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文檔簡介
河南省駐馬店市2025屆高三第三次調研考試數學試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知雙曲線與雙曲線沒有公共點,則雙曲線的離心率的取值范圍是()A. B. C. D.2.執行如圖所示的程序框圖,如果輸入,則輸出屬于()A. B. C. D.3.設F為雙曲線C:(a>0,b>0)的右焦點,O為坐標原點,以OF為直徑的圓與圓x2+y2=a2交于P、Q兩點.若|PQ|=|OF|,則C的離心率為A. B.C.2 D.4.已知集合,集合,則()A. B. C. D.5.已知函數的部分圖象如圖所示,則()A. B. C. D.6.集合,,則()A. B. C. D.7.如圖,在中,點,分別為,的中點,若,,且滿足,則等于()A.2 B. C. D.8.已知斜率為k的直線l與拋物線交于A,B兩點,線段AB的中點為,則斜率k的取值范圍是()A. B. C. D.9.《聊齋志異》中有這樣一首詩:“挑水砍柴不堪苦,請歸但求穿墻術.得訣自詡無所阻,額上墳起終不悟.”在這里,我們稱形如以下形式的等式具有“穿墻術”:,,,,則按照以上規律,若具有“穿墻術”,則()A.48 B.63 C.99 D.12010.已知雙曲線的漸近線方程為,且其右焦點為,則雙曲線的方程為()A. B. C. D.11.已知向量與的夾角為,定義為與的“向量積”,且是一個向量,它的長度,若,,則()A. B.C.6 D.12.如圖,正三棱柱各條棱的長度均相等,為的中點,分別是線段和線段的動點(含端點),且滿足,當運動時,下列結論中不正確的是A.在內總存在與平面平行的線段B.平面平面C.三棱錐的體積為定值D.可能為直角三角形二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知函數在點處的切線經過原點,函數的最小值為,則________.14.已知拋物線的焦點和橢圓的右焦點重合,直線過拋物線的焦點與拋物線交于、兩點和橢圓交于、兩點,為拋物線準線上一動點,滿足,,當面積最大時,直線的方程為______.15.如圖,四面體的一條棱長為,其余棱長均為1,記四面體的體積為,則函數的單調增區間是____;最大值為____.16.曲線在點處的切線方程是__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)移動支付(支付寶及微信支付)已經漸漸成為人們購物消費的一種支付方式,為調查市民使用移動支付的年齡結構,隨機對100位市民做問卷調查得到列聯表如下:(1)將上列聯表補充完整,并請說明在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為支付方式與年齡是否有關?(2)在使用移動支付的人群中采用分層抽樣的方式抽取10人做進一步的問卷調查,從這10人隨機中選出3人頒發參與獎勵,設年齡都低于35歲(含35歲)的人數為,求的分布列及期望.(參考公式:(其中)18.(12分)隨著小汽車的普及,“駕駛證”已經成為現代人“必考”的證件之一.若某人報名參加了駕駛證考試,要順利地拿到駕駛證,他需要通過四個科目的考試,其中科目二為場地考試.在一次報名中,每個學員有5次參加科目二考試的機會(這5次考試機會中任何一次通過考試,就算順利通過,即進入下一科目考試;若5次都沒有通過,則需重新報名),其中前2次參加科目二考試免費,若前2次都沒有通過,則以后每次參加科目二考試都需要交200元的補考費.某駕校對以往2000個學員第1次參加科目二考試進行了統計,得到下表:考試情況男學員女學員第1次考科目二人數1200800第1次通過科目二人數960600第1次未通過科目二人數240200若以上表得到的男、女學員第1次通過科目二考試的頻率分別作為此駕校男、女學員每次通過科目二考試的概率,且每人每次是否通過科目二考試相互獨立.現有一對夫妻同時在此駕校報名參加了駕駛證考試,在本次報名中,若這對夫妻參加科目二考試的原則為:通過科目二考試或者用完所有機會為止.(1)求這對夫妻在本次報名中參加科目二考試都不需要交補考費的概率;(2)若這對夫妻前2次參加科目二考試均沒有通過,記這對夫妻在本次報名中參加科目二考試產生的補考費用之和為元,求的分布列與數學期望.19.(12分)已知矩陣的逆矩陣.若曲線:在矩陣A對應的變換作用下得到另一曲線,求曲線的方程.20.(12分)以直角坐標系的原點為極點,軸的非負半軸為極軸,且兩坐標系取相同的長度單位.已知曲線的參數方程:(為參數),直線的極坐標方程:(1)求曲線的極坐標方程;(2)若直線與曲線交于、兩點,求的最大值.21.(12分)已知函數,.(1)若不等式對恒成立,求的最小值;(2)證明:.(3)設方程的實根為.令若存在,,,使得,證明:.22.