河南省商丘市睢陽區(qū)2024-2025學年四年級數(shù)學第二學期期末調研模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．小花喝一杯果汁，第一次喝了三分之一后，加滿水，第二次又喝了三分之一后加滿水，第三次又喝了三分之一后加滿水，最后全部喝完，則她喝的果汁和水相比，（）。A．果汁多 B．水多 C．果汁和水一樣多2．在三角形的三個內角中，至少有（）．A．一個直角和一個鈍角 B．一個鈍角和一個銳角 C．兩個銳角3．25×8×4×125=（25×4）×（8×125）運用了乘法的（

）。A．交換律

B．結合律

C．交換律和結合律4．小紅、小青、小蘭和小明四人同時買了同樣的鉛筆各一支，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，小明用去1.85厘米，他們四人中（）剩下的鉛筆最長。A．小紅 B．小青 C．小蘭 D．小明5．下列小棒中，能拼成三角形的是（）（單位：厘米）。A．4、5、9 B．4、4、6 C．2、4、7二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．最大的八位數(shù)比最小的七位數(shù)多九千萬。（______）7．三角形如果有兩個角是銳角，就一定是銳角三角形．（______）8．計算器上的“AC”鍵是清除鍵。（____）9．，積的末尾只有兩個0.（________）10．整數(shù)加法的交換律、結合律在小數(shù)加法中同樣適用。（______）11．一個等腰三角形，一個內角是50°，那么它的頂角一定是80°。（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．圖中，三角形A向右平移（________）格，就得到三角形B；梯形A向上平移（________）格，就得到梯形B。13．209090120讀作（________），八千萬零七百零五寫作（________）。14．將9.675的小數(shù)點向右移動一位，得到的數(shù)是（___________），在得到的這個數(shù)中“5”在（________）位上，表示5個（___________）。15．9.0968精確到十分位約是（________），保留兩位小數(shù)約是（________），保留整數(shù)約是（________）．16．6.09的“6”在（____）位上,表示（____）個（____）;“9”在（____）位上,表示（____）個（____）。17．5.6擴大到原來的（___）倍是560,32縮小到原來的（____）是0.032。18．由6個一、8個百分之一和2個千分之一組成的小數(shù)是（______），讀作（______）。五十點零五寫作（______）。19．一個梯形上底長5厘米，下底長10厘米，高長5厘米（如圖）。這個梯形的一個銳角是（________）°，一個鈍角是（________）°。20．7054030609中最高位是（______）位，“5”在（______）位上。21．下面是花園小學三、四年級師生向希望小學捐書情況統(tǒng)計圖．（1）捐故事書最多的是_____年級；_____類圖書捐的最多．（2）四年級師生共捐書_____本．22．將5.12縮小到原來的，就是把原數(shù)的小數(shù)點向（________）邊移動（________）位。23．一個三角形的兩個內角分別是35度，這個三角形按角分是（________）三角形。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。85－17＝130×3＝75÷5＝2×14＝80×30＝4×l4＝40×210＝16×5＝50×800＝400×70＝25．用豎式計算。（帶的要驗算）33.4－9.48＝9.85＋63.46＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205027．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律28．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．某蛋糕店加工了543個小面包，每12個裝一袋，這些小面包能裝多少袋？還剩多少個？30．買一個玩具熊和一架飛機，應付多少錢？31．學校運動場是一個長方形，籃球場和乒乓球場分布如下圖（單位：米）。籃球場的面積比乒乓球場的面積多多少平方米？32．