創(chuàng)造學(xué)思想錄羅吉爾·馮·奧赫社會的進(jìn)步、科學(xué)的成長、文化的進(jìn)步，全在于創(chuàng)造。創(chuàng)造，是一種創(chuàng)造性的思維活動或創(chuàng)造性的物質(zhì)活動。經(jīng)由創(chuàng)造，世界上才有新的成長、新的發(fā)明、新的思想、新的藝術(shù)品。人的創(chuàng)造力，主要由創(chuàng)造性思維決定。學(xué)習(xí)目的1.學(xué)會留心生活，從生活中發(fā)現(xiàn)哲理2.培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維才能3.感悟“隨錄式”文體的言語特點(diǎn)1.放松(猴子癢癢——表情嚴(yán)肅

)治學(xué)需求嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，但是凡事不能過于緊張，特別是在創(chuàng)造的過程中。有心栽花花不發(fā)，無意插柳柳成陰踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。2.造就你自己的規(guī)則

（亞歷山大大帝砍開本該解的結(jié)）

“規(guī)則”就是規(guī)律、法則的意思?！白约旱囊?guī)則”，應(yīng)該是屬于自己的、與眾不同的法則，這種法則是個性化的，但也必須是科學(xué)的，是符合客觀規(guī)律的。3.多問幾個假若

（經(jīng)常問自己離奇的難題）“多問幾個假若”是成長創(chuàng)造性思維的有效方式，也是科學(xué)成長的必要環(huán)節(jié)。讓我們經(jīng)常想想奧赫提出的難題吧：對于你正在思索的難題能夠提出什么離譜的難題呢？4.使用你的想象力想象力是人們追憶形象的一種機(jī)能，更是一種經(jīng)由溫故而創(chuàng)造新形象的機(jī)能。人們把觀察、了解到的各種材料，在大腦中重新組合，融會升華，創(chuàng)造出一種新的形象，這種思維活動就叫想象。想象本質(zhì)上是一種假設(shè)。想象力是一個創(chuàng)造性的認(rèn)識功能。5.以不同的方式思考難題

（第一個鋸末—燃料；牡蠣－吃）換個角度看難題，用不同于一般人的方式看難題，就可能有所發(fā)現(xiàn)，走出新路。6.從你的箱子里走出來

（打破固定思維）

擺脫習(xí)慣性思維的束縛?！跋渥印本褪俏闹兴f的“經(jīng)訓(xùn)練而成的思維疆界”，也就是說習(xí)慣性的思維束縛是來自人類自身的“訓(xùn)練”。7.看到畫面之外

（火車－廣闊商場）這是來自生活的感悟。創(chuàng)造者要有遠(yuǎn)見，不要被眼前的表象所迷惑，要善于發(fā)現(xiàn)潛在的機(jī)遇，要從眼前的事物看到成長的趨向。8.順其自然

（道路自然形成）

來自生活的感悟。我國古代哲學(xué)家主張“天然合一”，老子主張“無為而治”，這其實就是“順其自然”的意思?！绊樒渥匀弧?，也就是按照事物的本來面貌，按照其本身的規(guī)律來處理難題。小結(jié)創(chuàng)造學(xué)思想錄（一）放松——精神狀態(tài)（二）造就你自己的規(guī)則（三）多問幾個假若（四）使用你的想象力（五）一不同的方式思考難題（六）從你的箱子里走出來（七）看到畫面之外——透過現(xiàn)象看本質(zhì)（八）順其自然——按自然規(guī)律辦隨錄式活潑自由活躍形象含蓄雋永想象力擺脫習(xí)慣性思維轉(zhuǎn)換思維視角總結(jié)本文用思想錄的形式，借助實例和名人名言闡述創(chuàng)造性思維的一些特點(diǎn)，主張在自由的狀態(tài)中發(fā)揮想象，打破習(xí)慣的思維模式，開闊視野，轉(zhuǎn)換觀念，勤于思考，大膽實踐。本文用思想錄的形式闡