主題一物質的化學變化

專題02燃料的燃燒

oi考情透視?目標導航

02知識導圖思維引航

03考點突破考法探究

考點一燃燒的條件

考點二燃料燃燒的調控

考點三易燃物易爆物的安全知識

考點四化學反應中的能量變化

實驗燃燒條件的探究

04題型精研考向洞悉

題型一燃燒的條件

A考向01燃燒的定義

A考向02燃燒的條件

A考向03實驗探究燃燒的條件

A考向04控制變量法在實驗中的應用

題型二燃料燃燒的調控

A考向01燃料充分燃燒的方法及重要性

A考向02滅火的原理與方法

A考向03火災的預防與自救

A考向04常用的滅火器相關知識

題型三易燃物易爆物的安全知識

A考向01易燃易爆物的使用和儲存

A考向02消防安全標志

題型四化學反應中的能量變化

A考向01常見的吸熱放熱反應

A考向02化學變化中能量變化的應用

實驗燃燒條件的探究

考情透視?目標導航

考點要求課標要求命題預測

常見的考向有：燃燒的條件、燃燒條件

>通過實驗探究燃燒的條件,理解燃

的探究、滅火的原理、燃料的充分燃燒、易

燒的原理及其在生活中的應用;能

燃燒的條件燃物易爆物的安全知識等。燃燒的條件考查

運用變量控制思想設計燃燒條件

一般以選擇?填空或宴驗探究的形式進行，

的實驗探究方案。

可直接考查，也常結合生活生產實際中常出

>理解及疫遍埋及具在生活中的現的各種形式的燃燒情境，如火炬、酒精燈、

應用。初步體會調控化學反應的重燃氣梃受火世燃燒等；燃料燃燒的調控考

燃料燃燒的調控

要意義，結合實例認識合理利用、查一般從滅火的原理、燃料的充分燃燒、易

調控化學反應的重要性。燃物易爆物的安全知識三個方面進行。滅火

的原理可單獨在選擇題中考查，也可結合其

>了解各種燃燒和爆炸現象,了解易

易燃物易爆物的他知識點在填空題中考查；燃料的充分燃燒

燃易爆物的生產、運輸、使用和儲

安全知識和易燃易爆物的安全知識一般是穿插在填

存中的防燃防爆措施。

空題中考查?？疾樾问娇山Y合各種燃燒和爆

炸現象及滅火方法，家庭用電、用氣及不同

材料燃燒引起的火災與施救，面粉廠、煤粉

化學反應中的能>認識物質變化過程中伴隨著能量

廠、加油站、礦井等的防燃防爆措施等。他

量變化

學巨蚯殷能壁化一般是穿插在選擇題、

填空題等題型中考查。

知識導圖?思維引航

燃燒的定義：可燃物與氧氣發生的一種_____的劇烈的—反應

著火點：可燃物燃燒所需要的叫著火點。

燃

燒燃燒的條件（同時具備，缺一不可）

的

條

件

能燃燒的物質與不能燃燒的物質對比-燃燒需要

r■二工三銅片上的白磷和紅磷對比一燃燒需要溫度達到

一□?

「二」三銅片上的白磷和熱水中的白磷對比—燃燒需要與

熱水中的白磷通氧氣前后對比一燃燒需要一

GaUL-U■

影響燃燒劇烈程度的因素：

舞瞥里充燃料燃燒不充分的缺點：使燃料利用率降低，浪費資源，且污染空氣。

XT族阮

要有的空氣（氧氣）

燃使燃料充分燃燒

料燃料要有足夠大的接觸面積

燃

燒滅火原理：燃燒必須具備的條件

的

燃滅火的原理和方法

料滅火方法_____________

的

燃

簡易滅火器的原理：__________________________

燒

可燃物在有限的空間內急劇地燃燒，在短時間內聚積大量的熱，使氣體的

體積______而弓I起爆炸。

爆可燃性氣體或粉塵與空氣或氧氣混合，遇明火可能會發生爆炸；所以可燃

炸性氣體在點燃或加熱前都要以防止發生爆炸。

易燃

易

物爆炸極限：可燃性氣體或粉塵等在空氣中達到一定含量時，遇到明火會

物

爆發生爆炸。如氧氣的爆炸極限是：4%?74%。

安

的

知

全加油站、油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內有“嚴禁煙火”

識的字樣或消防安全標志。

防在生產、運輸、使用、儲存易燃物、易爆物時，必須嚴格遵守有

爆關規定，絕不允許違章操作。

消防安全標志色盒??您?

