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統編版五年級語文下冊第一單元自測卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五六七總分得分為了讓大家深刻感受童年的美好，班級舉辦了童年趣事分享會，請你一起來分享吧！第一部分積累與運用(38分)第一單元自測卷一、(18分)1.(8分)曉桑割蜻蜓蝴蝶櫻桃螞榆樹(每空1分)2.(4分)huáichèyīzhòu(每空1分)3.(6分)(1)蟬螞蟻炎熱(每空1分)(2)示例：雞冷得鉆進雞舍避寒，狗冷得縮成一團發抖，麻雀冷得擠在一起取暖。(意思對即可)二、(4分)D三、(6分)示例：(1)游戲的玩法或規則是什么(2)你小時候最難忘的事情是什么(3)這件事情對你個人的成長產生了什么影響(每空2分)四、(10分)1.(6分)書簽一：童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜書簽二：楊萬里稚子金盆脫曉冰忽作玻璃碎地聲書簽三：兒童急走追黃蝶(每空1分)2.(4分)(1)×(2)×(3)?(4)?(每空1分)五、(14分)1.(4分)(1)①(2)返回(每空2分)2.(4分)C3.(6分)隨意自在斷斷續續、悠揚牧童的調皮天真和悠閑自在(每空2分)六、(18分)1.(7分)(1)木板草席木棍塑料布(2)門鎖忠實的狗(3)遮陽、遮風擋雨、守護瓜園(每空1分)2.(3分)作者引用陶淵明的詩句可以使文章語言富有詩意，同時也表明在瓜園勞動時的父親就仿佛是在東籬下采摘菊花的陶淵明，內心十分閑適。(語言作用1分，結合文章2分)3.(4分)這句話運用了比喻的修辭手法，將晨風中的田野比作“一塊抖動的綠綢緞”，營造出一種寧靜、清新的氛圍，凸顯了田野的生機。(修辭手法2分，表達效果2分)4.(4分)示例：“西瓜”在這里并不單純指水果，更代表作者美好的童年生活，所以無論之后吃到的西瓜有多好吃，都比不上作者回憶中的味道。這句話表達了作者對家鄉的思念以及對童年生活的懷念之情。(意思對即可)七、(30分)【佳作賞析】成長的快樂媽媽有一頭飄逸的秀發，人見人夸。可這美麗的秀發也給媽媽帶來了一些不便，三天兩頭就要洗頭。這不，媽媽又撓頭了，我一見，喜上眉梢，心里打起了如意算盤，便提議道：“媽媽，我來幫你洗頭吧！”“太好啦！”媽媽脫口而出。“不過——”我想了想說，“你得給我買根冰棒。”“行！”媽媽答應道。我樂顛顛地忙了起來：搬來了凳子、椅子；打好了水；拿來了毛巾、洗發露……我卷起袖子，讓媽媽坐在椅子上，開始幫她洗頭了。我先讓媽媽低下頭，把她長長的頭發浸泡在溫水里，然后用雙手輕輕地捧起水往頭上澆，把頭發全部弄濕。接著倒上洗發露，兩只手不停地在她頭上東抓西撓，揉了一會兒，才給媽媽沖頭發。我一手高高地提著盛滿清水的水壺，一手托起媽媽那烏黑光亮的長發，水流像一股清新的細雨灑向那瀑布似的長發上，我的手也溫柔地揉搓著媽媽的頭發……頭發很快洗好了，我又用梳子小心地幫媽媽把頭發梳順。看著媽媽那一頭柔柔的發亮的頭發，我心里美滋滋的。媽媽也笑了，她笑得多開心啊，

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