七下5.1人要自強(qiáng)（2025春季最新版）教案教材分析《煥發(fā)青春活力》是一個(gè)聚焦于青春期學(xué)生自我認(rèn)知、情感發(fā)展及行為塑造的重要單元，通過(guò)人貴自尊、自信給人力量、人生當(dāng)自強(qiáng)三課內(nèi)容，系統(tǒng)探討了青春期學(xué)生在這自尊、自信、自強(qiáng)這三個(gè)方面的成長(zhǎng)需求與實(shí)現(xiàn)路徑，旨在幫助學(xué)生樹(shù)立正確的自我認(rèn)知，培養(yǎng)積極的情感態(tài)度，形成健全的人格特質(zhì)，為全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本框?yàn)榈谖逭n第一框，指導(dǎo)學(xué)生了解自強(qiáng)的內(nèi)涵，以及自強(qiáng)對(duì)于個(gè)人、國(guó)家和社會(huì)的重要意義，為第二框指導(dǎo)學(xué)生踐行自強(qiáng)精神作好鋪墊。二.學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生處于青春期，開(kāi)始形成獨(dú)立的自我意識(shí)，逐漸關(guān)注自我形象與他人評(píng)價(jià)，渴望在各方面展現(xiàn)自我。在第一單元《珍惜青春時(shí)光》中，學(xué)生已經(jīng)了解到了青春期的身心變化，學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)和管理自己的情緒，如何在人際交往中建立良好的關(guān)系，品味美好情感，這些內(nèi)容為學(xué)生提供了自我認(rèn)知的基礎(chǔ)。初中時(shí)期正是學(xué)生三觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)與挫折，需要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知和評(píng)價(jià)自我，樹(shù)立積極心態(tài)，培養(yǎng)堅(jiān)韌品質(zhì)。自強(qiáng)是個(gè)人不斷超越自我、追求進(jìn)步的精神品質(zhì)，我們的學(xué)生處在物質(zhì)豐富的年代，同時(shí)也需要精神上的滋養(yǎng)。三.教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:理解自強(qiáng)的含義，認(rèn)識(shí)到自強(qiáng)不僅關(guān)乎個(gè)人命運(yùn)，還與民族、國(guó)家命運(yùn)相連，樹(shù)立正確的民族觀、國(guó)家觀。道德修養(yǎng):掌握自強(qiáng)的作用，能夠不斷挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)堅(jiān)毅的品德四．教學(xué)重點(diǎn)：自強(qiáng)的重要性教學(xué)難點(diǎn)：自強(qiáng)的內(nèi)涵五．教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課課堂導(dǎo)入：要問(wèn)2025這個(gè)新春，全國(guó)乃至全球最火的三個(gè)人是誰(shuí)？當(dāng)屬這三位。DeepSeek創(chuàng)始人梁文峰DeepSeek橫空出世，打破了美國(guó)的AI科技?jí)艛啵侵袊?guó)AI科技發(fā)展的重要突破。宇樹(shù)科技創(chuàng)始人王興興春晚機(jī)器人秧歌隊(duì)火爆全球，引領(lǐng)全球四足機(jī)器人技術(shù)突破和產(chǎn)品創(chuàng)新。《哪吒》導(dǎo)演楊宇（餃子）時(shí)隔5年，《哪吒2》炸翻國(guó)漫圈，創(chuàng)造了中國(guó)電影的票房奇跡，目前已進(jìn)入全球票房前10，并仍在不斷刷新中。三位奇才橫空出世，驚艷眾人，成為了大家關(guān)注的黑馬，各個(gè)堪稱各自領(lǐng)域的“王炸”，有網(wǎng)友戲稱他們?yōu)椤叭齻€(gè)火槍手”。他們之所以引發(fā)舉國(guó)關(guān)注，除了自身的巨大成就以外，也是因?yàn)槠渌诘念I(lǐng)域處于西方國(guó)家長(zhǎng)期壟斷的地位，他們的個(gè)人成就無(wú)非也是我國(guó)科技發(fā)展的重要突破。中國(guó)電影站起來(lái)了，中國(guó)科技站起來(lái)了，自強(qiáng)不息的中國(guó)人也要站起來(lái)了。今天就讓我們通過(guò)這三位大咖的故事，一起來(lái)學(xué)習(xí)《人要自強(qiáng)》。通過(guò)2025開(kāi)年三大紅人的簡(jiǎn)單介紹，引出主題“跟三大領(lǐng)軍人物學(xué)自強(qiáng)”。教授新課活動(dòng)一：人物經(jīng)歷【教師講解】1.DeepSeek的創(chuàng)始人梁文峰，1985年出生于廣東省湛江市吳川市覃巴鎮(zhèn)米歷嶺村人，是實(shí)實(shí)在在的“小鎮(zhèn)做題家”出身。