?*???0c

化學反應中，物質在發生變化時還伴隨_______通常表現為熱量的變

「化，即吸熱或放熱現象

痛一常見的放熱反應一氧化鈣與水反應、金屬與酸反應、中和反應

中能

量的，常見的吸熱反應一

城廠利用燃燒產生的_____發電、發射火箭

匚對能量的利用H

匚利用爆炸產生的開礦采煤、開山炸石、拆除危舊建筑等

考點突破?考法探究

考點一燃燒的條件

考點梳理

一、燃燒的定義

1.燃燒：通常情況下，可燃物與發生的一種的的反應。

2.注意：發光放熱的反應不一定是燃燒，如燈泡發光

3.著火點：可燃物燃燒叫著火點。著火點是,一般.

【特別提醒】燃燒不一定需要氧氣，如:

?H2^CI2

②Na在Cl?中的燃燒生成氯化氫，化學方程式：2Na+Cb邈2NaCl

③Mg在CO?中的燃燒生成氧化鎂和碳，化學方程式：2Mg+CO,邈2MgO+C

二、燃燒的條件

1.通常情況下：燃燒需要同時滿足三個條件:

(1);

(2)；

(3)o

三個條件缺一不可。

2.燃燒的應用:

(1)生煤爐火時，需先引燃紙和木材，因為紙和木材的著火點比煤低，更容易點燃。

(2)與燃燒有關的成語的含義：

煽風點火、風助火威一為燃燒提供

火上澆油、抱薪救火——增加

鉆木取火-----------------------------

3.探究燃燒的條件

有的物質可以白磷紅磷白磷4紅磷氧氣

實驗!融熱L聿熱水

燃燒，如紅磷、

(或事實)二熱水“I熱水

二二L白磷Ln=J-白磷上」—白磷?一A—?—白磷

酒精；有的物質

銅片上的

不能燃燒，如熱水中的白磷

對比______和_______對

和______對比______與______對比

比

水、大理石；

實驗現象

______是燃燒燃燒需要溫度達到燃燒需要與氧氣接

燃燒需要與氧氣接觸

的條件之一可燃物的著火點觸

結論

通常情況下：燃燒需要同時滿足三個條件：

①______；②___________________；③_________________________O

銅片的作用導熱、放置藥品；

實驗分析

熱水的作用①__________________②_________________________

3.教材實驗改進

改進原因現象

試管中的白磷燃燒，產生大量白煙，左邊氣球

P2O5有毒，排放到空氣中污染空氣；

SB先脹大后變癟。

實驗用藥品較多。

試管中的紅磷和水中白磷不燃燒。

■80工EC

氣球的作用是__________________。

，一

易混易錯

1.有發光、放熱現象的變化一定是燃燒（）

2.可燃物燃燒必須同時具備三個條件（）

3.可燃物與氧氣反應時都會發生燃燒（）

4.燃燒一定有火焰產生，并放出熱量（）

針對訓練

.........

1.【新考法】（2024?江蘇徐州?中考真題）為探究燃燒的條件，向粘有蠟燭的燒杯中加入水并點燃蠟燭，裝

置如圖。蠟燭燃燒至水面處時熄滅，其主要原因是

A.蠟燭與氧氣隔絕B.蠟燭的著火點降低

C.蠟燭沒有可燃性D.燃燒產生二氧化碳

考點二燃料燃燒的調控

考點梳理

1.燃料的充分燃燒

(1)影響燃燒劇烈程度的因素：O

(2)燃料燃燒不充分的缺點：產生黑煙，生成CO等。使燃料,,且.

