2024-2025學年度第一學期期末教學質量抽測

高一英語試題

本試卷分四部分，共12頁。滿分150分。考試用時120分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務必將自己的姓名考生號等填寫在答題卡指定位置上。

2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷

上無效。

第一部分聽力（共兩節，滿分30分）

做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到

答題卡上。

第一節（共5小題;每小題1.5分，滿分7.5分）

聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，

并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一

小題。每段對話僅讀一遍。

1.Whafstheweatherliketoday?

A.Rainy.B.Windy.C.Sunny.

2.Whatisprobablythewoman'shobby?

A.Dancing.B.Takingpictures.C.Growinghouseplants

3.Whatisthepartyscheduledtobeginwith?

A.Fireworks.B.Adramaplay.C.Adanceperformance.

4.Whenwilltheconcertbegintoday?

A.At7:30.B.At7:50.C.At8:00.

5.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.Favoritecities.B.Vacationplans.C.Travelexperiences.

第二節（共15小題;每小題1.5分，滿分22.5分）

聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中

選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每

小題5秒鐘;聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。

聽第6段材料，回答第6至7題。

6.Whydoesn'tthewomanwanttojointheFrenchComer?

A.Shehasimprovedenough.

B.HerspokenFrenchisn'tgood.

C.Sheneedstocorrectsomemistakes.

7.Howdoesthemansound?

A.Proud.B.Embarrassing.C.Encouraging.

聽第7段材料，回答第8至10題。

8.WhatmakesthewomansurprisedaboutSteve?

A.Hisbeingingoodshape.

B.Histiredlook.

C.Hiswayofdressing.

9.Wheredidthewomanusuallyexercise?

A.Inthegym.B.Athome.C.Intheopen.

10.WhatsuggestiondoesSteveoffertothewoman?

A.Usinghisguestpasses.

B.Lookingforatrainer.

C.Joiningarunningclub.

聽第8段材料，回答第U至13題。

11.WheredidJackgoonhistrip?

A.Thailand.B.Indonesia.C.London.

12.Whatseasonisitlikelytobeinthespeakers9city?

A.Summer.B.Autumn.C.Winter.

13.Whydidthemanfeelsadduringhistrip?

A.Theseapollutionwasserious.

B.Theweathertherewascold.

C.Thebeachwastoocrowded.

聽第9段材料，回答第14至17題。

14.Howmanybookscanastudentborrowfromthelibraryatmostperday?

A.Three.B.Five.C.Ten.

15.Whatdoesthewomanneedtoseebeforelendingthebooks?

A.Theman'slibrarycard.

B.Theman'sstudentID.

C.Theman'sIDcard.

16.Whycan'tthemanborrowthebooksnow?

A.Hehasnotreturnedtheoverduebook.

B.Hehasbeenfinedbythelibrarybefore.

C.Hedoesn'ttakehisstudentIDcard.

17.Whatdoesthewomansuggestthemando?

A.Paythefinenow.

B.Makeacalltohisfriend.

C.Copywhatheneeds.

聽第10段材料，回答第18至20題。

18.WhatareclasseslikeatSunSchool?

A.Theyfollownoschedule.

B.Theyhaveasmallclasssize.

C.Theyarebasedongroupneeds.

19.Whatcanchildrenacquirethroughparticipatinginschoolmeetings?

A.Communicatingskills.B.Listeningskills.C.Learningskills.

20.WhodoescookingandcleaningatSunSchool?

A.Supportworkers.B.Allthestudents.C.Studentsandteachers.

第二部分閱讀（共兩節，滿分45分）

第一節（共10小題;每小題3分，滿分30分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。

A

MyhusbandandIwantedtovisitCambodiaforquitesometime.WhenIwasplanningourtrip,Iknewthata

visittothehistoricAngkorWattempleswasdefinitelyonourlist,butIwasn'tsureaboutwhatelsetovisitin

Cambodia.

MrsWendyLeefromAgateTraveldidareallynicejobhelpingustoplanourtrip.Wehadafewconversations

withhertodescribewhatwewereinterestedinandshecameupwithasuggestedrouteandmadeallthearrangements.

