第一課時(shí)

我是社區(qū)小義工-準(zhǔn)備階段（浙教版）五年級(jí)下教學(xué)目標(biāo)通過(guò)理解社區(qū)需求和訪談?dòng)涗洷淼龋钊肓私馍鐓^(qū)服務(wù)的種類(lèi)和意義，深刻意識(shí)到社區(qū)義工的多樣性和重要性。0102在學(xué)習(xí)“我是社區(qū)小義工-準(zhǔn)備階段”活動(dòng)的過(guò)程中，積極參與策劃提出想法，培養(yǎng)對(duì)社區(qū)服務(wù)認(rèn)知的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。03通過(guò)參與制定社區(qū)訪談?dòng)涗洷淼龋軐?duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論思考并分析解決問(wèn)題。04責(zé)任擔(dān)當(dāng)創(chuàng)意物化問(wèn)題解決價(jià)值體認(rèn)通過(guò)了解社區(qū)需求和制定記錄表，積極制定活動(dòng)的形式和活動(dòng)成果的展示，將活動(dòng)實(shí)現(xiàn)方式創(chuàng)意物化。新知導(dǎo)入社區(qū)是社會(huì)的基本單元，是人們的生活家園，更是美好生活的根基。生活在社區(qū)大家庭的很多人、很多事需要我們伸出援手。比如，老年人因行動(dòng)不便而上下樓梯困難，健身器材因缺少維護(hù)而“傷痕累累”，孩子因父母外出打工而常常缺少照顧……為讓我們的社區(qū)生活更加美好，趕緊行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)當(dāng)社區(qū)義工，為社區(qū)服務(wù)。新知導(dǎo)入探究新知說(shuō)一說(shuō)我們要想為社區(qū)提供力所能及的服務(wù)，首先要通過(guò)實(shí)地考察、訪談?wù){(diào)查等方式，了解社區(qū)服務(wù)對(duì)象的相關(guān)需求。準(zhǔn)備階段了解需求探究新知說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備階段考察時(shí)間XX月XX日考察地點(diǎn)社區(qū)服務(wù)站考察對(duì)象社區(qū)服務(wù)者考察人員小王考察目的通過(guò)實(shí)地考察方式了解社區(qū)服務(wù)者的工作性質(zhì)以及服務(wù)對(duì)象。社區(qū)服務(wù)考察記錄表探究新知說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備階段考察記錄1.社區(qū)服務(wù)者的日常工作包括接待居民咨詢(xún)，幫助解決諸如醫(yī)保、養(yǎng)老等民生問(wèn)題。2.組織社區(qū)活動(dòng)，如老年人健康講座、親子活動(dòng)等。思考與建議社區(qū)服務(wù)者工作內(nèi)容繁雜，但對(duì)社區(qū)居民生活影響重大，建議增加社區(qū)服務(wù)者的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提升其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)能力。社區(qū)服務(wù)考察記錄表續(xù)表：探究新知說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備階段訪談時(shí)間XX月XX日訪談地點(diǎn)社區(qū)服務(wù)中心訪談對(duì)象社區(qū)代表趙大爺記錄人小李訪談目的了解居民對(duì)社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的需求與建議。訪談準(zhǔn)備準(zhǔn)備訪談提綱，聯(lián)系訪談對(duì)象，安排訪談場(chǎng)地。訪談提綱1.目前養(yǎng)老服務(wù)感受