(10分)誠信是立身之本,道德之基,我校學生會創設了“誠信水站”,既便于學生用水,又推進誠信教育,并用“”表示每周“水站誠信度”,為了便于數據分析,以四周為一周期,如表為該水站連續十二周(共三個周期)的誠信數據統計:第一周第二周第三周第四周第一周期第二周期第三周期(Ⅰ)計算表中十二周“水站誠信度”的平均數;(Ⅱ)若定義水站誠信度高于的為“高誠信度”,以下為“一般信度”則從每個周期的前兩周中隨機抽取兩周進行調研,計算恰有兩周是“高誠信度”的概率;(Ⅲ)已知學生會分別在第一個周期的第四周末和第二個周期的第四周末各舉行了一次“以誠信為本”的主題教育活動,根據已有數據,說明兩次主題教育活動的宣傳效果,并根據已有數據陳述理由.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
先求得的漸近線方程,根據沒有公共點,判斷出漸近線斜率的取值范圍,由此求得離心率的取值范圍.【詳解】雙曲線的漸近線方程為,由于雙曲線與雙曲線沒有公共點,所以雙曲線的漸近線的斜率,所以雙曲線的離心率.故選:C【點睛】本小題主要考查雙曲線的漸近線,考查雙曲線離心率的取值范圍的求法,屬于基礎題.2、B【解析】
由題意,框圖的作用是求分段函數的值域,求解即得解.【詳解】由題意可知,框圖的作用是求分段函數的值域,當;當綜上:.故選:B【點睛】本題考查了條件分支的程序框圖,考查了學生邏輯推理,分類討論,數學運算的能力,屬于基礎題.3、A【解析】
準確畫圖,由圖形對稱性得出P點坐標,代入圓的方程得到c與a關系,可求雙曲線的離心率.【詳解】設與軸交于點,由對稱性可知軸,又,為以為直徑的圓的半徑,為圓心.,又點在圓上,,即.,故選A.【點睛】本題為圓錐曲線離心率的求解,難度適中,審題時注意半徑還是直徑,優先考慮幾何法,避免代數法從頭至尾,運算繁瑣,準確率大大降低,雙曲線離心率問題是圓錐曲線中的重點問題,需強化練習,才能在解決此類問題時事半功倍,信手拈來.4、D【解析】
可求出集合,,然后進行并集的運算即可.【詳解】解:,;.故選.【點睛】考查描述法、區間的定義,對數函數的單調性,以及并集的運算.5、A【解析】
先利用最高點縱坐標求出A,再根據求出周期,再將代入求出φ的值.最后將代入解析式即可.【詳解】由圖象可知A=1,∵,所以T=π,∴.∴f(x)=sin(2x+φ),將代入得φ)=1,∴φ,結合0<φ,∴φ.∴.∴sin.故選:A.【點睛】本題考查三角函數的據圖求式問題以及三角函數的公式變換.據圖求式問題要注意結合五點法作圖求解.屬于中檔題.6、A【解析】
解一元二次不等式化簡集合A,再根據對數的真數大于零化簡集合B,求交集運算即可.【詳解】由可得,所以,由可得,所以,所以,故選A.【點睛】本題主要考查了集合的交集運算,涉及一元二次不等式解法及對數的概念,屬于中檔題.7、D【解析】
選取為基底,其他向量都用基底表示后進行運算.【詳解】由題意是的重心,,∴,,∴,故選:D.【點睛】本題考查向量的數量積,解題關鍵是選取兩個不共線向量作為基底,其他向量都用基底表示參與運算,這樣做目標明確,易于操作.8、C【解析】
設,,,,設直線的方程為:,與拋物線方程聯立,由△得,利用韋達定理結合已知條件得,,代入上式即可求出的取值范圍.【詳解】設直線的方程為:,,,,,聯立方程,消去得:,△,,且,,,線段的中點為,,,,,,,,把代入,得,,,故選:【點睛】本題主要考查了直線與拋物線的位置關系,考查了韋達定理的應用,屬于中檔題.9、C【解析】
觀察規律得根號內分母為分子的平方減1,從而求出n.【詳解】解:觀察各式發現規律,根號內分母為分子的平方減1所以故選:C.【點睛】本題考查了歸納推理,發現總結各式規律是關鍵,屬于基礎題.10、B【解析】試題分析:由題意得,,所以,,所求雙曲線方程為.考點:雙曲線方程.11、D【解析】
先根據向量坐標運算求出和,進而求出,代入題中給的定義即可求解.【詳解】由題意,則,,得,由定義知,故選:D.【點睛】此題考查向量的坐標運算,引入新定義,屬于簡單題目.12、D【解析】
A項用平行于平面ABC的平面與平面MDN相交,則交線與平面ABC平行;B項利用線面垂直的判定定理;C項三棱錐與三棱錐體積相等,三棱錐的底面積是定值,高也是定值,則體積是定值;D項用反證法說明三角形DMN不可能是直角三角形.【詳解】A項,用平行于平面ABC的平面截平面MND,則交線平行于平面ABC,故正確;B項,如圖:當M、N分別在BB1、CC1上運動時,若滿足BM=CN,則線段MN必過正方形BCC1B1的中心O,由DO垂直于平面BCC1B1可得平面平面,故正確;C項,當M、N分別在BB1、CC1上運動時,△A1DM的面積不變,N到平面A1DM的距離不變,所以棱錐N-A1DM的體積不變,即三棱錐A1-DMN的體積為定值,故正確;D項,若△DMN為直角三角形,則必是以∠MDN為直角的直角三角形,但MN的最大值為BC1,而此時DM,DN的長大于BB1,所以△DMN不可能為直角三角形,故錯誤.故選D【點睛】本題考查了命題真假判斷、棱柱的結構特征、空間想象力和思維能力,意在考查對線面、面面平行、垂直的判定和性質的應用,是中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、0【解析】