FromthemomentIfirstcontactedher,6monthsbeforeourtriptotheendofit,shealwaysrepliedquicklyviaemail.

Cambodiaisanamazingplacewithsomuchtosee.Thecountryisrichincultureandnaturalbeauty.Every

placewevisitedhadsomethinguniqueandspecialthatmadeitstandout.Cambodianpeoplearereallykind,gentle

andtheirhospitality（好客）iswonderful.Thehotelswerereallygood,theserviceoutstandingandtheguidesand

driversknowledgeable,caringandconcernedforoursafety.

OfthewonderfulplacesinCambodia,SiemReaptempleswerethemostamazingexperiencemadeonlybetter

byourguideTorkBorany.Hewasbrilliantinensuringthatwenotonlysawarangeofsites,butwealsohadalotof

backgroundinformation,givingusdetailedexplanationsabouttheplaces,thehistoricalcontext,theartandmeaning

ofthesymbolsandwritingsthatcoverthewallsandpilesofthetemples.Healsoexplainedtousmanylegendsabout

theplaceswevisitedandthepeoplewholivedthereinthosetimes.Ialsomustnotehewasparticularlygoodwith

thetimingofourvisitstothebusierplaces,whichavoidedmostofthecrowds.Whatanamazingtrip!

1.Whatwastheauthor'smainconcernwhenplanningthetriptoCambodia?

A.Thecostofthetrip.

B.TheaccommodationinCambodia.

C.WhattovisitbesidesAngkorWat.

D.Howtofindagoodguide.

2.Howdidtheguideimprovetheauthor'svisitingexperienceinSiemReap?

A.Byshorteningtourists5visitingtime.

B.Bysharinghistoricalandculturalknowledge.

C.Bytellingjokesandmakinguplegends.

D.Bywritinganddrawingonthewallofthetemples.

3.Whatistheauthor,sfeelingabouttheentiretrip?

A.Itwasfullofadventures.

B.Itwassomehowdisappointing.

C.Itwasnearlyperfect.

D.Itwaschallengingandtiring.

【答案】l.C2.B3.C

【解析】

【導語】本文是一篇記敘文。主要講述的是一對夫婦在柬埔寨的精彩旅行，他們在專業導游的幫助下深入探

索了暹粒寺廟的歷史與文化，體驗了柬埔寨的獨特魅力和熱情好客。

【1題詳解】

細節理解題。根據第一段中的“WhenIwasplanningourtrip,IknewthatavisittothehistoricAngkorWattemples

wasdefinitelyonourlist,butIwasn'tsureaboutwhatelsetovisitinCambodia.（在規劃我們的旅行時,我知道參

觀歷史悠久的AngkorWat寺廟肯定在我們的行程中，但除了AngkorWat寺廟之外，我還不是很確定在柬埔

寨還應該參觀哪些地方）”可知，作者在計劃去柬埔寨旅行時的主要擔憂是除了AngkorWat寺廟之外還應該

參觀哪些地方。故選C項。

【2題詳解】

細節理解題。根據尾段中的“Hewasbrilliantinensuringthatwenotonlysawarangeofsites,butwealsohada

lotofbackgroundinformation,givingusdetailedexplanationsabouttheplaces,thehistoricalcontext,theartand

meaningofthesymbolsandwritingsthatcoverthewallsandpilesofthetemples.Healsoexplainedtousmany

legendsabouttheplaceswevisitedandthepeoplewholivedthereinthosetimes.（他非常出色地確保我們不僅參

