四川省成都市雙流區2024-2025學年五年級上學期語文期末試卷一、虛心識網辨是非。（33分）1．五年級語文老師正在用大屏復習本冊語文知識，但電子屏幕突然發生網絡故障，請你根據拼音將缺失的部分寫下來。天邊染上hóngyùn的云朵，田間yōurán自得的白鷺，讓我們lǐnglüè到了yí人的景；母親瘦弱的jǐbèi，河中夜行的孤舟，讓我們品味到舐犢情深。bǎolǎn中外名著，神游tiānnánhǎiběi，文字shùshuō世間百態，閱讀啟迪智慧人生。判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。2．媽媽說：“遇事不要前怕狼后怕虎，否則問題就難解決?！睆拇宋以僖膊晃肥孜肺驳牧?。句子中加點部分的意思不相同。（）3．《山居秋暝》中“竹喧歸浣女”是靜態描寫，“蓮動下漁舟”是動態描寫，動靜相襯，仿佛讓人感到大自然的脈搏在跳動。（）4．“麻雀全身灰灰的，不像珍珠鳥那樣漂亮?！边@句話運用了對比的寫法突出了麻雀顏色的特點。（）5．我們在討論并制定班級公約時，要聽從大家的意見，不需要說出自己的不同意見。（）6．歐陽詢是初唐著名的書法家，他的行書最有特點，《九成宮釀泉銘》就是他行書的代表作之一。（）7．先把詞語樸充完整，再選詞填空（填序號）。A.負請罪B.世聞名C.完歸趙D.已為人E.百讀不F.失魂落書就像朋友和家人，常讀常新，。作家梁曉聲小時候因為一本《青年近衛軍》，想得整天。書讓我們認識了的藺相如、的廉頗和的海力布。書還用一把火驚醒世人：的圓明園不復存在，激發了我們振興中華的強烈使命感。寫具體就是要把細節寫出來，按下面的要求將情景寫具體。8．把詞語寫具體：把下面成語的意思用具體的情景表現出來。得意忘形：9．把句子寫具體，注意寫出動態和靜態：英法聯軍闖進圓明園，將圓明園化為灰燼。10．把段落寫具體：將牛郎織女七月初七見面后的情境寫具體。通過網絡可以看遍世界、通曉古今、明志達理，根據提示選擇填空。（填序號）A．敏而好學B．及時當勉勵C．而全在我少年D．猶恐失之E．為有源頭活水來F．一粥一飯，當思來之不易G．明月松間照H．但愿人長久I．家祭無忘告乃翁11．梁啟超說：“故今日之貴任，不在他人，?！蔽覀兩倌暝谏钌蠎摚海话虢z半縷，恒念物力維艱。在學習上應該“，不恥下問”，做到“學如不及，”。12．《觀書有感》（其一）中的“問渠那得清如許，?！备嬖V我們要不斷汲取新知識，才能進步。13．珍惜時間就是珍惜生命，陶淵明勸告我們：“盛年不重來，一日難再晨。歲月不待人?！?4．古人把自己對祖國的熱愛寫進了詩里。愛國，是陸游筆下的字字血淚：王師北定中原日，。15．傍晚時，當你看到皎潔的月光，聽到淙淙的清泉，不由得吟誦悶《山居秋暝》中的詩句：“，清泉石上流?！?6．“，千里共嬋娟?！北磉_了詞人對親人的美好祝愿。二、潛心用網增知識（32分）閱讀材料，回答問題。材料一：快遞垃圾不容忽視。隨著互聯網的應用與普及，網購已惠及千家萬戶，我們足不出戶，便可買到心儀的商品。當一件快遞送到手上時，我們總要拆開“厚重”的包裝，如外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝等，才能見到自己購買的商品。一位網店商家吐露心聲，雖然這樣的包裝費錢、費力，但為了商品的運輸安全，在包裝上他們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”，有時包裝物的重量甚至遠遠是過商品本身的重量。材料二：隨著快遞規模的高速增長，對包裝材料等生產資料的需求大幅增加，資源消耗和環境影響日益突出。有調查顯示，我國快遞業因包裝材料每年產生超過900萬噸紙類廢棄物和約180萬噸塑料廢棄物。而傳統的紙盒等包裝材料所需要的填充物、膠帶等，回收概率幾乎為零。材料三：17．抓住關鍵詞句可以幫助我們提高閱讀的速度。閱讀材料一，我可以抓住關鍵句；閱讀材料二，我們可以抓住關鍵詞。這樣能快速把握材料的主要內容。18．