高校企業導師管理制度?一、總則（一）目的為加強高校與企業之間的合作，充分發揮企業導師在學生實踐教學、職業指導和創新創業教育等方面的重要作用，規范企業導師的管理，提高人才培養質量，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于與我校開展合作，承擔學生實踐教學、指導等工作的企業導師。（三）基本原則1.協同育人原則企業導師與校內導師緊密配合，共同構建協同育人機制，促進學生全面發展。2.專業引領原則發揮企業導師在專業領域的實踐經驗和行業資源優勢，為學生提供專業指導和職業規劃。3.雙向選擇原則學校和企業根據專業需求和導師意愿，進行雙向選擇，確定企業導師人選。4.動態管理原則對企業導師的工作表現進行定期考核和動態管理，激勵導師不斷提高指導質量。二、企業導師的職責與權利（一）職責1.實踐教學指導根據學校實踐教學計劃，指導學生開展專業實踐活動，制定實踐教學方案和指導計劃。為學生提供實踐場所和設備，指導學生完成實踐項目，培養學生的實踐操作能力和解決實際問題的能力。2.職業規劃指導幫助學生了解行業發展動態和職業需求，引導學生樹立正確的職業觀和就業觀。根據學生的個性特點和專業特長，指導學生制定個人職業發展規劃，提供職業發展建議。3.創新創業教育參與學校創新創業教育活動，指導學生開展創新創業項目，培養學生的創新精神和創業能力。為學生提供創新創業實踐平臺和資源支持，協助學生解決創新創業過程中遇到的問題。4.課程教學參與根據學校教學需要，參與相關課程的教學工作，如開設講座、案例分析等，豐富教學內容，提高教學質量。與校內教師共同開展課程建設，參與編寫實踐教材、教學案例等教學資源。5.學生競賽指導指導學生參加各類學科競賽和技能大賽，提高學生的綜合素質和競爭力。協助學校組織學生參加企業舉辦的競賽活動，為學生提供競賽指導和支持。6.校企合作溝通作為學校與企業之間的橋梁和紐帶，加強雙方的溝通與合作，促進校企資源共享和優勢互補。及時反饋企業對人才培養的需求和建議，協助學校調整和完善人才培養方案。（二）權利1.信息知情權有權了解學校的人才培養目標、教學計劃、學生情況等相關信息，以便更好地開展指導工作。2.工作指導權根據教學實踐需要，對學生的實踐教學、職業規劃、創新創業等方面進行指導，并有權要求學生按照指導意見完成相關任務。3.資源調配權在學校和企業的支持下，有權調配企業內部的資源，為學生實踐教學、創新創業等活動提供必要的條件和保障。4.獎勵推薦權對在實踐教學、創新創業等方面表現優秀的學生，有權向學校推薦參加相關獎勵評選。5.培訓與交流權學校應為企業導師提供必要的培訓和交流機會，幫助導師提升業務水平和指導能力。三、企業導師的選拔與聘任（一）選拔條件1.具有良好的思想政治素質和職業道德，遵紀守法，誠實守信，責任心強。2.在企業中擔任中高級管理職務或具有豐富實踐經驗的專業技術骨干，熟悉本行業的發展動態和企業的生產經營管理情況。3.具有較強的溝通能力和團隊協作精神，能夠與學校教師、學生建立良好的合作關系。4.愿意投入時間和精力參與學校的人才培養工作，積極指導學生實踐教學、職業規劃和創新創業等活動。（二）選拔程序1.發布通知學校向合作企業發布企業導師選拔通知，明確選拔條件、程序和要求。2.企業推薦企業根據選拔條件，推薦符合要求的人員作為企業導師候選人，并填寫《企業導師推薦表》，提交相關證明材料。3.學校審核學校對企業推薦的候選人進行資格審核，審核通過后確定面試名單。4.面試考核學校組織面試考核，考核內容包括候選人的專業知識、實踐經驗、溝通能力、指導能力等方面。面試考核小組由學校教師和企業代表組成。5.確定人選根據面試考核結果，確定企業導師人選，并在學校和企業進行公示。公示無異議后，正式聘任為企業導師。（三）聘任期限企業導師的聘任期限一般為[X]年，聘任期滿后，根據工作表現和學校、企業的需要，可以續聘。（四）聘任儀式學校為新聘任的企業導師舉行聘任儀式，頒發聘書，并與企業導師簽訂《企業導師聘任協議》，明確雙方的權利和義務。四、企業導師的培訓與發展（一）培訓目標通過培訓，使企業導師了解高校人才培養規律和教學方法，掌握學生指導技巧，提升業務水平和指導能力，更好地履行企業導師職責。（二）培訓內容1.高校教育教學理論與方法介紹高校人才培養目標、教學計劃、課程體系等方面的知識。講解高校教學方法、教學手段的運用，如案例教學、項目教學等。2.學生指導技巧傳授學生溝通技巧、心理輔導方法，幫助導師更好地與學生交流和指導學生。介紹學生職業規劃指導、創新創業教育的方法和策略。3.校企合作與協同育人探討校企合作的模式和機制，促進企業導師與校內導師的協同育人。分享校企合作項目的實施經驗和案例。（三）培訓方式1.集中培訓定期組織企業導師參加集中培訓，邀請專家學者進行專題講座和培訓課程。2.在線學習提供在線學習平臺，企業導師可以通過網絡學習相關課程和資料。3.實踐交流組織企業導師到學校進行實踐交流，參與教學活動，與校內教師互動學習。4.企業調研安排企業導師到其他合作企業進行調研，學習借鑒先進的校企合作經驗和企業導師管理模式。