觀了多個景點，還提供了大量的背景信息，詳細解釋了這些地方的歷史背景、藝術以及覆蓋寺廟墻壁和塔堆

的符號與文字的意義。他還向我們解釋了許多關于所參觀地方的傳說以及那些時代居住在那里的人們的故

事）”可知，導游不僅帶領他們參觀了多個地點，還提供了詳盡的歷史背景、藝術細節以及寺廟墻上符號和

文字的意義，通過分享有趣的歷史故事和傳說，進一步增強了作者的游覽體驗，由此可知，導游是通過分享

歷史和文化知識提升作者在SiemReap的游覽體驗的。故選B項。

【3題詳解】

推理判斷題。根據第三段中的“Cambodiaisanamazingplacewithsomuchtosee.（柬埔寨是一個令人驚嘆的

地方，有許多值得一看的景點）”以及尾段中的<4OfthewonderfulplacesinCambodia,SiemReaptempleswere

themostamazingexperiencemadeonlybetterbyourguideTorkBorany.（在柬埔寨的眾多美妙之地中,SiemReap

的寺廟是最令人驚嘆的體驗，而我們的導游TorkBorany更是讓這次體驗錦上添花）”和“Whatanamazing

trip!（多么令人驚嘆的一次旅行！）”可知，作者無論是對柬埔寨的景點還是導游都是贊不絕口，由此可推斷，

作者認為這次旅行是近乎完美的。故選C項。

B

Inmanyplaces,theholidayseasoninDecembercanbeamagicaltime.Duringthismonth,manycultures

celebratewithfestivalsoflights.FromAmsterdamintheNetherlandstoSydney,Australia;fromLyon,Franceto

manycitiesinJapan——lightsareusedtoliftthespiritsandtocelebrate.So,thereareafewexpressionsthatusethe

word“light”.

Thefirstistobeabeaconoflight.Abeaconoflightgiveshopeandhappinesstoothers.Ifyouhaveeverbeen

calledabeaconoflight,takeitasabigcompliment（贊美）.Apersonwhoisabeaconoflightmakesthingsbetterfor

everyonearoundthem.Thesepeoplecanevencastlightonthedarknessinourlives.Whenwecastlightonsomething,

wemakeitbetter.Theexpressioncanalsomeanthatweexplainsomethingmorefullyorexposesomeunknown

partsofanissueorproblem.Aftersomeonecastslightonacomplexordifficultissue,youmightbegintoseethe

light.Ifyouseethelight,youunderstandsomething.Often,youhaverealizedadifficulttruth.

Thisexpressionisverydifferentfromseeingthelightofday-althoughtheysoundsimilar.Whensomething

seesthelightofday,itismadeavailabletoothers.Forexample,somepeoplewritestoriesandpoems.Butthese

worksneverseethelightofday.Theystayhiddeninadeskdrawerornotebook.Toseethelightofdaycanalso

meantobebornortocomeintoexistence.

Now,lefstalkabout“badlight”.Badlightingcanmakeeventhemostbeautifulpersonlookbadinapictureor

video.So,itisnotsurprisingthatseeingsomethinginabadlightmeanstoformabadopinionofsomethingor

someone.Sometimesourhabitsandattitudescanbeseeninabadlight.

4.Whatkindofpersonmaybecalleda"beaconoflight”?

A.Apersonwhoispositivelyinfluential.

B.Apersonwhoispopularandwealthy.

C.Apersonalwayswearingbrightclothes.

D.Apersonfixingthelightsonthebeacon.

5.Whatdoesitmeanwhenaworknever“seesthelightofday?”

A.Itistoobrighttolookat.

B.Itisnotmadepublic.

C.Itisonlyshownduringtheday.

D.Itisdestroyedsecretly.

6.Apersonwhodoesn'tgetonwellwithothersmay.

A.castlightonothers

B.seethelight

C.seethelightofday

D.beseeninabadlight

7.Whatisthemainpurposeofthisarticle?

A.Tointroducedifferentfestivalsoflights..

B.Toexplainsomeexpressionsrelatedtolight.

C.Todiscusstheimportanceoflight.

D.Tocomparedifferentculturalviewsonlight.