從材料一和材料二可以看出，面對網購，人們是喜憂參半，喜的是，憂的是。19．下面對材料三的理解不正確的一項是（）A．過度包裝造成的快遞垃圾，不僅會導致經濟損失，還會危害人們的健康。B．在被調查的消費者中，認為快遞垃圾污染水土的人數最多，認為無危害的人數最少。C．根據調查數據可知，100個消費者中有98人都對快遞垃圾的危害有清醒的認知，因此不需要繼續進行相關的宣傳。20．從材料三可知，快遞垃圾對環境和健康產生的影響可能有、、，但仍有2人認為快遞垃圾無危害，這說明。21．處理快遞垃圾，給快遞包裝“瘦身”和資源有效回收利用，已成為急需解決的問題。為此，你想對快遞相關行業或喜歡網購的人提哪些建議？寫一寫。（至少寫出2條）海洋是未來的糧倉①人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的問題。能否妥善地解決這一問題。直接關系到人類未來的生死存亡。‖②資源短缺的表現之一，是可耕土地資源不足，糧食總產量的增長速度趕不上人口的增長速度。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發出警告：地球將無法養活超過100億的人口。然而，一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為，雖然陸地上可耕土地的開發已近極限，但地球上還有廣闊的海洋可供開發，大海完全有可能成為人類未來的糧倉?！鄞蠛Ｖ杏性孱愔参?，首先，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海地區來說，人們比較熟悉的可食用藻類就包括：褐藻門的海帶、裙帶菜、馬尾藻；紅藻門的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻門的石莼、滸苔等。它們在人工精心養殖下，產量正在不斷增加。其中僅海帶這一種藻類近年的年產量就比早先野生狀態下的年產量提高了60000多倍，可見藻類的增產潛力是多么巨大?、艹嗽孱?，海洋中還有豐富的浮游生物。有人計算過，若能把它們捕撈出來，加工成食品，可滿足300億人的需要。當然，前提是，不破壞生態平衡。⑤至于海洋中眾多的魚蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限，但我們還可以開辟遠洋漁場，發展深海漁業。在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發利用的海洋生物，其巨大潛力不言而喻?！蘧C上所述，說大海是人類未來的糧倉，一點兒也不夸張。‖22．本文的說明對象是，從語言風格來看，這是一篇（平實活潑）的說明性文章。23．短文第③段畫線句子用了的說明方法，這樣寫的作用是。24．第①自然段畫波浪線句子中的“之一”能否去掉？為什么？25．短文已被劃分為四個部分，請梳理信息，把握內容要點，列出本文提綱。26．借助資料進行閱讀，可以更好地體會文章表達的思想感情。請閱讀下面這則資料，體會文字表達的思想感情?！举Y料】當然，海洋所能提供給我們的并不是傳統意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義上的糧食一能夠滿足人類營養需要的食物。一些海洋學家指出：僅僅是位于近海水域自然生長的海藻，每年的生長量就已相當于世界小麥年產量的15倍。如果把這些藻類加工成食品，可以為人類提供足夠的蛋白質。從短文第一自然段，我體會到作者非常擔憂的情感；再閱讀上面這則資料，我體會到了：。27．結合本文內容，擬一則呼吁大家保護資源的宣傳語。父親①雖然我是家里唯一的女孩，但是父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來?？吹絼e人的父親關懷女兒，便認為我這只知道春耕秋收的農民父親不懂得什么叫“愛”。②小學和初中在父親的不經意間過去了，父親不關心我的學習亦如我不關心他的收成。