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2025年成人高考《語文》作文素材與寫作技巧綜合訓(xùn)練試卷考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章,完成下列小題。在廣袤的非洲大草原上,有一只雄獅,它擁有強(qiáng)大的力量和敏銳的觀察力。然而,它并不滿足于只做一只普通的獅子,它渴望成為草原上的王者。于是,它開始努力鍛煉自己的身體,學(xué)習(xí)各種捕獵技巧,并不斷提升自己的智慧。一天,雄獅遇到了一只經(jīng)驗(yàn)豐富的老鷹。老鷹告訴雄獅,要想成為王者,除了力量和智慧,還需要具備一種特殊的品質(zhì)——勇氣。雄獅聽后,決定向老鷹請教如何培養(yǎng)勇氣。老鷹說:“勇氣并非天生,而是通過不斷的挑戰(zhàn)和磨礪來培養(yǎng)的。你可以嘗試去挑戰(zhàn)那些看似不可能完成的任務(wù),比如攀登高山、穿越沙漠等。在挑戰(zhàn)的過程中,你會逐漸發(fā)現(xiàn)自己的勇氣。”雄獅按照老鷹的建議,開始了自己的挑戰(zhàn)之旅。它攀登高山,穿越沙漠,克服了重重困難。在這個過程中,雄獅不僅鍛煉了身體,還磨練了意志,更重要的是,它逐漸培養(yǎng)出了勇氣。終于,雄獅來到了一片廣闊的草原。它看到了一只強(qiáng)大的雄獅正在統(tǒng)治著這片土地。雄獅決定挑戰(zhàn)這只雄獅,成為草原上的王者。經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗,雄獅憑借自己的力量、智慧和勇氣,戰(zhàn)勝了那只強(qiáng)大的雄獅,成為了草原上的王者。1.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。(4分)2.文章中,雄獅為了成為王者,做了哪些努力?(6分)3.文章結(jié)尾部分,雄獅戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的雄獅,這體現(xiàn)了哪些品質(zhì)?(6分)4.請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Α坝職狻钡睦斫狻#?分)5.請簡要分析文章中老鷹對雄獅的建議。(6分)6.請從文章中找出兩個比喻句,并分析其作用。(6分)7.請簡要分析文章的寫作手法。(6分)8.請根據(jù)文章內(nèi)容,寫一段話,談?wù)勀銓Α疤魬?zhàn)自我”的認(rèn)識。(6分)二、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下列小題。《莊子·逍遙游》逍遙游,其義如何?曰:逍遙者,無拘無束,自由自在也。夫逍遙者,非獨(dú)人也,鳥獸草木,皆得逍遙。夫逍遙者,非獨(dú)人也,鳥獸草木,皆得逍遙。夫逍遙者,非獨(dú)人也,鳥獸草木,皆得逍遙。夫逍遙者,非獨(dú)人也,鳥獸草木,皆得逍遙。逍遙游,其義如何?曰:逍遙者,無拘無束,自由自在也。夫逍遙者,非獨(dú)人也,鳥獸草木,皆得逍遙。逍遙游,其義如何?曰:逍遙者,無拘無束,自由自在也。夫逍遙者,非獨(dú)人也,鳥獸草木,皆得逍遙。1.請翻譯下列句子。(每句2分,共4分)(1)夫逍遙者,非獨(dú)人也,鳥獸草木,皆得逍遙。(2)逍遙游,其義如何?2.請簡要概括文章的主要內(nèi)容。(4分)3.請簡要分析文章的寫作手法。(6分)4.請談?wù)勀銓Α板羞b”的理解。(6分)5.請簡要分析文章中“夫逍遙者,非獨(dú)人也,鳥獸草木,皆得逍遙”這句話的作用。(6分)6.請從文章中找出兩個排比句,并分析其作用。(6分)7.請簡要分析文章的寫作目的。(6分)8.請根據(jù)文章內(nèi)容,寫一段話,談?wù)勀銓Α白杂勺栽凇钡恼J(rèn)識。(6分)三、作文閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。在現(xiàn)代社會,人們追求物質(zhì)生活的豐富,卻忽略了精神生活的充實(shí)。有人認(rèn)為,物質(zhì)生活和精神生活是相輔相成的,只有兩者兼?zhèn)洌拍苓^上幸福的生活;也有人認(rèn)為,物質(zhì)生活是基礎(chǔ),精神生活是升華,只有先滿足物質(zhì)需求,才能追求精神境界。要求:①結(jié)合材料,選好角度,確定立意;②明確文體,自擬標(biāo)題;③不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;④不少于800字。四、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌,完成下列小題。《登鸛雀樓》唐·王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。1.請簡要分析這首詩的意境。(6分)2.請解釋“欲窮千里目,更上一層樓”這句話的含義。(6分)3.請談?wù)勀銓@首詩的寫作手法有何認(rèn)識。(6分)4.請簡要分析這首詩在唐代詩歌中的地位。(6分)5.請結(jié)合這首詩,談?wù)勀銓Α暗歉咄h(yuǎn)”的理解。(6分)6.請從這首詩中找出一個比喻句,并分析其作用。(6分)五、古文翻譯閱讀下面的文言文,完成下列小題。《論語·為政》子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”1.請翻譯下列句子。(每句2分,共4分)(1)學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?