試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁吉林省長春市長春汽車經濟技術開發區2023-2024學年八年級下學期7月期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．在國際單位制中，功的單位是（）A．瓦特 B．焦耳 C．牛頓 D．帕斯卡2．乒乓球拍的表面粘了一層膠皮，此膠皮的材料具有良好的（）A．塑性 B．磁性 C．彈性 D．導熱性3．思思在植樹節參加植樹活動時，對樹苗做功的是（

）A．樹苗從車上滑到地面 B．把樹苗從地面提起C．提著樹苗水平行走 D．扶著樹苗向樹坑填土4．足球比賽時，體現出力的作用效果與其它選項不同的是（）A．發球時腳將足球踢飛 B．守門員接住飛來的足球C．運動員用頭將足球頂回 D．足球進網后網中間凸起5．下列工具在正確使用時屬于省力杠桿的是（）A．核桃夾 B．船槳C．筷子 D．天平6．初中生小明質量約為50kg，某天上樓回家，用30s從一樓走到三樓，他上樓過程的功率大約為（）A．1W B．10W C．100W D．1000W7．思思在超市買了豬肉、蘿卜和雞蛋，各自用保鮮袋裝好后，再將三樣物品放在環保袋中提回家。最合理的裝袋方式是（

）A． B． C． D．8．如圖是利用重垂線檢查墻上的畫是否掛正的情景。為了把畫掛正，正確的做法是（

）A．把畫的左邊調低一些 B．把畫的右邊調低一些C．換用質量較大的重錘 D．調整重垂線，使重垂線與桌面垂直二、多選題9．思思為家中的盆景設計了一個自動供水裝置。如圖所示，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒，其瓶中水面高于盆內水面。下列說法正確的是（）A．該裝置利用了連通器原理 B．外界大氣壓大于瓶內氣壓C．瓶側壁鉆小孔水會從小孔噴出 D．若外界大氣壓降低，瓶內的水面將降低10．如圖是物理實踐小組制作的“潛水艇”模型，通過膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使其在水中下沉或上浮。若從燒瓶中吸氣，則“潛水艇”（

）A．受到的重力變大 B．排開水的重力不變C．受到的浮力變小 D．在水中將會向上浮三、填空題11．2024年2月17日，第十四屆全國冬季運動會自由式滑雪項目上演了決賽較量。在公開組女子大跳臺的比拼中，吉林隊選手劉夢婷收獲冠軍，如圖所示。（1）滑雪板寬大的底部可以運動員對地面的壓強。（2）滑雪手套掌心處的顆粒是為了增大手與滑雪杖間的。（3）起步時向后撐滑雪杖前進，利用了力的作用是。（4）在空中加速下落過程中，其動能將；如果忽略空氣阻力，此過程中機械能將。（5）運動員著地時屈膝，是通過，來提高穩定性。12．如圖所示是山區常見的盤山公路。（1）盤山公路相當于一個（填簡單機械名稱）。（2）開鑿盤山公路是為了在上山高度不變的情況下，增加，實現省力的目的。（3）開車到達山頂煮飯時發現飯不容易熟，是因為山頂大氣壓低，水的沸點。13．如圖是我國自主研制的世界上最大的水陸兩棲飛機——鯤龍AG600。它最大航速，最大起飛質量，一次可吸水，可以滿足森林滅火和水上救援的需要。（g取）（1）“鯤龍”飛行時，機翼上表面受到的氣壓下表面的氣壓；（2）漂浮在水面汲水的過程中，飛機底部受到的水的壓強將；（3）“鯤龍”以最大起飛質量沿水平方向勻速飛行時，所受到的升力為N；（4）當飛機降落地面后，關閉發動機，飛機由于具有在跑道上滑行一段距離后才停下。四、實驗題14．如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗，鋼球從同一斜面上由靜止滾下，撞擊同一水平長木板上的同一木塊，木塊移動一段距離后停下。（1）在圖甲中畫出斜面上的鋼球所受重力的示意圖；（2）小球從斜面滾下的過程中，小球的能轉化為動能；（3）實驗中通過觀察木塊移動的距離來比較動能的大小，這種實驗方法叫做；（4）比較甲、乙兩次實驗，可得出結論：質量相同的物體，越大，動能越大；（5）三次實驗中木塊移動時受到的摩擦力分別為、和，三者的大小關系是。15．圖甲是冰壺項目運動員穿的兩只鞋的鞋底，它們材質不同用途不同，一個用來蹬冰，一個用來滑行。思思猜測兩個鞋底的摩擦可能不同，于是他利用這兩只鞋子和其它器材，探究了滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。