學習和收成原本沒有太大的聯系?？墒牵铱忌狭丝h一高，這意味著父親的大半年收成都得被我一個人花掉。母親望著父親幽幽地說要不，別讓妮子上了父親臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳哪能就算砸鍋賣鐵也要供她讀書聽到這話的我，第一次被父親感動了。③在一個驕陽似火的夏日，父親一頭桃著我的行李，一頭挑著一筐桃子送我上學。我跟在父親身后，望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，又一次被感動了。我默默發誓：不學出個樣子來，無顏面對父親。等翻過兩座山，驕陽更加熾烈，我找到小樹蔭勸父親休息一會兒。我隨手抓起兩個桃子，還不及放到嘴里，便被父親劈手奪去，他瞪我一眼說：“這是賣的。有你吃的。”說著他從兜里掏出幾個歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭遞給我：“這不一樣吃嗎？”他停了停又說：“住?？刹槐燃依铮阋欢ㄒ燥枴Ｐ瞧谔觳灰嘏?，錢和干糧我會給你送去?！苯又詡€兒笑了：“沒想到俺妮子還挺聰明。我尋思把桃園好好侍弄侍弄，興許能掙幾個錢，你要有本事啊，考個大學讓爹光榮光榮?！边@是父親跟我說話最多的一次，看得出他很高興。到學校門口，父親讓我一個人進去，他則去賣那筐桃子。等我報到完去找他，他已經走了。我想他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺得走二十里地啊」④三年高中，我很少回家，父親總是隔三盆五地給我送干糧和桃子。冬天天短，父親每次米都得起大早，見到我，往往是胡須上結了一層白霜，掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們爺兒倆把餅泡在開水里，就著咸萊，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。趕到學校已是中午，我把晾好的白開水遞過去，父親一口氣就喝一大缸子。⑤他向來都是當天來當天走。三年里，他走了他原來幾十年走過的路程。這個樸素的農民父親把他深沉的“愛”都隱藏在他腳下的路程里。28．“特別”的“特”用部首查字法應查部，再查畫，在詞典中的意思有：①與眾不同，不普通；②格外；③特地；④尤其。在第1自然段中，加點的“特別”一詞應選第種解釋。（填序號）29．改為反問句：這個樸素的農民父親把他深沉的“愛”都隱藏在他腳下的路程里。30．在第②自然段的空白處加上合適的標點。31．抓住場景和細節描寫，可以體會作者蘊含的思想感情。默讀2一4自然段，按要求完成下題。①用簡潔的語言概括父親讓“我”難忘的場景，填寫在下面橫線上。場景一：“父母議我讀書”→場景二：→場景三：從以上這些場景中，我體會到的思想感情。②默讀第④自然段，在這個場景中，作者通過對父親、這些細節描寫，讓我體會到的思想感情。三、慧心聯網顯身手（35分）32．口語交際。班級將舉辦一次“我最喜歡的人物形象”交流會，將自己喜歡的的民間故事中的人物介紹給大家，交流之前，把下面的人物推薦卡補充完整。溫馨提示：交流時要利用好表格里整理的信息，有條理地講述，說清楚自己喜歡的人物是誰，出自哪個故事，為什么喜歡這個人物。相信你能行的。人物：出自故事：喜歡的理由：筆下生花。請從下面兩題中任選一題，完成習作。33．只要稍加留意，我們就會發現身邊時時處處有風景。例如，太陽初升時，霞光萬道，我們走在上學路上，經常能看見周圍的景物因朝霞而變美了的情景。請你回想一下，寫下你印象最深的那處風景。注意按照一定的順序，寫出景物動態和靜態的變化，題目自擬，400字左右。34．當下之美，是目之所及；未來之美，是心之所向。請你以“二十年后的”為題，寫一篇想象作文。要求：①把題目補充完整：②大膽想象，把重點部分寫具體；③注意分段寫。★用上恰當的名言警句可加2分，請在文中用波浪線畫出來。

