15《青春之光》第一課時+公開課一等獎創(chuàng)新教案+導學案

青春之光

第一課時

新知導入

2019年度感動中國人物頒獎詞：

有些人從山里走了，就不再回來，你從城里回來，卻再沒有離開。來的時候惴惴，怕自己不夠勇敢，走的時候匆匆，留下最美的韶華。百色的大山，你是最美的朝霞，脫貧的戰(zhàn)場，你是醒目的黃花。

你知道這是誰的頒獎詞嗎？

對，她就是黃文秀。

黃文秀，（1989年4月18日—2019年6月17日）女，壯族，1989年4月18日出生于廣西壯族自治區(qū)百色市田陽區(qū)巴別鄉(xiāng)德愛村多柳屯，是北京師范大學法學碩士。在校期間加入中國共產(chǎn)黨。她于2016年從北京師范大學研究生畢業(yè)后，放棄了國家電網(wǎng)的邀請，毅然回到家鄉(xiāng)廣西百色，成為百色市委宣傳部的一名工作人員。2018年3月，她響應組織號召，擔任樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的第一書記，挑起了扶貧攻堅的重任。在短短一年多的時間里，她帶領(lǐng)村民完善了道路硬化、蓄水池、路燈亮化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，使百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經(jīng)濟項目收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黃文秀在返回工作崗位途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。

祝紅蕾，山東濰坊臨朐（qú)人，中國作協(xié)會員，濰坊市文聯(lián)首屆簽約作家.曾在《大家》《青年文學》《山花》《山東文學》《清明》等期刊發(fā)表作品200余萬字。部分散文入選《2004我最喜愛的中國散文》《致師長：名家筆下靈性文字》《讀者典藏本》等40多種文集選本，《舉手投足之間》等文章被選入中高考閱讀題，小說作品被選入《小說選刊》《2010年度中國短篇小說》《2023年中國女性小說選：明月梅花》等。代表作散文集《清歡過紅塵》《在一只碗里過一生》，中短篇小說集《金波的星期九》。獲山東散文30年創(chuàng)作新銳獎、首屆延安文學獎等獎項，被評為山東省十佳青年散文家、齊魯文化之星等。

2019年6月17日凌晨，黃文秀在從百色市返回樂業(yè)縣途中遭遇山洪，因公殉職，年僅30歲。黃文秀樂觀豁達、勇于付出、心中有愛、樂于助人，作者被黃文秀身上的優(yōu)秀品質(zhì)所感動，從而萌發(fā)出了創(chuàng)作《青春之光》的想法并付諸行動。2023年，祝紅蕾帶著無限的敬意與追憶，踏上了樂業(yè)縣百坭村這片黃文秀曾經(jīng)奮中過的熱土，通過尋訪相關(guān)人物，創(chuàng)作了《青春之光》，并于2024年6月26日刊發(fā)在了《中國青年報》上，她希望用文字的力量再現(xiàn)黃文秀的“青春之光"帶大家重走一遍黃文秀走過的“長征路”，讓黃文秀的青春之光照亮更多的人。

學習目標

1、快速讀課文，抓住小標題和提示性句子，了解內(nèi)容，把握人物形象

2、學習綜合運用多種手法描寫人物的方法，體會概括敘述和具體敘述、正面描寫和側(cè)面描寫結(jié)合的好處

3、學習黃文秀不忘初心，牢記使命，勇于擔當，甘于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)