(3)使燃料充分燃燒，需要考慮兩點：

①要有;

②燃料與空氣要有__________________

(4)生活應用097-5電氣熱詵出現黃色火焰

①燒柴火時，不停的向爐膛扇風，增大；篝火晚會，架空木材，增大____________面積，燃燒

更旺。

②天然氣灶做飯時，火焰呈黃色或橙色，鍋底有黑色固體出現，氧氣不足，燃燒不充分，此時應該將

爐具的進風口"”,______空氣的進氣量。

【特另U提醒】

氧氣的濃度越大，燃燒就越劇烈，可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒就越劇烈。

2.滅火的原理和方法

(1)滅火的原理：破壞燃燒必須具備的；

(2)滅火的方法：

①;如森林著火砍掉樹木，開辟隔離帶；煤氣罐著，火關閉閥門等；

②:如油鍋著火，蓋鍋蓋；酒精在桌面上燃燒，用濕抹布撲蓋；熄滅酒精燈，燈帽蓋滅等;

③;如油鍋著火，放青菜；水滅火；吹滅蠟燭等；

(3)應用：

釜底抽薪一清除可燃物

杯水車薪一水太少了，不能使溫度降至可燃物著火點以下

3.簡易滅火器的原理

(1)利用飽和碳酸鈉溶液與濃鹽酸反應，瞬間產生大量的

二氧化碳使裝置中的壓強增大，噴出混有二氧化碳的液體,

有和.的作用。

(2)反應的化學方程式:

4.常見滅火器

滅火器滅火原理適用范圍

隔絕空氣撲滅一般的失火外，還可以__________________等燃燒引起的失火

干粉滅火器

(電器著火，先斷電再滅火)

降溫；隔絕空氣撲滅等物的失火

二氧化碳滅火器

(_)

水基型滅火器隔絕空氣撲滅汽油、柴油、木材、棉布等的失火

易混易錯

1.為什么用扇子扇爐火，越扇越旺；用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅？

用扇子扇煤爐火，雖然降低了溫度，但沒有降至著火點以下，反而增加了空氣的流通,所以越

扇越旺。用扇子扇蠟燭火焰，雖然增加了空氣的流通，但卻降低了溫度至著火點以下，所以一

扇就滅。

2.判斷對錯:

(1)電器著火，應先切斷電源，再滅火。()

(2)室內起火，打開門窗。()

(3)吹滅蠟燭，是隔絕了氧氣。()

