2024-2025學年高中政治第一單元中國共產黨的領導第三課堅持和加強黨的全面領導2鞏固黨的執政地位教學設計部編版必修3授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學年高中政治第一單元中國共產黨的領導第三課堅持和加強黨的全面領導2鞏固黨的執政地位

2.教學年級和班級：高一年級（1）班

3.授課時間：2024年9月20日星期四上午第二節課

4.教學時數：1課時

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同學們，咱們今天要一起探索一個至關重要的課題，那就是“堅持和加強黨的全面領導，鞏固黨的執政地位”。這可是咱們政治課上必須深入理解的核心內容哦！讓我們一起走進今天的課堂，感受歷史的厚重和理論的深邃吧！????核心素養目標1.思想政治認同：增強對中國共產黨領導地位和執政地位的認識，堅定中國特色社會主義道路自信。

2.科學精神：培養運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題的能力，提高政治理論素養。

3.法治意識：了解黨的領導與法治建設的關系，樹立社會主義法治觀念。

4.公共參與：增強社會責任感和歷史使命感，積極參與國家政治生活。教學難點與重點1.教學重點：

-重點一：理解黨的全面領導的概念及其在社會主義現代化建設中的作用。例如，通過分析中國共產黨在不同歷史時期領導地位的確立，讓學生認識到黨的領導是國家和民族發展的根本保證。

-重點二：掌握鞏固黨的執政地位的具體措施。例如，探討黨的建設、黨風廉政建設等手段如何確保黨的執政地位的鞏固。

2.教學難點：

-難點一：分析黨的全面領導與依法治國的關系。例如，如何理解黨的領導與社會主義法治國家的統一，如何處理黨的領導與人民代表大會制度的關系。

-難點二：理解黨的執政地位的歷史必然性。例如，如何從歷史和現實的角度分析中國共產黨能夠成為執政黨的原因，以及如何維護黨的長期執政地位。教學方法與策略1.采用講授法，結合多媒體課件，清晰闡述黨的全面領導的概念和鞏固執政地位的重要性。

2.組織小組討論，讓學生就黨的領導與依法治國的關系等議題進行深入探討，培養批判性思維。

3.運用案例研究法，分析歷史上黨的領導成功鞏固執政地位的實例，增強學生的歷史意識和實踐能力。

4.設計角色扮演活動，讓學生扮演不同角色，體驗黨的領導在各個歷史時期的作用，提高學生的參與度和互動性。

5.利用互動游戲，如“知識競賽”，在輕松愉快的氛圍中鞏固學生對核心知識的記憶和理解。教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-詳細內容：首先，我會以一段簡短的視頻或圖片展示中國共產黨領導下的國家發展成就，激發學生的興趣和民族自豪感。接著，我會提問：“同學們，你們知道中國共產黨是如何成為我國執政黨的嗎？它的領導對我們國家的發展起到了怎樣的作用？”通過這樣的提問，引導學生思考本節課的主題。

2.新課講授（用時15分鐘）

-詳細內容：

1.講解黨的全面領導的概念，通過舉例說明黨的領導在政治、經濟、文化、社會、生態文明建設等方面的具體體現。

2.分析鞏固黨的執政地位的歷史必然性，結合中國共產黨的發展歷程，闡述黨的領導地位的確立和鞏固。

3.探討黨的領導與依法治國的關系，引導學生理解黨的領導與社會主義法治國家的統一。

3.實踐活動（用時10分鐘）

-詳細內容：

1.角色扮演：讓學生分組扮演不同角色，模擬中國共產黨在不同歷史時期領導地位的確立過程，加深對黨的領導地位的認識。

2.案例研究：選取一個與黨的領導相關的歷史案例，讓學生分組討論并分析案例中黨的領導作用，提高學生的分析能力。

3.互動游戲：組織“知識競賽”，涉及本節課的核心知識點，激發學生的學習興趣，鞏固知識。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-詳細內容：

1.討論問題一：黨的領導在政治、經濟、文化、社會、生態文明建設等方面的具體體現有哪些？

-學生回答舉例：在政治方面，黨的領導體現在堅持中國特色社會主義制度，維護國家主權、安全、發展利益；在經濟方面，黨的領導體現在推動經濟高質量發展，提高人民生活水平；在文化方面，黨的領導體現在弘揚中華優秀傳統文化，培育社會主義核心價值觀；在社會方面，黨的領導體現在維護社會公平正義，保障人民安居樂業；在生態文明建設方面，黨的領導體現在推動綠色發展，建設美麗中國。

2.討論問題二：黨的領導地位的歷史必然性體現在哪些方面？

-學生回答舉例：黨的領導地位的歷史必然性體現在黨的先進性、黨的群眾路線、黨的執政理念等方面。

3.討論問題三：黨的領導與依法治國的關系是怎樣的？

-學生回答舉例：黨的領導與依法治國是統一的，黨的領導是依法治國的根本保證，依法治國是黨的領導的重要體現。

5.總結回顧（用時5分鐘）

-詳細內容：對本節課的核心內容進行總結，強調黨的全面領導在社會主義現代化建設中的重要作用，以及鞏固黨的執政地位的必要性。同時，引導學生思考如何在自己的學習和生活中踐行黨的領導，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。最后，布置課后作業，要求學生撰寫一篇關于黨的領導與依法治國關系的短文，加深對知識的理解和運用。教學資源拓展1.拓展資源：

