2025屆河北省八所重點中學聯考(三)數學試題試卷_第1頁
2025屆河北省八所重點中學聯考(三)數學試題試卷_第2頁
2025屆河北省八所重點中學聯考(三)數學試題試卷_第3頁
2025屆河北省八所重點中學聯考(三)數學試題試卷_第4頁
2025屆河北省八所重點中學聯考(三)數學試題試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆河北省八所重點中學聯考(三)數學試題試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知數列的前項和為,且,,則()A. B. C. D.2.函數的圖象大致是()A. B.C. D.3.已知我市某居民小區戶主人數和戶主對戶型結構的滿意率分別如圖和如圖所示,為了解該小區戶主對戶型結構的滿意程度,用分層抽樣的方法抽取的戶主進行調查,則樣本容量和抽取的戶主對四居室滿意的人數分別為A.240,18 B.200,20C.240,20 D.200,184.在復平面內,復數(為虛數單位)對應的點位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限5.設α,β為兩個平面,則α∥β的充要條件是A.α內有無數條直線與β平行B.α內有兩條相交直線與β平行C.α,β平行于同一條直線D.α,β垂直于同一平面6.“且”是“”的()A.充分非必要條件 B.必要非充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件7.設函數的定義域為,命題:,的否定是()A., B.,C., D.,8.已知關于的方程在區間上有兩個根,,且,則實數的取值范圍是()A. B. C. D.9.已知正項等比數列的前項和為,則的最小值為()A. B. C. D.10.如圖,內接于圓,是圓的直徑,,則三棱錐體積的最大值為()A. B. C. D.11.根據黨中央關于“精準”脫貧的要求,我市某農業經濟部門派四位專家對三個縣區進行調研,每個縣區至少派一位專家,則甲,乙兩位專家派遣至同一縣區的概率為()A. B. C. D.12.設函數(,)是上的奇函數,若的圖象關于直線對稱,且在區間上是單調函數,則()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知隨機變量,且,則______14.如圖,在△ABC中,E為邊AC上一點,且,P為BE上一點,且滿足,則的最小值為______.15.已知,則_____。16.設,滿足約束條件,若目標函數的最大值為,則的最小值為______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知在平面直角坐標系中,曲線的參數方程為(為參數),以坐標原點為極點,軸的非負半軸為極軸且取相同的單位長度建立極坐標系,直線的極坐標方程為.(1)求直線的直角坐標方程;(2)求曲線上的點到直線距離的最小值和最大值.18.(12分)在直角坐標系xOy中,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知:,:,:.(1)求與的極坐標方程(2)若與交于點A,與交于點B,,求的最大值.19.(12分)如圖,正方形所在平面外一點滿足,其中分別是與的中點.(1)求證:;(2)若,且二面角的平面角的余弦值為,求與平面所成角的正弦值.20.(12分)已知函數.(Ⅰ)已知是的一個極值點,求曲線在處的切線方程(Ⅱ)討論關于的方程根的個數.21.(12分)運輸一批海鮮,可在汽車、火車、飛機三種運輸工具中選擇,它們的速度分別為60千米/小時、120千米/小時、600千米/小時,每千米的運費分別為20元、10元、50元.這批海鮮在運輸過程中每小時的損耗為m元(),運輸的路程為S(千米).設用汽車、火車、飛機三種運輸工具運輸時各自的總費用(包括運費和損耗費)分別為(元)、(元)、(元).(1)請分別寫出、、的表達式;(2)試確定使用哪種運輸工具總費用最省.22.(10分)已知函數,.(1)若時,解不等式;(2)若關于的不等式在上有解,求實數的取值范圍.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.C【解析】

根據已知條件判斷出數列是等比數列,求得其通項公式,由此求得.【詳解】由于,所以數列是等比數列,其首項為,第二項為,所以公比為.所以,所以.故選:C【點睛】本小題主要考查等比數列的證明,考查等比數列通項公式,屬于基礎題.2.C【解析】

根據函數奇偶性可排除AB選項;結合特殊值,即可排除D選項.【詳解】∵,,∴函數為奇函數,∴排除選項A,B;又∵當時,,故選:C.【點睛】本題考查了依據函數解析式選擇函數圖象,注意奇偶性及特殊值的用法,屬于基礎題.3.A【解析】

