滬教版六年級下冊語文文言文閱讀理解教學知識練習班級：__________姓名：__________時間：__________1.文言文閱讀。管仲夷吾者，穎上人也。少時常與鮑叔牙游，鮑叔知其賢。管仲貧困，常欺鮑叔，鮑叔終善遇之，不以為言。已而鮑叔事齊公子小白，管仲事公子糾。及小白立，為桓公，公子糾死，管仲囚焉。鮑叔遂進管仲。管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸候，一匡天下，管仲之謀也。《史記·管晏列傳》［1］下列加點詞語解釋有誤的一項是（

）A.飽叔知其賢其：他B.飽叔終善遇之，之：代詞，指管仲C.齊桓公以霸以：以后D.任政于齊于：在［2］下列對文意的敘述和分析正確的一項是（

）A.管仲家境貧困，常常欺騙鮑叔，做買賣常占便宜。鮑叔起初不和他說話，后來終于諒解了他。B.管仲被囚禁的原因是青年時期經常欺負鮑叔，后來鮑叔服侍的齊國公子小白立為恒公的時候，鮑叔知道復仇的機會來了。C.選文寫出了管仲與鮑叔牙兩人的交誼，我們能感受到鮑叔的知賢、薦賢。D.我們學習的《伯牙絕弦》一文，寫了伯牙和鐘子期之間的友誼變化，伯牙因為有一次鐘子期沒聽出他彈的是什么曲子而把琴摔碎了。2.閱讀下面的文言文，完成練習。北人吃菱①北人生而不識菱者，仕于南方。席上啖菱，并売入ロ。或曰：“啖菱須去売。”其自護其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也。”問者日：“北方亦有此物否？”答曰“前山后山，何地不有！”（注釋）①菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。［1］解釋加點字。（1）席上啖菱（__________）

（2）欲以清熱也（________）［2］翻譯文中畫橫線的句子。（1）北方亦有此物否？___________________________（2）前山后山，何地不有！____________________________［3］北人在吃菱中犯了哪些錯誤？____________________________［4］這個故事告訴了我們什么道理？____________________________3.閱讀下文，回答問題。

道旁李苦王戎七歲，嘗①與諸②小兒游③

，

看道邊李樹多子④

，

折枝⑤。諸兒競⑥走⑦取之⑧

，

唯⑨戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之信然⑩。（注）①嘗：曾經。②諸：眾。③游：游玩，玩耍。④子：指果實。⑤折枝：把樹枝壓彎了。折：彎曲。⑥競：爭逐，爭著。⑦走：跑。⑧之：它，這里指李子。⑨唯：只，僅。⑩信然：確實這樣。［1］結合注釋，說說下列句子的意思。

①諸兒競走取之，唯戎不動。_______________________________②取之信然。_______________________________［2］說說王戎是如何判斷李子是苦的。

_______________________________［3］這個故事告訴我們什么道理？

_______________________________4.閱讀文言文，完成練習。神童莊有恭粵中莊有恭，幼有神童之譽。家鄰鎮粵將軍署，時為放風箏之戲，適落于將軍署之內宅，莊直入索取。諸役以其神格非凡，遽詰之曰：“童子何來？”莊以實對。將軍曰：“汝曾讀書否？曾屬對否？”莊曰：“對，小事耳，何難之有！”將軍曰：“能對幾字？”莊曰：“一字能字，一百字亦能之。”將軍以其方之大而夸也，因指廳事所張畫幅而命之。對曰：“舊畫一堂，龍不吟，虎不嘯，花不聞香鳥不叫，見此小子可笑可笑。”莊曰：“即此間一局棋，便可對矣。”應聲云：“殘棋半局，車無輪，馬無鞍，炮無煙火卒無糧，喝聲將軍提防提防。”［1］解釋：①署（_______）

②適（_______）

③弈（_______）

④對（_______）

⑤夸（_______）［2］翻譯：①諸役以其幼而忽之；____________________②遽詰之曰；______________________③莊以實對；______________________④何難之有：_______________________5.文言文閱讀理解。楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，

從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？［1］解釋下列句子中畫線的詞。A其劍自舟中墜于水

自：________

B舟止

，

從其所契者入水求之

止：________［2］把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。求劍若此，不亦惑乎？譯文：

___________________________________________［3］這個故事啟示我們________

，成語________就是出自這個故事。6.課內閱讀。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”［1］解釋下列加點詞。（1）兩小兒辯斗（________）（2）我以日始出時去人近（________）

（3）及其日中如探湯（________）

（4）孔子不能決也（________）［2］兩小兒為什么會得出不同的結論？__________________________________________［3］文中哪一句話可見兩小兒辯論內容的復雜性？__________________________________________［4］“孰為汝多知乎？”你覺得這能怪孔子嗎？這說明了什么？__________________________________________7.閱讀短文，回答問題。______________________楚有祠者，賜其舍人危酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。［1］理解文中加點的字。（1）引：__________（2）且：___________（3）遂：___________（4）亡：___________［2］下面句中的“之”分別指代什么？（1）一人飲之有余（____________）（2）吾能為之足（____________）［3］翻譯文中畫線句。_______________________［4］請用一個成語作為本文標題并寫在文前的橫線上。［5］從這個故事中你得到了什么教益？_______________________________________［6］請試著用古漢語將文中畫線句改為陳述句。_______________________________________8.課內閱讀。敏而好學，