【答案】4.A5.B6.D7.B

【解析】

【導語】本文是一篇說明文。文章主要講述了與“light”相關的一些表達。

【4題詳解】

細節理解題o根據第二段中uAbeaconoflightgiveshopeandhappinesstoothers.Ifyouhaveeverbeencalled

abeaconoflight,takeitasabigcompliment（贊美）.Apersonwhoisabeaconoflightmakesthingsbetterfor

everyonearoundthem.（燈塔之光給予他人希望和快樂。如果你曾被稱作燈塔之光，那么請將其視為一大贊

美。一個被稱為燈塔之光的人會讓周圍每個人的生活變得更美好）”可知，被稱為“燈塔之光”的人是對他

人有積極影響的人。他們會給他人帶來希望和幸福，使周圍的人變得更好。因此，選項A“一個具有積極

影響的人”可以被稱為“燈塔之光”o故選A。

【5題詳解】

細節理解題。根據第三段中“Whensomethingseesthelightofday,itismadeavailabletoothers.Forexample,

somepeoplewritestoriesandpoems.Buttheseworksneverseethelightofday.Theystayhiddeninadeskdrawer

ornotebook.（當某事物見天日，意味著它被公開或提供給他人。例如，有些人寫故事和詩歌，但這些作品從

未見天日，它們一直被藏在書桌抽屜或筆記本里）”可知，作品若從未"seesthelightofday,意味著它

們被藏在抽屜或筆記本里，不被他人知曉，即沒有公開。故選B。

【6題詳解】

推理判斷題。根據最后一段中“So,itisnotsurprisingthatseeingsomethinginabadlightmeanstoformabad

opinionofsomethingorsomeone.Sometimesourhabitsandattitudescanbeseeninabadlight.（所以,see

somethinginabadlight意思是對某事或某人形成不好的看法，這并不奇怪。有時候，我們的習慣和態度會

被人以不好的眼光看待）”可知，“seeingsomethinginabadlight表示對某人或某事形成不好的看法，一

個與他人相處不好的人可能會被他人以不好的眼光看待，即D選修“beseeninabadlight（對某人或某事形

成不好的看法）”符合題意。A選項“castlightonothers（使某事更清楚或讓情況變好）”不符合；B選項

“seethelight（理解某事）”不符合；C選項“seethelightofday（公開、誕生）”不符合。故選D。

【7題詳解】

主旨大意題。文章第一段uSo,thereareafewexpressionsthatusetheword4lighf.（^fLU,有一些使用了

“光”這個詞的表達法）”引出話題，提到有一些與“light”有關的表達，接著分別解釋了“beabeacon

oflight,“castlighton”,"seethelight”,"seethelightofday”以及^seesomethinginabadlight,,

等表達的含義，即本文主要介紹了一些與light相關的表達。故選B。

C

Doyougetyourbestideaswhenyouarebored,orwhenyouareoutdoingnewthings?Whatshouldwelook

forwhenwewanttobemorecreative?Boredomandstimulus（束U激）maybeopposites,butstudiesintocreativity

suggestthatactuallywemightneedboth.

WritingforBBCCulture,ClairThorplooksattherolethatboredomplaysinthecreativeprocess.Manywriters

andartiststhinksthatbeingboredhelpsthemhavetheirbestideas-JKRowlingcameupwithHarryPotterwhile

onalongtrainjourney.Thorptellsushowsomeresearchersbelievethatboredomdrivesourbrainstofindsomething

todo-leadingtocreativeideas.So,maybeweshouldtaketheadviceofthemusicianQuestloveandlearntoignore

thedistractions（消遣）onourphonestokeepusinastateofslightboredomforsometime.

However,beforeweallstartplanninghowtoboreourselvesintocreativity,SandiMann,anacademicandauthor,

warnsthattoomuchboredomcantakeawaytheenergyweneedforcreativity.Manyexpertstalkaboutthe

importanceoffindingnewexperiencesinordertobemorecreative.ActorandwriterKayodeEwumirecommends

gettingonabuswithoutpurposeandseeingwhereyouenduporlearninganewmusicalinstrumentaswaystoavoid

writer'sblock.ProfessorGerardPuccio,aprofessorofcreativitystudies,believesthathavingtolookatnewthings,

oroldthingsinadifferentlight,canforceustomakeunusualconnectionsandcomeupwithcreativeideas.

So,perhapswhatweneedisabalance——enoughstimulustomakeuslookatthingsindifferentways,and

enoughboredomtogiveusthebreathingspacetoworkthroughthesethoughts.