4、積累讀讀寫寫詞語

新知講解

灌溉水渠傾瀉拍攝鍍金

靜謐憋屈心扉執(zhí)拗崎嶇

硝煙鉚足噩耗毛坯承諾

泥濘輾轉(zhuǎn)接納熟絡凝聚

駐足山坳瓢潑大雨心急如焚

語重心長精神抖擻攻堅克難風狂雨驟

直言不諱初來乍到

（gài）___（qú）（qīng）（shè）（dù）

（mì）（biē）（fēi）（niù）（qíqū）

（xiāo）（mǎo）（è）___（pī）___（nuò）

（nìng）（zhǎn）（nà）（luò）（níng）

（zhù）___（ào）_________（pō）___（fén）

（zhòng）___（dǒusǒu）___（nán）___（zhòu）（huì）_________（zhà）

解釋詞語：

傾瀉：

靜謐：

憋屈：

心扉：

執(zhí)拗：

崎嶇：

直言不諱：

瓢潑大雨：

心急如焚：

液體從高處傾倒或流瀉下來。

安靜。形容靜寂無聲或恬靜的模樣

憋悶、委屈和氣悶難受

人的內(nèi)心

堅持己見,固執(zhí)任性，不聽從別人的意見

地面高低不平的樣子。有時也比喻人生艱難

像用瓢潑水那樣的大雨，形容雨下得非常大的樣子

心里急得像著了火一樣。形容內(nèi)心焦急萬分

指無保留地、坦率地談出事實、意見或感情；形容一個人說話直爽，毫無隱瞞

翻山越嶺：

語重心長：

圍追堵截：

另請高明：

名副其實：

精神抖擻：

心驚肉跳：

攻堅克難：

五雷轟頂：

風狂雨驟：

初來乍到：

翻越過一座又一座山嶺。形容長途跋涉的艱辛。也形容在外工作的艱苦比喻克服困難。

話說得很懇切，很有分量，情意深長。形容對人真誠地忠告或勸告

形容對敵人或罪犯的嚴密包圍和追捕。

另外請一個較高明的人，意即不想受委托或聘請

名聲或名義和實際相符

形容精神振奮，飽滿。

形容內(nèi)心十分恐懼不安。也形容預感有災禍臨身而極其擔心、憂愁

攻占堅固的堡壘，克服層層的困難。形容或鼓勵人們克服各種艱難險阻，圓滿完成任務。

驚雷轟擊頭頂。也用來自己發(fā)毒誓或詛咒別人不得好死。比喻遭到猝不及防的沉重打擊

形容風大雨急，天氣惡劣。后比喻處境險惡，也用來形容聲勢浩大猛烈、發(fā)展迅速的運動

初次來到某個地方。

快速默讀課文，圈畫時間、數(shù)據(jù)、印象深刻的句子，概說黃文秀的故事。

黃文秀是廣西百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的一位年輕的扶貧干部，她在百坭村擔任第一書記期間，積極投身于脫貧攻堅工作，幫助村民改善生活條件，發(fā)展產(chǎn)業(yè)，最終因公殉職。她的無私奉獻和堅韌精神感動了無數(shù)人，成為新時代青年的楷模。

【合作探究】

讀課文，思考：課文通過哪些事件來表現(xiàn)黃文秀“不忘初心，牢記使命，勇于擔當，甘于奉獻"的精神品質(zhì)？

回家探病，返回抗洪，不幸遇險

克服重重困難，逐一走訪村里的貧困戶，摸清底細，找到了帶領(lǐng)全村人脫貧的線路圖

感化班統(tǒng)茂為果農(nóng)提供各種服務，行程25000公里，讓全村大變樣

幫班氏會患先天性腦病的兒子申請了低保春節(jié)看望時給孩子壓歲錢

往韋乃情家跑了12趟，幫她家申請了養(yǎng)老補貼，申請了油茶樹的貼息貸款。

常背的雙肩包里裝著每家每戶的所需所盼

收起了最愛的連衣裙和高跟鞋，常年一身運動打扮爬坡過坎，進村入戶。

每天微笑著奔走在脫貧攻堅的路上。

家庭經(jīng)濟困難，靠各方資助才得以完成學業(yè)。

概括段落層次：

第一部分（1-4）寫黃文秀遭遇險情

第二部分（5-37）詳細敘述黃文秀的事跡

小標題一（5-14）黃文秀畢業(yè)后回鄉(xiāng)，下決心帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富