。知之為知之，不知為不知，是知也。

，學而不厭，誨人不倦。——選自第八單元25課《古人談讀書》［1］按課文內容填空。［2］請為加點的字選擇正確的意思。（填序號）敏（

）

知（

）

厭（

）

誨（

）A．滿足B．聰敏C．同“智”，智慧

D．教誨［3］請你說一說“知之為知之，不知為不知，是知也”的意思。___________________________________［4］選擇句子的句式，填寫序號。A．反問句B．比喻句C．疑問句（1）心既到矣，眼口豈不到乎？

（________）（2）書，被人們稱為人類文明的“長生果”。

（________）（3）問渠那得清如許？

（________）9.閱讀理解。一軸鼠畫東安①一士人善畫，作鼠一軸②，獻之邑令。令初不知愛，漫懸于壁。旦③而過之，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，黎明物色④，軸在地而貓蹲其旁。逮⑤舉軸，則踉蹌逐之。以試群貓，莫不皆然者，于是始知其畫為逼真。（摘自宋

曾敏行《獨醒雜志》）（注釋）①東安：縣名，現在湖南省衡陽一帶。②一軸：畫用軸裝，一軸就是一幅的意思。③旦：早晨。④物色：察看。⑤逮：等到，及。［1］縣令因為什么感到奇怪？（用原文回答）________________________________________［2］用現代漢語翻譯下面的句子。（1）令初不知愛，漫懸于壁。_______________________________________（2）以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真。_______________________________________［3］作者從頭到尾始終沒有對圖畫本身作一句直接的議論評說，只是借助__________的反應表現了畫的精準逼真，這種描寫手法屬于（正面

側面）（在正確的答案下面打“√”）描寫。10.文言文閱讀。伯牙絕弦伯牙善鼓（）琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山。鐘子期曰：②“__________！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋（）兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃（）破琴絕（）弦，終身不復鼓。［1］在文中括號里寫上帶點字的解釋。［2］把文中句子補充完整，再解釋句子含義：①___________________________含義：___________________________［3］讀了這個故事，我體會到____________________________11.閱讀理解。父子性剛有父子俱性剛不肯讓人者。一日，父留客飲，遣子入城市肉。子取肉回，將出城門，值一人對面而來，各不相讓，遂挺立良久。父尋至見之，謂子曰:“汝姑持肉回陪客，待我與他對立在此!”————馮夢龍《廣笑府》（譯文）有父子倆，性格剛烈，不肯讓人。一天，父親留客人飲酒，派兒子入城買肉。兒子提著肉回家，將要出城門，正巧一個人迎面走來，兩人不肯相讓，橫眉豎眼，挺著身子面對面地站在那里，僵持了很久。父親見兒子這么長時間也沒有回來，就去尋找，看到這種情景，就對兒子說：“你暫且帶著肉回去陪客人飲酒，讓我跟他在這里對站著！”［1］解釋下列加點字的意思。遣子入城市肉（________）（________）

謂子曰（_______________________）值一人對面而來（__________）［2］用現代漢語翻譯下面句子。有父子俱性剛不肯讓人者。______________________汝姑持肉回陪客飲，待我與他對立在此!_______________________________________［3］這則故事告訴我們一個做人的什么道理?_______________________________________12.文言文閱讀。魯人好釣魯人有好釣者，以桂為餌，鍛黃金之鉤，錯①以銀碧，垂翡翠之綸②，其持竿處位即是③，然其得魚不幾矣。故日：“釣之務不在芳飾④，事之急不在辯言。——選自《太平御覽》（注釋）①錯：鑲嵌。②綸：釣魚線。③是：正確。④芳飾：漂亮的裝飾。［1］解釋下列句子中加點字的意思。（1）魯人有好釣者好：

____________（2）以桂為餌為：

____________（3）故曰故：

____________［2］用現代漢語翻譯下面的句子。（1）其持竿處位即是，然其得魚不幾矣。__________________________________（2）釣之務不在芳飾，事之急不在辯言。_______________________________________［3］讀了這則寓言，你受到了什么啟發？____________________________________13.課內閱讀。伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，___________。”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，___________。”鐘子期死，伯牙___________，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。［1］把原文補充完整。［2］《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語_________的來歷。現在用這個成語來比喻__________。［3］俞伯牙和鐘子期能夠成為知音是因為_____________________________。［4］根據文中第2、3兩句仿寫句子。伯牙鼓琴，志在明月，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，________________。”伯牙鼓琴，志在清風，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，______________。”14.閱讀課文片段，完成后面題目。夸父與日逐走，______；