針對訓練

1.【新素材】(2024?湖南?中考真題)花鼓戲《補鍋》中唱至「手拉風箱呼呼響，火爐燒得紅旺旺”。下列說

A.風箱拉動過程中增加了可燃物

B.手拉風箱為煤的燃燒提供了充足氧氣

C.火爐燒得旺是因為降低了煤的著火點

D.氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

考點三易燃物易爆物的安全知識

考點梳理

1.爆炸

(1)概念：可燃物在的空間內地燃燒，在短時間內聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引

起爆炸。

(2)爆炸極限：可燃性氣體或粉塵等在空氣中達到一定含量時，遇到明火會發生爆炸。

可燃氣體塔炸極限（體枳分數）

H，4374%

咽5%-16%

CO12%-74%

（3）可燃性氣體或粉塵與空氣或氧氣混合，遇到可能會發生爆炸；所以可燃性氣體在點燃或加熱前

都要，以防止發生爆炸。

（4）常見的可燃性氣體有：；

常見的可燃性粉塵有：等

2.防爆注意事項

（1）內有“嚴禁煙火”的字樣或消防安全標志。

（2）在生產、運輸、使用、儲存易燃物、易爆物時，必須，絕不允許o

（3）部分消防安全標志

易混易錯

1.煤氣泄漏需要并o（不能用火種照明；不用用電設備，如不在室內撥打電

話、不能開電燈、不能開排氣扇等）

2.若燃氣管道泄漏，不能用燃著的蠟燭檢查，可用涂肥皂水的方法去檢查或用儀器檢查。

3.爆炸的條件是：氣體與氣體充分混合，且有o

4.幾種可燃性氣體混合，遇明火不會發生爆炸，而是安靜的燃燒。只有可燃性氣體與混合

后，遇明火才會發生爆炸。

針對訓練

1.【新考向】（2024?北京?中考真題）下列標志表示“禁止煙火”的是

考點四化學反應中的能量變化

考點梳理

1.中，物質在發生變化時還,通常表現為的變化，即現象。還可以轉化為

其他形式的能量，如電能。

CaO+H20=Ca(OH)2

燃燒

■放熱反應-緩慢氧化

,,從能量角度4良如/后戶

化學反應-----------*-金屬和酸反應

-c+C02=^=2C0

吸熱反應|cacch里CaO+CO2T

2.人類生活對能量的利用

利用燃燒產生的能量利用爆炸產生的能量

做飯、取暖、發電、燒制陶瓷、冶煉金屬、開礦采煤、開山炸石、定向爆炸、拆除危

發射火箭等舊建筑等

易混易錯

1.化學反應中能量的變化，只是有些明顯，有些不易察覺。

2.條件為加熱或高溫的反應很多是吸熱反應，但也有的不是，加熱或高溫不是判斷吸熱反應的依據。

針對訓練

1.【新考向】(2024?廣西南寧?模擬預測)下列有關化學反應與能量的說法，正確的是

A.化學反應伴隨著能量變化B.化學反應不一定遵循質量守恒定律

C.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量D.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的