籌備運動會時，裁判組準備了一些發(fā)令槍和子彈。一個紙箱里裝有25盒子彈，每盒里裝有24發(fā)。4個這樣的紙箱一共裝有多少發(fā)子彈？33．小梅和小娟同時從家出發(fā)，8分鐘同時到達轉盤。（1）小梅與小娟兩家相距多少米？（2）兩人同時從轉盤向小玲家走去，5分鐘后小娟先到達小玲家，這時小梅離小玲家有多遠？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【詳解】第一次喝了三分之一果汁，加了三分之一水，第二次又喝了三分之一，又加了三分之一水，第三次又喝了三分之一，又加了三分之一水，一共加了3個三分之一杯水，就是一杯水，故果汁和水一樣多。2、C【詳解】略3、C【詳解】略4、D【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，判斷出四人用去鉛筆的長度的關系。一樣長的鉛筆，誰用去的鉛筆長度越短，剩下鉛筆的長度越長。據(jù)此判斷出誰剩下的鉛筆最長即可。【詳解】1.85＜1.9＜2.03＜2.45，則小明用去鉛筆長度最短，也就是小明剩下的鉛筆最長。故答案為：D。【點睛】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……5、B【分析】三角形的三邊關系：三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可。【詳解】A．4＋5＝9，則這三根小棒不能拼成三角形；B．4＋4＞6，6－4＜4，則這三根小棒能拼成三角形；C．2＋4＜7，則這三根小棒不能拼成三角形；所以能拼成三角形的是：4、4、6。故答案為：B。【點睛】熟練掌握三角形的三邊關系，靈活運用這個關系解決問題。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【解析】略7、×【分析】由三角形的內角和是180°可知，如果一個三角形有兩個內角是銳角，則另外一個角可以是銳角，也可以是直角或鈍角；則這個三角形可以是銳角三角形，也可以是直角或鈍角三角形．【詳解】由三角形的內角和是180°可知，如果一個三角形有兩個內角是銳角，則另外一個角可以是銳角，直角，也可以是鈍角，則這個三角形可以是銳角三角形，也可以是直角或鈍角三角形；8、√【分析】在計算器上計算器上的“AC”鍵或“CE”鍵是清除鍵，由此判斷。【詳解】計算器上的“AC”鍵是清除鍵是正確的。故答案為：√【點睛】由計算器按鍵功能知：SE/T是設置鍵；MC是存儲運算鍵；CE/AC是清除鍵，據(jù)此選擇即可。9、×【分析】計算18×500的結果便可以知道積的末尾有幾個0，據(jù)此解答。【詳解】18×500＝9000，積的末尾有3個0，所以判斷錯誤。故答案為：×【點睛】計算乘數(shù)末尾有0的乘法，在判斷積的末尾0的個數(shù)時不光要看兩個乘數(shù)末尾一共有幾個0，還要注意除0以外的數(shù)字相乘的結果是否有0。10、√【詳解】略11、×【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、83【分析】選中三角形的一個頂點，從圖A到圖B，數(shù)一數(shù)這個點向右平移的格數(shù)即可；選中梯形的一個頂點，從圖A到圖B，數(shù)一數(shù)這個點向上平移的格數(shù)即可。【詳解】根據(jù)分析，從圖A到圖B三角形向右平移了8格；從圖A到圖B梯形向上平移了3格。故答案為：8；3【點睛】同學們在解答時只需選中一個點，仔細數(shù)清楚格數(shù)即可。13、二億零九百零九萬零一百二十80000705【分析】大數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。大數(shù)的寫法：先寫億級，再寫萬級，最后寫個級，哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，據(jù)此寫出這個數(shù)。【詳解】209090120讀作二億零九百零九萬零一百二十，八千萬零七百零五寫作80000705。【點睛】本題考查大數(shù)的讀法和寫法，注意平時基礎知識的積累。14、96.75百分0.01【分析】小數(shù)點向右移動一位，小數(shù)值擴大到原來的10倍，小數(shù)點向右第一位是十分位，表示0.1，第二位是百分位，表示0.01。【詳解】將9.675的小數(shù)點向右移動一位，得到的數(shù)是96.75，在得到的這個數(shù)中“5”在百分位上，表示5個0.01。