小標題二（15-27）黃文秀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)展產(chǎn)業(yè)，邁出“扶貧長征”第一步；

小標題三（28-38）黃文秀不幸遇難，鄉(xiāng)親們懷念她

第三部分（39-40）贊揚黃文秀高尚的人生觀、價值觀。

課堂總結(jié)

本文記敘了黃文秀在脫貧攻堅一線的工與生活，展現(xiàn)了她“不忘初心、牢記使命、勇于擔當、甘于奉獻"的精神,表現(xiàn)了對黃文秀秀精神品格的敬仰、贊美之情，也表現(xiàn)了人對黃文秀的深切懷念。

課堂練習

下面加點字的注音有誤的一項是（）

A.灌溉（gài）執(zhí)拗（niù）傾瀉（qīng）心急如焚（fén）

B.靜謐（mì）山坳（ào）憋屈（biē）瓢潑大雨（pō）

C.熟絡（luò）心扉（fēi）鉚足（mǎo）語重心長（zhòng）

D.泥濘（nìng）毛坯（piē）接納（nà）直言不諱（huì）

下面句子有錯別字的一項是（）

A.暴雨傾瀉，幾乎看不清道路，巨大的水流仿佛要將車掀翻，沖走。黃文秀困在車中，進退兩難。

B.宿舍窗外青山含黛，靜謐的夜里傳來聲聲蟲鳴，初來乍到的第一書記卻無法入眠。

C.崎嶇的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻堅克難的奮斗之路。

D.每家每戶的所須所盼，都裝在這小小的包里，裝在她的心中。

下面加點的成語使用有誤的一項是（）

A.在會議上，他直言不諱地指出了公司管理中存在的問題，引起了大家的深思。

B.眼看著弱智兒童不能受教育,他不慌不忙,四處奔走呼號,最終建起了這座啟智學校。

C.在科研的道路上,我們需要不斷攻堅克難,才能取得突破性的成果。

D.我軍以銳不可當之勢,粉碎了敵人幾十萬軍隊的圍追堵截。

下面句子沒有語病的一項是（）

A.為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全國有近300多萬名干部奔赴農(nóng)村和山區(qū)。

B.崎嶇的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻堅克難的。

C.百色是全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場。

D.他們在遇到困難的時候，從大家的信任和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

閱讀課文第一個小標題內(nèi)容，完成下面問題：

為什么要寫周昌戰(zhàn)的疑慮？

勾出文段中的景物描寫，說說它的作用。

概括這段文字內(nèi)容。

拓展提高

豇豆熟了

①春天的時候，姜偉的爸爸在城里承包了一個快遞點，媽媽要去幫忙，10歲的姜偉被留在鄉(xiāng)村，與爺爺奶奶一起生活。

②媽媽心里明白，下次回來，或許就是6月大忙季節(jié)了。瞧著兒子渴盼的眼神，媽媽覺得應該給他留一點兒蓬勃生長的希望，于是買了30棵豇豆苗，在出發(fā)前親自帶著兒子在房前屋后栽下。

③豇豆苗沒過幾天就站穩(wěn)了，生機勃勃的，藤蔓的小手像好奇的孩子，四處抓撓。媽媽在出發(fā)前，帶著姜偉去給所有的豇豆苗插架，又教姜偉如何引豇豆的藤蔓上架。她邊示范邊指導：“瞧，硬扳硬拗是不行的，要順著它的長勢，把它逆時針輕輕盤繞在竹架上。”

④最后一根藤蔓也上了架，回過頭看，第一根藤蔓已經(jīng)像科幻電影里的小怪物，瞬間向前伸展了近一寸。媽媽解釋為何要給豇豆搭架子：“整個夏天，豇豆會野蠻生長，互相爭奪陽光并纏斗成一團。就像你們小孩子，若不上學，每天在田野上瘋跑，那就會只長力氣不長智慧，豇豆也是這樣啊，長得太密了通風就差，容易倒伏或出現(xiàn)病蟲害，搭了架子，引導它們向高處走，向正確的方向走，產(chǎn)量才會高。"