實驗燃燒條件的探究

考點梳理

1.實驗目的：

(1)加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理。

(2)學會控制變量方法在科學探究中的運用

2.實驗用品：燒杯、鑲子、生煙鉗、酒精燈、火柴、酒精、小木塊、煤塊、蠟燭……

3.實驗步驟：

(1)取大小和形狀相似的干燥的和，分別用生煙鉗夾住，同時放到酒精燈火焰上加熱，觀察

現象。通過此實驗，可以說明燃燒的條件之一是O

(2)利用蠟燭和燒杯，設計一個簡單的實驗，說明燃燒的條件之一是需要有氧氣參加。

常見的設計實驗方案：，說明燃燒需要有氧氣參加。

4.其他利用常見物品設計的有關燃燒條件的實驗

驗證燃燒的條件：

驗證燃燒的條件：驗證燃燒的條件：

易混易錯

燃燒條件的探究實驗設計，需要控制變量?？刂蒲鯕?、溫度不變，通過不同可燃物的實驗，說明燃燒需要

溫度達到著火點；控制溫度、可燃物不變，通過有無氧氣存在的實驗，說明燃燒需要有氧氣；控制氧氣和

溫度(達到著火點)不變，通過可燃物和不能燃燒的物質，說明燃燒需要可燃物。

針對訓練

L化學學習小組同學想通過實驗探究燃燒的條件。

圖甲圖乙圖丙

（1）圖甲是探究燃燒需要o

（2）如圖乙所示:在燃著的蠟燭上扣一個燒杯，過一會觀察到蠟燭熄滅,可以得出燃燒的條件之一是o

（3）將裝有某氣體的試管管□朝下插入熱水中，使試管罩住白磷（如圖丙所示），結果觀察到了白磷在水中燃

燒的“水火相容”奇觀。則試管中所裝氣體可能是o

題型精研?考向洞悉

題型一燃燒的條件

A考向01燃燒的定義

1.（2024?四川廣元?中考真題）邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是

A.金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質，因此它們的性質相同

B.在化學變化中分子可以分成原子，因此原子是化學變化中最小的粒子

C.化合物是由多種元素組成的物質，因此由多種元素組成的物質一定是化合物

D.燃燒是物質與氧氣發生的發光放熱的劇烈的氧化反應，因此燃燒必須要有氧氣參與

2.（2024?甘肅臨夏?中考真題）推理是學習化學時常用的一種科學思維，下列說法中錯誤的是

A.酸雨的pH<7,但pH<7的雨水不一定是酸雨

B.某物質在氧氣中燃燒生成SO2,該物質組成中一定含硫元素

C.溶液具有均一性、穩定性，但均一、穩定的液體不一定是溶液

D.燃燒伴隨著發光、放熱現象，所以有發光、放熱現象的變化一定是燃燒

A考向02燃燒的條件

3.【新考向】（2023?湖南湘潭?中考真題）古代用“木燧”（鉆木取火）的方法引燃易燃物。下列說法錯誤的是

A.“木燧”中的“木”是可燃物B.鉆木是機械能轉化為熱能的過程

C.鉆木生熱改變了可燃物的著火點D.在鉆木取火的過程中，空氣提供了助燃物

4.【新考法】（2023?遼寧?中考真題）取一張光滑的厚紙，做成一個如圖所示的小紙鍋，用紙鍋盛水在火上

加熱，鍋里的水燒開了，紙鍋卻沒有燃燒，其主要原因是

A.紙的著火點變低B.水隔絕了氧氣

C.溫度低于紙的著火點D.紙鍋與氧氣的接觸面積太小

A考向03實驗探究燃燒的條件

5.【教材素材題】（2024?重慶?中考真題）利用紅磷和白磷進行燃燒條件探究，實驗裝置如下圖所示。下列

說法不正確的是

.b

aX/銅片

80℃

三三叁/的水

言忍Lc白磷

A.a處物質為白磷B.紅磷的著火點高于8（TC

C.a、b兩點對比說明燃燒需要氧氣D.c處通入氧氣白磷能燃燒

6.【創新實驗】（2024?江蘇無錫?中考真題）用如圖所示裝置進行“探究燃燒條件”的對比實驗：a處通入氧氣,

管①中白磷未燃燒，b處通入氧氣，管②中白磷燃燒。下列敘述錯誤的是

綠豆粒大小的白磷

A.生料帶起隔離作用

B.實驗推知燃燒只需要氧氣

C.實驗推知白磷著火點（T）的范圍：20℃<T<80℃

D.利用該裝置進行實驗可減少污染

A考向04控制變量法在實驗中的應用

7.【教材素材題】（2023?青海?中考真題）控制變量和對比實驗是科學探究的重要形式。以下是可燃物燃燒

條件的探究實驗，請回答相關問題。（己知著火點：白磷4（TC、紅磷240。0

裝置A裝置B裝置C

(1)裝置A中白磷燃燒，紅磷不燃燒。請解釋紅磷不燃燒的原因：；

(2)裝置B中通入。2后觀察到的現象是;

(3)裝置C若要出現與裝置B相同的現象，通入02前需要的操作是0

8.【新考法】(2024?山東青島?中考真題)化學反應需要一定的條件，控制條件可以調控化學反應?！皢⒑健?/p>

小組以“調控化學反應”為主題展開探究，請回答下列問題。

【生火有道】

(1)觀察生活：小組同學觀察到天然氣、木炭能燃燒，而水和石頭不能燃燒，得出燃燒的條件之一是0

實驗探究：為繼續探究燃燒的條件，小組同學設計并完成了圖1所示實驗。

已知：白磷著火點40。(3,紅磷著火點240。以磷燃燒時產生污染空氣的五氧化二磷白煙。

圖1圖2圖3圖4

【現象與結論】

(2)①銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，得出燃燒的條件之一是。

②小紅根據現象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。

【評價與反思】

(3)①實驗中小組同學認為圖1裝置存在不足，于是設計了圖2所示裝置。圖2裝置的優點為。

②小明對小紅的結論提出質疑，設計了圖3所示裝置，對燃燒過程中的氧氣含量進行測定，得到圖4所示

圖像。結合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應準確地表述為o

【調控有術】

化學反應速率與多種因素有關，為探究影響過氧化氫分解速率的因素，小組同學分別取足量且等質量的過

氧化氫溶液完成了下列實驗。

實驗序號過氧化氫溶液的濃度二氧化錦粉末的質量/g溫度/(10秒共收集到氧氣的體積/mL

①3%010幾乎無

②5%020幾乎無

③5%0.52014

④10%0.52080

(4)探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響，應選擇的實驗序號是；對比實驗③和實驗④，可得出的