序號接觸面壓力測力計示數1橡膠不變10.42塑料不變4.8（1）如圖乙所示，用彈簧測力計水平拉動一只鞋子在水平桌面做勻速直線運動，根據條件及彈簧測力計的示數可知，此時鞋子受到的摩擦力為N；（2）換另一只鞋子重復上述實驗，發現兩次實驗的示數不同，據此能否得出滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關的結論？。后續操作最便捷的是；A．分別用手輕輕地壓住兩只鞋子再進行實驗B．分別向兩只鞋中加等量的砝碼再進行實驗C．將兩只鞋子重疊起來，再分別讓兩只鞋底接觸桌面進行實驗（3）用最佳方案進行了后續實驗，并把實驗數據記錄在表中，分析數據可知：橡膠底的鞋子是用來的。16．在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中：（1）在使用壓強計前，發現U形管兩側液面已有高度差，如圖甲所示，接下來的操作是；（2）排除故障后進行實驗，比較兩次實驗可知：液體壓強的大小與深度有關。因此攔河大壩要做成（選填“上窄下寬”或“上寬下窄”）的形狀；（3）比較丙、丁兩次實驗可知：液體壓強的大小與有關；（4）若U形玻璃管足夠長，為使實驗現象更明顯，應選酒精、水、水銀中的裝入U形管中。17．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用相同的滑輪分別組裝如圖所示的甲、乙滑輪組（忽略繩重和摩擦）。鉤碼總重鉤碼上升高度測力計拉力測力計移動距離20.051.20.1（1）根據分析可得，表格中數據是利用圖中滑輪組測得的，此滑輪組的機械效率為（計算結果精確到）；（2）若兩個彈簧測力計的示數相等，則圖中提升的物體更重，此時兩個滑輪組機械效率的關系是：。18．在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中：（1）三次實驗中，應使斜面的粗糙程度，讓小車從斜面的同一高度靜止滑下，目的是使小車在水平面上；（2）由實驗現象可知，小車所受的阻力越小，向前滑行的距離；進一步推理可知，若小車運動時不受阻力，它將做運動；（3）實驗時小車易滑出木板，在不添加實驗器材的前提下，可行的改進措施是。19．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）不掛鉤碼時，調節平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是；（2）如圖甲所示，在A點掛3個鉤碼，應在B點掛個鉤碼，使杠桿再次水平平衡；（3）在答題卡的相應位置，畫出圖甲中A點所受拉力的力臂l；（4）實驗后，思思用繩子將家里的筷子懸掛起來充當杠桿；①筷子靜止后如圖乙所示，要使筷子水平平衡，應將懸掛點向調節；②如圖丙所示，筷子水平平衡，懸掛點為支點O，若將筷子從O點折斷，設折斷后的左端和右端的筷子的重力分別為和，則。20．在“探究浮力大小與哪些因素有關”的實驗中：（1）圖乙中金屬塊受到的浮力為N；（2）分析圖甲、乙、丙三次實驗可知：浮力大小與有關；（3）若繼續探究浮力的大小與液體密度的關系，還需添加的材料是：；（4）思思想用浮力知識測量金屬塊的密度﹐選用實驗器材：大容器、有配重的圓柱形長燒杯、刻度尺和水。實驗步驟如下；①容器中裝適量水后，將燒杯放入水中，使其豎直漂浮，燒杯靜止時用刻度尺測出燒杯露出水面的高度，如圖A所示；②金屬塊吊在燒杯底，燒杯靜止時用刻度尺測出燒杯露出水面的高度，如圖B所示；③金屬塊放在燒杯中，燒杯靜止時用刻度尺測出燒杯露出水面的高度，如圖C所示。請根據以上操作中測得的物理量和水的密度，推導出金屬塊密度的表達式。（寫出必要的文字說明、公式及用符號表示的最后結果）答案第=page66頁，共=sectionpages77頁答案第=page77頁，共=sectionpages77頁《吉林省長春市長春汽車經濟技術開發區2023-2024學年八年級下學期7月期末物理試題》參考答案題號12345678910答案BCBDACDABDAB1．B【詳解】ACD．瓦特是功率的單位，牛頓是力的單位，帕斯卡是壓強的單位，故ACD不符合題意；B．在國際單位制中，功的單位是焦耳，符號是，故B符合題意。故選B。2．C【詳解】乒乓球拍表面粘上一層膠皮，膠皮表面的有很強的彈性和貼合性，使得球員有更好的控球能力。故選C。3．B【詳解】A．樹苗從車上滑到地面，人對樹苗沒有力的作用，沒有做功，故A不符合題意；B．把樹苗從地面提起來，樹苗在力的方向上通過了距離，做了功，故B符合題意；C．提著樹苗水平行走，樹苗沒有在力的方向上通過距離，不做功，故C不符合題意；D．