幼兒文學(xué)知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一章單元測(cè)試

幼兒生活故事中要寫活人物，首先要突出（）

A:人物的心理活動(dòng)

B:人物的外貌

C:人物的行為和活動(dòng)

D:人物所處的環(huán)境

答案:人物的行為和活動(dòng)

低齡兒童的思維方式主要是（）

A:形象思維

B:形式思維

C:抽象思維

D:邏輯思維

答案:形象思維

無文圖畫故事的主要特征是（）

A:畫面形象生動(dòng)

B:畫面多為寫實(shí)風(fēng)格

C:畫面色彩單純

D:完全用畫面去表現(xiàn)內(nèi)容

答案:完全用畫面去表現(xiàn)內(nèi)容

19世紀(jì)創(chuàng)作了大量科幻小說，被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”的作家是（）

A:法國(guó)凡爾納

B:英國(guó)威爾斯

C:英國(guó)法拉第

D:法國(guó)法布爾

答案:法國(guó)凡爾納

對(duì)幼兒戲劇的臺(tái)詞要求是（）

A:具體、概括、哲理

B:準(zhǔn)確、生動(dòng)、豐富

C:上口、押韻、生動(dòng)

D:鮮明、深刻、復(fù)雜

答案:上口、押韻、生動(dòng)

第二章單元測(cè)試

幼兒文學(xué)的語言要求是（）

A:幽默、文學(xué)性

B:淺顯、形象性

C:深刻、動(dòng)作性

D:荒誕、音樂性

答案:淺顯、形象性

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”出自（）

A:駱賓王的《詠鵝》

B:李白的《靜夜思》

C:孟浩然的《春曉》

D:白居易的《草》

答案:白居易的《草》

普希金的童話詩《漁夫和金魚的故事》中的金魚形象是（）

A:擬人形象

B:非人形象

C:常人形象

D:超人形象

答案:超人形象

好的圖畫故事書中文字與圖畫的關(guān)系應(yīng)該是（）

A:文字說明圖畫

B:圖與文字無關(guān)

C:圖畫與文字互補(bǔ)

D:圖畫解釋文字

答案:圖畫與文字互補(bǔ)

著名幼兒詩《歡迎小雨點(diǎn)》的作者是（）

A:圣野

B:柯巖

C:葉圣陶

D:鄭春華

答案:圣野

第三章單元測(cè)試

幼兒想象主要以（）

A:再造想象為主

B:創(chuàng)造性想象為主

C:無意想象為主

D:有意想象為主

答案:無意想象為主

幼兒文學(xué)中使用擬人手法是因?yàn)橛變核季S具有（）

A:抽象性特點(diǎn)

B:直覺行動(dòng)的特點(diǎn)

C:邏輯性特點(diǎn)

D:泛靈觀念的特點(diǎn)

答案:泛靈觀念的特點(diǎn)

“幼兒文學(xué)”與“幼兒讀物”（）

A:既有聯(lián)系也有區(qū)別

B:幼兒文學(xué)的范圍更寬泛

C:沒有聯(lián)系

D:沒有區(qū)別

答案:既有聯(lián)系也有區(qū)別

培養(yǎng)和發(fā)展想象力的最佳時(shí)期是（）

A:幼年期

B:少年期

C:青年期

D:老年期

答案:幼年期

幼兒文學(xué)的創(chuàng)作題材主要應(yīng)當(dāng)以（）

A:民間傳說為題材

B:幼兒熟悉的生活為題材

C:神話故事為題材

D:動(dòng)物故事為題材

答案:幼兒熟悉的生活為題材

第四章單元測(cè)試

幼兒文學(xué)作品要塑造鮮明生動(dòng)的人物形象,必須（）

A:多描寫人物的動(dòng)作和外部特征

B:展示人物內(nèi)心活動(dòng)

