人類的起源湘教版科學六年級下冊PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：1.19世紀著名的進化論建立者提出了人和現代類人猿的相似之處，提出了人類和類人猿的共同祖先是一類。2.在地帶，古人類學家發現了世界上最多的早期古人類化石。3.“東非人”時代的古人類，不僅能使用工具，還能，提高了工具的效能。4.在人類的進化過程中，為了在群體生活中便于互相之之間更好的交流與合作，于是便產生了。達爾文古猿東非大裂谷制造簡單工具言語閱讀檢測人類從哪里來？神創論進化論談談你的觀點1859年，達爾文出版了《物種起源》一書。他在這本書中暗示了他的觀點將會給人類起源的研究提供重要的思路和線索。后來他在其他著作中，比較明確地指出，人類和其他動物一樣是進化來的，并推測人類與大猩猩和黑猩猩有親緣關系。當時許多科學家堅信神創論，因此，達爾文進化思想的支持者與神創論觀點的支持者展開了激烈的爭論。關于人類起源的辯論，是在科學家赫胥黎與威爾伯福斯蘭教之之間進行的。事情發生在1860年6月牛津大學大不列顛學會的一次會議上，爭論的焦點是達爾文的《物種起源》一書。達爾文的觀點在這次辯論中最終取得了勝利。后來，達爾文在比較了人類和類人猿的相似處之后提出，人類和類人猿是由共同的祖先進化來的。森林

古猿環境變化

森林減少下地面生活現代

人類繼續留在森林現代

類人猿人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿觀察比較四種現代類人猿與現代人有什么不同這些類人猿今天分布在地球的哪些地方？

大猩猩生活在非洲西部和東部赤道地區一帶；黑猩猩生活在非洲中部和西部的熱帶森林中；長臂猿生活在南亞、東南亞地區以及我國的云南省；猩猩生活在亞洲的加里曼丹和蘇門答臘的熱帶森林中。P3思考1這四種現代類人猿的生活方式的共同點？都依靠從森林中獲取果實、嫩芽、昆蟲等食物生存；沒有制造工具和改善生存環境的才能；不能進行人類那樣的言語和文句交流人類的數量在急劇增加的原因類人猿的數量日益減少的原因人類具有發明和創造各種科學技術的本領，使得人類適應自然環境、改造自然環境、改善生存條件以及利用醫藥衛生加強自身保健的才能不斷加強，這些都促使人類的數量急劇增加。1.類人猿不具備發明和創造科技的才能；2.人類開發森林，破壞、污染環境P3思考2P3思考３:類人猿和現代人的區別直立行走使用工具制造工具能夠用火大腦發達產生了語言人類變得越來越強大體型、制造工具、是否著衣在人類起源和成長的過程中，在哪些方面逐漸發生了變化？（P6練習1）體形：半直立→直立使用工具：不會→會、簡單→會、復雜著衣：裸體→御寒、遮羞資料剖析1.森林古猿是怎樣進化成人類的？2.在東非大裂谷地帶，發現了許多早期古人類化石，這解釋了什么？距今300萬年前的化石——”露西（Lucy)”少女1、就“露西”少女的骨骼來看，她的上肢和下肢是否有區別？2.依據四肢和骨盆的形態，想象一下她的運動方式是怎樣的？上肢較細下肢粗長直立行走化石圖像剖析1.“東非人”用圖中所示的石塊做什么？2.從石塊的形狀來推測，“東非人”已經具有什么才能？當作工具，用來砍砸和削刮物體具有制造和使用工具的才能“東非人”遺物剖析從半直立行走到直立行走從不會使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用簡單工具,直到制造和使用包括電腦在內的各種復雜的現代工具.從赤身裸體到懂得御寒、遮羞

萁在釜下燃，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急！人猿同祖，我們應當怎樣對待珍稀、瀕危的現存猿類呢