五年級信息技術下冊第1課初識因特網2教學設計閩教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖嗨，親愛的同學們！今天我們要一起走進信息技術的新世界——因特網。這節課，我們不僅要認識因特網，還要學會如何安全、有效地使用它。想象一下，我們就像探險家，即將踏上一段充滿驚喜和知識的旅程。準備好了嗎？讓我們一起開啟這扇通往信息海洋的大門吧！????核心素養目標1.培養信息意識，認識到因特網在學習和生活中的重要作用。

2.增強信息素養，學會搜索、篩選和評價網絡信息。

3.發展創新思維，探索網絡新技術，激發創作潛能。

4.提升信息安全意識，學會保護個人隱私和網絡安全。教學難點與重點1.教學重點：

-**重點一**：理解因特網的基本概念，包括網絡地址、域名系統（DNS）和瀏覽器的基本使用方法。

-**重點二**：掌握網絡信息的搜索技巧，學會使用關鍵詞進行有效搜索。

-**重點三**：了解網絡安全知識，認識到網絡安全的重要性，學會保護個人信息。

2.教學難點：

-**難點一**：網絡地址和DNS的理解。例如，解釋IP地址如何對應網站的域名，幫助學生理解域名解析的過程。

-**難點二**：有效搜索信息的技巧。例如，指導學生如何使用引號進行精確搜索，以及如何使用高級搜索選項來縮小搜索范圍。

-**難點三**：網絡安全意識。例如，通過實際案例讓學生了解網絡釣魚、個人信息泄露等安全風險，并學習如何防范。教學資源-軟硬件資源：計算機、投影儀、網絡連接

-課程平臺：閩教版信息技術課程平臺

-信息化資源：網絡搜索引擎、網絡安全教育視頻

-教學手段：多媒體課件、互動討論、案例分析教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，你們有沒有想過，每天我們上網瀏覽的網頁，實際上是如何找到的？今天，我們就來揭開這個秘密，一起探索因特網的奧秘！

-回顧舊知：記得我們之前學過的計算機和網絡基礎知識嗎？今天的內容和這些知識有很大的聯系哦！

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：

-首先，我會介紹什么是因特網，它的基本組成和功能。

-然后，我會詳細講解網絡地址、域名系統（DNS）以及瀏覽器的基本使用方法。

-舉例說明：

-我會通過展示幾個常見的網頁，讓學生了解它們是如何通過DNS解析找到對應的網絡地址的。

-通過實際操作的演示，讓學生看到瀏覽器如何加載網頁的過程。

-互動探究：

-我會提出一些問題，讓學生思考并回答，比如“為什么我們需要DNS？”、“瀏覽器的工作原理是怎樣的？”

-組織小組討論，讓學生分享他們找到的有趣網頁或網絡資源。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：

-學生嘗試自己使用搜索引擎查找感興趣的信息，并分享他們的搜索技巧。

-學生嘗試訪問不同的網站，觀察并描述網站的布局和功能。

-教師指導：

-對于學生遇到的問題，我會及時給予指導和幫助。

-針對搜索技巧，我會示范如何使用高級搜索選項，如日期范圍、文件類型等。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-討論網絡安全：

-引導學生討論網絡安全的重要性，分享一些常見的網絡安全風險和防范措施。

-通過案例分析，讓學生了解網絡釣魚、個人信息泄露等安全問題。

-小組合作：

-分配學生進行小組合作，設計一個簡單的網絡安全宣傳海報，強調網絡安全意識。

5.總結反饋（約5分鐘）

-回顧本節課的主要內容，強調因特網的基本概念和網絡安全的重要性。

-鼓勵學生在課后繼續探索因特網的更多知識，分享他們的發現和心得。

-對學生的課堂表現進行簡要評價，并提出改進建議。教學資源拓展1.拓展資源：

-**網絡基礎概念**：介紹IP地址、子網掩碼、網關等網絡基本概念，以及它們在因特網中的作用。

-**網絡安全知識**：提供關于網絡安全的基本原則，如加密技術、防火墻、病毒防護等。

-**網絡協議**：簡要介紹HTTP、HTTPS、FTP等網絡協議的工作原理和用途。

-**網絡搜索引擎優化**：討論如何使用搜索引擎的高級搜索技巧，提高搜索效率。

-**網絡道德與法律**：介紹網絡使用中的道德規范和相關的法律法規，如版權法、隱私保護法等。

2.拓展建議：

-**家庭作業**：讓學生調查家中或社區的網絡使用情況，了解不同網絡設備的作用。

-**項目實踐**：組織學生設計一個小型的網絡拓撲圖，并解釋每個部分的功能。

-**網絡安全挑戰**：通過模擬網絡攻擊和防御的情景，讓學生體驗網絡安全的重要性。

-**網絡資源收集**：指導學生如何從網絡資源中篩選有價值的信息，并評價其可靠性。

-**網絡文化研究**：鼓勵學生研究網絡文化的發展，探討其對現代生活的影響。

-**小組討論**：讓學生就網絡道德和法律問題進行小組討論，分享各自的看法和解決方案。

-**實踐操作**：提供在線課程或視頻教程，讓學生跟隨學習如何設置和使用網絡防火墻。

-**案例分析**：分析真實的網絡安全事件，讓學生了解網絡安全問題的嚴重性和防范措施。作業布置與反饋作業布置：

1.**實踐作業**：

-題目：我的網絡之旅

-內容：學生需要在家或學校使用計算機，通過搜索引擎查找關于“因特網的發展歷程”的相關信息，并整理成一份簡單的報告。報告應包括因特網的起源、重要里程碑、對中國的影響等。報告形式可以是文字、圖片或圖文結合，鼓勵學生發揮創意。

