2/2收集整理，僅供參考2024年廣東外語外貿大學招聘事業編制人員考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵高校畢業生應征入伍，下面哪一類畢業生屬于這里的界定“高校畢業生”？（）。A.成人高等教育B.民辦普通高等學校C.高等教育自學考試類學生D.往屆畢業生【答案】：B2.大學生應當注重全面發展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.思想道德素質B.專業素質C.身體心理素質D.文化素質【答案】：ABCD3.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施B.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案C.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡D.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢【答案】：A4.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.1-3年B.8-9年C.6-7年D.4-5年【答案】：A5.近年來，成為大學校園一大殺手的是（）。A.抑郁癥B.焦慮癥C.恐怖癥D.疑病癥【答案】：A6.人的“全面發展”是（）。A.每個人的發展都按照同一路徑進行B.不斷追求自身的完善C.各種素質的平均發展D.人的素質和能力的“同時發展”【答案】：B7.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.分組教學C.內容固定D.學生固定【答案】：B8.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.調查研究法B.文獻研究法C.實驗研究法D.觀察研究法【答案】：D9.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.可減低性B.難以消除性C.不合理性D.延遲性【答案】：B10.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.個人主導模式B.教學反思模式C.自我實現模式D.校本培訓模式【答案】：D11.高校培養全面發展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.做到教學、科研與社會實踐三結合C.單靠科研D.單靠社會實踐【答案】：B12.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執教B.團結協作C.愛崗敬業D.教書育人【答案】：D13.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.人格完整B.心理健康C.健康D.情緒穩定【答案】：A14.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自（）。A.蘇軾B.歐陽修C.韓愈D.柳宗元【答案】：C15.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.延遲性B.難以消除性C.可減低性D.自由性【答案】：D16.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.少爭多讓，善于傾聽B.坦誠相見，贊美欣賞C.巧用語言，珍惜情誼D.容忍異己，理解寬容【答案】：D17.將學術自由真正付諸實踐的大學是1810年成立的（）。A.牛津大學B.耶魯大學C.約翰?霍普金斯大學D.柏林大學【答案】：D18.高等學校社會服務的意義不包括（）A.有利于經濟建設的快速發展B.有利于引領社會反思C.實現高校的價值回歸D.有利于教師潛心學術,為學術而學術【答案】：D19.對教師正直道德品質的說法錯誤的是（）。A.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人B.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭C.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生D.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現【答案】：B20.反對教育的過早專門化和過分職業化,倡導閱讀經典著作,弘揚傳統文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程性質職業化趨勢B.課程內容綜合化趨勢C.課程方向人文化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：C21.根據成就動機理論，力求成功者最可能選擇的任務的成功概率為（）。A.50％B.25％C.75％D.100％【答案】：A22.隨著課程內涵對知識傳播、教學內容等傳統認知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.科研B.課程C.社會服務D.教學【答案】：B23.不屬于自由應答型試題的是（）。A.多選題B.簡答題C.填充題D.論述題【答案】：A24.高校教師成長與發展的外部途徑有（）。A.教學觀摩B.組建合作團隊C.教學反思D.科學研究【答案】：B25.最容易給學生在校學習帶來不利影響的認知方式是(）A.沉思型B.沖動型C.場依存型D.場獨立型【答案】：B26.以下關于遷移的理解中，錯誤的是（）。A.定勢遷移的影響表現為促進和阻礙B.在同化遷移中，原有認知結構在遷移中不發生實質性改變，只得到某種充實C.從一般平等四邊形有關內容的掌握影響菱形的學習，發球自下而上的垂直遷移D.處于同一概括水平的經驗之間的相互影響是垂直遷移【答案】：D27.在思維訓練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現象屬于（）。A.功能固著B.思維定勢C.問題表征D.原型啟發【答案】：A28.（）是教師在一定的內心信念和道德責任感的支配下，在教育教學實踐中，自覺履行的對學生、他人和社會應盡的職責和義務。A.教師公正B.教師幸福C.教師良心D.教師義務【答案】：D29.高等學校運行依靠的是內部的學院、系和研究所等（）。A.學術性組織B.行政組織C.政治組織D.經濟組織【答案】：A30.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）A.行為學習理論B.認知理論C.人本主義理論D.精神分析理論【答案】：C31.國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現于（）A.中世紀B.古希臘C.古羅馬D.現代國家興起之后【答案】：D32.編寫教材（教科書）的直接依據是（）。A.課程目標B.教學計劃C.課程說明D.教學大綱【答案】：D33.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權力B.義務C.權利D.權利和義務【答案】：D34.它作為具有職業背景的一種學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。這種類型的學位是（）。A.科學學位B.學士學位C.學術學位D.專業學位【答案】：D35.當代高校學生的價值觀呈現多元化，這種多元化價值觀反映在（）。A.遵紀守法上B.學習態度和學習時間分配上C.待人接物上D.飲食習慣上【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師職業道德修養的基本原則有：（）。A.堅持知與行的統一B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持動機和效果的統一D.堅持繼承和創新相結合【答案】：ACD37.從品德的知、情、意、行出發，在品德培養中應遵循以下哪些培養原則？（）A.導之以行B.動之以情C.持之以恒D.曉之以理【答案】：ABCD38.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.能力高低B.任務難易C.身心狀態D.努力程度【答案】：ACD39.高等教育的社會功能主要包括（）。A.文化功能B.經濟功能C.教育功能D.政治功能【答案】：ABD40.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.建立良好的人際關系C.社會奉獻愛心D.加強心理輔導E.避免學生認知絕對化F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF41.教師加強法律學習的途徑有（）。A.自我學習B.組織學習C.網絡學習.D.在實踐中學習【答案】：ABD42.建立新型的師生關系，對教師來說，可以采用哪些策略？（）。A.了解和研究學生，樹立正確的學生觀B.理解和尊重學生C.提高自我修養，健全自身人格。D.對學生放任管理【答案】：ABC43.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象形成B.印象控制C.印象提升D.印象整飾【答案】：BD44.職業道德的形成正確的說法有（）。A.發展于封建社會B.形成于奴隸社會C.萌芽于原始社會D.形成于資本主義到社會主義過渡時期【答案】：ABC45.新時代黨的建設總要求是（）。A.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨B.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設C.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量D.以加強黨的長期執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創造性為著力點【答案】：ABCD46.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.穩定-可變維度B.可控-不可控維度C.長期-短期維度D.內在控制-外在控制維度【答案】：ABD47.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.客觀公正B.注重實效C.科學合理D.量化為主E.分類考核【答案】：ABCE48.工勤人員加強職業道德情感修養應注重培養（）。A.責任感B.榮譽感C.良心感D.正義感【答案】：ACD49.高校教師培養的形式主要是（）。A.終身學習B.特殊培養C.在職培養D.合作培養E.脫產研修【答案】：BCE50.柯爾伯格將個體道德發展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.服從與懲罰定向C.社會契約定向D.工具性的相對主義定向【答案】：BD51.教師道德行為選擇的內部條件有（）。A.教師個人身體素質B.教師個體能力素質C.教師個體道德素質D.教師個人的人生觀E.教師個人的世界觀【答案】：BCDE52.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.練習法B.辯論法C.自學法D.講授法【答案】：ABD53.下列行為中屬于違背服務人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.違反財經紀律以權謀私C.經商辦企業D.收受賄賂【答案】：ABCD54.下列有關教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群