2024-2025學年第二學期九年級結課考語文學科練習滿分120分。練習時間120分鐘。答題前，請務必將自己的班級、姓名和學號填寫在“答題卡”上。答題時，務必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在練習卷上無效。第Ⅰ卷注意事項：1．每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號的信息點涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號的信息點。2．本卷共11題，共29分。一、（本大題共11小題，共29分。1～4小題，每題2分；5～11小題，每題3分）1.下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）A.娉婷（pīn）搖曳（yì）廣袤（mào）心無旁騖（wù）B.瞥見（piē）渺茫（miǎo）寬宥（yòu）強聒不舍（guō）C.箴言（jiān）劫掠（lüè）誆騙（kuāng）矯揉造作（jiāo）D.懦夫（nuò）恪守（gè）停滯（zhì）自慚形穢（suì）2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎd子花開，驪歌唱響，回想往事，萬千。三年前，我來學校時心無半點著落，擔心遇到嚴厲苛責的老師，擔心處理不好同學關系。后來的生活證明我的擔心是多余的。我們三年五彩斑斕的青春生活，都有老師的精心。畢業(yè)來臨之際，班主任鼓勵我們：“行百里者半九十，最后一段路，咱們足勁頭往前沖！”師恩如海，浩瀚無邊，老師無微不至的關懷將永遠我們心中。A.慨嘆呵護雕刻 B.感慨保護雕刻C.感慨呵護銘刻 D.慨嘆保護銘刻3.下面語段中標序號的句子有語病的一項是（）①運動能增加人的體魄，鍛造人的身材。②越是經(jīng)常運動的人，身體越是健康，面相也越是年輕。③越是有運動習慣的人越會發(fā)現(xiàn)，運動過后油然而生的自豪感，能把所有的沮喪都清除掉，對內心的垃圾情緒也能起到凈化作用。④難怪有人說，運動才是治愈一切的良藥。A.① B.② C.③ D.④4.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ拔枧_小天地，天地大舞臺□舞臺上的故事，凝聚著無盡的人生，或令人振奮，或引人慨嘆深思□舞臺上的人物，折射出多樣的人格，或有著動人的風采，或有著可憎的面目，你是不是也想登上舞臺，展現(xiàn)自己的風采，贏得觀眾的掌聲□同學們在學習戲劇的過程中，可以自主選擇合適的劇本，分配角色，合作排練嘗試演出，為初中生活留下美好的回憶。A.。”；？ B.”。；？C.”。，。 D.。”，。5.選出對《白雪歌送武判官歸京》賞析有誤的一項（）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。A.“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”寫邊塞風狂雪早。“卷”“折”從正面、側面描寫狂風怒號，遍地肅殺的景象。B.“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”直接寫天氣的奇寒。將軍的手凍僵了連弓也拉不開，都護的鐵甲也冷得不敢穿上。C.“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”兩句轉寫野外雪景。放眼雪原，冰雪覆蓋，縱橫交錯，抬眼望去，陰云密布。“愁”“慘”為餞別場面醞釀了氣氛。D.“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”描寫?zhàn)T別的情景。此句扣題，連舉三種樂器，寫出送別宴上蒼涼悲壯的豪氣。閱讀《“三九”天，氣溫最低嗎？》一文，完成下面小題。“三九”天，氣溫最低嗎？李嘉睿①1月9日，我們迎來“三九”第一天。②“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳……”在我國華北地區(qū)，這樣的“九九歌”廣泛流傳，正是民間“數(shù)九”這一習俗的生動記錄。③“數(shù)九”是指從冬至算起，每九天算一“九”，一直數(shù)到“九九”八十一天，所以也就有了“數(shù)九寒天”的說法。