回顧他的成長(zhǎng)歷程，并非一蹴而就，而是日積月累發(fā)奮圖強(qiáng)的爆發(fā)。（詳見(jiàn)PPT）梁文峰給我的啟發(fā)是：可怕的不是學(xué)霸比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人比你還努力。2.相比較于學(xué)霸出身的梁文峰，王興興的成長(zhǎng)之路就沒(méi)有那么順?biāo)炝恕Ｋ麖男⌒愿駜?nèi)向，在班級(jí)里通常沒(méi)有什么存在感，老師評(píng)價(jià)他：在班級(jí)里，感覺(jué)不到他的存在。并且，他嚴(yán)重偏科，英語(yǔ)老師曾評(píng)價(jià)他：這個(gè)孩子有點(diǎn)笨，讓父母感到有些沮喪。中考以倒數(shù)的成績(jī)考入普通高中，在高中的幾百場(chǎng)英語(yǔ)考試中，大概只及格過(guò)3次。因?yàn)閲?yán)重偏科，導(dǎo)致王興興在高考中沒(méi)有進(jìn)入頂尖學(xué)府，曾一度因此而自卑。2009年，王興興考入浙江理工大學(xué)機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)。大一寒假，他花200元搗鼓出一個(gè)14自由度的雙足機(jī)器人，這是他“科技?jí)簟钡钠瘘c(diǎn)。2013年，他因英語(yǔ)失利與浙大失之交臂，但因禍得福進(jìn)入上海大學(xué)讀研，并在此開(kāi)發(fā)出震驚行業(yè)的四足機(jī)器人XDog。這款機(jī)器人成本不到2萬(wàn)元，性能卻對(duì)標(biāo)波士頓動(dòng)力50萬(wàn)的液壓機(jī)器狗。2016年，XDog的視頻在海外爆火，投資人蜂擁而至。彼時(shí)還在大疆工作的王興興，毅然辭職創(chuàng)業(yè)，用8萬(wàn)元獎(jiǎng)金和200萬(wàn)天使投資，創(chuàng)立了宇樹(shù)科技。公司一度發(fā)不出工資，他停掉自己的薪水，帶團(tuán)隊(duì)啃饅頭改代碼，最終靠工業(yè)巡檢機(jī)器狗AlienGO渡過(guò)難關(guān)。此后，宇樹(shù)科技不斷發(fā)展壯大，王興興也憑借自己的堅(jiān)韌和毅力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在機(jī)器人領(lǐng)域取得了顯著成就，被新聞聯(lián)播列為“中國(guó)制造業(yè)潛力代表”。3.接下來(lái)，我們看一下這位棄醫(yī)從文的餃子導(dǎo)演的故事。從最初的默默無(wú)聞到如今僅憑2部電影便榮升“百億票房導(dǎo)演”，餃子的成功并非偶然，而是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。他畢業(yè)于四川大學(xué)華西藥學(xué)院，因?yàn)闊釔?ài)，決定轉(zhuǎn)行，但大家能想象，專業(yè)學(xué)動(dòng)畫(huà)的尚且很難做出優(yōu)質(zhì)的作品，他的自學(xué)過(guò)程必然面臨諸多困難。在最初的幾年中，他是歇業(yè)狀態(tài)，每月僅靠母親1000元的退休金生活，過(guò)了多年的啃老時(shí)光。但在這段時(shí)間的蟄伏中，他每天工作14小時(shí)以上，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，提升自己的創(chuàng)作能力。在籌備《哪吒》系列時(shí)，他花費(fèi)大量時(shí)間打磨劇本、設(shè)計(jì)角色、制作特效，將每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到極致。這在娛樂(lè)快餐化的今天，是非常難能可貴的。資本更多關(guān)注的是電影的流量和利益，而非電影的質(zhì)量。因此這些年我們看到了非常非常多的爛片，中國(guó)電影在世界影壇也一直是籍籍無(wú)名的狀態(tài)。《哪吒2》的成功源于制作團(tuán)隊(duì)的死磕精神。為了實(shí)現(xiàn)從內(nèi)到外的涅槃重生這一場(chǎng)景，特效團(tuán)隊(duì)對(duì)短短10秒鐘的畫(huà)面進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一年的打磨。餃子導(dǎo)演和他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，向我們證明：真正的專業(yè)主義，不是天賦的靈光一現(xiàn)，而是將每個(gè)細(xì)節(jié)打磨到極致的堅(jiān)持。而《哪吒》系列則打破了這種行業(yè)現(xiàn)狀。《哪吒1》初步成功，從商業(yè)的角度講，快速出《哪吒2》再賺一波票房是最快的賺錢(qián)方式。但是餃子卻用了整整5年的時(shí)間，才將《哪吒》2推出上映。