扶著樹苗向樹坑填土，有力，但沒有在力的方向上通過距離，不做功，故D不符合題意。故選B。4．D【詳解】發球時腳將足球踢飛，是力改變了足球的運動狀態；守門員接住飛來的足球，是力改變了足球的運動狀態；運動員用頭將足球頂回，是力改變了足球的運動狀態；足球進網后網中間凸起，是力改變了球網的形狀；綜上分析可知，力的作用效果與其它選項不同的是D。故選D5．A【詳解】A．核桃夾在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A符合題意；B．船槳在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；D．天平在使用時，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故D不符合題意。故選A。6．C【詳解】一個學生的質量m=50kg，則一個學生的重力每一層樓的高度為3m，從一樓走到三樓，上升的高度他上樓時克服重力做的功則他上樓時的功率故選C。7．D【詳解】豬肉、雞蛋、蘿卜三種食材中，雞蛋最容易碎裂，能承受的壓強最小，應放在最上方；豬肉比較軟，可以增大雞蛋與蘿卜的受力面積，減小壓強，所以把蘿卜放在下面，豬肉放在中間比較合理。故選D。8．A【詳解】AB．重力的方向總是豎直向下的，如果這幅畫的長邊和重錘線是平行的，則畫是豎直的，因此墻上的畫掛正時，重垂線應與畫的豎直邊框平行。由圖可知，將畫的上邊緣的左側調低一些或者其右側調高一些都可使畫掛正，故A正確，B錯誤；CD．重錘的質量大小不影響重錘線的位置，重錘線所在的位置始終在豎直方向上，因此不能調整重錘線，而應調整畫的豎直邊框與重錘線平行，畫就掛正了，故CD錯誤。故選A。9．BD【詳解】A．上端開口、下端連通的容器叫做連通器，該裝置瓶和盆下端連通，但瓶子上端是密封的，所以該裝置不是連通器，故A錯誤；BD．當把裝水的瓶放入盆景的水中時，外界的大氣壓等于瓶內氣體的壓強加上水柱產生的壓強，所以外界大氣壓大于瓶內氣壓，水不會從瓶中流出來；若外界大氣壓降低，瓶內氣體壓強不變，瓶內水柱產生的壓強變小，水面將下降。故BD正確；C．瓶側壁鉆一小孔，則瓶內水受到的大氣壓與盆景中的水受到的大氣壓相平衡，水在重力的作用下流入盆景中，但不會從瓶側壁噴出，故C錯誤。故選BD。10．AB【詳解】A．若從燒瓶中吸氣，燒瓶內氣壓減小，水進入燒瓶內，“潛水艇”的重力增大，故A正確；BC．“潛水艇”浸沒在水中，吸氣時下沉，但體積不變，根據可知，在此過程中，“潛水艇”所受的浮力不變，根據阿基米德原理可知，排開水的重力不變，故B正確，C錯誤；D．“潛水艇”的重力增大，所受的浮力不變，根據物體的浮沉條件可知，“潛水艇”在水中將下沉，故D錯誤。故選AB。11．減小摩擦力相互的增大/變大不變/守恒降低重心【詳解】（1）[1]滑雪板寬大的底部可以在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強。（2）[2]滑雪手套掌心處的顆粒是通過增大接觸面的粗糙程度來增大手與滑雪杖間的摩擦。（3）[3]起步時向后撐滑雪杖，由于力的作用是相互的，滑雪杖對人產生向前的力，使人前進。（4）[4]在空中加速下落過程中，其速度變大。質量不變，物體動能將變大。[5]如果忽略空氣阻力，運動過程中只有動能和勢能的相互轉化，機械能的總量不變。（5）[6]物體重心越低越穩定，運動員著地時屈膝，是通過降低重心來提高穩定性的。12．斜面距離低【詳解】（1）[1]山區常見的盤山公路相當于一個斜面，屬于省力機械，但費距離。（2）[2]盤山公路的模型是斜面，使用任何機械都不省功，開鑿盤山路的好處是在高度不變的情況下，通過增加距離來省力，實現省力的目的，使上山更容易。（3）[3]水的沸點隨氣壓降低而降低，因此開車到達山頂煮飯時發現飯不容易熟，是因為山頂大氣壓低，水的沸點低。13．小于/低于變大/增大慣性【詳解】（1）[1]機置的形狀是上凸下平，相同時間內空氣通過機翼上方的路程大于下方的路程，則機翼上方的空氣流速大于下方的空氣流速，機翼上方的壓強小于下方的壓強，從而產生向上的壓力差。（2）[2]機靜止在水面上，吸水后，飛機的重力增加，受到的浮力增大，根據阿基米德原理，飛機排開水的體積變大，飛機底部所處的深度變大，由可知水對飛機底部的壓強將變大。（3）[3]由于飛機的最大起飛質量是53.5t，則飛機的最大重力飛機在空中水平勻速飛行時，受力平衡，則受到的最大升力受到的最大升力為。（4）[4]當飛機降落地面后，關閉發動機，飛機由于具有慣性，仍會保持向前的運動狀態，則飛機在跑道上滑行一段距離后在阻力的作用下才停下。