⑤媽媽承諾說：“好好念書，好好幫襯奶奶，等到豇豆開花的時候，不，最多等到嫩豇豆長到一尺多長，媽媽就會回來陪你了。”

⑥豇豆花開了，媽媽沒有回來：嫩豇豆長出來了，媽媽還是沒有回來。那些藤蔓長長了，像花滑運動員一樣，竭盡全力伸向遠方，它們旋轉(zhuǎn)著，引頸盼望著，伶伶俐俐地舒展著。開花的時候，那些白色中央雜著粉紫色的花兒，成雙成對，歇在枝頭，就像蝴蝶一樣，美麗極了。

⑦一天，媽媽通過視頻聊天看到姜偉下巴上有傷，便囑咐姜偉去采些豇豆花搗爛，敷在傷口上。姜偉不解地問：“我掐了那么多花，還能結(jié)得出豇豆嗎？"

⑧媽媽笑著說：“結(jié)得出，結(jié)得出。豇豆?jié)姷煤埽颂幤藙e處長，自夏入秋，豇豆只怕你吃不及呢。”

⑨姜偉依媽媽所言去采集豇豆花了。他發(fā)現(xiàn)，豇豆花都是成雙成對生長在枝頭的，藤蔓的頂頭還開著花，嫩綠色的，灰綠色的，綠中微微帶紫的，就像電影《阿凡達》中某種飄著長須的神奇生物。姜偉出神地瞅著，沉浸在豇豆花淡淡的清香中。有一刻，他覺得那些高出他不少的豇豆藤會帶著滿身的長髯悠然地走動起來，它們甚至會彎下腰，甕聲甕氣地問起他的近況。

⑩敷在姜偉傷口上的花泥很快就將他的傷治好了。這天，姜偉隨手采收了一小把豇豆，奶奶看到后欣喜地說：“豇豆吃不了，咱還可以把它做成豇豆泡菜，等你媽媽回來吃。"

于是，姜偉竭盡全力做豇豆泡菜，做好后期待著豇豆發(fā)酵變黃。或許，等它們變成金黃色，媽媽就回來了。既要學習又要照料豇豆，姜偉實在是有點兒累了。一天，他放學回來，躺在椅子上睡著了。在初夏的和風中，他夢見媽媽回來了，正在俯首親吻他，并給他蓋上了一條薄被子。他咧嘴笑了。此時他不知道，媽媽真的回來了。

媽媽進門后，第一眼看見的就是堂屋長案上一溜兒放著的6個泡菜罐子。剛泡上的酸豇豆是翠綠色的，而最早泡進去的酸豇豆已經(jīng)變成了令人垂涎的褐黃色。密封罐上貼著白紙，姜偉以稚嫩的筆觸畫下采摘當天的天氣與他的心情，并標注了日期。

通過這6個密封罐可以清清楚楚地看到時光的痕跡、孩子成長和盼望的痕跡。媽媽躡手躡腳地打開了最早泡進去的那一罐，嘗了一根豇豆，她先是被酸出了眼淚，接著，又被發(fā)酵的醇香驚住了。她久久地回味，鮮中帶咸，酸中帶澀，澀中又有回甘。那久經(jīng)醞釀的復雜滋味充盈了她的感官，讓她感受到，自己歸來的這一刻，是被思念的潮汐輕柔舔舐的。

