趣味數學小組管理制度?一、總則（一）目的為了豐富小組成員的課余生活，激發成員對數學的興趣，提高數學素養和團隊協作能力，特制定本趣味數學小組管理制度。（二）宗旨通過開展各類趣味數學活動，營造積極向上、熱愛數學的氛圍，培養成員的創新思維和實踐能力，促進成員全面發展。（三）適用范圍本管理制度適用于趣味數學小組的所有成員。二、組織架構（一）指導教師由學校數學學科教師擔任，負責對小組活動進行指導、答疑解惑，把握活動方向和進度。（二）組長1.產生方式：由小組成員民主選舉產生，任期[X]個月。2.職責負責組織和協調小組的日常活動，制定活動計劃并確保其執行。與指導教師保持密切溝通，反饋小組活動情況和成員需求。維護小組秩序，營造良好的活動氛圍。組織成員參與各類數學競賽和交流活動。（三）成員1.加入條件對數學有濃厚興趣，愿意積極參與小組活動。具備一定的數學基礎，能夠跟上小組活動進度。遵守小組管理制度，服從組織安排。2.成員權利享有參加小組組織的各類活動的權利。有提出活動建議和意見的權利。在小組內有平等交流、展示自我的機會。3.成員義務遵守小組管理制度，按時參加活動，不遲到、不早退、不缺席。積極參與活動，認真完成活動任務，主動思考，勇于發言。尊重他人，團結協作，共同營造良好的小組氛圍。三、活動制度（一）活動時間每周[X]下午[X]點至[X]點為固定活動時間，如有特殊情況需要調整，由組長提前通知成員。（二）活動地點學校[具體教室或活動室名稱]（三）活動內容1.數學知識講解：由指導教師或小組內數學基礎較好的成員講解有趣的數學概念、定理、公式等，拓寬成員的數學知識面。2.趣味數學游戲：開展如數字接龍、數學謎語、數學拼圖等游戲，增強數學學習的趣味性。3.數學競賽模擬：模擬各類數學競賽題型，進行解題訓練，提高成員的解題能力和應試技巧。4.數學實驗與實踐：通過實際操作和實驗，讓成員親身體驗數學在生活中的應用，如測量物體、統計數據等。5.數學文化分享：介紹數學史、數學家的故事等，感受數學文化的魅力。（四）活動計劃制定1.每學期初，組長協同指導教師根據成員的實際情況和興趣愛好，制定本學期的活動計劃。2.活動計劃應包括活動主題、活動內容、活動時間安排、活動預期目標等。3.活動計劃需提前向成員公布，征求成員意見，如有必要進行調整。（五）活動實施1.每次活動前，組長應提前做好準備工作，如布置場地、準備活動材料等。2.活動過程中，指導教師要進行適時指導，成員要積極參與，認真思考，踴躍發言。3.組長要維持好活動秩序，確保活動順利進行。4.活動結束后，成員應清理活動場地，整理活動材料。（六）活動記錄1.每次活動由專人負責記錄，記錄內容包括活動主題、活動內容、參與人員、活動過程、活動效果等。2.活動記錄應及時整理歸檔，以便日后查閱和總結經驗。四、考核制度（一）考核目的通過考核，全面了解成員在趣味數學小組活動中的表現，激勵成員積極參與活動，提高自身數學素養和能力。（二）考核內容與標準1.出勤情況（20分）全勤得20分。遲到或早退一次扣5分。缺席一次扣10分。2.活動參與度（30分）積極參與活動，主動發言，表現活躍得2130分。能參與活動，但發言較少得1120分。參與活動不積極，很少發言得010分。3.任務完成情況（30分）認真完成各項活動任務，質量高得2130分。能完成活動任務，但質量一般得1120分。不能按時完成活動任務或完成質量差得010分。4.團隊協作能力（20分）在活動中積極與他人合作，樂于分享，為團隊做出貢獻得1420分。能與他人合作，但協作意識一般得713分。缺乏團隊協作精神，不配合他人得06分。（三）考核方式1.出勤情況由組長記錄。2.活動參與度由指導教師和組長共同評價。3.任務完成情況根據成員提交的活動成果和現場表現進行評估。4.團隊協作能力通過小組互評和組長評價相結合的方式進行。（四）考核周期每學期進行一次考核，考核結果在小組內公布。（五）獎勵與懲罰1.獎勵考核成績優秀（80分及以上）的成員，將獲得"趣味數學之星"榮譽稱號，并給予一定的物質獎勵，如數學書籍、文具等。對于在數學競賽、活動成果展示等方面表現突出的成員，給予額外獎勵。2.懲罰考核成績不合格（60分以下）的成員，將進行補考或參加額外的數學學習活動。對于多次違反小組管理制度、表現不佳的成員，經小組討論后，勸其退出小組。五、資源管理（一）資料管理1.建立趣味數學小組資料檔案，包括活動計劃、活動記錄、成員作品、數學學習資料等。2.安排專人負責資料的收集、整理和保管，確保資料的完整性和安全性。3.定期對資料進行更新和補充，方便成員查閱和使用。（二）設備與器材管理1.配備必要的活動設備和器材，如投影儀、電腦、數學模型、實驗器材等。2.制定設備與器材使用制度，明確使用方法和注意事項。3.安排專人負責設備與器材的日常維護和管理，定期檢查設備的運行情況，及時維修和更換損壞的器材。六、交流與合作（一）校內交流1.與學校其他數學興趣小組開展交流活動，分享活動經驗和成果。2.組織小組內成員進行數學知識交流和討論，促進成員之間的思想碰撞。（二）校際交流1.積極參與校際數學交流活動，與其他學校的數學愛好者共同探討數學問題。2.組織小組參加校際數學競賽，提高小組的知名度和影響力。（三）與外部機構合作1.與數學教育機構、科研單位等建立合作關系，獲取更多的數學學習資源和活動機會。2.邀請外部專家學者為小組進行講座和指導，拓寬成員的視野。七、安全制度（一）安全教育1.在每次活動前，對成員進行安全教育，強調活動過程中的安全注意事項。2.定期組織安全知識培訓，提高成員的安全意識和自我保護能力。（二）安全措施1.確保活動場地的安全，檢查電器設備、門窗等是否存在安全隱患。2.在進行實驗、實踐等活動時，指導教師要提前做好安全預案，確保成員的人身安全。3.活動過