結論是；上述實驗無法探究出____因素對過氧化氫分解速率的影響(寫一條即可)。

【應用有方】

(5)通過探究，小組同學認識到，生活中也可以通過控制條件促進或抑制化學反應。

①用天然氣做飯，發現爐火火焰呈黃色，鍋底出現黑色物質，這時需要(填“調大”或“調小”)灶具的

進風口。

②炒菜時如果油鍋著火，可采取的滅火措施是(寫一條即可)。

題型二燃料燃燒的調控

A考向01燃料充分燃燒的方法及重要性

9.(2024?山東棗莊?中考真題)生活處處即化學，對下列生活現象解釋合理的是

A.煤爐火越扇越旺一增大可燃物濃度

B.煤粉比煤塊燃燒更旺一增大與氧氣的接觸面積

C.油鍋著火放入青菜后熄滅一降低油的著火點

D.移除爐灶內木柴后灶火熄滅一隔絕空氣

10.【新情境】(2024?山東東營?中考真題)2024年春節期間，廣饒縣孫子文化園舉辦的“孫武歸來一春秋奇

妙夜”沉浸式夜游項目在全國引起轟動，現場表演的非遺項目“打鐵花”不僅有“火樹銀花落，萬點星辰開”的

古老浪漫，而且蘊含著豐富的化學原理。

(1)“打鐵花”就是將生鐵熔化后的鐵水打向空中，形成鐵花。請用化學方程式表示其中的主要原

理：O

(2)表演者將鐵水打得又高又散的主要原因是o

(3)從合金的性質角度分析：打鐵花用生鐵而不用純鐵的依據是0

(4)煉制鐵水需要生鐵，請寫出工業上用赤鐵礦石(主要成分是Fea?)煉鐵的化學方程式:。

(5)為了探究影響鐵燃燒的因素，某興趣小組進行了如下實驗：

實實驗

實驗內容實驗現象

驗結論

取兩根同樣的鐵絲，各在鐵絲的一端系一根火柴，在酒精燈上引燃鐵絲在空氣中不燃燒，

一

——

后，一根在空氣中，一根插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察現象在氧氣中劇烈燃燒

取等質量的鐵絲和鐵粉，分別將鐵絲、鐵粉放在或撒在酒精燈火焰鐵絲在空氣中不燃燒，

二

——

上，觀察現象鐵粉在空氣中________

【實驗反思】

(6)有同學認為不做實驗二也能得到同樣的結論，你認為他的依據是，

A考向02滅火的原理與方法

11.（2024?內蒙古興安盟?中考真題）下列有關滅火的說法正確的是

A.降低可燃物著火點能達到滅火的目的

B.清除可燃物能達到滅火的目的

C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅是隔絕可燃物滅火

D.用扇子扇滅蠟燭火焰是隔絕氧氣滅火

12.（2024?四川成都?中考真題）“生命寶貴，安全第一”。下列情況的滅火方法或原理錯誤的是

選項實例方法原理

A森林發生火災開辟隔離帶隔離可燃物

B家用電器著火用水澆滅降低溫度

C酒精灑在桌上起火用濕毛巾蓋滅降低溫度，隔絕空氣

D圖書館圖書失火用二氧化碳滅火器撲滅降低溫度，隔絕空氣

A.AB.BC.CD.D

A考向03火災的預防與自救

13.【新情境】（2024?山東東營?中考真題）當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中,

正確的是

①用濕毛巾捂住口鼻

②盡量貼近地面逃離，尋找安全出口

③迅速轉移到陽臺，用繩索下墜

④跳樓

⑤打濕床單，披在身上

⑥攜帶貴重物品

A.①②③④⑤B.①②③④⑤⑥C.①②③④D.①②③⑤

14.【新考法】（2024?海南?中考真題）5月12日是全國防災減災日，今年的主題是“人人講安全、個個會應