利用統計圖結合分層抽樣性質能求出樣本容量,利用條形圖能求出抽取的戶主對四居室滿意的人數.【詳解】樣本容量為:(150+250+400)×30%=240,∴抽取的戶主對四居室滿意的人數為:故選A.【點睛】本題考查樣本容量和抽取的戶主對四居室滿意的人數的求法,是基礎題,解題時要認真審題,注意統計圖的性質的合理運用.4.C【解析】

化簡復數為、的形式,可以確定對應的點位于的象限.【詳解】解:復數故復數對應的坐標為位于第三象限故選:.【點睛】本題考查復數代數形式的運算,復數和復平面內點的對應關系,屬于基礎題.5.B【解析】

本題考查了空間兩個平面的判定與性質及充要條件,滲透直觀想象、邏輯推理素養,利用面面平行的判定定理與性質定理即可作出判斷.【詳解】由面面平行的判定定理知:內兩條相交直線都與平行是的充分條件,由面面平行性質定理知,若,則內任意一條直線都與平行,所以內兩條相交直線都與平行是的必要條件,故選B.【點睛】面面平行的判定問題要緊扣面面平行判定定理,最容易犯的錯誤為定理記不住,憑主觀臆斷,如:“若,則”此類的錯誤.6.A【解析】

畫出“,,,所表示的平面區域,即可進行判斷.【詳解】如圖,“且”表示的區域是如圖所示的正方形,記為集合P,“”表示的區域是單位圓及其內部,記為集合Q,顯然是的真子集,所以答案是充分非必要條件,故選:.【點睛】本題考查了不等式表示的平面區域問題,考查命題的充分條件和必要條件的判斷,難度較易.7.D【解析】

根據命題的否定的定義,全稱命題的否定是特稱命題求解.【詳解】因為:,是全稱命題,所以其否定是特稱命題,即,.故選:D【點睛】本題主要考查命題的否定,還考查了理解辨析的能力,屬于基礎題.8.C【解析】

先利用三角恒等變換將題中的方程化簡,構造新的函數,將方程的解的問題轉化為函數圖象的交點問題,畫出函數圖象,再結合,解得的取值范圍.【詳解】由題化簡得,,作出的圖象,又由易知.故選:C.【點睛】本題考查了三角恒等變換,方程的根的問題,利用數形結合法,求得范圍.屬于中檔題.9.D【解析】

由,可求出等比數列的通項公式,進而可知當時,;當時,,從而可知的最小值為,求解即可.【詳解】設等比數列的公比為,則,由題意得,,得,解得,得.當時,;當時,,則的最小值為.故選:D.【點睛】本題考查等比數列的通項公式的求法,考查等比數列的性質,考查學生的計算求解能力,屬于中檔題.10.B【解析】

根據已知證明平面,只要設,則,從而可得體積,利用基本不等式可得最大值.【詳解】因為,所以四邊形為平行四邊形.又因為平面,平面,所以平面,所以平面.在直角三角形中,,設,則,所以,所以.又因為,當且僅當,即時等號成立,所以.故選:B.【點睛】本題考查求棱錐體積的最大值.解題方法是:首先證明線面垂直同,得棱錐的高,然后設出底面三角形一邊長為,用建立體積與邊長的函數關系,由基本不等式得最值,或由函數的性質得最值.11.A【解析】

每個縣區至少派一位專家,基本事件總數,甲,乙兩位專家派遣至同一縣區包含的基本事件個數,由此能求出甲,乙兩位專家派遣至同一縣區的概率.【詳解】派四位專家對三個縣區進行調研,每個縣區至少派一位專家基本事件總數:甲,乙兩位專家派遣至同一縣區包含的基本事件個數:甲,乙兩位專家派遣至同一縣區的概率為:本題正確選項:【點睛】本題考查概率的求法,考查古典概型等基礎知識,考查運算求解能力,是基礎題.12.D【解析】

根據函數為上的奇函數可得,由函數的對稱軸及單調性即可確定的值,進而確定函數的解析式,即可求得的值.【詳解】函數(,)是上的奇函數,則,所以.又的圖象關于直線對稱可得,,即,,由函數的單調區間知,,即,綜上,則,.故選:D【點睛】本題考查了三角函數的圖象與性質的綜合應用,由對稱軸、奇偶性及單調性確定參數,屬于中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.0.1【解析】

