D【解析】A．b、d間斷路，閉合開關S，燈所在的電路構成通路，所以燈泡能夠發光，故A錯誤；B．b、d間斷路，插座的右孔沒有與火線相連，所以不能正常使用，故B錯誤；C．若將圖中的開關和燈泡位置互換，開關斷開時，燈泡仍與火線相連，容易使人觸電，不符合安全用電原則，故C錯誤；D．閉合開關S，b點仍與火線相連，正確使用測電筆接觸圖中b點，試電筆會發光，故D正確。故選D。27．（2025·安徽合肥·一模）如圖所示是小邵家房間內的部分電路，開關閉合后，發現燈不亮，但家中的其他用電器卻正常工作，為了找出電路中的故障，小邵同學用測電筆測試圖中的a、b、c、d四點，只有a點不發光，則可能發生的故障是（）A．ab之間開路 B．bc之間開路 C．bc之間短路 D．ab之間短路【答案】A【解析】家庭電路中的用電器都是并聯的。開關閉合后，發現燈不亮，但家中的其他用電器卻正常工作，說明燈泡所在支路斷路。小邵同學用測電筆測試圖中的a、b、c、d四點，只有a點不發光，說明a點沒有與火線相連，b、c、d點都發光，說明b、c、d點都與火線相連，所以可能發生的故障是ab之間開路。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。28．（2025·安徽淮北·一模）如圖所示的是家庭電路的一部分，閉合開關S，燈泡L不發光，插座也不能工作，保險絲沒有熔斷。用測電筆檢測A、B、C三處，測電筆中的氖管均發光。下列判斷中正確的是（）A．甲是零線，乙是火線，丙是地線B．一定是燈泡燈絲短路C．一定是燈泡燈絲斷路D．若用測電筆檢測插座左孔，則氖管能發光【答案】D【解析】A．三孔插座的接法是“左零右火上接地”，所以甲是火線，乙是零線，丙是地線，故A錯誤；B．若燈泡燈絲短路，則電路中電流過大，保險絲會自動熔斷，故B錯誤；C．若是燈泡燈絲斷路，因為燈泡和插座并聯，插座應能正常使用，故C錯誤；D．閉合開關S，燈泡L不發光，插座也不能工作，保險絲沒有熔斷。用測電筆檢測A、B、C三處，測電筆中的氖管均發光，說明A、B、C三處均與火線相連，所以應是C點之前的進戶零線斷路，則插座左孔可以通過燈泡支路與火線相連，若用測電筆檢測插座左孔，則氖管能發光，故D正確。故選D。29．（2024·安徽池州·三模）部分家庭電路如圖所示，正常發光的燈突然熄滅了。經檢查保險絲完好，再用試電筆分別檢測插座的兩孔，發現氖管均發光，造成這一現象的原因是（

）A．進戶火線斷了 B．進戶零線斷了 C．燈絲燒斷了 D．插座發生短路了【答案】B【解析】A．進戶火線斷了，插座兩孔均沒有與火線相連接，則兩孔均不會發光，故A不符合題意；