本文著力敘寫了一個親情故事，請用簡潔的語言將情節(jié)補充完整。

（1）媽媽帶姜偉在房前屋后栽下豇豆。

（2）

（3）姜偉在花開時節(jié)期盼媽媽回來

（4）

（5）媽媽回來，被豇豆泡菜的復雜滋味感動，喚起了內(nèi)心的思念之情。

第⑥段畫線句運用了比擬的修辭手法，請結(jié)合全文品析這樣表達的妙處。

那些藤蔓長長了，像花滑運動員一樣，竭盡全力伸向遠方。

請結(jié)合全文談談你對第⑨段畫線句子的理解。

有一刻，他覺得那些高出他不少的豇豆藤會帶著滿身的長髯悠然地走動起來，它們甚至會彎下腰，甕聲甕氣地問起他的近況。

媽媽是怎樣一個人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

作業(yè)布置

黃文秀獲得了“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號，并被追授“七一勛章"。如果要給她寫一段頒獎詞，你會怎么寫

板書設(shè)計

青

春

之

光

引子：遇險

正文：

結(jié)束語：光的海洋

扶貧攻堅

決不收兵

仿佛她還在

不忘初心

牢記使命

勇于擔當

甘于奉獻

謝謝

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《青春之光》導學案

【學習目標】

快速讀課文，抓住小標題和提示性句子，了解內(nèi)容，把握人物形象

學習綜合運用多種手法描寫人物的方法，體會概括敘述和具體敘述、正面描寫和側(cè)面描寫結(jié)合的好處

學習黃文秀不忘初心，牢記使命，勇于擔當，甘于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)

積累讀讀寫寫詞語

【學習重點】

快速讀課文，抓住小標題和提示性句子，了解內(nèi)容，把握人物形象

學習綜合運用多種手法描寫人物的方法，體會概括敘述和具體敘述、正面描寫和側(cè)面描寫結(jié)合的好處

學習黃文秀不忘初心，牢記使命，勇于擔當，甘于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)

【學習難點】

學習綜合運用多種手法描寫人物的方法，體會概括敘述和具體敘述、正面描寫和側(cè)面描寫結(jié)合的好處

【學習時間】2課時

第一課時

【教學進程】

【導入新課】

2019年度感動中國人物頒獎詞：

有些人從山里走了，就不再回來，你從城里回來，卻再沒有離開。來的時候惴惴，怕自己不夠勇敢，走的時候匆匆，留下最美的韶華。百色的大山，你是最美的朝霞，脫貧的戰(zhàn)場，你是醒目的黃花。

你知道這是誰的頒獎詞嗎？

不知道吧？

她就是黃文秀。

這段頒獎詞深情地描繪了黃文秀的奉獻精神和無私付出，她用自己的生命詮釋了共產(chǎn)黨員的初心和使命，激勵著更多人在新時代的道路上勇往直前。

讓我們一起走進這位新時代的楷模。

板書課題。

【有關(guān)資料】

黃文秀，（1989年4月18日—2019年6月17日）女，壯族，1989年4月18日出生于廣西壯族自治區(qū)百色市田陽區(qū)巴別鄉(xiāng)德愛村多柳屯，是北京師范大學法學碩士。在校期間加入中國共產(chǎn)黨。她于2016年從北京師范大學研究生畢業(yè)后，放棄了國家電網(wǎng)的邀請，毅然回到家鄉(xiāng)廣西百色，成為百色市委宣傳部的一名工作人員。2018年3月，她響應組織號召，擔任樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的第一書記，挑起了扶貧攻堅的重任。在短短一年多的時間里，她帶領(lǐng)村民完善了道路硬化、蓄水池、路燈亮化等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，使百坭村103戶貧困戶順利脫貧88戶，村集體經(jīng)濟項目收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黃文秀在返回工作崗位途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲。

黃文秀的事跡感動了無數(shù)人，她被授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“時代楷模"等榮譽稱號，并入選2019年度感動中國人物。

中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平評價她：黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。

