專題05書面表達之議論文（保護環境、保護瀕危動物、語言學習）

題型解讀I模板構建I真題試煉

；伊,題型解讀史型技&想遇透堪藜正烈

I

明?模板構建答題模板/技巧點撥+典型問答

用?真題演練真題示例+思路點撥/模板運用+規范答題+變式演練

任?模板運用最新模擬、預測考向

I

L.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

一.保護環境

假設你叫李明，你校英語校刊以"Energysavingandcarbonreduction,lefsgotogether”為題向學生開展演講征

文活動。請你根據以下思維導圖內容提示用英文寫一篇演講稿。

主題模版

①定文體:議論文②定人稱:第一人稱③定時態：一般現在時

保護

環境

一.短語

1.___________—全球變暖11._最后但同樣重要的是

2.____________—參加12._____________—有影響;起作用

3.____________—布袋13._____________一對…有害

4.___________—代替;而不14._____________—乘坐公共交通工具

5.____________—環保的人15._____________—付出極大的努力做某事

6.____________—采取行動16._____________—分類垃圾

7.____________―遵守規則17._____________________________將垃圾分為紙

8.____________—關燈張、玻璃和塑料

9.______________塑料袋18,________________環境保護

10.一次性筷子

二.造句

開篇:節能減碳的必要性

1.隨著氣溫的升高，我們已經看到了可怕的洪水、熱浪、海平面上升和嚴重的天氣事件。(with+V-ing…we

haveseen...)

2.氣候變化是人類在21世紀面臨的最大挑戰之一(oneoftheadj.最高級+n.復數)

3.這對我們的環境不好(bebadfor)

正文:日常節能減碳的行為

1.作為學生，我們可以做一些事情來產生一些影響(makeadifference)

2.外出時盡量乘坐公共交通工具，離開房間時一定要關燈(when...)

3.購物時攜帶布袋，而不是使用塑料袋(insteadof)

4.我們可以把廢棄物分為紙、玻璃和塑料，這樣就可以將它們回收利用(s。that)

結尾:呼吁大家共同節能減碳

1.通往低碳未來的道路并不容易(thepath/roadto...)

2.讓我們共同努力，節能減排，創造更美好的生活(Let飛worktogether)

三.連詞成文

Energysavingandcarbonreduction,lefsgotogether

Ladiesandgentlemen,

Thankyou!

二.保護瀕危動物

b時梨解讀

為了讓全校師生重視對瀕危動物的保護，某校英文報舉辦了以“HowtoHelpEndangeredAnimals”為主題的

征文活動。請你根據以下思維導圖內容提示用英文寫一篇短文投稿。

如何保護瀕危動物

動物瀕臨滅絕的原因保護瀕危動物的措施呼吁

1.人類砍伐森林1.不砍伐樹木

2....2...._________________

。摸梃狗建

主題模版

①定文體:議論文②定人稱:第一人稱③定時態:一般現在時

動物瀕臨滅1.人類砍伐森林cutdownfbiests

絕的原因我的補充:animalsdon'thaveenoughplacestoliveinoi

保護瀕危enoughfoodCoeat

humanskillthemformeat,fillandoiltomakemoney

動物

如何保護瀕危動物

保護瀕危動1.不砍伐樹木cutdownasfbwtreesaspossible

物的措施我的補充：calloneveryonenottokillendangeiedanimals

thegovernmentcacmakelawsorsetupnature【eserves

共同努力woiktogether

—呼吁盡我們最大的努力tryourbest

和它們和睦相處liveinharmonywiththem

一.短語

1._________—就我所知12._____建立

2._________—吸入;吞入(體內)13.____________自然保護區

3.照顧14.共同努力

4._________—處于危險中15.____________立刻

5._________—砍倒16.____________據我所知

6._________一即使;雖然17.____________面對(問題，困難等)

7._________—砍倒18.____________保護…免受…

8._________—賺錢19.____________是時候做某事了

9.___________為...殺...20.____________和…和睦相處

電___呼吁21.____________在將來

11.________—制定法律

二.造句

開篇:動物瀕臨滅絕的原因

1.人類砍伐森林，污染河流，因此動物正在失去家園。(…,so)

2.動物沒有足夠的地方居住，也沒有足夠的食物吃，所以它們的數量變得越來越少。(Theydon'thave

enough...to...)

3.為了賺錢，人類殺死它們獲取肉、皮毛和油。(Humanskill...for...)

正文:保護瀕危動物的措施

1.是我們保護瀕危動物的時候了。。/timeforusto…)

2.Weshouldcutdownasfewtreesaspossibleandplantmoretrees.Theforestishometomanywildanimals.(用

because改寫成原因狀語從句))

3.我們應該呼吁大家不要殺害瀕危動物。(Weshouldcallon)

4.我們可以試著給政府寫一封信，政府可以制定法律或建立自然保護區來保護它們(Wecantrytowritea

lettertothegovernment,which...)

5.保護瀕危動物是我們的責任。(It'sourdutyto)

結尾:呼吁

1.Wewilltryourbest.Wewillliveinharmonywiththeminthefuture.(用if改寫成條件狀語從句))

2.讓我們現在就共同努力，幫助瀕危動物吧!(Let,sworktogetherto)

三.連句成文

HowtoHelpEndangeredAnimals

Asisknowntoeveryone,animalsareourfriends.However,manykindsofanimalsareindangernow.