答案解析部分1．【答案】紅暈；悠然；領略；宜；脊背；飽覽；天南海北；述說【知識點】看拼音寫漢字【解析】【分析】“紅暈”的“暈”上面是日字頭；“悠然”的“悠”下面是心字底；“領略”的“略”是田字旁，右邊是“各”；“宜人”的“宜”是寶蓋頭，下面是“且”；“脊背”下面是“月”；“飽覽”的“飽”是食部旁；“天南海北”的“海”是三點水，右邊是“每”；“述說”的“述”是走之旁，里面是“術”；

故答案為：紅暈；悠然；領略；宜；脊背；飽覽；天南海北；述說

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答?！敬鸢浮?．錯誤3．錯誤4．正確5．錯誤6．錯誤【知識點】慣用語、俗語；表現手法；對比修辭手法；作者作品；書法作品【解析】【點評】題目考查對詞語理解、描寫方法、語言表達等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。2．這句中“前怕狼后怕虎”和“畏首畏尾”都是指前也怕，后也怕。比喻顧慮重重。這項表述錯誤。

故答案為：錯誤3．“竹喧歸浣女”意思是竹林中的少女喧笑著洗衣歸來，這句是動態描寫，這項表述錯誤；

故答案為：4．這句中“不像珍珠鳥那樣漂亮”運用了對比的修辭手法，這項表述正確。

故答案為：正確5．結合相關知識，制定班規時要聽從大家的意見，也要說明自己的觀點，這項表述錯誤。

故答案為：錯誤6．結合相關知識，《九成宮釀泉銘》就是歐陽詢的楷書代表作，這項表述錯誤；

故答案為：錯誤7．【答案】荊；舉；璧；舍；厭；魄；E；F；C；A；D；B【知識點】補充成語；成語運用【解析】【分析】“負荊請罪”指主動向對方賠禮認錯，請求對方責罰。“舉世聞名”指全世界都知道，形容非常著名。“完璧歸趙”比喻原物完整無損地歸還本人?！吧峒簽槿恕睘榱怂硕鵂奚约旱睦?。“百讀不厭”形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦?！笆Щ曷淦恰毙稳輼O度驚慌、心神不寧的樣子。

“書就像朋友和家人，常讀常新，?！边@句應該選擇“百讀不厭”，指多次閱讀也不厭倦；“作家梁曉聲小時候因為一本《青年近衛軍》，想得整天?！边@句描述“想得”應該用“失魂落魄”，形容極度驚慌、心神不寧的樣子。結合對課文中人物的理解，描述“藺相如”應該用“完璧歸趙”；描述“廉頗”應該用“負荊請罪”；描述“海力布”應該用“舍己為人”；描述“圓明園”應該用“舉世聞名”；

故答案為：荊；舉；璧；舍；厭；魄；E；F；C；A；D；B

【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結合成語的意思進行正確運用，便于順利作答?！敬鸢浮?．他的臉上開始浮現出一種難以掩飾的得意之色，嘴角微微上揚，眼神中閃爍著勝利的光芒。每當落下一子，他都會不自覺地用手輕輕摩挲著下巴，仿佛在品味即將到手的勝利。9．英法聯軍如一群蠻橫的暴徒，在熊熊烈火的映照下闖進了昔日輝煌壯麗的圓明園。他們肆意踐踏著園內精致的亭臺樓閣，將那些凝聚著無數工匠心血的奇珍異寶掠奪一空，隨即縱火焚燒，火焰肆意跳躍，吞噬著每一寸土地，每一座建筑。昔日繁花似錦、山水相映的園林美景，在濃煙滾滾中逐漸模糊，最終化為一片死寂的灰燼，只余下斷壁殘垣，在靜謐的夜色中默默訴說著無盡的哀傷與屈辱。10．牛郎身著粗布衣裳，面容雖經歲月雕琢，但眼中的深情依舊不減，他緊緊握住織女那柔若無骨、因思念而略顯顫抖的手，仿佛要將這千百年來積累的思念與愛意，都凝聚在這一握之中。織女的容顏依舊傾城，眼眸中既有重逢的喜悅，也藏著對這段不易之情的深深感慨，她的發間還隱約可見銀河的水汽凝結成的露珠，閃爍著微光。兩人并肩而立，目光交織，仿佛有說不盡的話，卻又一時語塞，只愿時間能在此刻停滯。【知識點】擴句【解析】【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。8．結合對詞語的理解，“得意忘形”指形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。結合對詞語的理解，運用動作和神態描寫進行表述作答。

