五月的夜晚教學(xué)目的1、學(xué)生能夠運用舒緩而具有表現(xiàn)力的聲音演唱《五月的夜晚》，充分地表達(dá)夜晚的美好景色。2、經(jīng)由欣賞《花之圓舞曲》，學(xué)生初步了了解圓舞曲的樣式及特點。3、學(xué)生能在美好的歌聲中獲得和表達(dá)豐富的情感體驗，并運用打擊樂為歌曲伴奏，音樂的表現(xiàn)及創(chuàng)造力得到提高。教學(xué)方法學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要讓學(xué)生能主動積極地學(xué)習(xí)，挑選方法是很重要的。從本課教學(xué)目的出發(fā)，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，確定如下學(xué)法：整體感知法、視聽法、實踐法。針對教學(xué)目的和學(xué)生實際情況，在教學(xué)中主要采用以下幾種教學(xué)方法：創(chuàng)作法、合作討論法、表演法等。教學(xué)流程（一）情景導(dǎo)入（二）整體感知新課學(xué)習(xí)（三）拓展（四）小結(jié)針對學(xué)生的特點和認(rèn)知規(guī)律，我將整個教學(xué)過程設(shè)計為圖像上顯示的什么？PPT樣板：資料：PPT背景：圖形：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：PPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：情景導(dǎo)入1、圖像展現(xiàn)花朵，并引出要放的歌曲《花之圓舞曲》，引起學(xué)生興趣。2、簡單闡述《花之圓舞曲》背景及圓舞曲特征。3、復(fù)聽歌曲《花之圓舞曲》讓學(xué)生體會三拍子節(jié)奏并感受歌曲的美好情懷。設(shè)計意圖：運用提問法，創(chuàng)設(shè)情景，集中學(xué)生注意力，激發(fā)其興趣，活躍課堂氣氛，為新課教學(xué)做了很好的鋪墊，從而引入新課教學(xué)--《五月的夜晚》。（二）整體感知新課學(xué)習(xí)

1、聆聽歌曲《五月的夜晚》2、讓學(xué)生感覺歌曲中帶來了什么花的濃郁香味？3、闡述一些大家熟悉的花所象征的美好祝愿。設(shè)計意圖：讓學(xué)生全面感受歌曲的音樂情緒，主要是提高學(xué)生對音樂的感受，能投入其中。闡述花所特定的祝愿，能更好的幫助學(xué)生感受意境。五月的夜晚范唱歌曲注意：a、用舒緩而有表現(xiàn)力的聲音演唱歌曲。b、注意保持音與頓音的區(qū)別。范唱歌曲學(xué)唱歌曲1、在示范的前提下，哼唱歌曲。2、再次聆聽歌曲，簡單剖析歌曲異同。3、用“l(fā)a”模唱曲譜并用手勢表示旋律線。4、完整演唱該曲，并要求注意保持音、頓音和音樂的表達(dá)。表現(xiàn)歌曲①師生二聲部卡農(nóng)方法：一二兩樂句齊唱，在歌曲的第三樂句開始，進(jìn)行師生之間隔兩拍的卡農(nóng)形式的演唱。②學(xué)生二聲部卡農(nóng)要求：學(xué)生用動聽的聲音之間隔兩拍做卡農(nóng)式演唱，并感受和聲美妙的效果。設(shè)計意圖：在學(xué)生常會歌曲后進(jìn)行卡農(nóng)訓(xùn)練，旨在提高二聲部演唱的和諧和均衡才能。拓展⑴挑選打擊樂器⑵小組討論，創(chuàng)編節(jié)奏討論難題：你怎樣為學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏討論方式：將全班分成四組，進(jìn)行二聲部的伴奏節(jié)奏創(chuàng)編討論時之間：3~4分鐘⑶匯報演出設(shè)計意圖：在聽、唱歌曲的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生們經(jīng)由親身的體驗和感受，以伴奏的形式即興創(chuàng)作，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，在創(chuàng)作過程中不斷接受和內(nèi)化新的知識，并從中得到快樂。小結(jié)

今天我們欣賞了《花之圓舞曲》了解其背景和圓舞曲的特征，同時學(xué)唱并處理了歌曲《五月的夜晚》，還進(jìn)行了二聲部卡農(nóng)