作者介紹

祝紅蕾，山東濰坊臨朐（qú)人，中國作協(xié)會員，濰坊市文聯(lián)首屆簽約作家.曾在《大家》《青年文學》《山花》《山東文學》《清明》等期刊發(fā)表作品200余萬字。部分散文入選《2004我最喜愛的中國散文》《致師長：名家筆下靈性文字》《讀者典藏本》等40多種文集選本，《舉手投足之間》等文章被選入中高考閱讀題，小說作品被選入《小說選刊》《2010年度中國短篇小說》《2023年中國女性小說選：明月梅花》等。代表作散文集《清歡過紅塵》《在一只碗里過一生》，中短篇小說集《金波的星期九》。獲山東散文30年創(chuàng)作新銳獎、首屆延安文學獎等獎項，被評為山東省十佳青年散文家、齊魯文化之星等。

寫作背景：

黃文秀出生于廣西壯族自治區(qū)百色市田陽區(qū)巴別鄉(xiāng)德愛村多柳屯。2016年研究生畢業(yè)于北京師范大學后回到家鄉(xiāng)百色，奮戰(zhàn)在扶貧工作一線，并于2018年3月?lián)伟偕袠窐I(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村駐村第一書記，同時擔任廣西日報通訊員。2019年6月17日凌晨，黃文秀在從百色市返回樂業(yè)縣途中遭遇山洪，因公殉職，年僅30歲。黃文秀樂觀豁達、勇于付出、心中有愛、樂于助人，作者被黃文秀身上的優(yōu)秀品質(zhì)所感動，從而萌發(fā)出了創(chuàng)作《青春之光》的想法并付諸行動。2023年，祝紅蕾帶著無限的敬意與追憶，踏上了樂業(yè)縣百坭村這片黃文秀曾經(jīng)奮中過的熱土，通過尋訪相關(guān)人物，創(chuàng)作了《青春之光》，并于2024年6月26日刊發(fā)在了《中國青年報》上，她希望用文字的力量再現(xiàn)黃文秀的“青春之光”帶大家重走一遍黃文秀走過的“長征路”，讓黃文秀的青春之光照亮更多的人。

層次結(jié)構(gòu)：

第一部分（1-4）寫黃文秀遭遇險情

第二部分（5-37）詳細敘述黃文秀的事跡

小標題一（5-14）黃文秀畢業(yè)后回鄉(xiāng)，下決心帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富

小標題二（15-27）黃文秀帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)展產(chǎn)業(yè)，邁出“扶貧長征”第一步；

小標題三（28-38）黃文秀不幸遇難，鄉(xiāng)親們懷念她

第三部分（39-40）贊揚黃文秀高尚的人生觀、價值觀。

主題：

本文深情追憶了黃文秀扎根大山，帶領(lǐng)百坭村村民脫貧攻堅的奮斗歷程，展現(xiàn)了她對黨忠誠、對事業(yè)熱誠、對群眾真誠的青年黨員風采，抒發(fā)了對以她為代表的全國300多萬名黨員、干部在脫貧攻堅戰(zhàn)線上追隨光、成為光、發(fā)出光的優(yōu)秀品質(zhì)的贊美和崇敬之情，啟發(fā)我們:青春只有在“祖國最需要的地方"閃光，才能顯現(xiàn)出真正的價值和意義。