(2)有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?2.請簡要概括這段話的主要意思。(4分)3.請談?wù)勀銓@段話中“君子”的理解。(6分)4.請簡要分析這段話在《論語》中的地位。(6分)5.請結(jié)合這段話,談?wù)勀銓Α皩W(xué)習(xí)與交友”的認(rèn)識。(6分)6.請從這段話中找出一個反問句,并分析其作用。(6分)六、作文閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。在當(dāng)今社會,科技發(fā)展日新月異,人們的生活節(jié)奏加快,競爭壓力增大。在這種情況下,有人認(rèn)為,我們應(yīng)該學(xué)會在忙碌中尋找快樂,享受生活;也有人認(rèn)為,我們應(yīng)該珍惜時間,努力拼搏,實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。要求:①結(jié)合材料,選好角度,確定立意;②明確文體,自擬標(biāo)題;③不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;④不少于800字。本次試卷答案如下:一、現(xiàn)代文閱讀1.答案:文章講述了雄獅為了成為草原上的王者,通過努力鍛煉身體、學(xué)習(xí)捕獵技巧、提升智慧,并最終在老鷹的指導(dǎo)下,通過挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的雄獅,成為草原上的王者的故事。解析思路:通過閱讀全文,抓住文章的主題和中心思想,概括出文章的主要內(nèi)容。2.答案:雄獅為了成為王者,做了以下努力:鍛煉身體、學(xué)習(xí)捕獵技巧、提升智慧、向老鷹請教如何培養(yǎng)勇氣、攀登高山、穿越沙漠、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝強(qiáng)大的雄獅。解析思路:在閱讀全文的基礎(chǔ)上,找出文章中描述雄獅努力成為王者的具體行為和事件。3.答案:雄獅戰(zhàn)勝強(qiáng)大的雄獅體現(xiàn)了以下品質(zhì):力量、智慧、勇氣、意志、挑戰(zhàn)自我。解析思路:從文章中找出雄獅在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出的品質(zhì),如力量、智慧等,并分析這些品質(zhì)在戰(zhàn)斗中的作用。4.答案:勇氣是面對困難和挑戰(zhàn)時,敢于嘗試、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。它需要通過不斷的挑戰(zhàn)和磨礪來培養(yǎng)。解析思路:結(jié)合文章內(nèi)容,對“勇氣”進(jìn)行定義,并分析其培養(yǎng)方式。5.答案:老鷹對雄獅的建議是:勇氣并非天生,而是通過不斷的挑戰(zhàn)和磨礪來培養(yǎng)的。他建議雄獅嘗試去挑戰(zhàn)那些看似不可能完成的任務(wù),如攀登高山、穿越沙漠等。解析思路:從文章中找出老鷹對雄獅的建議,并分析這些建議的具體內(nèi)容。6.答案:比喻句:“攀登高山”比喻挑戰(zhàn)自我,“穿越沙漠”比喻克服困難。這些比喻句的作用是使文章更加生動形象,增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。解析思路:在文章中找出比喻句,分析其本體和喻體,以及比喻句在文章中的作用。二、文言文閱讀1.答案:(1)逍遙者,非獨(dú)人也,鳥獸草木,皆得逍遙。——逍遙的人,不僅僅是人類,鳥獸草木也能得到逍遙。(2)逍遙游,其義如何?——逍遙游的意義是什么?解析思路:根據(jù)文言文的特點(diǎn),逐字逐句進(jìn)行翻譯,確保翻譯準(zhǔn)確。2.答案:文章主要講述了逍遙游的意義,即無拘無束,自由自在。解析思路:通過閱讀全文,抓住文章的主題和中心思想,概括出文章的主要內(nèi)容。3.答案:文章的寫作手法主要是排比和比喻。解析思路:在閱讀全文的基礎(chǔ)上,分析文章中使用的修辭手法,如排比、比喻等。4.答案:逍遙是追求自由自在、無拘無束的生活狀態(tài)。解析思路:結(jié)合文章內(nèi)容,對“逍遙”進(jìn)行定義,并解釋其含義。5.答案:這句話的作用是強(qiáng)調(diào)逍遙不僅限于人類,還包括鳥獸草木,體現(xiàn)了作者對自然界的尊重和包容。解析思路:從文章中找出這句話,分析其作用,如強(qiáng)調(diào)、對比等。6.答案:排比句:“夫逍遙者,非獨(dú)人也,鳥獸草木,皆得逍遙。”作用是增強(qiáng)文章的氣勢,使讀者對逍遙的概念有更深刻的認(rèn)識。解析思路:在文章中找出排比句,分析其作用,如增強(qiáng)氣勢、強(qiáng)調(diào)等。三、作文1.答案:略。解析思路:根據(jù)題目要求,結(jié)合材料,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題,進(jìn)行作文創(chuàng)作。2.答案:略。解析思路:根據(jù)題目要求,結(jié)合材料,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題,進(jìn)行作文創(chuàng)作。3.答案:略。解析思路:根據(jù)題目要
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