歷史上，忙碌了一年的人們，在寒冷的冬季休養(yǎng)生息，期待春暖花開的到來，“數(shù)九”消寒就成了民間習俗中的一件樂事，除了口耳相傳、各地版本略有不同的“九九歌”，還有以書法、繪畫等形式流傳下來的“九九消寒圖”等。④以近30年為例，根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計，我國有近八成的地區(qū)氣溫最低時段出現(xiàn)在“三九”“四九”，其中，北方地區(qū)大部在“三九”進入一年中最冷的時候。⑤這是因為，冬至時節(jié)，大地尚有“余熱”。冬至時，太陽光直射南回歸線，北半球太陽高度角最小，這讓冬至成為北半球白晝最短、黑夜最長的一天。此時，我國所處的北半球地表接收到的太陽輻射能量弱，因此氣溫較低。冬至之后，雖然太陽高度角開始逐漸升高，白天的時長也逐漸增加，但地表每天散失的熱量大于接收的太陽輻射。這種能量上入不敷出的狀況將持續(xù)到“三九”“四九”，這時，地表的熱量收支才接近平衡，地表整體“積熱”最少，對于我國很多地方來說，全年最低氣溫通常出現(xiàn)在此區(qū)域最冷的時段并不完全相同。江南東部、華南大部等地在“四九”更冷一些。云南、西藏東南部等地，可能在冬至之后就進入一年當中氣溫最低的時段。而在我國東南沿海和海南島等地，氣溫最低的時段可能出現(xiàn)在“五九”。⑥不過，我國幅員遼闊，不同地區(qū)氣候差異明顯，不同區(qū)域最冷的時段并不完全相同。江南東部、華南大部等地在“四九”更冷一些。云南、西藏東南部等地，可能在冬至之后就進入一年當中氣溫最低的時段。而在我國東南沿海和海南島等地，氣溫最低的時段可能出現(xiàn)在“五九”。⑦數(shù)九寒天，大部分地區(qū)的植物進入休眠期，落葉樹的葉子脫落，一些動物開始冬眠。而人們并不會閑著，在農業(yè)方面，北方地區(qū)正好利用耕地間歇期開展農田水利工程的建設，進行清溝排水、耕翻土壤等工作，增強耕地的蓄水保水能力，并消滅越冬害蟲。在南方地區(qū)，人們也需認真做好越冬作物的防寒等工作，保證作物安全越冬。（選自《人民日報》，文字有刪改）6.下面的說法不符合原文意思的一項是（）A.“九九歌”在我國華北地區(qū)廣泛流傳，是民間“數(shù)九”習俗的生動記錄。B.“數(shù)九寒天”是指從冬至起，每九天算一“九”，一直數(shù)到“九九”八十一天。C.冬至是北半球白晝最短、黑夜最長的一天，此時，太陽光直射南歸線。D.冬至之后，白天的時長也逐漸增加，地表每天接收的太陽輻射大于散失的熱量。7.下面對文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項是（）A.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明我國有近八成的地區(qū)采用“數(shù)九寒天”的說法。B.使用打比方、列數(shù)字的說明方法，說明我國有近八成的地區(qū)采用“數(shù)九寒天”的說法。C.使用舉例子、列數(shù)字的說明方法，說明我國有近八成的地區(qū)“三九”“四九”時氣溫最低。D.使用打比方、列數(shù)字的說明方法，說明我國有近八成的地區(qū)“三九”“四九”時氣溫最低。8.下面對本文的理解分析，不正確的一項是（）A.第⑤⑥段中加點詞“通常”“可能”，體現(xiàn)了說明文語言準確、嚴密的特點。B.第⑤段中加點的“這時”是指地表能量上入不敷出的狀況持續(xù)到“三九”“四九”的時候。C.第⑥段說明我國不同地區(qū)氣候差異明顯，不同區(qū)域最冷的時段并不完全相同。D.本文是一篇事物說明文，采用時間順序介紹了“三九”天不同地區(qū)氣溫異同。閱讀《小石潭記》一文，完成小題。小石潭記柳宗元①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。9.下列加點詞語解釋不正確的一項是（）A.水尤清洌尤：格外B.潭中魚可百許頭可：可以C.往來翕忽翕忽：輕快迅疾的樣子D.悄愴幽邃悄愴：凄涼10.下列加點字的用法與其他三項不相同的一項是（）A.從小丘西行百二十步 B.斗折蛇行，明滅可見C.其岸勢犬牙差互 D.凄神寒骨11.下列對內容的理解不正確的一項是（）A.本文描繪了小石潭的石、水、魚、樹，著意渲染了寂寞無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。B.