8.Whatcanbeinferredabouttherelationshipbetweenboredomandcreativity?

A.Boredomisharmfultocreativity.

B.Themoreboredoneis,thelesscreativeonebecomes.

C.Aproperamountofboredommayleadtocreativity.

D.Boredomhasnothingtodowithcreativity.

9.WhatcanwritersdowhentheyhavenoinspirationaccordingtoKayodeEwumi?

A.Doingsomethingaimlessly.

B.Readingalotofbooks.

C.Lookingatnewandoldthingsdifferently.

D.Ignoringphonedistractions.

10.Whatisthemainideaofthisarticle?

A.Differentwaystobecomemorecreative.

B.Theimportanceofboredominthecreativeprocess.

C.Howtoavoiddistractionsandbecomemorecreative.

D.Thebalanceofboredomandstimulusforcreativity.

【答案】8.C9.A10.D

【解析】

【導語】本文是一篇說明文。文章主要講述了無聊與刺激對創造力的影響及其平衡的重要性。

【8題詳解】

細節理解題。根據第一段中"Boredomandstimulus（刺激）maybeopposites,butstudiesintocreativitysuggest

thatactuallywemightneedboth.（無聊和刺激可能是對立的，但對創造力的研究表明，我們實際上可能需要

兩者）”以及第二段最后一句"So,maybeweshouldtaketheadviceofthemusicianQuestloveandlearnto

ignorethedistractions（消遣）onourphonestokeepusinastateofslightboredomforsometime.（所以，也許我

們應該聽從音樂家Questlove的建議，學會忽略手機上的干擾，讓自己保持一段時間的輕微無聊狀態）”以

及第三段“However,beforeweallstartplanninghowtoboreourselvesintocreativity,SandiMann,anacademic

andauthor,warnsthattoomuchboredomcantakeawaytheenergyweneedforcreativity.Manyexpertstalkabout

theimportanceoffindingnewexperiencesinordertobemorecreative.（然而，在我們開始計劃如何讓自己無聊

到產生創造力之前，學者兼作家桑迪?曼恩警告說，太多的無聊會帶走我們創造所需的能量。許多專家都在

談論尋找新體驗的重要性，這樣才能更有創造力）”可知，適量的無聊可能激發創造力。故選C。

【9題詳解】

細節理解題。根據第三段中“ActorandwriterKayodeEwumirecommendsgettingonabuswithoutpurpose

andseeingwhereyouenduporlearninganewmusicalinstrumentaswaystoavoidwriter'sblock.（演員兼作家

KayodeEwumi建議漫無目的地坐公交車，看看你會到哪里，或者學習一種新的樂器，這些都是避免寫作

障礙的方法）”可知，當作家沒有靈感時，KayodeEwumi建議他們漫無目的地做一些事情。故選A。

【10題詳解】

主旨大意題。通讀全文，結合第一段“Boredomandstimulus（刺激）maybeopposites,butstudiesinto

creativitysuggestthatactuallywemightneedboth.（無聊和刺激可能是對立的，但對創造力的研究表明，我們

實際上可能需要兩者）”以及最后一段“So,perhapswhatweneedisabalance一enoughstimulustomakeus

lookatthingsindifferentways,andenoughboredomtogiveusthebreathingspacetoworkthroughthese

thoughts4所以，也許我們需要的是一種平衡一一足夠的刺激讓我們以不同的方式看待事物，足夠的無聊給

我們思考的空間）”可知，文章主要講述了無聊和刺激對于創造力的平衡。故選D。

第二節（共5小題;每小題3分,滿分15分）

閱讀下面短文，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選

項。

Friendsplayaveryimportantpartineveryone'slife.Friendshipusuallydevelopsduringchildhood.11

Thosefriendsthatyoumakeasastudentcanusuallylastlong.Friendsinfluenceyourdevelopment,maturity（成熟）

andthesenseofresponsibility.Afamiliaropinionis“Youcantellalotaboutapersonbyknowingwhohisfriends

are."12Ifyoulikesports,mostofyourfriendsarelikelytobeactive.Ifyouenjoyreadingandshopping,

mostofyourfriendsdothesame.