根據原則,可得,簡單計算,可得結果.【詳解】由題可知:隨機變量,則期望為所以故答案為:【點睛】本題考查正態分布的計算,掌握正態曲線的圖形以及計算,屬基礎題.14.【解析】試題分析:根據題意有,因為三點共線,所以有,從而有,所以的最小值是.考點:向量的運算,基本不等式.【方法點睛】該題考查的是有關應用基本不等式求最值的問題,屬于中檔題目,在解題的過程中,關鍵步驟在于對題中條件的轉化,根據三點共線,結合向量的性質可知,從而等價于已知兩個正數的整式形式和為定值,求分式形式和的最值的問題,兩式乘積,最后應用基本不等式求得結果,最后再加,得出最后的答案.15.【解析】

由已知求,再利用和角正切公式,求得,【詳解】因為所以cos因此.【點睛】本題考查了同角三角函數基本關系式與和角的正切公式。16.【解析】

先根據條件畫出可行域,設,再利用幾何意義求最值,將最大值轉化為軸上的截距,只需求出直線,過可行域內的點時取得最大值,從而得到一個關于,的等式,最后利用基本不等式求最小值即可.【詳解】解:不等式表示的平面區域如圖所示陰影部分,當直線過直線與直線的交點時,目標函數取得最大,即,即,而.故答案為.【點睛】本題主要考查了基本不等式在最值問題中的應用、簡單的線性規劃,以及利用幾何意義求最值,屬于基礎題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1)(2)最大值;最小值.【解析】

(1)結合極坐標和直角坐標的互化公式可得;(2)利用參數方程,求解點到直線的距離公式,結合三角函數知識求解最值.【詳解】解:(1)因為,代入,可得直線的直角坐標方程為.(2)曲線上的點到直線的距離,其中,.故曲線上的點到直線距離的最大值,曲線上的點到直線的距離的最小值.【點睛】本題主要考查極坐標和直角坐標的轉化及最值問題,橢圓上的點到直線的距離的最值求解優先考慮參數方法,側重考查數學運算的核心素養.18.(1)的極坐標方程為;的極坐標方程為:(2)【解析】

(1)根據,代入即可轉化.(2)由:,可得,代入與的極坐標方程求出,從而可得,再利用二倍角公式、輔助角公式,借助三角函數的性質即可求解.【詳解】(1):,,的極坐標方程為:,,的極坐標方程為:,(2):,則(為銳角),,,,當時取等號.【點睛】本題考查了極坐標與直角坐標的互化、二倍角公式、輔助角公式以及三角函數的性質,屬于基礎題.19.(1)證明見解析(2)【解析】

(1)先證明EF平面,即可求證;(2)根據二面角的余弦值,可得平面,以為坐標原點,建立空間直角坐標系,利用向量計算線面角即可.【詳解】(1)連接,交于點,連結.則,故面.又面,因此.(2)由(1)知即為二面角的平面角,且.在中應用余弦定理,得,于是有,即,從而有平面.以為坐標原點,建立如圖所示的空間直角坐標系,則,于是,,設平面的法向量為,則,即,解得于是平面的一個法向量為.設直線與平面所成角為,因此.【點睛】本題主要考查了線面垂直,線線垂直的證明,二面角,線面角的向量求法,屬于中檔題.20.(Ⅰ);(Ⅱ)見解析【解析】

(Ⅰ)求函數的導數,利用x=2是f(x)的一個極值點,得f'(2)=0建立方程求出a的值,結合導數的幾何意義進行求解即可;(Ⅱ)利用參數法分離法得到,構造函數求出函數的導數研究函數的單調性和最值,利用數形結合轉化為圖象交點個數進行求解即可.【詳解】(Ⅰ)因為,則,因為是的一個極值點,所以,即,所以,因為,,則直線方程為,即;(Ⅱ)因為,所以,所以,設,則,所以在上是增函數,在上是減函數,故,所以,所以,設,則,所以在上是減函數,上是增函數,所以,所以當時,,函數在是減函數,當時,,函數在是增函數,因為時,,,,所以當時,方程無實數根,當時,方程有兩個不相等實數根,當或時,方程有1個實根.【點睛】本題考查函數中由極值點求參,導數的幾何意義,還考查了利用導數研究方程根的個數問題,屬于難題.21.(1),,.(2)當時,此時選擇火車運輸費最省;當時,此時選擇飛機運輸費用最省;當時,此時選擇火車或飛機運輸費用最省.【解析】

(1)將運費和損耗費相加得出總費用的表達式.(2)作差比較、的大小關系得出結論.【詳解】(1),,.(2),故,恒成立,故只需比較與的大小關系即可,令,故當,即時,,即,此時選擇火車

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論