本文按游覽的順序來寫：發(fā)現(xiàn)小潭——潭中景物——潭中氣氛——小潭源流。C.寫岸上景物，采用了正面描寫的方法，“青”“翠”寫顏色，“蒙絡搖綴”寫形貌，“參差披拂”寫動態(tài)，寥寥數(shù)語，寫得宛如圖畫。D.寫潭的游魚，文字不多，卻極其精彩。“皆若空游無所依”一句，既正面寫出游魚的自由自在，又側面表現(xiàn)了潭水的清澈透明。第Ⅱ卷注意事項：1．用黑色字跡的簽字筆將答案寫在“答題卡”上。2．本卷共13題，共91分。二、（本大題共1小題，共6分）12.請根據(jù)原文或提示，將下面古詩文語句補充完整。（1）人生自古誰無死？________。（文天祥《過零丁洋》）（2）________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）但愿人長久，________。（蘇軾《水調歌頭》）（4）春蠶到死絲方盡，________。（李商隱《無題》）（5）白居易的《賣炭翁》中，寫出賣炭翁極度反常、矛盾的心理，真實地反映出老翁悲慘境遇的詩句是：________，________。三、（本大題共3小題，共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。錢金玉官松江千總①，性剛果。道光壬寅鴉片釁起，錢方假歸省親，聞訊，即束裝起行。其戚友尼②之曰：“軍事方急，禍福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急為？”錢不聽。既至吳淞，從守西炮臺，與部卒同飲食臥起，以力戰(zhàn)相勖④。及東炮臺陷，彈丸咸集于西炮臺。錢奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳：“公有老母在，不可死。”笑謝曰：“焉有食國之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！”未幾，一彈來，中左乳，遂仆。彌留之際，猶大呼“賊奴誤國”不置⑤。（選文有刪改）【注】①千總：清朝武官名稱②尼：阻止。③趣：促。④勖（xù）：勉勵。⑤置：停。13.解釋文中加點詞語在句中的意思。（1）及東炮臺陷及：__________________（2）彈丸咸集于西炮臺咸：__________________14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。焉有食國之祿，而逃其難者乎？15.選文中錢金玉有哪些寶貴的品質？請分條概括。四、（本大題共4小題，共15分）閱讀《窗前的杏樹》一文，完成下面小題。窗前的杏樹陳海強①十多年前冬天的一個清晨，在新的居所里，我隱約看見有花枝在窗外浮動，于是抵近觀察，結果遇見了佇立在晨曦中的小杏樹。②農歷二月，小杏樹準時復蘇，枝頭升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意鬧啊！我知道一場花事已經(jīng)臨近了。小杏樹還是那么認真地遵守著與春天的約定。春分之后，晝漸漸長了，夜?jié)u漸短了，小杏樹枝頭的蓓蕾已愈發(fā)飽滿，似乎一陣暖風，就可以拉開枝頭舞臺的帷幕。一連幾日，我起床后跑到小杏樹下尋覓第一朵綻放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在樹下張望，見一朵粉撲撲的花兒盤踞在向陽的高枝上，花瓣沐浴著晨光。③接下來的日子，杏花就趕著趟兒綻放了，開得大大方方，開得熱熱鬧鬧。④我喚其為小杏樹，是因為它前后左右都是高大樹木——七八米開外的大柳樹足有合抱粗，根深勢大，郁郁蔥蔥。而在大柳樹和小杏樹之間尚有從地面就分叉的大香椿樹，擠擠挨挨將小杏樹頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ恕Ｈ欢瑩踉谛訕渖系臐馐a，主要還是來自一株大柿子樹。此樹年年枝繁葉茂，結出的柿子足有小兒拳頭大小。⑤去年夏天，一場風雨來臨，我真真切切地聽到咔嚓一聲巨響。這聲音是從大柳樹上傳來的，一根粗壯的枝丫開裂了，露出近一米長的縫隙，白生生的木茬裸露出來。維護樹木的工作人員聞訊趕來，觀察后決定將這段枝杈鋸掉，以免哪天掉落傷人。柳樹巨大的旁枝在嘶吼的電鋸聲中落下，小杏樹頭頂?shù)奶炜栈砣婚_朗，似乎一大片烏云忽然散去了。然而，只過了幾個星期，這片區(qū)域就被小杏樹一左一右的大香椿樹和柿子樹聯(lián)手占領了。仰望著重新聚攏的濃蔭，我的心頭升起無可奈何的悵然。