故答案為：他的臉上開始浮現出一種難以掩飾的得意之色，嘴角微微上揚，眼神中閃爍著勝利的光芒。每當落下一子，他都會不自覺地用手輕輕摩挲著下巴，仿佛在品味即將到手的勝利。9．結合“英法聯軍闖進圓明園，將圓明園化為灰燼?！边\用動態和靜態描寫的方法，進行描述作答。

故答案為：英法聯軍如一群蠻橫的暴徒，在熊熊烈火的映照下闖進了昔日輝煌壯麗的圓明園。他們肆意踐踏著園內精致的亭臺樓閣，將那些凝聚著無數工匠心血的奇珍異寶掠奪一空，隨即縱火焚燒，火焰肆意跳躍，吞噬著每一寸土地，每一座建筑。昔日繁花似錦、山水相映的園林美景，在濃煙滾滾中逐漸模糊，最終化為一片死寂的灰燼，只余下斷壁殘垣，在靜謐的夜色中默默訴說著無盡的哀傷與屈辱。10．結合課文內容，寫一寫牛郎織女七月初七見面后的情境，內容要具體，語句要通順，想象要豐富。

故答案為：牛郎身著粗布衣裳，面容雖經歲月雕琢，但眼中的深情依舊不減，他緊緊握住織女那柔若無骨、因思念而略顯顫抖的手，仿佛要將這千百年來積累的思念與愛意，都凝聚在這一握之中?？椗娜蓊佉琅f傾城，眼眸中既有重逢的喜悅，也藏著對這段不易之情的深深感慨，她的發間還隱約可見銀河的水汽凝結成的露珠，閃爍著微光。兩人并肩而立，目光交織，仿佛有說不盡的話，卻又一時語塞，只愿時間能在此刻停滯。【答案】11．C；F；A；D12．E13．B14．I15．G16．H【知識點】格言、名言；古詩詞填空【解析】【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結合自己的學習積累，根據題目內容和考查的知識點，進行準確作答。11．“梁啟超說：“故今日之貴任，不在他人，1?！边@句應選“全在我少年”；“2；半絲半縷，恒念物力維艱。”這句應選“一粥一飯，當思來之不易”意思是我們在享受每一頓飯的時候，都應該考慮到食物從種植到擺上餐桌的整個過程是多么的不易?！霸趯W習上應該“3，不恥下問”這句應選“敏而好學”，意思聰明而勤奮學習；“做到“學如不及，4”這句應選“猶恐失之”意思是學習好像追趕什么，總怕趕不上。形容學習勤奮，進取心強。

故答案為：CFAD12．"問渠那得清如許，為有源頭活水來“出自朱熹《觀書有感》，意思是要問為什么那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。

故答案為：E13．“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”出自陶淵明《雜詩》，意思是青春歲月一去不復返，趁著有能力的時候珍惜時光，努力勤勉。

故答案為：B14．“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自陸游《示兒》，意思是當大宋軍隊收復了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親。

故答案為：I15．“明月松間照，清泉石上流”意思是明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。

故答案為：G16．“但愿人長久，千里共嬋娟”出自蘇軾《水調歌頭》，意思是希望自己思念的人平安長久，不管相隔千山萬水，都可以一起看到明月皎潔美好的樣子。

故答案為：H【答案】17．快遞垃圾不容忽視。；資源消耗、環境影響18．我們足不出戶，便可買到心儀的商品；隨著快遞規模的高速增長，對包裝材料等生產資料的需求大幅增加，資源消耗和環境影響日益突出19．C20．水土污染；白色污染；危害健康；需要繼續進行相關的宣傳21．結合商品的特點，減少過度包裝；做好垃圾分類和廢舊物品的回收利用；【知識點】非連續性文本閱讀【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。17．結合材料內容，材料一主要圍繞“快遞垃圾不容忽視。”進行表述；材料二圍繞“資源消耗和環境影響”描述了快遞包裝材料對環境的影響和資源的浪費；

故答案為：快遞垃圾不容忽視；資源消耗、環境影響18．結合材料內容，面對網購，人們是喜憂參半，喜的是我們足不出戶，便可買到心儀的商品；憂的是隨著快遞規模的高速增長，對包裝材料等生產資料的需求大幅增加，資源消耗和環境影響日益突出；結合材料中句子，進行總結作答。

