




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中小學(xué)教師資格考試教育管理知識(shí)試題及答案姓名:____________________
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)
1.下列關(guān)于班級(jí)管理的說法,正確的是()
A.班級(jí)管理是一種教育過程
B.班級(jí)管理的主要目的是維護(hù)班級(jí)秩序
C.班級(jí)管理要注重學(xué)生個(gè)體差異
D.班級(jí)管理應(yīng)遵循教育規(guī)律
2.教師職業(yè)道德規(guī)范包括()
A.愛國(guó)守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.教書育人
3.教師與學(xué)生之間的權(quán)利與義務(wù)包括()
A.教師有教育學(xué)生的權(quán)利
B.學(xué)生有受教育的權(quán)利
C.教師有獲得報(bào)酬的權(quán)利
D.學(xué)生有選擇教師的權(quán)利
4.下列關(guān)于班主任工作的說法,正確的是()
A.班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者
B.班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人
C.班主任是學(xué)校管理工作的參與者
D.班主任是班級(jí)教育工作的執(zhí)行者
5.課堂管理的基本原則包括()
A.科學(xué)性原則
B.人性化原則
C.激勵(lì)性原則
D.制度性原則
6.下列關(guān)于教學(xué)目標(biāo)制定的說法,正確的是()
A.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有明確性
B.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有可測(cè)量性
C.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有可行性
D.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有層次性
7.下列關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)的說法,正確的是()
A.教學(xué)評(píng)價(jià)是教育過程的重要組成部分
B.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循客觀、公正、全面的原則
D.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異
8.下列關(guān)于課程設(shè)計(jì)的說法,正確的是()
A.課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循教育規(guī)律
B.課程設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
C.課程設(shè)計(jì)應(yīng)注重學(xué)科之間的聯(lián)系
D.課程設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
9.下列關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的說法,正確的是()
A.教師專業(yè)發(fā)展是教師職業(yè)成長(zhǎng)的過程
B.教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)注重教師自身素質(zhì)的提高
C.教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)關(guān)注學(xué)生的需求
D.教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)追求教育的公平
10.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的說法,正確的是()
A.教育政策法規(guī)是教育活動(dòng)的法律依據(jù)
B.教育政策法規(guī)是維護(hù)教育權(quán)益的重要手段
C.教育政策法規(guī)是推動(dòng)教育改革的重要力量
D.教育政策法規(guī)是提高教育質(zhì)量的重要保障
11.下列關(guān)于學(xué)校管理的說法,正確的是()
A.學(xué)校管理是一種組織管理活動(dòng)
B.學(xué)校管理應(yīng)遵循教育規(guī)律
C.學(xué)校管理應(yīng)注重教師的專業(yè)發(fā)展
D.學(xué)校管理應(yīng)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
12.下列關(guān)于教育評(píng)價(jià)的說法,正確的是()
A.教育評(píng)價(jià)是教育過程的重要組成部分
B.教育評(píng)價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.教育評(píng)價(jià)應(yīng)遵循客觀、公正、全面的原則
D.教育評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異
13.下列關(guān)于課程改革的說法,正確的是()
A.課程改革是教育改革的重要內(nèi)容
B.課程改革應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
C.課程改革應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
D.課程改革應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
14.下列關(guān)于教師職業(yè)行為規(guī)范的說法,正確的是()
A.教師應(yīng)尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生
B.教師應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新
C.教師應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步
D.教師應(yīng)廉潔自律,為人師表
15.下列關(guān)于教育心理學(xué)的說法,正確的是()
A.教育心理學(xué)是研究教育現(xiàn)象的科學(xué)
B.教育心理學(xué)的研究對(duì)象是教育過程中人的心理活動(dòng)
C.教育心理學(xué)的研究方法包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等
D.教育心理學(xué)的研究成果對(duì)教育教學(xué)具有重要的指導(dǎo)意義
16.下列關(guān)于教育政策法規(guī)的作用,正確的是()
A.教育政策法規(guī)是維護(hù)教育權(quán)益的重要手段
B.教育政策法規(guī)是推動(dòng)教育改革的重要力量
C.教育政策法規(guī)是提高教育質(zhì)量的重要保障
D.教育政策法規(guī)是促進(jìn)教育公平的重要途徑
17.下列關(guān)于教育管理的基本原則,正確的是()
A.科學(xué)性原則
B.人性化原則
C.激勵(lì)性原則
D.制度性原則
18.下列關(guān)于教育評(píng)價(jià)的功能,正確的是()
A.教育評(píng)價(jià)是教育過程的重要組成部分