B．插座的左孔連接零線，右孔連接火線，若電路正常，測電筆連接插座左孔不會發光，而此時測電筆也發光，說明進戶零線斷了，左孔與火線接通。故B符合題意；

C．燈絲與插座并聯，燈絲燒斷了，不會影響插座工作，此時插座的右端連接火線，插座的左端連接零線，用試電筆分別檢測插座的兩孔，連接右孔時，氖管發光；連接左孔時，氖管不發光，故C不符合題意；D．插座發生短路了，發生電源短路，此時保險絲會熔斷，插座的兩端均沒有與火線連接，測電筆連接插座兩孔時，測電筆均不發光，故D不符合題意。故選B。30．（2024·安徽滁州·二模）在物理學習過程中，對物理知識的正確認識是非常重要的。以下說法正確的是（）A．通過助跑可以將標槍扔得更遠，是因為速度越大，慣性越大B．電磁波是物理學中引入的模型，不是真實存在的C．家庭電路的進戶零線上必須安裝空氣開關，否則容易發生觸電事故D．四沖程內燃機的做功沖程中，內能轉化為機械能【答案】D【解析】A．慣性大小的唯一量度是質量，與物體的運動速度沒有關系，故A錯誤；B．電磁波是真實存在的，故B錯誤；C．家庭電路的進戶火線上必須安裝空氣開關，在電路存在相應安全問題時可及時斷電，否則容易發生觸電事故，故C錯誤；D．熱機工作的實質是把內能轉化為機械能，四沖程內燃機的做功沖程中，內能轉化為機械能，故D正確。故選D。31．（2024·安徽亳州·二模）如圖所示，閉合開關S1、S2，燈泡L2正常發光、L1不亮。保持開關閉合，用測電筆插入插座上孔、下孔、b、d、f各點，只有插座上孔能發光，其余氖管都不發光。則電路發生的故障可能是（）A．a、e之間斷路 B．b、f之間斷路 C．燈泡L1燈絲斷了 D．b點到零線之間斷路【答案】C【解析】A．閉合開關S1、S2，燈泡L2正常發光、L1不亮，保持開關閉合，用測電筆插入插座上孔時氖管發光，說明火線是完好的，故a、e間沒有斷路，故A不符合題意；B．閉合開關S1、S2，燈泡L2正常發光、L1不亮，則燈泡L2所在電路正常，即d點到零線之間不會斷路，所以b、d之間不會存在斷路，那么若b、f之間斷路，則斷路點在d、f之間，此處有故障并不能影響燈L1的亮或者暗，故B不符合題意；C．若燈泡L1斷路，因并聯電路各支路互不影響，L1不亮，L2能正常工作，此時用測電筆插入插座上孔、下孔、b、d、f各點，也只有插入插座上孔時會發光，故C符合題意；D．閉合開關S1、S2，燈泡L2正常發光、L1不亮，則燈泡L2所在電路正常，即d點到零線之間不會斷路，所以b點到零線之間也不會存在斷路，故D不符合題意。故選C。知識點四電和磁32．（2025·安徽馬鞍山·模擬預測）瑤瑤同學在學習課本中奧斯特電流磁效應的探究實驗時發現通電直導線需平行于小磁針沿南北方向放置，好學的她想知道沿東西方向放置會出現什么不同的效果，于是查閱了相關資料得知，直線電流周圍磁場的磁感線分布和磁場方向的判定方法如圖所示。根據這些請你幫她分析一下從上向下觀察時,通電導線不宜沿東西方向放置的原因（）①將小磁針放在導線正下方，自東向西通電，通電的瞬間小磁針不會發生偏轉②將小磁針放在導線正下方，自西向東通電，通電的瞬間小磁針不會發生偏轉③將小磁針放在導線正上方，自西向東通電，通電的瞬間小磁針不會發生偏轉④將小磁針放在導線正上方，自東向西通電，通電的瞬間小磁針不會發生偏轉A．①③ B．②④ C．①② D．③④【答案】B【解析】①將小磁針放在導線正下方，自東向西通電，導線正下方，電流產生的磁場方向與地磁場的方向相反，通電的瞬間小磁針會發生偏轉；②將小磁針放在導線正下方，自西向東通電，導線正下方，電流產生的磁場方向與地磁場的方向相同，通電的瞬間小磁針不會發生偏轉；③將小磁針放在導線正上方，自西向東通電，導線正上方，電流產生的磁場方向與地磁場的方向相反，通電的瞬間小磁針會發生偏轉；④將小磁針放在導線正上方，自東向西通電，導線正上方，電流產生的磁場方向與地磁場的方向相同，通電的瞬間小磁針不會發生偏轉。綜上可知，在②④兩種情況下無法得出正確的實驗結論，所以通電導線不宜沿東西方向放置，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。33．（2025·安徽合肥·一模）如圖所示，某綜合實踐小組用一段漆包線繞成線圈abcd，用小刀刮兩端引線的漆皮，一端全部刮去，另一端只刮上半周或下半周。將線圈abcd放在用硬金屬絲做成的支架m、n上，并按圖示連接電路。閉合開關，用手輕推一下線圈，線圈會持續轉動。若只將電源的正負極互換，則電磁鐵的上端的磁極是（）；相對原來的轉動方向，線圈的轉動方向會（）。A．N極

改變 B．N極

不變 C．S極

改變 D．S極

不變【答案】D【解析】若只將電源的正負極互換，電流從電磁鐵的下端流入，根據安培定則，電磁鐵的上端的磁極為S極，下端為N極。此時通過線圈abcd的電流方向改變，電磁鐵的磁場方向也改變，所以線圈受力的方向不變，則轉動方向不變。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。34．（2025·安徽合肥·一模）關于圖甲、乙所示的實驗，下列說法錯誤的是（）A．甲可以研究電磁感應現象B．甲中將ab向上移動，靈敏電流計的指針發生偏轉C．乙可以研究通電導體在磁場中的受力情況D．乙實驗的過程中，主要將電能轉化為機械能【答案】B【解析】AB．甲裝置（無外接電源）中開關閉合后，導體棒在磁場中被外力推動做切割磁感線的運動，產生感應電流，是電磁感應現象，將機械能轉化為電能；將ab向上移動，導體棒沒有切割磁感線，靈敏電流計的指針不發生偏轉，故A正確，不符合題意，B錯誤，符合題意；CD．乙裝置（有電源）中開關閉合后，通電導體棒在磁場中受力運動，電能轉化為機械能，可以研究通電導體在磁場中的受力情況，是電動機的原理圖，故CD正確，不符合題意。故選B。35．（2025·安徽合肥·一模）如圖是一種不用外接電源就能工作的水泵，其基本原理是水泵旋轉帶動發電機發電，發電機發的電又能供給水泵工作。下列選項中與發電機工作原理相同的是（）A． B．C． D．【答案】A【解析】發電機工作原理是電磁感應現象。A．圖示的是閉合電路的導體（線圈）在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流，使得燈泡發光，是電磁感應現象，屬于發電機的工作原理，故A符合題意；B．圖示的是奧斯特實驗，說明了電流的磁效應，故B不符合題意；C．圖示的是磁極間的相互作用規律，故C不符合題意；D．圖示的是通電導體在磁場中受到力的作用，受力的大小與電流的大小有關，是電動機的工作原理，故D不符合題意。故選A。36．（2025·安徽合肥·一模）如圖所示為交流發電機的工作原理圖。當發電機的線圈ABCD繞轉軸OO'逆時針轉動時，在圖甲中此時線圈的AB邊中的電流方向為從B→A。下列說法正確的是（

）A．圖甲中線圈AB的感應電流方向與圖乙AB中感應電流方向相同B．在圖乙位置處，導線AB和CD中產生的感應電流方向相同C．線圈ABCD在圖甲、圖乙位置處，線圈不會受到磁場力的作用D．圖甲和圖乙位置處，CD邊受到的磁場的力方向相反【答案】D【解析】A．圖甲中線圈AB的感應電流方向與圖乙AB中感應電流