14．重力勢轉換法速度【詳解】（1）[1]斜面上的鋼球受到的重力的方向是豎直向下的，作用在鋼球的重心上，如圖所示：（2）[2]小球從斜面滾下的過程中，其高度逐漸降低，重力勢能減小，速度逐漸增大，動能增大，小球的重力勢能逐漸轉化為動能。（3）[3]實驗中，通過觀察木塊移動的距離來間接比較動能的大小。木塊移動的距離越遠，說明小球對木塊做的功越多，即小球的動能越大。這種通過觀察某個易于測量的物理量來推斷不易直接測量的物理量的方法，叫做轉換法。（4）[4]比較甲、乙兩次實驗，我們可以看到，兩次實驗中鋼球的質量是相同的，但甲實驗中鋼球從斜面上滾下的高度小于乙實驗，鋼球到達水平面時的速度甲的小于乙實驗中的鋼球速度。根據實驗結果，乙實驗中木塊移動的距離更遠，說明乙實驗中鋼球的動能更大。因此，可以得出結論：質量相同的物體，速度越大，動能越大。（5）[5]在三次實驗中，木塊都是在同一水平長木板上移動，且木塊對木板的壓力和接觸面的粗糙程度都是相同的。根據滑動摩擦力的影響因素，我們可以知道，三次實驗中木塊受到的滑動摩擦力是相同的，即15．二力平衡3.8不能C蹬冰【詳解】（1）[1][2]如圖乙所示，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數為3.8N，拉力橡膠底鞋在水平桌面上做勻速直線運動，運動鞋處于平衡狀態，根據二力平衡的知識可知，此時橡膠底運動鞋受到的摩擦力等于拉力，即橡膠底運動鞋受到的摩擦力為3.8N。（2）[3]換一只鞋再次實驗，兩只鞋的質量不相同，未控制鞋子對桌面壓力相等。雖然發現兩次的示數不同，也不能得出滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關的結論。[4]控制壓力相同，較好的方法是控制物體的質量相同，用手輕輕地壓住兩只鞋子不好控制按壓力度，兩只鞋子本身質量不同，向鞋加等量的砝碼后，兩只鞋的質量依舊不同，將兩只鞋子疊放，可便捷控制兩次操作的質量相同，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。（3）[5]“蹬冰”需要增大摩擦力，“滑行”需要減小摩擦力，分析表格中的數據可知：壓力相同時，橡膠底的鞋子受到的摩擦力較大，因此塑料底的鞋是用來滑行的，橡膠底的鞋是用來蹬冰的。16．拆除軟管重新安裝乙、丙上窄下寬液體密度酒精【詳解】（1）[1]在使用壓強計前，發現U形管兩側液面已有高度差，如圖甲所示，接下來的操作是拆除軟管重新安裝，使U形管兩側液面相平。（2）[2]排除故障后進行實驗，比較乙丙兩次實驗可知：同一液體中，液體深度越大，U形管兩邊液面高度差越大，說明液體壓強越大，說明液體壓強的大小與深度有關。[3]同一液體中，液體深度越大，液體壓強越大，為了承受更大的壓強，攔河大壩要做成上窄下寬的形狀。（3）[4]比較丙、丁兩次實驗可知：同一深度，液體密度越大，U形管兩邊液面高度差越大，說明液體壓強越大，說明液體壓強的大小與液體密度有關。（4）[5]液體壓強相同時，由得，液體密度越小，U兩邊液面高度差越大，為了使實驗現象更明顯，應選用密度最小的酒精裝入U形管中。17．甲乙</小于【詳解】（1）[1]根據表中數據可知，與動滑輪相連的繩子段數故本次實驗是用甲滑輪組做的。[2]滑輪組機械效率為（2）[3]忽略繩重和摩擦，使物體在相同的時間內升高到相同的高度，甲乙滑輪組的拉力為若兩個彈簧測力計的示數相等，可知乙滑輪組提升的物體更重些。[4]根據機械效率公式提升相同的高度，兩滑輪組做的額外功相同，而甲滑輪組提升的物體比乙滑輪組提升的物體輕，因此甲做的有用功小于乙做的有用功，故甲的效率小于乙的效率，即18．相同初速度相同越遠勻速直線降低小車下滑的高度或小車的釋放點不變，減小斜面的坡度（意思相同即可）【詳解】（1）[1][2]在探究阻力對物體運動的影響實驗中，根據控制變量法，實驗中需要小車每次從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，且保證斜面的粗糙程度相同，目的是使小車到達平面時的初速度相同，然后在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料，從而改變小車在水面上受到的阻力。（2）[3][4]由實驗可以看出表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越遠，速度減小得越慢；進一步推理可知，若小車運動時不受阻力，小車的運動狀態將不會改