廣東省深圳市八年級(jí)生物上冊(cè)19.2鳥的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：廣東省深圳市八年級(jí)生物上冊(cè)19.2鳥的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）北師大版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年10月26日，星期四，第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??親愛的小伙伴們，今天咱們要一起走進(jìn)鳥的世界，探尋它們神秘的生殖和發(fā)育奧秘。????接下來，就讓我們一起開啟這段奇妙的旅程吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究：通過觀察、比較、分析等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)探究精神，理解鳥類的生殖和發(fā)育過程。

2.生命觀念：引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)生物生命現(xiàn)象的基本認(rèn)識(shí)，理解生物體結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，以及生物多樣性的重要性。

3.科學(xué)思維：培養(yǎng)邏輯推理和批判性思維能力，通過問題解決的過程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)方法思考生物學(xué)問題。

4.實(shí)踐應(yīng)用：將理論知識(shí)與實(shí)際觀察相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和科學(xué)素養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.鳥類的生殖過程：包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵等環(huán)節(jié)，理解其生物學(xué)意義。

2.鳥類的發(fā)育過程：從受精卵到雛鳥的成長，了解其發(fā)育特點(diǎn)。

難點(diǎn)：

1.鳥類生殖過程中的生物學(xué)現(xiàn)象：如求偶行為、產(chǎn)卵選擇等，理解其背后的進(jìn)化機(jī)制。

2.鳥類發(fā)育過程中的復(fù)雜變化：如胚胎發(fā)育、孵化后的成長等，把握其發(fā)育規(guī)律。

解決辦法：

1.通過多媒體展示鳥類生殖和發(fā)育的圖片、視頻，直觀展示過程。

2.設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自參與，觀察和記錄鳥類的生殖和發(fā)育過程。

3.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，通過合作學(xué)習(xí)，共同解決難點(diǎn)問題。

4.結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋自然界中的現(xiàn)象。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、白板、粉筆

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于課件分享和在線討論

-信息化資源：鳥類生殖和發(fā)育過程的相關(guān)視頻、圖片庫、在線實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

-教學(xué)手段：實(shí)物模型展示（如鳥類骨骼模型）、模擬實(shí)驗(yàn)器材（如鳥巢模型、孵化器）、互動(dòng)式電子白板五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課伊始，我會(huì)播放一段關(guān)于鳥類生活的視頻，讓學(xué)生們直觀感受到鳥類的多樣性和美麗。接著，我會(huì)提出問題：“同學(xué)們，你們知道鳥類是如何繁殖的嗎？它們的生活習(xí)性有哪些特點(diǎn)？”以此來激發(fā)學(xué)生的興趣，引入本節(jié)課的主題“鳥的生殖和發(fā)育”。

-用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.鳥類的生殖過程：首先，我會(huì)介紹鳥類的生殖過程，包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵等環(huán)節(jié)，并展示相關(guān)的圖片和視頻，讓學(xué)生對(duì)鳥類的生殖過程有一個(gè)初步的了解。

2.鳥類的發(fā)育過程：接著，我會(huì)講解鳥類的發(fā)育過程，從受精卵到雛鳥的成長，讓學(xué)生明白鳥類的發(fā)育特點(diǎn)。

3.鳥類的生殖和發(fā)育特點(diǎn)：最后，我會(huì)總結(jié)鳥類的生殖和發(fā)育特點(diǎn)，如鳥類有復(fù)雜的求偶行為、產(chǎn)卵選擇等，以及鳥類的發(fā)育過程中存在一些特殊的生理變化。

-用時(shí)：15分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.觀察鳥類模型：我會(huì)讓學(xué)生觀察鳥類骨骼模型，了解鳥類骨骼的特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生思考這些特點(diǎn)對(duì)鳥類飛行的影響。

2.模擬筑巢過程：我會(huì)提供一些鳥巢模型和材料，讓學(xué)生分組合作，模擬鳥類筑巢的過程，體驗(yàn)鳥類的繁殖行為。

3.觀察孵化過程：我會(huì)展示孵化器的使用方法，讓學(xué)生觀察鳥蛋的孵化過程，了解鳥類的發(fā)育特點(diǎn)。

-用時(shí)：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.鳥類的生殖過程：例如，討論鳥類求偶行為的意義，以及不同鳥類的求偶方式有何不同。

2.鳥類的發(fā)育過程：例如，討論鳥類胚胎發(fā)育的特點(diǎn)，以及孵化后雛鳥的成長過程。

3.鳥類的生殖和發(fā)育特點(diǎn)：例如，討論鳥類生殖過程中的特殊生理變化，以及這些變化對(duì)鳥類生存的意義。

-用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課堂的最后，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如鳥類的生殖過程、發(fā)育過程和特點(diǎn)。同時(shí)，我會(huì)強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如鳥類生殖過程中的生物學(xué)現(xiàn)象和發(fā)育過程中的復(fù)雜變化。最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)觀察鳥類，了解它們的生殖和發(fā)育過程。

-用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握程度**：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述鳥類的生殖過程，包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵等環(huán)節(jié)。