三.語言學習

o題婆磬族

假如你是李明，你也想參與網上論壇關于英語學習的討論，自主選擇給其中一位同學提兩點建議，并

分享你自己在學習英語中遇到的困惑。請你根據以下思維導圖內容提示，用英文寫一篇論壇帖子。

英語學習的建議與困惑

建議問題與困惑希望得到幫助

1.每天在紙上寫四五個單詞1.不擅長口語

2....2.害怕用英語提問或回答

,。模的建

主題模版

①定文體:應用文②定人稱:第一人稱③定時態:一般現在時

語言學習

建議每天在紙上寫四五個單詞write在uroifive

—Suggestionswordsadayonpiecesofpaper

朗讀并使用單詞leadthewoidsandusethem

我的補充:lookup由ewordsinadictionary

英語學習的建議和困惑問題與困惑最不擅長英語口語beworstatspeaking

AdviceforlearningJProblemsand害怕用英語提問或者回答問題beafiaidtoaskoi

EnglishandproblemspuzzlesanswerquestionsinEnglish

withlearningEnglish我的補充:darenottoaskteacheisforhelp

期待

Expectation等待您的幫助waitingfbryourhelp

.短語

1.__________最不擅長8.______向…學習

2.__________對…有幫助9.___________渴望

3.__________糟糕的發音10.______努力學習

4._____期待做某事11.___________一步一步地

5.__________多次;反復地12.______做筆記

6.__________寫下;記錄下13.___________集中注意力;關注

7.__________取得進步

二.造句

開篇:問題與困惑

1.我最不擅長說話o(beworstat)____________________________________________

2.我總是害怕用英語提問或回答問題，因為我的發音很差。(beafraidto;becauseof)

3.我總是躲在課本后面，在英語課上從不說話。(hidebehind)

正文:建議

1.我建議你每天在紙上寫四到五個字，并把它們放在你的房間里。([suggest...)

2.當你看到這些單詞時，大聲朗讀并嘗試使用它們。(Readthewordsaloudwhen...)

3.我希望我的建議對你有幫助。(behelpfulfor)

4.看英語電影是個好主意，因為這將幫助你提高發音。(Itisagoodideato)

5.你可以通過和你的朋友用英語交談來提高你的英語水平。(youcould...by...)

6.你說得越多，你犯的錯誤就越少。(the+比較級,the+比較級)

7.如果你用英語記日記，你會取得很大的進步。(If...youwill...)

8.只要我們多做聽、說、讀、寫，我們就能學好英語。(aslongas...)

結尾:期待

1.我在等待你的幫助。_____________________________________________________

2.期待您的早日回復。__________________________________________________

諺語

1.熟能生巧。______________________________________________________________

2.小菜一碟。__________________________________________________________________

3.有志者事竟成。________________________________________________________

三.連句成文

Lookingforwardtoyourearlyreply.

砂真想般煉

(2024湖南)

現今，越來越多的國家開設了中文課程，你的英國筆友Mike的學校也將開設中文選修課。他對此很

感興趣，但也有些畏難，因此來信向你詢問學習中文的建議。假設你是李華，請你根據以下提示給他寫封

回信鼓勵他，并向他介紹學習中文的好方法。

要求：(1)回信必須包含圖示中的所有要點，可適當發揮；

(2)80詞左右(開頭和結尾都已給出，不計入總詞數)；

(3)信中不得出現真實人名和校名。

DearMike,

Umsogladtohearfromyou.___________________________________________

IwishyousuccessinlearningChinese.

Yours,

LiHua

2.2019?四川甘孜?中考真題）假設你班正在開展以“Pleasekeepourschoolclean”為主題的討論活動。請你用

英語寫篇短文，內容包括：

1.現象：亂寫亂畫、亂扔垃圾；

2.后果：學校變臟、影響學習；

3.建議：（1）學校要有嚴格的措施；（2）……；（3）……

參考詞匯：亂扔垃圾litter（v.）

注意：

1.內容必須包括所給信息；請補充兩條建議；

2.詞數：80左右（題目已給出，不計入總詞數）；

3.可適當增加細節，以使行文連貫。

Pleasekeepourschoolclean

史跡怖

“2024麗水一模］

你校將舉辦英語文化節，現向全校學生征求活動意見。假如你是李華，請用英語給負責人寫一封書信,

從學校的活動意向表中推薦2—3個活動并闡明理由。

□singEnglishsongsoreadEnglishnovels

□watchEnglishmoviesntellEnglishstories

□makeEnglishpostersaperformEnglishsitcoms

注意：(1)書信內容要點應選自上表，可適當發揮；

(2)詞數:80—100；

(3)書信開頭和結尾已給出，不計入總詞數。

Dearsir,

ForthecomingEnglishfestival,Ihavesomesuggestions.

Ihopemysuggestionswillbehelpful.Thankyou!

Yours,

LiHua

3.（2024.陜西西安.模擬預測）為倡導綠色環保新時尚，學校將開展以創建“綠色校園”為主題的英語演講

比賽。請你以“Gogreenatschool”為題，根據以下通知，號召全體同學行動起來，共建美好校園。

NoticeDearstudents,

Ourschoolisnotjustaplacewherewecometostudy.Ifsalsooursecondhome.Acleanandcomfortable

campus（校園）makesitpossibleforustoenjoylearning.Forthisreason,ourschoolwillholdanEnglishspeech

competitionnamedGogreenatschool.Thosewhowanttotakepartinitarerequiredtofinishthespeechwithin

t