第二單元

近代化早期探索與民族危機加劇第6課戊戌變法第1頁新課導入

右圖是清末《時局圖》，現在我們做一個假設：我們都生活于19世紀末這個動蕩年代，我們都是熱愛祖國、關心中國前途命運知識分子、愛國青年，你怎樣對待當前時局?怎樣拯救中華民族于水火之中?讓我們一起進入第6課：戊戌變法學習吧！第2頁學習目標1.了解公車上書時間和主張；2.識記維新派創辦報刊及宣傳維新思想；3.了解百日維新內容和歷史意義。第3頁新課講授一.康有為與公車上書康有為

康有為（1858—1927年）廣東南海人，自幼熟讀經書。曾游歷西方，鉆研西學知識。1888年，上書光緒皇帝，請求變法圖強，受到頑固派阻撓。后在萬木草堂中講學、著書，宣傳變法思想，培養維新人才，是資產階級改良派經典代表。其學生有梁啟超。第4頁（一）公車上書1.維新變法運動背景《馬關條約》刺激列強侵略大大加深了中國半殖民地化程度民族危機空前嚴重第5頁

1895年春，乙未科進士正在北京考完會試，等候發榜。《馬關條約》內割讓臺灣及遼東，賠款二萬萬兩突然消息傳至，在北京應試舉人群情激憤。臺籍舉人更是痛哭流涕。4月22日，康有為、梁啟超寫成一萬八千字“上今上皇帝書”，十八省舉人響應，一千二百多人連署。5月2日，由康、梁二人率領，十八省舉人與數千市民集“都察院”門前請代奏。

第6頁時間地點代表目標結果1895年春北京康有為、梁啟超以及各省1300多名考試舉人請求拒和、遷都、變法失敗。拉開了維新變法運動序幕2.公車上書經過第7頁3.維新變法運動發展組織學會創辦報刊《時務報》強學會強學會《時務報》《國聞報》《國聞報》第8頁宣傳思想梁啟超（1873～1929年）

“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也”“變亦變，不變亦變”日本以變法而強大，中國假如不變法，將會因守舊而滅亡。

—《變法通議》只有變法才能救中國第9頁第10頁二.百日維新1.光緒帝同意變法1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣告“以變法為號令之宗旨，以西學為臣民之講求，著為國是，以定眾向……。”“明定國是”詔頒布，不但表現了光緒帝變法決心，也拉開了震驚中外“百日維新”序幕。第11頁光緒為何支持變法？①鞏固封建統治，希望有所作為，不妥亡國之君；②經過變法從慈禧太后手中奪回最高統治權；③也有愛國、保國、抵制外強思想。第12頁2.百日維新內容戊戌變法主要內容（除“舊”布“新”)勉勵私人興辦工礦企業，發展農、工、商業；改革財政，編制國家預算裁撤冗官冗員，允許官民上書言事廢除八股，改試策論，創辦新式學堂淘汰綠營，訓練新式軍隊經濟方面政治方面文化方面軍事方面1898.6.11-1898.9.21第13頁角色體驗實業家準備科考讀書人八旗兵

請同學們依據下面三個角色，談談百日維新對你們影響？第14頁3.戊戌變法失敗

慈禧太后（1835—1908），1898年9月21日發動戊戌政變，囚禁光緒，逮捕了維新派人士，掌握清政府全權，戊戌變法失敗。第15頁中南海瀛臺，戊戌政變后，光緒帝被囚禁在這里。第16頁

有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉。譚嗣同康廣仁楊銳林旭楊深秀劉光第戊戌六君子第17頁

「我們從古以來，就有埋頭苦干人，就有拼命硬干人，就有為民請命人，就有舍身求法人，這就是中國脊梁.」——魯迅第18頁戊戌變法失敗原因有哪些？動腦筋1、寄希望于無實權皇帝身上。2、清朝大權掌握在頑固派手中，變法觸動了頑固派利益。3、袁世凱等人出賣了光緒皇帝。4、資產階級維新派力量過于薄弱，脫離人民群眾。（軟弱性）(主要原因)第19頁4.戊戌變法意義與教訓

歷史意義1.在帝國主義侵略日益加深緊要關頭，要求挽救民族危亡，發展資本主義，含有愛國和進步作用。2.傳輸了資產階級政治學說和自然科學知識,在社會上起了思想啟蒙作用。

3.加緊了中國近代化進程。教訓：資本主義改良主義道路在中國行不通！第20頁課堂小結民族危機空前嚴重封建勢力進行阻撓破壞發生發展高潮結局公車上書揭開序幕創辦報刊建強學會百日維新實施變法戊戌政變變法失敗教訓：資本主義改良主義道路在中國行不通！第21頁隨堂演練1．維新變法運動開始標志是（）A．《馬關條約》簽署B．“公車上書”C．實業救國高潮出現D．“西學”在中國宣傳2．“公車上書”時間是（）A．1888年B．1894年C．1895年D．1898年BC第22頁3.有學者認為，甲午戰爭后，中國開始由“政策創新”轉向于“制度創新”。這里“制度創新”開始于（）A.戊戌變法B.辛亥革命C.五四運動D.國民革命4.在1895年到1898年間，康有為屢次上書光緒帝。這一時期康有為上書主題應是（）A.嚴厲禁煙，抵抗外侮 B.維新變法、救亡圖存C.師夷長技、自強求富 D.驅除韃虜、恢復中華AB第23頁5.戊戌變法法令中，直接觸及頑固派利益是（）A．裁撤冗官冗員B．勉勵私人興辦工礦企業C．創辦新式學堂D．允許官民上書