這種精益求精、不斷完善自我、超越自我的精神，讓他的作品贏得了觀眾的認(rèn)可和支持，也讓國(guó)人看到了中國(guó)電影的未來(lái)和希望。【小組討論】這三個(gè)人身上有什么共同點(diǎn)？【學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)】通過(guò)2025年這三大男團(tuán)的故事我們能夠看出，這三個(gè)人雖然處在不同的行業(yè)、有著不同的經(jīng)歷，但卻有著相似的性格特征。比如，都很“軸”，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)之后，就會(huì)堅(jiān)定不移地走下去，目標(biāo)堅(jiān)定且充滿斗志。比如，都很“不安現(xiàn)狀”，喜歡挑戰(zhàn)自我，敢于突破，并且精益求精……如果把這些所有詞濃縮成兩個(gè)字，我覺(jué)得這些精神的名字叫“自強(qiáng)”。那么什么是自強(qiáng)呢？詞典中它的基本解釋是：1.自己努力向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。2.指國(guó)家自立圖強(qiáng)3.修身自立，不斷提升和完善自我。那么回到我們的生活中，什么樣的行為是自強(qiáng)呢?讓我們來(lái)一起判斷一下。下列哪些行為屬于自強(qiáng)？活動(dòng)二：判斷生活中哪些行為屬于自強(qiáng)？【學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)】同學(xué)們說(shuō)得很好，這六種行為全都是自強(qiáng)的表現(xiàn)。學(xué)生自強(qiáng)的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：?學(xué)生在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí)，不退縮、不放棄，而是堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，克服困難，追求卓越?。他們不僅在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，還會(huì)利用課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，通過(guò)自學(xué)和多種途徑獲取知識(shí)，努力爭(zhēng)取高分，并通過(guò)各種比賽和競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)?。學(xué)生在工作和活動(dòng)中也展現(xiàn)出自強(qiáng)的精神。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參與學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，為集體爭(zhēng)光。作為班干部或團(tuán)隊(duì)成員，他們嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，為老師分擔(dān)工作，為同學(xué)提供幫助。他們的努力得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可和稱贊，但他們從不炫耀，而是繼續(xù)努力，用實(shí)際行動(dòng)為大家服務(wù)?。此外，學(xué)生在面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)時(shí)，也表現(xiàn)出自強(qiáng)的態(tài)度。他們自尊自愛(ài)，不卑不亢，勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)取。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)，他們都能夠適應(yīng)環(huán)境，克服困難，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。例如，有的學(xué)生會(huì)在家里幫助父母做家務(wù)，有的學(xué)生會(huì)積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?。學(xué)生自強(qiáng)的表現(xiàn)是多方面的，包括學(xué)業(yè)上的努力、工作和活動(dòng)中的積極參與以及面對(duì)生活挑戰(zhàn)時(shí)的勇敢和堅(jiān)韌。這些表現(xiàn)都體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)未來(lái)的希望和奮發(fā)進(jìn)取的精神。由此我們可以總結(jié)出，自強(qiáng)的內(nèi)涵。【議學(xué)筆記】課本P41自強(qiáng)是自我勉勵(lì)、發(fā)奮圖強(qiáng)。