C:表現(xiàn)人物復(fù)雜的性格

D:細(xì)致刻畫人物的外貌

答案:多描寫人物的動(dòng)作和外部特征

“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”這首兒歌是（）

A:顛倒歌

B:字頭歌

C:謎語歌

D:饒口令

答案:饒口令

有助于幼兒正確的掌握字音的兒歌是（）

A:游戲歌

B:字頭歌

C:饒口令

D:謎語歌

答案:饒口令

下面四首幼兒詩中諷喻詩是（）

A:《春雨沙沙》

B:《冬天》

C:《下巴上的洞洞》

D:《春媽媽》

答案:《下巴上的洞洞》

[4]在我國(guó)古代，兒歌一般被稱作（）

A:童謠

B:趣味歌謠

C:民間歌謠

D:時(shí)政歌

答案:童謠

第五章單元測(cè)試

對(duì)幼兒發(fā)音有幫助的兒歌是（）

A:游戲歌

B:繞口令

C:謎語歌

D:字頭歌

答案:繞口令

幼兒詩是指（）

A:幼兒寫的詩

B:適合于幼兒聽賞誦讀的自由體短詩

C:有幼兒形象的詩

D:幼兒聽賞的格律詩

答案:適合于幼兒聽賞誦讀的自由體短詩

童話“稻草人”中的稻草人形象是（）

A:巨人形象

B:超人形象

C:擬人形象

D:常人形象

答案:擬人形象

《丑小鴨》的作者是（）

A:普希金

B:安徒生

C:夏爾?貝洛

D:盧梭

答案:安徒生

幼兒文學(xué)的想象特別強(qiáng)調(diào)（）

A:科學(xué)性

B:邏輯性

C:現(xiàn)實(shí)性

D:創(chuàng)造性

答案:現(xiàn)實(shí)性

第六章單元測(cè)試

安徒生寫的作品是（）

A:《睡美人》

B:《賣火柴的小女孩》

C:《愛麗絲漫游奇境記》

D:《灰姑娘》

答案:《賣火柴的小女孩》

著名童話《林中睡美人》的作者是（）

A:法國(guó)夏爾·貝洛

B:俄羅斯普希金

C:英國(guó)劉易斯·卡洛爾

D:丹麥安徒生

答案:法國(guó)夏爾·貝洛

古代民間童話集是（）

A:古代印度的《五卷書》

B:古希臘的《荷馬史詩》

C:古希臘的《奧德賽》

D:中國(guó)的《西游記》

答案:古代印度的《五卷書》

18世紀(jì)英國(guó)作家斯威夫特的《格列佛游記》中的故事是（）

A:小克勞斯和大克勞斯的故事

B:皮諾喬的故事

C:大人國(guó)和小人國(guó)的故事

D:狐貍列那的故事

答案:大人國(guó)和小人國(guó)的故事

以下哪些作品從情緒、情感的強(qiáng)度變化、相似性、兩極性、交錯(cuò)性等方面去描寫？（）

A:《逃家小兔》和《小青蟲的夢(mèng)》

B:《膽小先生》和《小青蟲的夢(mèng)》

C:《膽小先生》、《小青蟲的夢(mèng)》和《逃家小兔》

D:《膽小先生》和《逃家小兔》

答案:《膽小先生》、《小青蟲的夢(mèng)》和《逃家小兔》

第七章單元測(cè)試

《圓圓和方方》用擬人的方法把圓形和方形幻化成兩個(gè)孩子形象，作者是（）

A:魯兵

B:孫幼忱

C:鄭春華

D:葉永烈

答案:葉永烈

張?zhí)煲韯?chuàng)作的長(zhǎng)篇童話是（）

A:《大林和小林》

B:《四季的風(fēng)》

C:《葡萄仙子》

D:《神筆馬良》

答案:《大林和小林》

金近的《小貓釣魚》生動(dòng)地說明（）

A:小貓釣到一條大魚

B:專心致志才能獲得成功

C:刻苦鍛煉才能獲得成功

D:互相幫助才能獲得成功

答案:專心致志才能獲得成功

1923年我國(guó)出版的第一部作家創(chuàng)作的童話集是（）

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