【預習設(shè)計】

下面加點詞注音：

灌溉（）水渠（）傾瀉（）拍攝（）鍍金（）

靜謐（）憋屈（）心扉（）執(zhí)拗（）崎嶇（）

硝煙（）鉚足（）噩耗（）毛坯（）承諾（）

泥濘（）輾轉(zhuǎn)（）接納（）熟絡（）凝聚（）

駐足（）山坳（）瓢潑大雨（）心急如焚（）

語重心長（）精神抖擻（）攻堅克難（）風狂雨驟（）

直言不諱（）初來乍到（）

解釋詞語：

傾瀉：

靜謐：

憋屈：

心扉：

執(zhí)拗：

崎嶇：

直言不諱：

瓢潑大雨：

心急如焚：

翻山越嶺：

語重心長：

圍追堵截：

另請高明：

名副其實：

精神抖擻：

心驚肉跳：

攻堅克難：

五雷轟頂：

風狂雨驟：

初來乍到：

快速默讀課文，圈畫時間、數(shù)據(jù)、印象深刻的句子，概說黃文秀的故事。

【合作探究】

讀課文，思考：課文通過哪些事件來表現(xiàn)黃文秀“不忘初心，牢記使命，勇于擔當，甘于奉獻”的精神品質(zhì)？

【擴展延伸】

豇豆熟了

①春天的時候，姜偉的爸爸在城里承包了一個快遞點，媽媽要去幫忙，10歲的姜偉被留在鄉(xiāng)村，與爺爺奶奶一起生活。

②媽媽心里明白，下次回來，或許就是6月大忙季節(jié)了。瞧著兒子渴盼的眼神，媽媽覺得應該給他留一點兒蓬勃生長的希望，于是買了30棵豇豆苗，在出發(fā)前親自帶著兒子在房前屋后栽下。

③豇豆苗沒過幾天就站穩(wěn)了，生機勃勃的，藤蔓的小手像好奇的孩子，四處抓撓。媽媽在出發(fā)前，帶著姜偉去給所有的豇豆苗插架，又教姜偉如何引豇豆的藤蔓上架。她邊示范邊指導：“瞧，硬扳硬拗是不行的，要順著它的長勢，把它逆時針輕輕盤繞在竹架上。"

④最后一根藤蔓也上了架，回過頭看，第一根藤蔓已經(jīng)像科幻電影里的小怪物，瞬間向前伸展了近一寸。媽媽解釋為何要給豇豆搭架子：“整個夏天，豇豆會野蠻生長，互相爭奪陽光并纏斗成一團。就像你們小孩子，若不上學，每天在田野上瘋跑，那就會只長力氣不長智慧，豇豆也是這樣啊，長得太密了通風就差，容易倒伏或出現(xiàn)病蟲害，搭了架子，引導它們向高處走，向正確的方向走，產(chǎn)量才會高。”

⑤媽媽承諾說：“好好念書，好好幫襯奶奶，等到豇豆開花的時候，不，最多等到嫩豇豆長到一尺多長，媽媽就會回來陪你了。"

⑥豇豆花開了，媽媽沒有回來：嫩豇豆長出來了，媽媽還是沒有回來。那些藤蔓長長了，像花滑運動員一樣，竭盡全力伸向遠方，它們旋轉(zhuǎn)著，引頸盼望著，伶伶俐俐地舒展著。開花的時候，那些白色中央雜著粉紫色的花兒，成雙成對，歇在枝頭，就像蝴蝶一樣，美麗極了。

⑦一天，媽媽通過視頻聊天看到姜偉下巴上有傷，便囑咐姜偉去采些豇豆花搗爛，敷在傷口上。姜偉不解地問：“我掐了那么多花，還能結(jié)得出豇豆嗎？”

⑧媽媽笑著說：“結(jié)得出，結(jié)得出。豇豆?jié)姷煤埽颂幤藙e處長，自夏入秋，豇豆只怕你吃不及呢。"

⑨姜偉依媽媽所言去采集豇豆花了。他發(fā)現(xiàn)，豇豆花都是成雙成對生長在枝頭的，藤蔓的頂頭還開著花，嫩綠色的，灰綠色的，綠中微微帶紫的，就像電影《阿凡達》中某種飄著長須的神奇生物。姜偉出神地瞅著，沉浸在豇豆花淡淡的清香中。有一刻，他覺得那些高出他不少的豇豆藤會帶著滿身的長髯悠然地走動起來，它們甚至會彎下腰，甕聲甕氣地問起他的近況。

⑩敷在姜偉傷口上的花泥很快就將他的傷治好了。這天，姜偉隨手采收了一小把豇豆，奶奶看到后欣喜地說：“豇豆吃不了，咱還可以把它做成豇豆泡菜，等你媽媽回來吃。”

