換位思考

律己寬人——主題班會老巫還是少女？0102換個角度，世界大不一樣心理學中有一些很有意思的圖，往往帶給我們很多欣喜，也帶來很多值得思考的東西。

下面和大家一起分享：

首先看一下右邊兩幅圖，你看到的是什么？

下面一幅圖，名字叫做“天使與魔鬼”，你看到的是天使還是魔鬼呢？

也許你會說，很明顯嘛，是只青蛙，那么現在請你換個角度看一下，

你發現了什么其他的東西嗎？再來看下一幅圖世界就是如此奇妙，很多時候，我們會碰到不順心的事，覺得心情郁悶，很煩惱，那么換個角度，換個思路，重新考慮一下，滿臉皺紋的老太太就變成美麗的少女，同一件事，也許你看到的就是天使而不是魔鬼。所以，在遇到不順心的事的時候，換個角度，你會發現，世界大不一樣。事例一情景1：A和B是同桌，一次數學測試的試卷發下來了，A考了62分，他急忙問B考了多少，B沒有告訴他。情景2：課間時間，A偷偷看了B的試卷，原來他只考了59分。A于是很驕傲的對B說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！情景3：這時，C對A說：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好驕傲的啊！”別光顧笑話別人，學會理解他人的心情。[學生討論分享]假如你是A，你會怎樣想？怎樣做？事例二

課間同學甲正趴在桌上休息，這時旁邊的同學乙正和同學玩耍，興致勃勃地乙同學跑來跑去，撞擊到甲同學的桌子，驚醒了甲同學，甲同學指責乙影響他人休息，玩得正高興的乙同學也沒放在心上，指責甲同學斤斤計較“不就是撞了一下嗎，至于發脾氣?”兩人你一言我一語，互不相讓……請支持甲或乙的同學分別說出理由。如果我們能學會換位思考，或許就不會發生爭吵了！同學之間多一分理解，少一分指責，學會站在對方的立場去考慮問題，自然就會更加和諧。這條成語出自《列子.力命》。管仲嘆：“知我者鮑叔也。”管是指管仲，鮑是指鮑叔牙，他們兩個都是春秋時的齊國人，著名政治家。管仲長得相貌堂堂，他博古通今，有經邦濟世的才能。年輕時，與鮑叔牙一起做生意，賺了錢分賬時，管仲總是多拿一些。最后管仲輔佐的公子糾兵敗被殺，別的臣子都自殺殉主了，管仲卻寧可躲進囚籠受辱，鮑叔牙說他不是無恥偷生而是忍辱負重以成就宏圖大略。齊恒公即位后，鮑叔牙又向齊恒公力薦管仲為相，而甘愿位在管仲之下。鮑叔牙死后，管仲在鮑叔牙墓前悲嘆說：“生我者父母，知我者鮑叔。”人與人之間相處最重要是寬容理解“管鮑之交”是我國歷史上的佳話:小故事二

一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛，被牧人關在同一個畜欄里。

有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去，只聽豬大聲號叫，強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫，于是抱怨道：“我們經常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫的。”豬聽了回應道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是分你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是分我的命啊！”立場不同，所處環境不同的人，是很難了解對方的感受的。因此，對他人的失意、挫折和傷痛，我們應進行換位思考，以一顆寬容的心去了解，關心他人。小故事三妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜。”丈夫平靜地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”學會體諒他人并不困難，只要你愿意認真地站在對方的角度和立場看問題。小故事三妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜。”丈夫平靜地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”學會體諒他人并不困難，只要你愿意認真地站在對方的角度和立場看問題。站在自己的角度沖突

你怎么沒長眼睛啊，疼死我了。你才沒長眼睛，這么大的路你不走，被砸到活該，管我什么事，哼籃球風波站在他人的角度理解

沒關系，我休息一下就好了

對不起，對不起，你哪里受傷了，是不是很疼？

籃球風波關心、尊重、理解是根本關心他人、尊重他人理解他人是“己所不欲，勿施于人”的實質所在。只要我們時時處處都能站在別人的角度思考問題體驗他人的情感世界我們就能融洽、友善地與人相處。我們希望大家能夠：1.明白人與人之間發生矛盾，產生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。2.建立全面的人生觀，看問題多角度思考，善于站在別人的立場看問題，不能自私片面。3.嚴格要求自己，寬容對待他人，生活中多一些互相的理解，做一個心胸寬廣的人。站在他人的角度理解

沒關系，我休息一下就好了

對不起，對不起，你哪里受傷了，是不是很疼？

籃球風波站在他人的角度理解

沒關系，我休息一下就好了

對不起，對不起，你哪里受傷了，是不是很疼？

籃球風波小故事三妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜。”丈夫平靜地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”學會體諒他人并不困難，只要你愿意認真地站在對方的角度和立場看問題。小故事三妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些、小心！火太大了。趕快把魚翻過來、油放太多了！”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜。”丈夫平靜地答道：“我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”學會體諒他人并不困難，只要你愿意認真地站在對方的角度和立場看問題。事例二

課間同學甲正趴在桌上休息，這時旁邊的同學乙正和同學玩耍，興致勃勃地乙同學跑來跑去，撞擊到甲同學的桌子，驚醒了甲同學，甲同學指責乙影響他人休息，玩得正高興的乙同學也沒放在心上，指責甲同學斤斤計較“不就是撞了一下嗎，至于發脾氣?”兩人你一言我一語，互不相讓……請支持甲或乙的同學分別說出理由。如果我們能學會換位思考，或許就不會發生爭吵了！同學之間多一分理解，少一分指責，學會站在對方的立場去考慮問題，自然就會更加和諧。下面一幅圖，名字叫做“天使與魔鬼”，你看到的是天使還是魔鬼呢？

事例一情景1：A和B是同桌，一次數學測試的試卷發下來了，