B.教育評(píng)價(jià)的目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C.教育評(píng)價(jià)應(yīng)遵循客觀、公正、全面的原則
D.教育評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異
19.下列關(guān)于課程設(shè)計(jì)的要素,正確的是()
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)方法
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
20.下列關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的途徑,正確的是()
A.教師培訓(xùn)
B.教師實(shí)踐
C.教師研究
D.教師交流
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是“為人師表”。()
2.班級(jí)管理的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。()
3.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。()
4.課程設(shè)計(jì)應(yīng)該完全根據(jù)教師的興趣和特長(zhǎng)來制定。()
5.教師的專業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過程,貫穿于教師的整個(gè)職業(yè)生涯。()
6.學(xué)校管理應(yīng)該以學(xué)生為中心,尊重學(xué)生的主體地位。()
7.教育政策法規(guī)的制定和實(shí)施,應(yīng)該以維護(hù)教育公平為目標(biāo)。()
8.教育心理學(xué)的研究方法主要包括觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法等。()
9.教師在教育教學(xué)過程中,應(yīng)該始終遵循教育規(guī)律。()
10.教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)該注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。()
三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)
1.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的四個(gè)基本原則。
2.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。
3.簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則。
4.簡(jiǎn)述教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.論述班級(jí)管理對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。
2.論述教師職業(yè)道德在教育教學(xué)活動(dòng)中的重要作用。
試卷答案如下
一、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20題)
1.ACD
2.ABCD
3.ABC
4.ABCD
5.ABCD
6.ABCD
7.ABCD
8.ABCD
9.ABCD
10.ABCD
11.ABCD
12.ABCD
13.ABCD
14.ABCD
15.ABCD
16.ABCD
17.ABCD
18.ABCD
19.ABCD
20.ABCD
二、判斷題(每題2分,共10題)
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
9.√
10.√
三、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)
1.班級(jí)管理的四個(gè)基本原則:教育性原則、民主性原則、科學(xué)性原則、針對(duì)性原則。
2.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容:愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。
3.教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則:客觀性原則、發(fā)展性原則、全面性原則、指導(dǎo)性原則。
4.教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑:參加教師培訓(xùn)、進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐、開展教育研究、參與教育教學(xué)交流。
四、論述題(每題10分,共2題)
1.班級(jí)管理對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024中鋁(雄安)礦業(yè)有限責(zé)任公司競(jìng)爭(zhēng)上崗招聘7人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 任放為達(dá)-【2022年暑假預(yù)習(xí)】云名著《世說新語》之“德行”卷
- 2024中車時(shí)代電動(dòng)汽車股份有限公司經(jīng)理層副職崗位公開招聘2人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 人教部編版(2024)九年級(jí)下冊(cè)屈原教案配套
- 七年級(jí)英語下冊(cè) Unit 11 How was your school trip Section A 第1課時(shí)(1a-2d)教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)人教新目標(biāo)版
- 采購(gòu)操作系統(tǒng)培訓(xùn)
- 安全責(zé)任培訓(xùn)課件
- 做個(gè)獎(jiǎng)杯送交警(教案)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)人民版
- 初中政治 (道德與法治)人教部編版七年級(jí)下冊(cè)青春飛揚(yáng)第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)
- 中考語文一輪復(fù)習(xí):《提綱挈領(lǐng)細(xì)心理 融會(huì)貫通巧法析-說明文閱讀專題》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2025屆陜西省高考適應(yīng)性檢測(cè)(三)數(shù)學(xué)試題+答案
- 山東省高中名校2025屆高三4月校際聯(lián)合檢測(cè)大聯(lián)考物理試題及答案
- 農(nóng)田土壤污染的治理技術(shù)分析試題及答案
- 蔬菜配送合伙協(xié)議書
- 2025年精美禮盒銷售合同模板
- 2024年10月自考03708中國(guó)近現(xiàn)代史綱要試題及答案含解析
- 中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法
- 心房顫動(dòng)診斷和治療中國(guó)指南(2023) 解讀
- 品質(zhì)提升計(jì)劃改善報(bào)告課件
- 業(yè)主授權(quán)租戶安裝充電樁委托書
- 生產(chǎn)計(jì)劃(PC)培訓(xùn)教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論