于是，姜偉竭盡全力做豇豆泡菜，做好后期待著豇豆發(fā)酵變黃。或許，等它們變成金黃色，媽媽就回來了。既要學習又要照料豇豆，姜偉實在是有點兒累了。一天，他放學回來，躺在椅子上睡著了。在初夏的和風中，他夢見媽媽回來了，正在俯首親吻他，并給他蓋上了一條薄被子。他咧嘴笑了。此時他不知道，媽媽真的回來了。

媽媽進門后，第一眼看見的就是堂屋長案上一溜兒放著的6個泡菜罐子。剛泡上的酸豇豆是翠綠色的，而最早泡進去的酸豇豆已經(jīng)變成了令人垂涎的褐黃色。密封罐上貼著白紙，姜偉以稚嫩的筆觸畫下采摘當天的天氣與他的心情，并標注了日期。

通過這6個密封罐可以清清楚楚地看到時光的痕跡、孩子成長和盼望的痕跡。媽媽躡手躡腳地打開了最早泡進去的那一罐，嘗了一根豇豆，她先是被酸出了眼淚，接著，又被發(fā)酵的醇香驚住了。她久久地回味，鮮中帶咸，酸中帶澀，澀中又有回甘。那久經(jīng)醞釀的復雜滋味充盈了她的感官，讓她感受到，自己歸來的這一刻，是被思念的潮汐輕柔舔舐的。

本文著力敘寫了一個親情故事，請用簡潔的語言將情節(jié)補充完整。

（1）媽媽帶姜偉在房前屋后栽下豇豆。

（2）

（3）姜偉在花開時節(jié)期盼媽媽回來

（4）

（5）媽媽回來，被豇豆泡菜的復雜滋味感動，喚起了內(nèi)心的思念之情。

第⑥段畫線句運用了比擬的修辭手法，請結(jié)合全文品析這樣表達的妙處。

那些藤蔓長長了，像花滑運動員一樣，竭盡全力伸向遠方。

請結(jié)合全文談談你對第⑨段畫線句子的理解。

有一刻，他覺得那些高出他不少的豇豆藤會帶著滿身的長髯悠然地走動起來，它們甚至會彎下腰，甕聲甕氣地問起他的近況。

媽媽是怎樣一個人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

【課堂檢測】

下面加點字的注音有誤的一項是（）

A.灌溉（gài）執(zhí)拗（niù）傾瀉（qīng）心急如焚（fén）

B.靜謐（mì）山坳（ào）憋屈（biē）瓢潑大雨（pō）

C.熟絡（luò）心扉（fēi）鉚足（mǎo）語重心長（zhòng）

D.泥濘（nìng）毛坯（piē）接納（nà）直言不諱（huì）

下面句子有錯別字的一項是（）

A.暴雨傾瀉，幾乎看不清道路，巨大的水流仿佛要將車掀翻，沖走。黃文秀困在車中，進退兩難。

B.宿舍窗外青山含黛，靜謐的夜里傳來聲聲蟲鳴，初來乍到的第一書記卻無法入眠。

C.崎嶇的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻堅克難的奮斗之路。

D.每家每戶的所須所盼，都裝在這小小的包里，裝在她的心中。

下面加點的成語使用有誤的一項是（）

A.在會議上，他直言不諱地指出了公司管理中存在的問題，引起了大家的深思。

B.眼看著弱智兒童不能受教育,他不慌不忙,四處奔走呼號,最終建起了這座啟智學校。

C.在科研的道路上,我們需要不斷攻堅克難,才能取得突破性的成果。

D.我軍以銳不可當之勢,粉碎了敵人幾十萬軍隊的圍追堵截。

下面句子沒有語病的一項是（）

A.為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全國有近300多萬名干部奔赴農(nóng)村和山區(qū)。

B.崎嶇的山路既是通往幸福生活的致富道路，也是她攻堅克難的。

C.百色是全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場。

D.他們在遇到困難的時候，從大家的信任和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

【課內(nèi)閱讀】