-學(xué)生能夠理解鳥類的發(fā)育過程，從受精卵到雛鳥的成長，包括孵化、羽毛生長、獨(dú)立生活等階段。

-學(xué)生能夠識(shí)別鳥類生殖和發(fā)育過程中的關(guān)鍵特征，如鳥巢的結(jié)構(gòu)、鳥蛋的大小、孵化時(shí)間等。

2.**能力提升**：

-觀察能力：通過觀察鳥類模型、圖片和視頻，學(xué)生能夠提高對(duì)生物學(xué)現(xiàn)象的觀察能力。

-分析能力：在討論鳥類生殖和發(fā)育特點(diǎn)時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維分析問題，提出合理的解釋。

-實(shí)踐操作能力：通過模擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠提高動(dòng)手操作的能力，如模擬筑巢、觀察孵化過程等。

3.**情感態(tài)度價(jià)值觀**：

-學(xué)生對(duì)鳥類及其生殖發(fā)育過程產(chǎn)生濃厚的興趣，增強(qiáng)了對(duì)生物學(xué)的熱愛。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到生物多樣性的重要性，增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)鳥類的生存策略，體會(huì)到自然界中生物適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)了對(duì)生命的尊重和敬畏。

4.**綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力**：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的生物學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如分析鳥類在不同環(huán)境下的繁殖策略。

-學(xué)生能夠通過觀察和實(shí)驗(yàn)，提出假設(shè)并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證自己的猜想。

-學(xué)生在小組討論中，能夠與他人合作，共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.**持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力**：

-學(xué)生對(duì)鳥類及其生殖發(fā)育的探究激發(fā)了他們的好奇心，促使他們?cè)谡n后繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到生物學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用，激發(fā)了對(duì)科學(xué)探索的熱情。

-學(xué)生在完成實(shí)踐活動(dòng)后，能夠感受到學(xué)習(xí)的成就感，增強(qiáng)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。七、板書設(shè)計(jì)①鳥類的生殖過程

-求偶：求偶行為、求偶信號(hào)、求偶方式

-交配：交配行為、交配時(shí)間、交配方式

-筑巢：巢的結(jié)構(gòu)、材料選擇、筑巢位置

-產(chǎn)卵：卵的大小、形狀、顏色、數(shù)量

②鳥類的發(fā)育過程

-受精卵：受精過程、胚胎發(fā)育

-孵化：孵化時(shí)間、孵化溫度、孵化條件

-雛鳥成長：羽毛生長、覓食技能、獨(dú)立生活

③鳥類的生殖和發(fā)育特點(diǎn)

-鳥類的繁殖策略：產(chǎn)卵選擇、孵化策略、育雛方式

-生物多樣性與適應(yīng)性：不同鳥類的繁殖特點(diǎn)與環(huán)境適應(yīng)

-生物學(xué)意義：鳥類繁殖和發(fā)育對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的貢獻(xiàn)八、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**閱讀作業(yè)**：

-閱讀課本中關(guān)于鳥類生殖和發(fā)育的章節(jié)，特別關(guān)注求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵等環(huán)節(jié)的詳細(xì)描述。

2.**觀察作業(yè)**：

-觀察校園或家庭附近的鳥類，記錄它們的求偶行為、筑巢過程和雛鳥的成長情況，并嘗試分析這些行為和過程。

3.**實(shí)踐作業(yè)**：

-制作一個(gè)簡單的鳥類模型，包括頭、頸、軀干、翅膀和尾巴，并嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)適合該鳥類筑巢的結(jié)構(gòu)。

4.**討論作業(yè)**：

-與同學(xué)討論鳥類生殖和發(fā)育過程中可能遇到的挑戰(zhàn)，以及鳥類如何適應(yīng)這些挑戰(zhàn)。

5.**寫作作業(yè)**：

-寫一篇短文，描述你觀察到的鳥類生殖和發(fā)育過程中的一個(gè)有趣現(xiàn)象，并解釋其生物學(xué)意義。

作業(yè)反饋：

1.**批改標(biāo)準(zhǔn)**：

-閱讀作業(yè)：檢查學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解和記憶，關(guān)注是否能夠準(zhǔn)確描述鳥類的生殖和發(fā)育過程。

-觀察作業(yè)：評(píng)估學(xué)生對(duì)鳥類行為的觀察是否細(xì)致，記錄是否完整，分析是否合理。

-實(shí)踐作業(yè)：評(píng)價(jià)模型制作的質(zhì)量，包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理性和美觀性。

-討論作業(yè)：考察學(xué)生是否能夠提出有見地的觀點(diǎn)，以及是否能夠合理地支持自己的論點(diǎn)。

-寫作作業(yè)：評(píng)估學(xué)生的寫作能力，包括內(nèi)容的連貫性、語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的創(chuàng)新性。

2.**反饋方式**：

-對(duì)學(xué)生的閱讀作業(yè)，我會(huì)提供詳細(xì)的批注，指出理解上的錯(cuò)誤，并給出正確的解釋。

-對(duì)于觀察作業(yè)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的觀察結(jié)果，并一起討論可能的解釋。

-實(shí)踐作業(yè)的反饋會(huì)側(cè)重于設(shè)計(jì)思路和實(shí)際操作，提出改進(jìn)建議。

-討論作業(yè)的反饋會(huì)關(guān)注學(xué)生的參與度和討論深度，鼓勵(lì)學(xué)生提出更多的問題和觀點(diǎn)。

-寫作作業(yè)的反饋會(huì)集中在內(nèi)容的豐富性和語言的準(zhǔn)確性上，同時(shí)提供修改建議。

3.**反饋時(shí)間**：

-我會(huì)確保在下次課前完成所有作