Unit 1 Animal Friends!單元總復習 2 人教版(2024)七年級下冊_第1頁
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文檔簡介

Unit1AnimalFriends!單元總復習一、重點詞匯1.fox n.狐貍2.giraffe n.長頸鹿3.eagle n.鷹4.wolf n.狼5.penguin n.企鵝6.care n.照顧;護理;v.關心;在乎7.takecareof 照顧;處理8.sandwich n.二明治9.snake n.蛇10.scary adj.嚇人的;恐怖的11.neck n.脖子12.guess v.猜測;估計13.shark n.鯊魚14.whale n.鯨15.huge adj.巨大的;極多的16.dangerous adj.危險的;有危害的17.save v.救;儲蓄;保存18.luck n.幸運;運氣19.Thai adj.泰國的;泰國人的n.泰國人;泰語20.trunk n.象鼻21.pick v.拾;摘22.pickup 拿起;舉起23.carry v.拿;提24.playful adj.愛嬉戲的;愛玩的25.swimmer n.游泳者26.oneanother 互相27.lookafter 照顧28.culture n.文化:文明29.however adv.然而;不過30.danger n.危險31.indanger 于危險之中32.forest n.森林33.cutdown 砍伐;濫伐34.toomany 太多35.kill v.殺死:弄死36.madeof 由……制成的37.ivory n.象牙38.friendly adj友好的39.quite adv相當;完全40.quitea 相當;非常41.notatall 一點也不;完全不42.fur (動物濃厚的)軟毛43.blind adj.瞎的,失明的44.hearing n.聽力;聽覺二、重點句型1.—What'syourfavouriteanimal?你最喜歡的動物是什么?—It'sthemonkey.我最喜歡猴子。2.—Wherearepenguinsfrom?—They'refromAntarctica.3.—Whydoyoulikepenguinssomuch?—Becausethey'reverycute!4.—Whydon'tyoulikesnakes?—Becausethey'rereallyscary.1.Theyarealsoasymbolofgoodluckhere.它們在這里也是好運的象征。2.Elephantslookverydifferentfromotheranimals.大象看起來和其他動物很不一樣。3.Theycanpickupandcarryheavythingswiththeirtrunks.他們可以拿起和攜帶重的東西與他們的樹干。4.Forexample,theycanrememberoneanotherandplaceswithfoodandwateraftermanyyears.例如,它們可以在多年后記住彼此以及有食物和水的地方。5.Theylookafterotherelephantswhentheydon'tfeelwell.當其他大象感覺不舒服時,它們會照顧其他大象。6.Thebigelephantsalsohelpthebabyones.大象也會幫助小象。7.However,theyareindanger.然而,他們正處于危險之中。8.Theyliveintheforests,butpeoplecutdowntoomanytrees.他們住在森林里,但是人們砍伐了太多的樹木。三、重點詞匯講解(1)all1.all可用作限定詞,用來限定名詞,譯為“所有的”;Allthebooksareontheshelf.所有的書都在書架上。2.all可用作代詞,代替整個名詞短語或與of搭配構成“allof...”結構,譯為“所有的...”;Allofthemarehappy.他們都很開心。3.all可用作副詞,表示“完全地、很”;Hediditallbyhimself.他完全是自己做的。4.all可用作名詞,表示“全體”。Tellmeallaboutit.把全部情況告訴我。(2)Becausebecause為連詞,后面需接句子,用來陳述原因,回答why引導的特殊疑問句。Hewaslate,becausehegotuplate.他遲到了因為他起來晚了。Becauseof為介詞短語,后面可接名詞、代詞或動詞ing形式。Hewaslatebecauseoftheheavyrain.他遲到了因為大雨。在英語中,because和so不可同時用在一個句子中。(3)look+adj.看起來look作系動詞,意為“看起來”,后接形容詞作表語。Mygrandmaisalmost80yearsold,andshelooksveryhealthy.我奶奶快八十歲了,她看起來非常健康。(4)howtheywalkhowtheywalk是由how引導的賓語從句,作動詞like的賓語。賓語從句要用陳述句語序,即“引導詞+主語+謂語+其他成分”你能告訴我郵局在哪兒嗎?Canyoutellmewherethepostofficeis?(5)helpv.幫助helpsb.(to)dosth.幫助某人做helpsb.withsth.幫助某人做Canyouhelpme(to)learnmaths?=Canyouhelpmewithmaths?你能幫助我學數學嗎?helponeself(tosth.)隨便吃/喝(某物)can'thelpdoingsth.情不自禁做某事withthehelpof.../withone'shelp在……的幫助下(6)begoodfor對……有益bebadfor“對……有害”其后接名詞、代詞或動詞-ing形式Eatingtoomuchsugarisbadforyourhealth.Doexerciseisgoodforyourhealth.吃太多糖對你的健康有害。運動對你的健康有益。begoodto 對……友好begoodat 擅長……begoodwith 善于應付......對......有辦法四、重點語法(1)what、where、why引導的特殊疑問句1.特殊疑問句是以特殊疑問詞開頭的、對某一具體問題進行提問的問句(本單元主要復習what、where、why引|導的特殊疑問句。)。2.回答特殊疑問句不能用yes或no。3.讀特殊疑問句時一般用降調。1>why引導的特殊疑問句常對“原因”進行提問,一般用because來回答。Whydoyoulikethebook?你為什么喜歡這本書?Becauseitisinteresting.因為它有趣。→Whydon’t+主語+動詞原形+其他?肯定:Why+do/does+主語+動詞原形+其他?否定:Why+don’t/doesn’t+主語+動詞原形+其他?答語:Because+句子.注意:“Whydon’tyou…?”