Somepeoplecallyoutheirfriendsforthewrongreasons.13Theyareonly“fiiends“ontheoutside,

nottheinsidewhereitcounts.Superficial（表面的）friendsonlywanttobeyourfriendsifitistotheiradvantage.

Truefriendsaretherewhetheryouarerichorpoor.14Buttheyjustleavewhenyouareintrouble.Bythis

timeyoushouldbeabletorecognizeyourfriendsasthe"real"orthe“fhlse”.

15Sometimestheymightnotbeeasytofind,soyoucanconsideryourselfveryluckyifyouhaveone

truefriend.Thisfriendiseagertohelpyouwhenevernecessary.Heorsheknowsyouwoulddothesameforthem.

Atruefriendissomeoneyoucantalktoaboutanysubjectorproblem.Youandyourtruefriendhavegood

understandingofeachother.Truefriendssupportyou,takeyourside,andbuildupyourconfidence.

A.Truefriendsarevaluable.

B.Thesepeoplearenotrealfriends.

C.Friendshipisreallybasedoncommoninterests.

D.Truefriendshipisnotbasedonmaterialthings.

E.Newfriendsaremadewhenyouprogressthroughschool.

F.Youareluckytofindyourfriendsinschool.

G.Itiseasytohavemanyso-called“friends“ifyouarerich.

【答案】1LE12.C13.B14.G15.A

【解析】

【導語】本文是一篇說明文。文章指出友誼通常始于童年，學生時期發展的友誼往往可以維持很久，且友誼

多基于共同興趣，同時說明虛假朋友和真正的朋友的區別，強調真正的朋友很珍貴。

【11題詳解】

前文“Friendshipusuallydevelopsduringchildhood.（友誼通常是在童年時期發展起來的）“提到友誼發展于童

年時期，后文”Thosefriendsthatyoumakeasastudentcanusuallylastlong.（學生時代交的朋友通常會持續很

長時間）”指出學生時代的朋友維持時間長，因此E項“Newfriendsaremadewhenyouprogressthroughschool.

（當你在學校不斷成長時，會結交新朋友）”符合語境，說明友誼會在學校時期繼續發展，承前啟后，其中的

school和后文的student呼應。故選E。

【12題詳解】

前文“Afamiliaropinionis“Youcantellalotaboutapersonbyknowingwhohisfriendsare."（一個常見的觀點

是：“你可以通過了解一個人的朋友來了解他。“）”指出一個人所交往的朋友可以反映一個人的情況，后

文“Ifyoulikesports,mostofyourfriendsarelikelytobeactive.Ifyouenjoyreadingandshopping,mostofyour

friendsdothesame.（如果你喜歡運動，你的大多數朋友可能都很活躍。如果你喜歡閱讀和購物，你的大多數

朋友也一樣）”舉例說明朋友間的興趣愛好往往是相似的，因此C項"Friendshipisreallybasedoncommon

interests.（友誼實際上是基于共同興趣的）”符合語境，點明朋友間會有共同興趣，承接前文，后文是對其例

證。故選C。

【13題詳解】

前文“Somepeoplecallyoutheirfriendsforthewrongreasons.（W些人出于不當的理由把你稱作他們的朋友）”

指出有些人交友的理由是不正當的，后文“Theyareonly"fHends"ontheoutside,nottheinsidewhereitcounts.

（他們只是表面上的“朋友”，而不是內心的“朋友”）”說明這類人給出的友誼停留在表面，而非出自內心，

因此B項“Thesepeoplearenotrealfriends.（這些人不是真正的朋友）”符合語境，點明這類人不是真正的朋

友，承前啟后。故選B。

【14題詳解】

前文“Truefriendsaretherewhetheryouarerichorpoor.（無論你是富有還是貧窮，真正的朋友都在）”表明真

正的朋友可以同甘共苦，后文“Buttheyjustleavewhenyouareintrouble.（但當你遇到麻煩時，他們就會離

開）”有轉折，表明有些朋友不能共患難，因此G項uItiseasytohavemanyso-called^4friends^^ifyouarerich.