求出,求出切線點斜式方程,原點坐標代入,求出的值,求,求出單調區間,進而求出極小值最小值,即可求解.【詳解】,,,切線的方程:,又過原點,所以,,,.當時,;當時,.故函數的最小值,所以.故答案為:0.【點睛】本題考查導數的應用,涉及到導數的幾何意義、極值最值,屬于中檔題..14、【解析】
根據均值不等式得到,,根據等號成立條件得到直線的傾斜角為,計算得到直線方程.【詳解】由橢圓,可知,,,,,,,(當且僅當,等號成立),,,,,直線的傾斜角為,直線的方程為.故答案為:.【點睛】本題考查了拋物線,橢圓,直線的綜合應用,意在考查學生的計算能力和綜合應用能力.15、(或寫成)【解析】試題分析:設,取中點則,因此,所以,因為在單調遞增,最大值為所以單調增區間是,最大值為考點:函數最值,函數單調區間16、【解析】
利用導數的幾何意義計算即可.【詳解】由已知,,所以,又,所以切線方程為,即.故答案為:【點睛】本題考查導數的幾何意義,考查學生的基本計算能力,要注意在某點處的切線與過某點的切線的區別,是一道容易題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)列聯表見解析,在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為支付方式與年齡有關;(2)分布列見解析,期望為.【解析】
(1)根據題中所給的條件補全列聯表,根據列聯表求出觀測值,把觀測值同臨界值進行比較,得到能在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為支付方式與年齡有關.(2)首先確定的取值,求出相應的概率,可得分布列和數學期望.【詳解】(1)根據題意及列聯表可得完整的列聯表如下:35歲以下(含35歲)35歲以上合計使用移動支付401050不使用移動支付104050合計5050100根據公式可得,所以在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為支付方式與年齡有關.(2)根據分層抽樣,可知35歲以下(含35歲)的人數為8人,35歲以上的有2人,所以獲得獎勵的35歲以下(含35歲)的人數為,則的可能為1,2,3,且,,,其分布列為123.【點睛】獨立性檢驗依據的值結合附表數據進行判斷,另外,離散型隨機變量的分布列,在求解的過程中,注意變量的取值以及對應的概率要計算正確,注意離散型隨機變量的期望公式的使用,屬于中檔題目.18、(1);(2)見解析.【解析】
事件表示男學員在第次考科目二通過,事件表示女學員在第次考科目二通過(其中)(1)這對夫妻是否通過科目二考試相互獨立,利用獨立事件乘法公式即可求得;(2)補考費用之和為元可能取值為400,600,800,1000,1200,根據題意可求相應的概率,進而可求X的數學期望.【詳解】事件表示男學員在第次考科目二通過,事件表示女學員在第次考科目二通過(其中).(1)事件表示這對夫妻考科目二都不需要交補考費..(2)的可能取值為400,600,800,1000,1200.,,,,.則的分布列為:40060080010001200故(元).【點睛】本題以實際問題為素材,考查離散型隨機變量的概率及期望,解題時要注意獨立事件概率公式的靈活運用,屬于基礎題.19、【解析】
根據,可解得,設為曲線任一點,在矩陣對應的變換作用下得到點,則點在曲線上,根據變換的定義寫出相應的矩陣等式,再用表示出,代入曲線的方程中,即得.【詳解】,,即.,解得,.設為曲線任一點,則,又設在矩陣A變換作用得到點,則,即,所以即代入,得,所以曲線的方程為.【點睛】本題考查逆矩陣,矩陣與變換等,是基礎題.20、(1);(2)10【解析】
(1)消去參數,可得曲線C的普通方程,再根據極坐標與直角坐標的互化公式,代入即可求得曲線C的極坐標方程;(2)將代入曲線C的極坐標方程,利用根與系數的關系,求得,進而得到=,結合三角函數的性質,即可求解.【詳解】(1)由題意,曲線C的參數方程為,消去參數,可得曲線C的普通方程為,即,又由,代入可得曲線C的極坐標方程為.(2)將代入,得,即,所以=,其中,當時,取最大值,最大值為10.【點睛】本題主要考查了參數方程與普通方程,極坐標方程與直角坐標方程的互化,以及曲線的極坐標方程的應用,著重考查了運算與求解能力,屬于中檔試題.21、(1)(2)證明見解析(3)證明見解析【解析】
(1)由題意可得,,令,利用導數得在上單調遞減,進而可得結論;(2)不等式轉化為,令,,利用導數得單調性即可得到答案;(3)由題意可得,進而可將不等式轉化為,再利用單調性可得,記,,再利用導數研究單調性可得在上單調遞增,
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