自強(qiáng)是一種奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，是一種不斷完善自我、超越自我的人生追求。活動(dòng)三：接龍游戲自強(qiáng)不息是中華民族的重要精神特質(zhì)?。這一精神特質(zhì)在中華民族的歷史長(zhǎng)河中有著深厚的積淀和體現(xiàn)。自古以來(lái)，中華民族就展現(xiàn)出了自強(qiáng)不息的奮斗精神，這種精神是推動(dòng)中華民族不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展的重要?jiǎng)恿Αo(wú)論是面對(duì)自然災(zāi)害還是外來(lái)侵略，中華民族都能夠憑借自強(qiáng)不息的精神，團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱，最終取得勝利?。自強(qiáng)不息的精神在中華民族的文化傳統(tǒng)中也有著深刻的體現(xiàn)。例如，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這一古訓(xùn)，就強(qiáng)調(diào)了君子應(yīng)該效法天道，自立自強(qiáng)，不斷奮進(jìn)。你還知道哪些“自強(qiáng)”相關(guān)的名言名句或古訓(xùn)呢？讓我們一起來(lái)接龍。游戲方式：分組進(jìn)行，能說(shuō)出越多相關(guān)名句的，進(jìn)行積分，獲勝者老師可給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（如每人一根棒棒糖）或者精神獎(jiǎng)勵(lì)（如免做一次作業(yè)）備注：本部分作為拓展，可以讓學(xué)生了解一些關(guān)于自強(qiáng)的名言名句和古訓(xùn)，后期在客觀題中可能會(huì)出現(xiàn)相關(guān)考題，同時(shí)也通過(guò)這些名言警句加深對(duì)自強(qiáng)內(nèi)涵的理解。通過(guò)人物經(jīng)歷講解、同桌討論、接龍游戲等方式引導(dǎo)學(xué)生討論和思考。教授新課活動(dòng)四：探究與分享【學(xué)生討論并發(fā)言】談?wù)勀銓?duì)上述觀點(diǎn)的看法。【教師總結(jié)及過(guò)渡】聽(tīng)到大家關(guān)于是否要自強(qiáng)的討論，我覺(jué)得特別有意思！自強(qiáng)這個(gè)話題確實(shí)很重要，它關(guān)乎我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。有些同學(xué)覺(jué)得，自強(qiáng)就是讓自己變得更強(qiáng)大，更有能力去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。我完全同意這個(gè)觀點(diǎn)！自強(qiáng)不僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)。當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)、提升自己，不斷挑戰(zhàn)自己的極限時(shí)，我們就是在自強(qiáng)。這種自強(qiáng)的精神，會(huì)讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)更有勇氣去面對(duì)，更有信心去克服。當(dāng)然，也有同學(xué)可能覺(jué)得，有時(shí)候自強(qiáng)會(huì)讓自己活得太累，不如放松一下，享受生活的樂(lè)趣。這個(gè)觀點(diǎn)也有它的道理。畢竟，生活不僅僅是奮斗和拼搏，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。但是，我想說(shuō)的是，自強(qiáng)并不等于過(guò)度壓榨自己，而是在保持身心健康的前提下，不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)。也有同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得，我天資一般，不像梁文峰是學(xué)霸，也不像王興興一樣有科技方面的特長(zhǎng)，即使自強(qiáng)也沒(méi)什么用。這一點(diǎn)呢，老師是不贊同的。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，你們是朝氣蓬勃的一群年輕人，只要積極發(fā)現(xiàn)自我，積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息，有決心，有毅力，老師相信，未來(lái)你們都會(huì)變得更強(qiáng)大、更有能力，這也是自強(qiáng)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的巨大意義。