故答案為：我們足不出戶，便可買到心儀的商品；隨著快遞規模的高速增長，對包裝材料等生產資料的需求大幅增加，資源消耗和環境影響日益突出19．結合材料三中的相關數據，AB兩項表述正確，符合圖表中的信息；

C項中根據調查數據可知，100個消費者中有98人都對快遞垃圾的危害有清醒的認知，因此更需要加強宣傳，提高大家的環保和節約意識。

故答案為：C20．結合材料三，快遞垃圾對環境和健康產生的影響可能有水土污染、白色污染以及危害健康等，但仍有2人認為快遞垃圾無危害，這說明還需要不斷加強相應的宣傳，提高人們的環保意識和健康意識；結合自己的理解，進行作答。

故答案為：水土污染；白色污染；危害健康；需要繼續進行相關的宣傳21．結合相關知識，根據自己的生活體驗，進行表述作答，提出合理的建議。

故答案為：結合商品的特點，減少過度包裝；做好垃圾分類和廢舊物品的回收利用；【答案】22．海洋是未來的糧倉；平實23．作比較；直觀有力地說明在海洋中藻類的增產潛力非常巨大24．不能；體現了文章語言的準確和嚴謹；25．人口增長，人類面臨資源短缺——耕地資源已盡極限，大?？赡艹蔀槲磥砑Z倉——海洋作為糧倉潛力巨大——大海是人類未來的糧倉，毫不夸張；26．海洋能給人類提供充足的糧食，未來海洋可能成為人類的糧倉。27．保護資源，就是保護人類的未來?！局R點】說明文閱讀【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。22．結合短文內容，本文的說明對象是“海洋是未來的糧倉”，這是一篇平實的說明性文章。結合短文的語言特點，進行作答。

故答案為：海洋是未來的糧倉；平實23．“其中僅海帶這一種藻類近年的年產量就比早先野生狀態下的年產量提高了60000多倍，可見藻類的增產潛力是多么巨大！”這句運用了舉例子和作比較的說明方法，直觀有力地說明在海洋中藻類的增產潛力非常巨大；結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：作比較；直觀有力地說明在海洋中藻類的增產潛力非常巨大；24．“人口劇增，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的問題之一。能否妥善地解決這一問題。”這句中“之一”說明當今人類面臨的最嚴重的問題很多，不是僅僅“人口劇增，資源短缺”這一個；這句中“之一”不能去掉，這體現了文章語言的準確和嚴謹。

故答案為：不能；體現了文章語言的準確和嚴謹25．結合短文內容，短文主要描寫隨著人口增長，人類面臨資源短缺的嚴重問題；耕地資源已盡極限，大?？赡艹蔀槲磥砑Z倉；海洋作為糧倉潛力巨大；大海是人類未來的糧倉，一點兒也不夸張；結合短文內容進行作答。

故答案為：人口增長，人類面臨資源短缺——耕地資源已盡極限，大海可能成為未來糧倉——海洋作為糧倉潛力巨大——大海是人類未來的糧倉，毫不夸張；26．結合資料內容，根據短文中對隨著人口增長，人類的嚴重問題的描述，寫出自己的理解和感受，進行作答。

故答案為：海洋能給人類提供充足的糧食，未來海洋可能成為人類的糧倉。27．結合短文內容，以及對保護資源的理解，進行作答。

故答案為：保護資源，就是保護人類的未來?！敬鸢浮?8．牛；6；②29．這個樸素的農民父親難道沒有把他深沉的“愛”都隱藏在他腳下的路程里嗎？30．母親望著父親幽幽地說：“要不，別讓妮子上了?！备赣H臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳，“哪能？就算砸鍋賣鐵也要供她讀書！”31．父親送我上學；父親到校給我送干糧和桃子；父親對我的疼愛；胡須上結了一層白霜；臉曬成了醬紫色；父親為了供我上學不辭勞苦【知識點】散文閱讀【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。28．“特”是牛字旁，除去部首還有6畫；“但是父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來”這樣中“特別”指獨特的、超出一般的，應該選擇②；