2.**思考作業**：

-題目：網絡安全小衛士

-內容：學生需要思考網絡安全的重要性，并撰寫一篇短文，討論至少兩種網絡安全風險以及相應的防范措施。短文應結合自己的生活實際，提出具體的建議。

3.**互動作業**：

-題目：網絡資源大搜索

-內容：學生需要利用網絡資源，查找關于自己感興趣的科技領域的最新動態，如人工智能、虛擬現實等。學生需記錄下找到的信息，并在課堂上與同學分享。

作業反饋：

1.**及時批改**：作業應在課后及時批改，確保學生能夠得到及時的反饋。

2.**個別指導**：對于作業中存在的問題，教師應進行個別指導，幫助學生理解并改正錯誤。

3.**集體反饋**：在下一節課的開始，教師可以組織一個簡短的集體反饋會，針對普遍存在的問題進行講解和示范。

4.**表揚鼓勵**：對于表現出色的作業，教師應給予表揚和鼓勵，激發學生的學習積極性。

5.**改進建議**：在反饋中，教師應給出具體的改進建議，幫助學生提高作業質量。

6.**持續跟蹤**：對于作業中持續存在的問題，教師應持續跟蹤，確保學生能夠逐步克服困難，提高學習能力。重點題型整理1.**題型一：網絡地址解析**

-題目：請解釋以下域名對應的IP地址。

-域名：

-答案：通過DNS解析，域名對應的IP地址是。

2.**題型二：瀏覽器操作**

-題目：在瀏覽器中，如何使用書簽功能保存常訪問的網頁？

-答案：在瀏覽器中，點擊“書簽”或“收藏”菜單，選擇“添加書簽”，然后輸入書簽名稱和描述，點擊“確定”即可保存。

3.**題型三：網絡安全防范**

-題目：以下哪種行為是網絡安全風險？

-選項：

A.使用復雜密碼

B.在公共Wi-Fi下登錄敏感賬戶

C.定期更新操作系統

D.使用殺毒軟件

-答案：B.在公共Wi-Fi下登錄敏感賬戶可能會遭受中間人攻擊，存在網絡安全風險。

4.**題型四：網絡信息搜索**

-題目：如何使用搜索引擎的高級搜索功能找到特定格式的文件？

-答案：在搜索引擎中，點擊“高級搜索”或類似選項，在“文件類型”一欄中選擇所需的文件格式，如PDF、DOC等，然后進行搜索。

5.**題型五：網絡協議理解**

-題目：簡述HTTP和HTTPS的區別。

-答案：HTTP（超文本傳輸協議）是一種應用層協議，用于在Web瀏覽器和服務器之間傳輸數據。HTTPS（HTTP安全）是HTTP的安全版本，通過SSL/TLS加密，確保數據傳輸的安全性。HTTPS比HTTP更安全，因為它提供了數據加密、完整性驗證和身份驗證等功能。板書設計①知識點：因特網的基本概念

-因特網

-網絡地址

-域名系統（DNS）

②詞句：理解網絡地址和域名的關系，認識DNS的作用

③詞句：瀏覽器的使用方法，搜索技巧

①知識點：網絡安全意識

-網絡安全的重要性

-常見網絡安全風險

-防范措施

②詞句：強調保護個人信息，了解網絡釣魚等攻擊方式

③詞句：學會設置復雜密碼，定期更新軟件

①知識點：網絡信息搜索技巧

-高級搜索功能

-關鍵詞使用

-文件格式搜索

②詞句：掌握搜索技巧，提高搜索效率

③詞句：學會篩選信息，判斷信息可靠性

①知識點：網絡協議

-HTTP

-HTTPS

-工作原理

②詞句：理解HTTP和HTTPS的區別

③詞句：認識SSL/TLS在數據傳輸中的作用反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.**情境教學**：在講解因特網的基本概念時，我嘗試將抽象的網絡知識融入具體的情境中，比如通過模擬網絡攻擊和防御的情景，讓學生在實踐中理解網絡安全的重要性。

2.**互動式學習**：我注重課堂互動，鼓勵學生提問和分享，通過小組討論和案例分析，提高學生的參與度和思考能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.**網絡安全教育深度不足**：在網絡安全部分的講解中，我發現學生對于一些高級概念的理解不夠深入，可能是因為案例不夠貼近實際，或者講解方式過于理論化。

2.**學生實踐操作機會有限**：雖然布置了實踐作業，但學生實際操作的機會還是有限，這可能影響了他們對網絡操作技能的掌握。

3.**評價方式單一**：目前的作業反饋主要依賴于教師的主觀評價，缺乏對學生自我評價和同伴評價的引導。

反思改進措施（三）改進措施

1.**深化網絡安全教育**：為了提高學生對網絡安全的理解，我將引入更多貼近實際的案例，如最新的