急著力提升基層防災避險能力”。從化學的視角解釋下列應急措施的原理。

（1）炒菜時鍋中的油著火了，可用鍋蓋蓋滅。

（2）逃離火災現場時，要用濕毛巾捂住口鼻。

A考向04常用的滅火器相關知識

15.【新素材】（2023?四川宜賓?中考真題）二氧化碳滅火器（如圖）使用廣泛，生產時將二氧化碳氣體加壓液

化后裝入小鋼瓶中，使用時將其噴出滅火。下列有關該型滅火器的說法錯誤的是

保險銷壓把

A.加壓液化時，二氧化碳分子間間隔縮小

B.使用時先拉出保險銷，再按下壓把噴出滅火

C.滅火時，二氧化碳起到降低著火點和隔絕空氣的作用

D.適用于撲滅圖書館內圖書失火

16.（2023?黑龍江牡丹江?中考真題）下判有關燃燒和滅火的說法正確的是

A.可燃物接觸氧氣就能燃燒B.電器著火應先切斷電源后滅火

C.室內著火立即打開門窗D.圖書、檔案失火用干粉滅火器撲滅

題型三易燃物易爆物的安全知識

A考向01易燃易爆物的使用和儲存

17.（2023?山東濟南?二模）下列有關化學與生活的說法中，不正確的是

A.家中天然氣泄露，立即關閉閥門并開窗通風

B.乘坐公交時，禁止攜帶酒精、汽油等易燃易爆物品

C.進入久未開啟的地窖前，要做燈火試驗

D.煤爐旁放一盆水可有效預防煤氣中毒

18.（2024?河北廊坊?二模）下列做法不科學的是

A.酒精燈不慎碰倒燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋

B.廊坊龍河水用活性炭處理后就可以直接飲用

C.易燃易爆物品不與其他物質混存，隔離貯存

D.常用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛線和睛綸線

A考向02消防安全標志

19.（2024?山西?中考真題）為保護他人和自己的生命財產安全，運輸危險化學品火藥、汽油、濃硫酸等的

車輛，必須使用重要的警示標志，其中在運輸火藥的車輛上應該張貼的是

A.腐蝕品B.爆炸品

易燃液體自燃物品

20.（2024?河南?中考真題）警示標志能傳達安全信息。下列物質運輸時應張貼如圖標志的是

\易燃液體/

\3/

A.白磷B.汽油C.苛性鈉D.濃硫酸

題型四化學反應中的能量變化

A考向01常見的吸熱放熱反應

21.（2024?山東蒲澤?二模）化學反應在生成新物質的同時，還伴隨著能量的變化，能量的變化通常表現為

熱量的變化。下列反應中放出熱量的是（填字母）。

A.碳與氧氣的反應B.鎂與鹽酸的反應

C.氧化鈣與水的反應D.碳與二氧化碳的反應

22.（2024?安徽宣城?三模）歸納是化學學習的重要方法之一，下列有關說法合理的是

A.木炭燃燒屬于化合反應，所以甲烷燃燒也是化合反應

B.鐵能與稀鹽酸反應生成氫氣，所以銅也能與稀鹽酸反應生成氫氣

C.燃燒需要同時具備三個條件，所以滅火只要破壞其中一個條件

D.氫氧化鈉和稀鹽酸反應放出熱量，所以一切化學反應都放出熱量

A考向02化學變化中能量變化的應用

23.（2024?西藏?中考真題）閱讀科普材料，用所學化學知識回答下列問題。

現代社會依賴化石燃料，如石油和天然氣。然而，化石燃料不僅終將會被耗盡，也會引發如全球變暖等環

境問題。因此，我們需要新一代能源來擺脫對化石燃料的依賴，在我們對新能源的期待中，燃料電池登場

J-

許多人都學習過電解水這一科學實驗，即對水通電以獲得氣態的氫氣（凡）和氧氣（。2）。燃料電池扭