⑥一朵杏花在成為一枚青杏兒之前，還要經(jīng)歷各種各樣的考驗。有段時間，我短暫地居家辦公，便有了更多時間觀察小杏樹。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，每天都有麻雀呼朋引伴地飛到枝頭啄食花蕊，一時間花瓣如雪片般墜落。有時候，我從小杏樹下走過，看到小路上已經(jīng)撒滿落花，不禁擔憂樹上還能結幾枚杏子。三月的一個黃昏，一場大風襲來，院子里叮叮當當響聲一片，被風摧折的枯枝噼噼啪啪墜落著。小杏樹上的繁花會不會被風刮掉了呢？小杏樹會不會失去孕育在枝頭的青杏兒呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外張望，卻發(fā)現(xiàn)大風中的小杏樹頗有些臨危不亂、氣定神閑。小杏樹黑黝黝的枝條，正在風中搖晃出健康的光澤。與那些在風雨中被折枝斷杈的大樹相比，這小小的杏樹，似乎擁有自己的生存智慧。⑦于是，當我再次看到小杏樹在窗外探身起舞的樣子，心里涌上莫名的感動。身處逼仄之地，依然一年年努力地開花結果，我漸漸覺出小杏樹的了不起，常常拎起一桶清水去澆灌。有時，我也會順帶澆灌小杏樹周圍的樹木和花草。因為，我漸漸明白了，小杏樹的美，離不開周圍一草一木的影響。它們之間似乎相互競爭，又好像在相互成就。又或許，它們根本無暇顧及這些復雜的問題，因為一草一木全都在認認真真地赴歲月之約。⑧二月萌芽發(fā)生，三月蓓蕾初綻，四月花自凋零。這個過程，我是見證者，也是記錄者。我看到窗外的小杏樹煥然一新，似錦的繁花已經(jīng)落盡，新葉正在風中閃亮。那一刻，我似乎聽到了杏樹枝頭風吹過的聲響。我想，那正是萬物生長的律動。（選自《人民日報》2022年4月6日，有刪改）16.第③段畫線句子能否刪掉？為什么呢？17.文章在寫小杏樹時，為什么還寫了它周圍的大柳樹、大香椿樹、大柿子樹呢？18.從修辭手法的角度賞析第④段畫直線的句子。在大柳樹和小杏樹之間尚有從地面就分叉的大香椿樹，擠擠挨挨將小杏樹頭頂?shù)奶炜杖悸尤チ恕?9.聯(lián)系全文，從它的生存環(huán)境、它接受的考驗、它的努力中，說說小杏樹哪些地方讓“我”漸漸覺出它的“了不起”？五、（本大題共4小題，共13分）（一）綜合性學習（5分）在第29個世界讀書日到來之際，濱海新區(qū)某校九年一班的學生開展“愛讀書、讀好書、善讀書”綜合性學習活動，感受濃厚的讀書氛圍，交流有效的讀書方法，分享有創(chuàng)意的讀書心得。讀書情況調查小組搜集了以下四則材料，感受到了全社會讀書學習的熱情。請按照要求完成下面小題。【材料一】近三年我國成年國民閱讀率統(tǒng)計項目年限圖書閱讀率報紙閱讀率期刊閱讀率數(shù)字化讀物閱讀率綜合閱讀率2021年59.7%24.6%18.4%79.6%81.6%2022年59.8%23.5%17.7%80.1%81.8%2023年59.9%23.1%17.5%80.3%81.9%【材料二】黨員干部讀書所產生的“風成于上，俗化于下”的強烈示范效應，“最受中央國家機關干部歡迎的10本書”書單，在社交媒體上剛一傳開，立即引發(fā)高度關注。黨員干部成為引領全民閱讀的重要力量。【材料三】在習近平總書記關心和引領下，“書香校園”建設扎實推進。《全國青少年學生讀書行動實施方案》等相繼出臺，打造時時可讀、處處可讀的校園閱讀環(huán)境。走廊圖書館、流動圖書車、走廊讀吧、班級圖書角等在校園里隨處可見、隨手可觸，確保孩子們可以在任何地方以自己喜歡的方式閱讀，讓學生愛上閱讀，涵養(yǎng)品格。【材料四】2019年習近平總書記給國家圖書館老專家回信，他再次提起“閱讀”，希望國圖“創(chuàng)新服務方式，推動全民閱讀，更好滿足人民精神文化需求”。習近平總書記的回信極大激發(fā)了全國圖書館界改進和創(chuàng)新服務的熱情，越來越多讀者走進圖書館。20.請?zhí)骄俊静牧弦弧康膬热荩喴獙懗瞿愕慕Y論。21.請根據(jù)【材料二】【材料三】【材料四】，概括近幾年我國閱讀氛圍日益濃厚的表現(xiàn)。（二）名著閱讀（8分）22.請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。作品文段《儒林外史》自此以后，時常有人傳說，朝廷行文到浙江政司，要征聘他（1）________出來做官。初時不在意，后來漸漸說得多了，他并未通知秦老，私自收拾，連夜逃往會稽山。《水滸傳》（2）________