2/2收集整理，僅供參考2024年四川內江師范學院招聘事業單位人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家規定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.三個月B.8天C.半個月D.一個月【答案】：D2.教育法規的調整對象是（）。A.教育經濟關系B.教育物質關系C.教育社會關系D.教育思想關系【答案】：C3.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養成教育。A.科學信仰B.科學原則C.科學目標D.科學精神【答案】：D4.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理咨詢B.心理普查C.個體教育D.開設相關課程【答案】：D5.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案B.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡C.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施【答案】：D6.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發現知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.講述思路為主的原則C.教師主導原則D.知識優先原則【答案】：B7.（）是指教師為了保證教學達到預期的目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節。A.教學計劃B.教學反思C.教學設計D.教學監控【答案】：D8.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.校長負責制B.校務委員會負責制C.黨委領導下的校長負責制D.黨委集體領導制【答案】：C9.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.敘事研究C.院校研究D.質的研究【答案】：C10.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D11.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師威信C.教師專長D.教師角色【答案】：B12.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.教授治學與同行評議的關系B.黨委領導與校長負責的關系C.校長治校和教授治學的關系D.行政與學術的關系【答案】：D13.心理發展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自治期B.盡責期C.墨守成規期D.自我保護期【答案】：B14.教師職業道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.教育評估B.他人期望C.個體認知D.傳統習慣【答案】：D15.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與管理能力B.學術能力與語言表達能力C.一般能力與教育能力D.智力因素與非智力因素【答案】：C16.根據社會專業分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統稱為（）。A.專業B.專題C.學科D.課程【答案】：A17.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現象。A.社會促進B.社會懈怠C.去個性化D.社會比較【答案】：C18.采用表現目標的學生傾向于將學業的成敗歸因于（）。A.能力B.努力C.任務難度D.運氣【答案】：A19.打字、騎自行車、開車等，當這些動作以完善的方式組織起來時，稱為（）。A.認知技能B.外部能力C.操作技能D.智力技能【答案】：C20.（）的發展是教師職業產生的經濟基礎A.經濟的發展B.居民生活水平C.文化的進步D.社會生產力【答案】：D21.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）A.氣質B.能力C.性格D.智力【答案】：B22.我國高等教育中被稱為“沒有圍墻的學校”的是（）。A.自學考試B.廣播電視大學C.職工大學D.函授學院【答案】：A23.哪一種教學方法能更好地培養學生的主動探究精神與終身學習習慣?（）A.多媒體教學法B.討論法C.指導自學法D.案例教學法【答案】：C24.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結果從使個體產生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.理性情緒療法B.藝術療法C.情緒疏泄法D.森田療法【答案】：A25.根據效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.假象效度B.實證效度C.構想效度D.內容效度【答案】：A26.在我國，碩士學位是一個（）的學位層級。A.過渡性B.完整、獨立C.依附性D.從屬性【答案】：B27.下列有關市教委規定"禁止違規補課"的說法，錯誤的是（）A.高三年級在堅持學生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學校可利用周六開展培優補差活動；B.校園內應禁止其他部門、單位和個人面向中小學生辦班收費補課。C.在雙休日、國家法定節假日、寒暑假，學校義務教育階段和高中一、二年級均不得組織學生集體補課。D.嚴禁中小學校在崗教師組織本校學生開展有償補課活動，奧賽除外。【答案】：D28.德育的永恒主題是（）。A.愛國主義教育B.理想教育C.心理健康教育D.生存教育【答案】：A29.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.道美B.表美C.形體美D.風格美【答案】：A30.下列有關市教委規定的"寄宿制中學自習時間"的說法，錯誤的是（）A.中學可以每天下午課外活動安排B.高中每天晚自習不超過C.初中每天晚自習不超過D.學校和教師不得組織學生中午自習或集體輔導【答案】：A31."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《韓非子》B.《詩經》C.《荀子》D.《中庸》【答案】：D32.《學記》上說：“不陵節而施”；這句話體現了（）A.循序漸進的教學原則B.啟發性教學原則C.鞏固性教學原則D.因材施教的教學原則【答案】：A33.創造性的基本結構中不包括（）。A.創造性意識B.創造性人格C.創造性勇氣D.創造性思維【答案】：C34.高校不僅為本地區服務、為本國服務，甚至還參與國際事務，為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.專業性B.廣闊性C.直接性D.合作性【答案】：B35.下列不屬于學術規范的是（）。A.學術創新B.學術制度、學風C.對引用成果的說明D.引文出處的規定【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.等待救援C.緊急救護傷者D.事故善后處理E.快速疏導現場人員【答案】：ACDE37.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規范，舉止文明。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。D.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。【答案】：ABCD38.注意的基本特征是（）A.間接性B.概括性C.集中性D.指向性【答案】：CD39.創造性的典型心理特征包括（）。A.流暢性B.精密性C.靈活性D.獨創性【答案】：ACD40.高等學校社會服務的特點有（）。A.專業性B.學術性C.合作性D.實體化E.直接性【答案】：ACDE41.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.停止舉行大型集體活動C.加強設施檢查消除隱患D.家校共同教育杜絕紕漏E.通過案例加強安全教育【答案】：ACDE42.關于職業責任，正確的說法有（）。A.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現職業的特點B.職業責任包含著社會責任C.不成文的規定，不是職業責任的范疇D.履行職業責任要上升到職業道德責任的高度看待【答案】：BD43.校園文化的呈現形態主要有哪幾種方式（）A.“間接”形態B.“顯形”形態C.“隱形”形態D.“直接”形態【答案】：BC44.關于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.教師道德良心具體內涵首先體現為教師職業意識中一種強烈的道德責任感B.作為一種評價能力，它是一定道德原則和規范在教師內心深處形成的穩定的信念和意志C.教師良心作為一種道德責任感，是教師對社會和學生的義務感的強烈表現D.就其全部內容而言，教師道德良心是道德認識、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機統一【答案】：ABCD45.轉變教師角色具體表現在（）。A.教師要從“授業”者轉向幫助學生“創業”的指導者B.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人C.教師要從“解惑”者轉向使學生發現問題的啟發人D.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者【答案】：ABC46.大學生認知發展特征主要體現在（）。A.思維特征B.人格發展特征C.記憶特征D.感知覺特征【答案】：ACD47.為什么說敬業是一個企業發展壯大的根本（）。A.敬業是企業的重要無形資產，是其競爭力的重要組成部分B.敬業可以促進企業經濟效益的提高C.敬業可以提高企業的生產力水平D.敬業可以提高員工的工作績效【答案】：AD48.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.教育性原則B.理論聯系實際原則C.客觀性原則D.發展性原則【答案】：ABCD49.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.用情緒促進思維的能力B.理解和分析情緒的能力C.對情緒的知覺、評價和表達能力D.調節情緒以促進情緒與智力發展的能力【答案】：ABCD50.職業態度的影響因素有（）。A.家庭因素B.社會因素C.自我因素D.職業因素【答案】：ABCD51.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.學習任務B.觀察力C.意志D.想象力【答案】：BCD52.高等學校作為各級各類學校的