下面讓我們來(lái)繼續(xù)看，在他們的成長(zhǎng)歷程中，自強(qiáng)都發(fā)揮了怎樣的作用呢？活動(dòng)五：視頻播放（1分鐘）【教師過(guò)渡】在電影《哪吒2》的制作過(guò)程中，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)起初曾把一些重要鏡頭外包給國(guó)外頂級(jí)視效制作團(tuán)隊(duì)。然而，結(jié)果卻不盡如人意，很多鏡頭的效果并未達(dá)到團(tuán)隊(duì)的預(yù)期?。例如，哪吒和敖丙攜手沖破天元鼎的那一場(chǎng)重頭戲，由國(guó)外公司制作的部分效果較差，給人以“五毛錢(qián)特效”的感覺(jué)?。因此，導(dǎo)演餃子為代表的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)最終決定收回這一部分制作任務(wù)，并用心在國(guó)內(nèi)進(jìn)行打磨和完善，最終才取得了比較好的效果。?。正如餃子導(dǎo)演所說(shuō)：天下之事都不新鮮，所有難做的事兒都是人做出來(lái)的。這一經(jīng)歷也彰顯了《哪吒2》團(tuán)隊(duì)的自強(qiáng)精神，他們意識(shí)到中國(guó)的故事該由中國(guó)人自己講，通過(guò)自主自立，最終創(chuàng)作出了這部風(fēng)靡全球、實(shí)現(xiàn)我國(guó)電影史上歷史性突破的作品。正如我們書(shū)上所說(shuō)的：自強(qiáng)，使人自主自立。自強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。活動(dòng)六：王興興人物經(jīng)歷【教師講解】在王興興攻讀上海大學(xué)碩士學(xué)位期間，他全身心投入到XDOG這款四足機(jī)器人的研發(fā)中。這款機(jī)器人以其低成本高性能的特點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng)了全球范圍內(nèi)此類技術(shù)方案的先河。然而，在原本應(yīng)該于2015年中旬畢業(yè)的時(shí)刻，王興興發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的研發(fā)還未完成。他堅(jiān)信自己所做的事情具有巨大的價(jià)值，能夠開(kāi)啟人類新的科技領(lǐng)域，因此他做出了一個(gè)大膽的決定——主動(dòng)申請(qǐng)延遲畢業(yè)，以便全身心投入到機(jī)器人的完善工作中。這一決定并非易事，看著其他同學(xué)順利畢業(yè)，王興興內(nèi)心也承受了不小的壓力。但他最終堅(jiān)持了下來(lái)，并帶著傾注心血的機(jī)器人參加了創(chuàng)業(yè)比賽。在比賽中，他意外獲得了二等獎(jiǎng)，并贏得了八萬(wàn)元獎(jiǎng)金，這成為了他創(chuàng)業(yè)的第一桶金，也讓他看到了自己技術(shù)的巨大價(jià)值?。2016年6月，由于XDog的測(cè)試視頻被國(guó)內(nèi)外媒體多方報(bào)道，他獲得了天使輪融資，由此創(chuàng)立了宇樹(shù)科技。公司一度發(fā)不出工資，他停掉自己的薪水，帶團(tuán)隊(duì)啃饅頭改代碼，最終靠工業(yè)巡檢機(jī)器狗AlienGO渡過(guò)難關(guān)。此后，宇樹(shù)科技不斷發(fā)展壯大，王興興也憑借自己的堅(jiān)韌和毅力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在機(jī)器人領(lǐng)域取得了顯著成就，成為了最早實(shí)現(xiàn)商業(yè)化的四足機(jī)器人公司之一。2024年2月，宇樹(shù)科技獲得B2輪融資近10億元，成為該年人形機(jī)器人領(lǐng)域單筆金額最大的融資?。在本該畢業(yè)找工作的年紀(jì)，王興興毅然決然決定延遲畢業(yè)，這需要極大的魄力和勇氣；同時(shí)他的創(chuàng)業(yè)過(guò)程充滿了對(duì)科技的熱愛(ài)、堅(jiān)持和創(chuàng)新，他憑借自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，在機(jī)器人領(lǐng)域取得了巨大成功，實(shí)現(xiàn)了自己的科幻夢(mèng)想?。正如我們書(shū)上所說(shuō)：自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。【教師過(guò)渡】綜上所述，自強(qiáng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有何意義呢？讓我們?cè)谡n本上找到這個(gè)問(wèn)題的答案，并在課本上標(biāo)注好。【議學(xué)筆記】自強(qiáng)對(duì)于個(gè)人的重要意義P42①自強(qiáng)，使人自主自立。