（如果你很富有，很容易擁有很多所謂的“朋友”）”符合語境，指出人富有時會交到很多所謂的“朋友”，

承接前文，和后文形成對比，其中的rich在前文有同詞復現，so-called“fHends”是后文they指代的對象。故

選G。

【15題詳解】

后文“Sometimestheymightnotbeeasytofind,soyoucanconsideryourselfveryluckyifyouhaveonetruefriend.

Thisfriendiseagertohelpyouwhenevernecessary.Heorsheknowsyouwoulddothesameforthem.（有時他們

可能不容易找到，所以如果你有一個真正的朋友，你可以認為自己很幸運。這個朋友在任何需要的時候都愿

意幫助你。他或她知道你也會為他們做同樣的事）”強調真正的朋友難找，以及真朋友的種種好處，因此A

項“Truefriendsarevaluable.（真正的朋友是很珍貴的）”符合語境，表明真朋友很珍貴，引出后文對真朋友

的闡述，其中的Truefriends是后文they指代的對象。故選A。

第三部分語言運用（共三節，滿分40分）

第一節（共15小題;每小題1分,滿分15分）

閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。

Athenaisa4-year-oldGermanShepherdandHuskymix（混血犬）inGreenCoveSprings,Florida.She

16foranunexpectedadventurethatleftherfamilyboth17andamazed.OnDecember15,Athena

managedto18fromherhomeinamysterioussituation,leavingherowners,theComerfamily,ina（n）

19search.Despitesupportfromthecommunityandalotof20、Athenaremainedhardtofind.

“Shewasthehide-and-seekgrandchampion“Comersaid."Witheverysightingfromothers,myheartjumped

withexcitementandthenmyheart21becausewewerealwaysonestepbehind.^^Theentiresearchwasa

terrifyingandscaryexperienceforComer,whowasworriedaboutwhereherdogcouldhavegoneorwhatshecould

have22

The23momentcameintheearlyhoursofChristmasEve.At2:30a.m.,theComers5Ringdoorbell

camera24Athena'sreturnassherangthedoorbellwithherpaws,25awaitingtobeletinside.

TheheartwarmingsceneshowedAthenajumpingatthedoor,expressingher26tocomehome.Upon

openingthedoor,thefamilywas27toseetheirbelovedpetsaleandsound.Athenaimmediatelysought

outherfavoriteballtoplaybefore28backintoanormalstate,asifshehadneverbeenaway.

Thisevent29thestrongbond（關系）betweenpetsandtheirowners,aswellastheadaptionand

intelligenceofdogslikeAthena.TheComersplantotakepreventive（預防的）30toensureAthena5ssafety,

includingafullveterinaryexamination,fleaandticktreatments,andmicrochipping（植入微芯片）.

16.A.setupB.setoutC.setinD.setdown

17.A.curiousB.confusedC?anxiousD.disappointed

18.A.escapeB.breakC.jumpD.return

19.A.formalB.crazyC.powerfulD.extra

20.A.conflictsB.optionsC.commentsD.sightings

21.A.beatB.hurtC.flewD.sank

22.A.encounteredB.foundC.lostD.forgotten

23.A.surprisingB.freezingC.challengingD.alarming

24.A.watchedB.observedC.capturedD.noticed

25.A.bitterlyB.eagerlyC.patientlyD.calmly

26.A.behaviorB.angerC.stressD.desire

27.A.frightenedB.likelyC.overjoyedD.panicked

28.A.gettingB.headingC.runningD.looking

29.A.hidesB.highlightsC.holdsD.destroys

30.A.lessonsB.testsC.risksD.measures

【答案】16.B17.C18.A19.B20.D21.D22.A23.A24.C25.B26.