（四）發展支持1.建立導師發展檔案記錄企業導師的培訓情況、工作業績、學生評價等信息，為導師的發展提供依據。2.職業發展規劃根據企業導師的專業背景和職業發展需求，為其制定個性化的職業發展規劃，提供晉升機會和職業發展指導。3.激勵機制對表現優秀的企業導師給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、給予一定的物質獎勵等，激勵導師不斷提高自身素質和指導水平。五、企業導師的工作指導與監督（一）工作指導1.配備校內聯絡人學校為每位企業導師配備一名校內聯絡人，負責與導師溝通協調，提供教學資料和學生信息，協助導師開展工作。2.定期溝通交流校內聯絡人與企業導師定期溝通交流，了解導師的工作進展和需求，及時解決工作中遇到的問題。3.組織工作研討定期組織企業導師工作研討活動，分享工作經驗和案例，共同探討人才培養過程中的熱點難點問題，不斷改進工作方法和提高指導質量。（二）工作監督1.建立考核機制制定企業導師考核指標體系，對導師的工作表現進行定期考核，考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級。2.考核內容教學指導情況：包括實踐教學方案的制定與實施、學生實踐成果的指導與評價等。職業規劃指導：為學生提供職業規劃指導的次數和質量。創新創業教育：指導學生開展創新創業項目的情況和取得的成果。校企合作溝通：與學校和企業的溝通協調情況，反饋企業需求和建議的及時性和有效性。學生評價：學生對企業導師指導工作的滿意度。3.考核方式導師自評：企業導師根據考核指標體系，對自己的工作進行自我評價，并提交自評報告。學生評價：通過問卷調查、學生座談會等方式，了解學生對企業導師指導工作的評價。學校評價：學校相關部門根據導師的工作記錄、教學成果、校企合作情況等進行綜合評價。4.結果反饋與應用考核結果及時反饋給企業導師，并與導師的續聘、獎勵等掛鉤。對考核優秀的導師進行表彰和獎勵；對考核不合格的導師，學校將與其所在企業溝通，要求其改進工作，如仍未達到要求，將解除聘任關系。六、企業導師的工作保障與激勵（一）工作保障1.工作條件支持學校為企業導師提供必要的工作條件，如辦公場所、教學設備、網絡資源等，確保導師能夠順利開展工作。2.時間保障合理安排企業導師的指導時間，確保導師有足夠的時間與學生溝通交流、指導實踐教學等工作。3.安全保障學校和企業共同做好學生在企業實踐期間的安全保障工作，為學生購買必要的保險，制定安全管理制度和應急預案，確保學生實踐活動的安全。（二）激勵措施1.物質獎勵設立企業導師獎勵基金，對在人才培養工作中表現突出的企業導師給予一定的物質獎勵，如獎金、獎品等。2.榮譽表彰對優秀企業導師進行表彰，頒發榮譽證書，在學校和企業內部進行宣傳推廣，提高導師的知名度和榮譽感。3.優先合作在后續的校企合作項目中，優先考慮與優秀企業導師所在企業開展合作，為企業提供更多的合作機會和資源支持。4.培訓深造為優秀企業導師提供參加國內外培訓、學術交流等機會，幫助導師不斷提升自身業務水平和綜合素質。七、學生管理與要求（一）學生選拔1.選拔原則根據專業實踐教學需要和學生個人意愿，選拔綜合素質較高、學習能力較強、有實踐興趣的學生參與企業導師指導的實踐教學活動。2.選拔程序學生向學校提出申請，填寫《學生參與企業導師實踐教學申請表》，經學校審核通過后，安排到企業參與實踐教學。（二）學生管理1.遵守企業規章制度學生在企業實踐期間，必須遵守企業的各項規章制度，服從企業的工作安排和管理。2.尊重導師意見學生要尊重企業導師的指導意見，認真完成導師布置的各項任務，積極與導師溝通交流，及時反饋實踐過程中遇到的問題。3.定期匯報總結學生定期向校內聯絡人和企業導師匯報實踐進展情況，撰寫實踐總結報告，總結實踐經驗和收獲。4.考核評價學校對參與企業導師指導實踐教學活動的學生進行考核評價，考核結果作為學生實踐教學成績和綜合素質評價的重要依據。（三）學生權益保障1.安全教育學校和企業在學生實踐前對學生進行安全教育，確保學生了解實踐過程中的安全注意事項，提高安全意識。2.勞動權益保障企業按照國家法律法規和學校的相關規定，保障學生的勞動權益，為學生提供必要的勞動保護和勞動報酬。3.反饋渠道建立學生反饋渠道，學生在實踐過程中遇到權益問題或困難時，可以及時向學校或企業反映，學校和企業要及時處理和解決。八、校企合作管理（一）合作協議簽訂學校與企業簽訂校企合作協議，明確雙方在人才培養、實踐教學、師資培訓、資源共享等方面的權利和義務，確保校企合作的順利開展。（二）合作項目管理1.項目申報學校和企業根據人才培養需求和企業發展需要，共同申報校企合作項目，明確項目目標、內容、實施計劃和經費預算等。2.項目實施校企雙方按照合作項目協議，共同組織實施項目，明確雙方的職責分工，確保項目順利推進。3.項目驗收項目完成后，校企雙方共同組織項目驗收，對項目成果進行評估和總結，為后續合作提供經驗參考。（三）合作資源共享1.教學資源共享企業為學校提供實踐教學基地、設備、技術資料