還可用來提建議,意為“你為什么不……呢?”,與“Whynot…?”同義。此時的答語多為“Goodidea!”或“That’ssoundsgreat.”等。2>what引導的特殊疑問句常對“姓名、物品、職業、事件等”進行提問。—What'syourname?你叫什么名字?—MynameisLily.我叫莉莉。3>where引導的特殊疑問句常對“地點”進行提問。—Whereismyschoolbag?我的書包在哪里?—Underthetree.在樹下(2)可數名詞復數1.可數名詞復數的用法:表示“兩個”或“多個”的概念時,用可數名詞的復數形式,其前可用some、many、alotof/lotsof(許多)或數詞等修飾。可數名詞復數也可表類指。可數名詞復數作主語時,謂語動詞常用復數形式。Threegirlsareoverthere.三個女孩在那兒。Tigersarewildanimals.老虎是野生動物。(tigers表示老虎這類別)能直接用數目進行計數的名詞(Countable)不能直接用數目進行計數的名詞(Uncountable)●數名詞復數形式的規則變化一般情況詞尾加-sbook-books以s、x、ch、sh等結尾的詞詞尾加-esdish-dishes以輔音字母加y結尾的詞變y為i,再加-esfamily-families以f/fe結尾的詞通常去掉f/fe,再加-ves,讀作/vz/knife--knives以o結尾的詞加-es(有生命的),或-s(無生命的)詢問photo-photos●可數名詞復數形式的不規則變化單復數同形Chinese—ChineseJapanese—JapaneseChinese—ChineseJapanese—Japanese單復數不同形child—childrentooth—teethchild—childrentooth—teeth(3)形容詞的用法形容詞是表示人或事物屬性或特征的詞,一般修飾名詞或代詞,在句中作定語或表語。形容詞作定語:常用于所修飾的名詞或代詞之前Thisisabeautifulflower.這是一朵漂亮的花。Ihaveasmallhouse.Iwanttobuyabigone.我有一套小房子,我想買一套大的。注意:當形容詞修飾復合不定代詞something、anything、nothing等時,要放在復合不定代詞的后面。形容詞作表語:常位于系動詞(be、look、sound、get等)之后,說明主語的情況。Myfatherisbusy.我爸爸很忙。Theappletastesverysweet.這個蘋果嘗起來很甜。形容詞作賓語補足語:說明賓語的性質、特點等。Wemustkeeptheclassroomcleanandtidy.我們必須保持教室干凈整潔。四、單元寫作介紹自己喜歡的動物Whatdoesitlooklike?Whatcanitdo?Whatisitlike?Whydoyoulikeitsomuch?詞句積累1.描寫外貌Fur(毛皮)Feathers(羽毛)Tail(尾巴)Stripes(條紋)Wings(翅膀)Spots(斑點)fatandhairy胖胖的,毛茸茸的looklike看起來像blackandwhite黑白相間的shorttail短尾巴 smallears小耳朵 sharpclaws(鋒利的爪子)colorfulfeathers(彩色的羽毛)2.描寫習性fiendly友好的 eatbamboo吃竹子 lazy懶惰的 likesleeping喜歡睡覺 climbtrees爬樹huntforfood(捕食)flyinthesky(在天空中飛翔)swiminthewater(在水中游泳)playwithfriends(和朋友玩耍)climbtrees(爬樹)runfast(跑得快)3.描寫處境和保護措施endangered(瀕危的)habitat(棲息地)pollution(污染)danger(危險)protect(保護)forest(森林)ocean(海洋)losetheirhabitat(失去棲息地)indangerofextinction(面臨滅絕的危險) sufferfrompollution(受到污染的影響)liveintheforest(生活在森林里)needprotection(需要保護)tryourbesttodosth.盡我們最大的努力做某事saveforests保護森林stopdoingsth.停止做某事carefor關愛buildnaturereserves建立自然保護區tellsb.todosth.告訴某人做某事句型積累:1.開頭TodayIwanttotalkaboutmyfavouriteanimal——(動物名稱).TodayIwillgiveareportabout(動物名稱).Theyaremyfavouriteanimals.2.中間句Theyarefatandhairy.它們胖胖的、毛茸茸的。Theyareblackandwhite.它們是黑白相間的。Theyhavesmallearsandashorttail.它們長著小小的耳朵和一條短尾巴。Theyhavecolorfulfeathersandasharpbeak.它們有彩色的羽毛和鋒利的喙。Theyeat/meat/grass/bambooleaves/...它們吃...Someofthemliveinthezooandothersinthewild.它們中的一些生活在動物園里,另一些在野外。Somepeoplecutdowntheforestsandtheyarelosingtheirhomes.一些人砍伐森林,它們失去了家園。Thenumberof...issmall.Theyhavefewbabies.Theyneedhelp....的數量很少,它們幼崽少,它們需要幫助。Wecansetupnatureparks/reserves.我們可以建立自然公園/保護區。Weshouldstopcuttingdowntrees.我們應該停止砍伐樹木。Wecantellpeoplemorethingsabout...andaskthemtocareforpandas.我們可以告訴人們更多關于大熊貓的事情,并讓他們關愛...。3.結尾句Wecantellpeoplemorethingsabout...andaskthemtocareforpandas.我們可以告訴人們更多關于...的事情,并讓他們關愛...。...areimportanttonature.Tosavenature,weneedtosavepandas....對大自然很重要。為了保護自然,我們需要保護...。Animalsareourfriends,andweshouldprotectthemandtheirhomes.動物是我們的朋友,我們應該保護它們和它們的家園。范文Myfavouriteanimal—pandasHello,everyone.I'mLiHua,astudentfromBei

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