【點睛】此題主要考查學生對小數(shù)點移位和小數(shù)位數(shù)以及含義的理解與應用。15、9.19.109【詳解】9.0968精確到十分位，就要看百分位上的數(shù)是否滿5；保留兩位小數(shù)，就是精確到百分位，就要看千分位上的數(shù)是否滿5；保留整數(shù)，就是精確到個位，就要看十分位上的數(shù)是否滿5；再運用“四舍五入”法求得近似值即可．16、個6一百分90.01【解析】6.09的“6”在個位上,表示6個一;“9”在百分位上,表示9個0.01。17、1001000【解析】略18、6.082六點零八二50.05【分析】（）.（）（）（）畫出對應的數(shù)字結構圖，在個位上寫上6，十分位上寫上0，百分位上寫上8，千分位上寫上2即可。【詳解】小數(shù)由整數(shù)部分和小數(shù)部分組成，小數(shù)部分由右往左依次是個位、十位、百位、千位……，小數(shù)部分由左至右依次是十分位、百分位、千分位……，由題目可知，小數(shù)的最高位是個位，最低位是千分位，（）.（）（）（）畫出對應的數(shù)字結構圖，在個位上寫上6，十分位上寫上0，百分位上寫上8，千分位上寫上2，即6.082，小數(shù)的讀法：整數(shù)部分整除讀，小數(shù)部分從最低開始依次讀出數(shù)字即可。故答案為：6.082，；六點零八二；50.05【點睛】本題考查小數(shù)的數(shù)位以及小數(shù)的讀寫法，掌握小數(shù)的意義是本題的關鍵。19、45135【解析】略20、十億千萬【詳解】考察學生對多位數(shù)的數(shù)位認識。21、四年級工具書1【詳解】試題分析：（1）把三、四年級捐的故事書相比較可知哪個年級捐的多，把各種書捐的本數(shù)相加，再比較可知哪類圖書捐的多；（2）把四年級捐的各類書相加，就是共捐書的本數(shù)．解：（1）40＜45，捐故事書最多的是四年級，40+45=85（本）45+45=90（本）32+35=67（本）38+60=98（本）98＞95＞90＞67，工具書類圖書捐的最多．答：捐故事書最多的是四年級；工具書類圖書捐的最多．（2）45+45+35+60=1（本）答：四年級師生共捐書1本．故答案為四年級，工具書，1．【點評】本題主要考查了學生根據(jù)統(tǒng)計圖分析數(shù)量關系解答問題的能力．22、左兩【分析】根據(jù)小數(shù)點移動引起小數(shù)小數(shù)的大小變化規(guī)律：小數(shù)點左移（右移）一位、兩位、三位、…，對應小數(shù)縮小（擴大）10倍、100倍、1000倍、…。【詳解】將5.12縮小到原來的，就是把原數(shù)的小數(shù)點向左邊移動兩位。故答案為：左；兩【點睛】本題考查的是小數(shù)點的移動引起小數(shù)的大小變化，屬于基礎題，掌握規(guī)律是關鍵。23、鈍角【分析】根據(jù)三角形的分類和定義可知，一個三角形的一個內角的讀數(shù)大于90度，這個三角形按角分是鈍角三角形。【詳解】兩個內角都為35°，那么第三個內角為：180°－35°×2＝180°－70°＝110°一個三角形的一個內角的度數(shù)為110°，這個三角形按角分是鈍角三角形。故答案為：鈍角。【點睛】此題考查鈍角三角形的基本特征，理解三角形按角度怎么分類是解題的關鍵。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、68；390；15；28；2400；56；8400；80；40000；28000【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可。【詳解】（1）85－17＝68；（2）130×3＝390；（3）75÷5＝15；（4）2×14＝28；（5）80×30＝2400；（6）4×l4＝56；（7）40×210＝8400；（8）16×5＝80；（9）50×800＝40000；（10）400×70＝28000故答案為：68；390；15；28；2400；56；8400；80；40000；28000【點睛】本題考查的是整數(shù)的四則運算，計算過程要認真仔細。25、23.92；73.31；【分析】按照小數(shù)加減法列豎式計算即可。【詳解】33.4－9.48＝23.929.85＋63.46＝73.31驗算：【點睛】本題考查了小數(shù)的豎式加減法，注意列豎式時小數(shù)點對齊，然后按照整數(shù)加減法計算即可，最后別忘記點小數(shù)點。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個