自強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。②自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。活動(dòng)七：那些自強(qiáng)不息的人們【教師過(guò)渡】這種自強(qiáng)不息的精神不僅激勵(lì)著個(gè)人不斷追求進(jìn)步和成長(zhǎng)，也推動(dòng)著整個(gè)民族不斷向前發(fā)展。讓我們來(lái)一起看一下這幾位人物，大家認(rèn)識(shí)他們嗎？【備注】本部分PPT列舉了8位典型人物供大家選擇。我在PPT的備注部分詳細(xì)備注了人物事跡，考慮到課堂時(shí)間，建議老師們選取3-4位人物進(jìn)行學(xué)習(xí)。人物事跡詳見(jiàn)備注，教案中不再贅述。大家根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行選擇即可。【教師總結(jié)】在現(xiàn)代社會(huì)中，自強(qiáng)不息的精神依然激勵(lì)著中華兒女不斷開(kāi)拓進(jìn)取。無(wú)論是科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是文化傳承，在各個(gè)領(lǐng)域都有一批中華兒女，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新突破，奮發(fā)向上，讓中華民族能夠在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力?。活動(dòng)八：視頻播放《自強(qiáng)之路》1分鐘讓我們通過(guò)一個(gè)小短片，來(lái)看一下中國(guó)科技的發(fā)展之路。備注：也可選擇用文件夾中的視頻：『追趕｜并跑｜領(lǐng)跑』新中國(guó)科技發(fā)展重大事件年表，來(lái)替代。播放視頻，教師提問(wèn)，找學(xué)生回答：看完這個(gè)視頻，你有什么感受？（振奮、自豪、感動(dòng)、充滿希望……）【教師過(guò)渡】讓我們?cè)賮?lái)看一組圖片。1.從2022年到2024年，中國(guó)空間站已見(jiàn)證了五次“太空會(huì)師”的歷史性時(shí)刻。這些“太空會(huì)師”的時(shí)刻不僅展示了中國(guó)航天技術(shù)的成熟和航天員隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)，也是中國(guó)航天事業(yè)的重要里程碑。2.近年來(lái)，中國(guó)在深海探測(cè)領(lǐng)域不斷取得突破。例如，2012年，“蛟龍”號(hào)載人潛水器成功下潛至7062米，刷新了同類作業(yè)型載人潛水器的世界紀(jì)錄，這一深度覆蓋了全球99.8%的海域?12。隨后，2017年“深海勇士”號(hào)成功下潛4534米，雖然下潛深度不及“蛟龍”號(hào)，但其國(guó)產(chǎn)化率超過(guò)了95%，展現(xiàn)了中國(guó)技術(shù)的自主度?2。到了2020年，“奮斗者”號(hào)載人潛水器更是下潛到10909米，創(chuàng)造了我國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄?。這一技術(shù)領(lǐng)域的成就，離不開(kāi)一代又一代科研人員的前赴后繼。3.自20世紀(jì)90年代北斗一號(hào)系統(tǒng)工程啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的不懈奮斗，中國(guó)已全面建成北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)?。北斗系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，服務(wù)性能優(yōu)異，功能強(qiáng)大，可滿足用戶多樣化需求?。而?北斗導(dǎo)航團(tuán)隊(duì)是我國(guó)自主研發(fā)北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)的核心力量?。該團(tuán)隊(duì)由中國(guó)航天科技集團(tuán)公司組建，承擔(dān)著北斗導(dǎo)航工程運(yùn)載火箭和導(dǎo)航衛(wèi)星兩大核心系統(tǒng)的研制、組批生產(chǎn)、發(fā)射組網(wǎng)等任務(wù)。自北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)立項(xiàng)以來(lái)，團(tuán)隊(duì)在工程總設(shè)計(jì)師孫家棟院士等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，牢記使命、攻堅(jiān)克難，先后突破了宇航產(chǎn)品組批生產(chǎn)、多星多軌組網(wǎng)運(yùn)行等關(guān)鍵技術(shù)，為北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建設(shè)和今后的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)?