D27.C28.A29.B30.D

【解析】

【導語】這是一篇新聞報道，文章主要講述了佛羅里達一只失蹤的狗狗在平安夜按響門鈴回家的故事。

【16題詳解】

考查動詞短語辨析。句意：她開始了一次意想不到的冒險，這讓她的家人既擔心又驚訝。A.setup建起，

設立；B.setout出發，動身，啟程；C.setin（雨、惡劣天氣、感染等）到來；D.setdown寫下，記下。

根據空后的uanunexpectedadventure以及下文“leavingherowners”可知，Athena開始了一次意想不到

的冒險，故選B。

【17題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：同上。A.curious好奇的；B.confused困惑的；C.anxious焦慮的，擔心的；

D.disappointed失望的。根據上文"anunexpectedadventure”可知，Athena出乎意料地從家里逃出去，主

人一家應是擔心，故選C。

【18題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：12月15日，Athena在一個神秘的情況下成功逃離了她的家，讓她的主人

Comer一家瘋狂地尋找。A.escape逃跑，逃脫；B.break打破；C.jump跳；D.return返回。根據下文

leavingherowners可知,Athena從家中逃出，故選A。

【19題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：同上。A.formal正式的；B.crazy瘋狂的；C.powerful強大的；D.extra額外

的。狗狗走失，故此處指瘋狂尋找，故選B。

【20題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：盡管得到了社區的支持和很多目擊，Athena仍然很難找到。A.conflicts沖突；

B.options選擇；C.comments評論；D.sightings看見。根據下文"Witheverysightingfromothers"可知，

很多人看見過Athena,故選D。

[21題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：每次被他人發現時，我的心都會因興奮而跳動，但隨后又因為我們都總是慢了

一步而感到沮喪。A.beat擊敗；B.hurt受傷；C.flew飛行；D.sank下沉。根據下文“becausewewere

alwaysonestepbehind”可知，雖然有人看見過Athena,但總是晚到一步，故此處指心沉了下去，故選

Do

【22題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：整個搜尋過程對Comer來說是一段可怕的經歷，她擔心她的狗會去哪里，或者

她會遇到什么。A.encountered遭遇，遇到；B.found發現；C.lost失去；D.forgotten忘記。根據語境和上

文“whowasworriedaboutwhereherdogcouldhavegone”可知，此處指擔心狗狗去了哪里，遭遇了什么，

故選A?

【23題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：這個令人驚訝的時刻發生在平安夜的凌晨。A.surprising令人驚訝的；B.

freezing極冷的，冰凍的；C.challenging有挑戰性的；D.alarming令人恐慌的。根據下文“assherangthe

doorbellwithherpaws”可知，走失的狗狗自己回家，用爪子按門鈴，故此處指令人驚訝的一幕，故選A。

【24題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：凌晨2點30分，Comer一家的門鈴監視器拍攝到了Athena的歸來，她用爪子

按門鈴,急切地等待著被放進去。A.watched注視，看；B.observed觀察；C.captured捕獲，拍攝；D.

noticed注意到。結合主語“camera”可知，此處指攝像機拍下了Athena回家的畫面，故選C。

【25題詳解】

考查副詞詞義辨析。句意：同上。A.bitterly苦澀地；B.eagerly急切地;C.patiently耐心地;D.calmly冷

靜地。根據上文“sherangthedoorbellwithherpaws”可知，Athena按響門鈴是急切地想要回家，故選B。

【26題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意:在這溫馨的一幕中，Athena跳到門口，表達了她想回家的愿望。A.behavior行

為；B.anger怒氣；C.stress壓力；D.desire愿望。根據上文“sherangthedoorbellwithherpaws”以及

“Athenajumpingatthedoor”可知，Athena想要回家，故選D。

【27題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：一打開門，這家人看到他們心愛的寵物安然無恙，喜出望外。A.frightened

害怕的；B.likely可能的；C.oveijoyed喜出望外的,非常高興的；D.panicked驚慌的。根據下文“tosee

theirbelovedpetsaleandsound"可知，這家人看到寵物安然無恙應是非常高興，故選C。

【28題詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：Athena還沒回到正常狀態，就立即找到了她最喜歡的球，就好像她從未離開過

一樣。A.getting得到，獲得；B.head