故答案為：牛；6；②29．“這個樸素的農民父親。”這句改寫時應該在“把他深沉的“愛”都隱藏在他腳下的路程里”前面加上“難道沒有”，在句末加上“嗎”，把句號改成問號，進行作答。

故答案為：這個樸素的農民父親難道沒有把他深沉的“愛”都隱藏在他腳下的路程里嗎？30．“母親望著父親幽幽地說要不，別讓妮子上了父親臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳哪能就算砸鍋賣鐵也要供她讀書”這句中第一處應該用冒號和引號，第二處用句號和后引號；表示人物說的話；第三處應該用，前引號；第四處用問號，句子最后用感嘆號和后引號，表達出父親堅定的語氣；

故答案為：母親望著父親幽幽地說：“要不，別讓妮子上了?！备赣H臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳，“哪能？就算砸鍋賣鐵也要供她讀書！”31．結合短文②③④自然段主要描寫了母議我讀書、父親送我上學、父親到校給我送干糧和桃子三個場景；可以體會到父親對“我”非常疼愛的思想感情；第④自然段寫父親“胡須上結了一層白霜”“臉曬成了醬紫色”描寫了父親為了給我凍干糧和桃子，一路奔波，非常辛苦。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：父親送我上學；父親到校給我送干糧和桃子；父親對我的疼愛；胡須上結了一層白霜；臉曬成了醬紫色；父親為了供我上學不辭勞苦32．【答案】孟姜女；《孟姜女哭長城》；孟姜女新婚不久后，她的丈夫就被官府抓去修筑長城。這一去，便是數年沒有音訊。孟姜女日夜思念丈夫，最終決定踏上千里尋夫的旅程。她歷經千辛萬苦，終于來到了長城腳下。然而，當她詢問丈夫的下落時，卻得知丈夫已經因勞累過度而死，并被埋在長城之下。聽到這個噩耗，孟姜女悲痛欲絕。她哭喊著丈夫的名字，淚水如泉涌般涌出。她的哭聲震天動地，長城也仿佛感受到了她的悲痛，竟然在孟姜女的哭泣聲中轟然倒塌，露出了丈夫的尸骨。孟姜女的故事不僅僅是一個關于愛情和忠貞的傳說，它還深刻地反映了古代社會底層人民的苦難和無奈。孟姜女的形象也成為了中國傳統文化中堅貞不屈、勇敢追求真愛的象征?！局R點】推薦介紹【解析】【分析】結合自己對民間故事的閱讀理解，結合故事內容以及故事中的人物特點，進行描寫介紹，把自己的喜歡這一人物的理由表述清楚，表達出自己的理解和感受。

故答案為：孟姜女；《孟姜女哭長城》；孟姜女新婚不久后，她的丈夫就被官府抓去修筑長城。這一去，便是數年沒有音訊。孟姜女日夜思念丈夫，最終決定踏上千里尋夫的旅程。她歷經千辛萬苦，終于來到了長城腳下。然而，當她詢問丈夫的下落時，卻得知丈夫已經因勞累過度而死，并被埋在長城之下。聽到這個噩耗，孟姜女悲痛欲絕。她哭喊著丈夫的名字，淚水如泉涌般涌出。她的哭聲震天動地，長城也仿佛感受到了她的悲痛，竟然在孟姜女的哭泣聲中轟然倒塌，露出了丈夫的尸骨。

孟姜女的故事不僅僅是一個關于愛情和忠貞的傳說，它還深刻地反映了古代社會底層人民的苦難和無奈。孟姜女的形象也成為了中國傳統文化中堅貞不屈、勇敢追求真愛的象征。

【點評】題目考查對民家故事中的人物理解等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。【答案】33．我最難忘的一處風景在我記憶的長河中，有一處風景讓我至今難以忘懷。那就是我家鄉附近的一座小山，名叫翠云峰。每當我想起它，心中便充滿了無盡的懷念和向往。

記得那是一個陽光明媚的周末，我和家人一起去了翠云峰。一踏入山腳，我就被眼前的景色深深吸引。山腳下，一條清澈見底的小溪