-黨的歷史文獻：推薦學生閱讀《中國共產黨簡史》、《毛澤東選集》等，深入了解黨的歷史和理論。

-黨的領導成就展示：收集中國共產黨領導下的國家發展成就圖片、視頻資料，用于課堂教學展示。

-黨的領導與法治建設案例：選取一些典型的黨的領導與法治建設相結合的案例，如“依法治國”的實踐歷程、典型案例分析等。

2.拓展建議：

-閱讀歷史文獻：鼓勵學生閱讀《中國共產黨簡史》等書籍，通過閱讀了解黨的歷史發展和理論體系，增強對黨的認識。

-觀看相關紀錄片：推薦學生觀看《大國外交》、《國家記憶》等紀錄片，了解中國共產黨在國際事務中的作用和貢獻。

-參觀紅色教育基地：組織學生參觀紅色教育基地，如革命紀念館、革命烈士陵園等，實地感受黨的歷史和革命精神。

-撰寫小論文：鼓勵學生結合所學知識，撰寫關于“黨的領導與法治建設”的小論文，提高學生的理論聯系實際能力。

-開展社會調查：組織學生開展關于“黨的領導與民生改善”的社會調查活動，讓學生在實踐中了解黨的執政成果。

-參與志愿服務：鼓勵學生參與志愿服務活動，親身體驗黨的群眾路線，增強社會責任感和使命感。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.多媒體融合教學：在課堂上，我將嘗試更多地將多媒體技術與傳統教學相結合，比如通過互動式電子課件，讓學生在視覺和聽覺上都能更加直觀地理解黨的領導地位和執政地位的歷史演變。

2.案例教學法的應用：為了增強學生的實踐能力和批判性思維，我計劃在教學中引入更多典型案例，讓學生在分析案例的過程中，更好地理解理論知識的實際應用。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在過去的課堂上，我發現學生的參與度有時不夠，可能是由于課堂氛圍不夠活躍或者教學內容與學生的興趣脫節。

2.理論與實踐脫節：在教學過程中，我發現部分學生對理論知識的掌握與應用之間存在一定的距離，需要找到更有效的教學方法來加強實踐環節。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要依賴于課堂表現和期末考試，缺乏對學生學習過程和個性化學習的評估。

反思改進措施（三）改進措施

1.創設互動式課堂：通過設計更多的小組討論、角色扮演等活動，提高學生的參與度和課堂互動性，同時鼓勵學生提出問題，激發他們的思考。

2.加強實踐教學：組織學生參觀歷史遺跡、參與社會實踐活動，讓學生在實際情境中感受黨的領導地位和執政地位的深刻內涵。

3.完善評價體系：除了傳統的考試評價，引入過程性評價，如課堂表現、小組合作、實踐報告等，以全面評估學生的學習成果和能力發展。

4.個性化學習輔導：針對學生的學習差異，提供個性化的學習輔導，幫助學生克服學習中的難點，提高學習效率。

5.定期自我反思：在每一節課結束后，我都會進行自我反思，總結教學過程中的得失，不斷調整教學策略，以適應學生的實際需求。教學評價與反饋1.課堂表現：

-評價標準：學生的出勤率、課堂紀律、參與度以及回答問題的積極性。

-反饋方式：通過課堂觀察，實時給予口頭反饋，并在課后進行書面記錄。

-實施方法：記錄每位學生的課堂發言次數、提問頻率和參與討論的深度，對積極參與的學生給予表揚，對表現不佳的學生進行個別輔導。

2.小組討論成果展示：

-評價標準：討論的深度、廣度，團隊成員的合作精神，以及提出解決方案的創新性和可行性。

-反饋方式：在小組討論結束后，由小組成員共同展示討論成果，教師進行現場評價。

-實施方法：每組選取代表進行展示，教師根據展示內容給予評價，并鼓勵其他學生提出補充意見。

3.隨堂測試：

-評價標準：學生對課堂知識的掌握程度，測試的準確性和速度。

-反饋方式：在測試結束后立即進行批改，并在下一節課開始時公布測試結果。

-實施方法：設計簡短的隨堂測試題，涵蓋本節課的主要知識點，測試學生的即時記憶和理解能力。

4.課后作業：

-評價標準：作業的完成質量、正確率，以及學生對作業內容的思考深度。

-反饋方式：定期檢查作業，對作業中存在的問題進行個別輔導，并在下一次課堂上進行集體反饋。

-實施方法：布置與課堂內容相關的課后作業，要求學生獨立完成，教師對作業進行批改，并針對普遍存在的問題進行講解。

5.教師評價與反饋：

-針對性：評價和反饋要針對學生的個體差異，既要鼓勵進步，也要指出不足。

-反饋方式：通過個別談話、班級會議等形式，與每位學生進行交流。

-實施方法：定期與學生進行一對一交流，了解他們在學習上的困惑和需求，提供針對性的指導和建議。同時，通過學生手冊或在線平臺，及時向學生和家長反饋學生的學習進度和表現。內容邏輯關系①黨的全面領導的概念

-重點知識點：黨的全面領導、社會主義現代化建設、中國特色社會主義制度

-關鍵詞：領導核心、全面性、系統性、戰略布局

-關鍵句子：黨的全面領導是中國特色社會主義最本質的特征，是最高政治原則。

②鞏固黨的執政地位

-重