北斗導(dǎo)航團(tuán)隊(duì)是一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，他們的努力和貢獻(xiàn)使得我國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)得以成功建設(shè)和穩(wěn)定運(yùn)行，為我國(guó)的國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及全球用戶的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)提供了有力保障。4.圖為在江蘇常州理想汽車智能制造基地焊裝車間，機(jī)械臂在工作。近年來(lái)，中國(guó)智造業(yè)在多個(gè)領(lǐng)域取得了顯著成就。例如，在電動(dòng)汽車領(lǐng)域，中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從蹣跚學(xué)步到大步跨越的轉(zhuǎn)變，成為全球電動(dòng)汽車領(lǐng)域的重要力量，新能源汽車產(chǎn)量和出口額持續(xù)攀升?。在智能手機(jī)市場(chǎng)，中國(guó)本土品牌如vivo和華為等出貨量名列前茅，正憑借技術(shù)創(chuàng)新沖擊高端市場(chǎng)?。此外，中國(guó)還是全球第一大民用消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)出口國(guó)，大疆創(chuàng)新等企業(yè)占據(jù)了全球消費(fèi)級(jí)無(wú)人機(jī)市場(chǎng)的較大份額?。這些都離不開(kāi)中華大地上一批又一批優(yōu)秀的中華兒女的努力與付出。【教師過(guò)渡】從航空航天到深海探測(cè)，從北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)到智能制造，再到如今的新能源、人工智能等領(lǐng)域的蓬勃發(fā)展，每一次向著高水平科技自立自強(qiáng)邁進(jìn)，都凝結(jié)著無(wú)數(shù)科技工作者的心血和汗水。在改革前沿、創(chuàng)新高地、港口碼頭、田間地頭……每個(gè)人堅(jiān)定前進(jìn)的腳步，匯聚成國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的磅礴力量。結(jié)合以上材料，說(shuō)說(shuō)個(gè)人自強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展的關(guān)系。【議學(xué)筆記】自強(qiáng)對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的意義。P43自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。正是一代又一代中國(guó)人自強(qiáng)不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世界民族之林。【議學(xué)筆記】總自強(qiáng)的重要意義P42-43對(duì)個(gè)人:①自強(qiáng)，使人自主自立。自強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)發(fā)掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面對(duì)生活，獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。②自強(qiáng)，使人奮發(fā)向上。自強(qiáng)的人，有鍥而不舍的堅(jiān)毅品格，能夠“克己”“自勝”，積極進(jìn)取，知不足而奮進(jìn)，望遠(yuǎn)山而力行，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。對(duì)國(guó)家和社會(huì)：自強(qiáng)不僅關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，而且關(guān)系民族的命運(yùn)和國(guó)家的未來(lái)。正是一代又一代中國(guó)人自強(qiáng)不息地接力傳承，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，飽經(jīng)磨難而更強(qiáng)，自立于世界民族之林。活動(dòng)九：拓展鏈接《唐探1900片段》（如課堂時(shí)間有剩余，可以作為