2.期望增加的服務(wù)項(xiàng)目

3.對(duì)服務(wù)質(zhì)量的建議社區(qū)服務(wù)訪談?dòng)涗洷硖骄啃轮f(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備階段訪談?dòng)涗洀埓鬆敺Q(chēng)健康講座內(nèi)容專(zhuān)業(yè)難懂，望增加通俗講解；強(qiáng)調(diào)需上門(mén)護(hù)理服務(wù)，因高齡不便老人多；老年活動(dòng)中心設(shè)施陳舊單一，盼更新豐富。對(duì)志愿者服務(wù)好評(píng)，建議其接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。收獲與感想深知社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)重要，獲改進(jìn)方向，應(yīng)重質(zhì)量針對(duì)性，探索護(hù)理服務(wù)，更新設(shè)施，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，明確責(zé)任使命，以居民需求為導(dǎo)向。社區(qū)服務(wù)訪談?dòng)涗洷砝m(xù)表：探究新知說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備階段通過(guò)實(shí)地考察和訪談?wù){(diào)查，我們了解到，社區(qū)居民，社區(qū)老人需要我們提供服務(wù)，具體內(nèi)容是社區(qū)服務(wù)者需接待居民咨詢(xún)，幫助解決醫(yī)保、養(yǎng)老等民生問(wèn)題；組織如老年人健康講座、親子活動(dòng)等社區(qū)活動(dòng)。社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)方面，期望增加上門(mén)護(hù)理服務(wù)；希望健康講座內(nèi)容更通俗易懂；盼望更新和豐富老年活動(dòng)中心的陳舊單一設(shè)施。探究新知說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備階段討論交流社區(qū)里不同的人和事需要不一樣的服務(wù)，和同學(xué)一起討論，確定服務(wù)的對(duì)象和內(nèi)容。探究新知說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備階段我想在小區(qū)里宣傳如何防范電信詐騙。我想讓社區(qū)的環(huán)境更整潔，我們一起打掃社區(qū)衛(wèi)生吧!社區(qū)里的公共設(shè)施也需要我們?nèi)ゾS護(hù)。我們小區(qū)亂停車(chē)現(xiàn)象太嚴(yán)重了，我想開(kāi)展文明停車(chē)的宣傳。探究新知說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備階段制訂方案根據(jù)服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容，按照就近原則，組成義工小分隊(duì)并共同制訂一份可行的活動(dòng)方案。探究新知說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備階段社區(qū)小義工活動(dòng)方案小組名稱(chēng)暖心小義工隊(duì)小組成員及分工角色人員職責(zé)組長(zhǎng)小王統(tǒng)籌安排組員小李協(xié)助物資準(zhǔn)備組員小林宣傳與清理活動(dòng)目的提升義工責(zé)任感，美化社區(qū)環(huán)境。活動(dòng)準(zhǔn)備聯(lián)系社區(qū)，配備垃圾袋、掃帚等物資，培訓(xùn)義工。探究新知說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備階段社區(qū)小義工活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容與具體安排服務(wù)時(shí)間服務(wù)地點(diǎn)服務(wù)內(nèi)容XX月XX日和諧社區(qū)花園清理花園垃圾，宣傳環(huán)保。XX月XX日和諧社區(qū)花園修剪綠植枝葉、澆水養(yǎng)護(hù)XX月XX日和諧社區(qū)花園繪制環(huán)保主題墻繪可能遇到的困難及解決辦法居民不理解，耐心解釋?zhuān)还ぞ卟蛔悖崆皽?zhǔn)備。預(yù)期成果花園環(huán)境變好，居民環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)。續(xù)表：探究新知說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谛袆?dòng)前要準(zhǔn)備好要用到的物品，并學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)的服務(wù)技能。為了確保服務(wù)質(zhì)量和效率，我們應(yīng)在小組內(nèi)進(jìn)行合理分工。準(zhǔn)備階段服務(wù)準(zhǔn)備探究新知說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備階段我比較擅長(zhǎng)溝通交流和組織協(xié)調(diào)

。我在小組中承擔(dān)的工作是負(fù)責(zé)與社區(qū)居民溝通交流，發(fā)放環(huán)保宣傳資料，組織小組成員開(kāi)展垃圾清理活動(dòng)

。在服務(wù)前，我要做好的準(zhǔn)備工作是熟悉環(huán)保知識(shí)以便向居民講解，提前整理好宣傳資料，與組長(zhǎng)和其他成員確定活動(dòng)流程和分工細(xì)節(jié)

。知識(shí)拓展社區(qū)義工的必要性

補(bǔ)充社區(qū)服務(wù)力量：社區(qū)資源和人力有限，義工能協(xié)助處理如照顧孤寡老人、組織活動(dòng)等事務(wù)，減輕社區(qū)工作負(fù)擔(dān)，提供更豐富多元的服務(wù)。促進(jìn)社區(qū)和諧：義工為居民提供幫助，增進(jìn)鄰里間的互動(dòng)與信任，減少矛盾沖突，營(yíng)造溫馨互助氛圍，增強(qiáng)居民歸屬感和凝聚力。知識(shí)拓展社區(qū)義工的必要性整合社會(huì)資源：義工來(lái)自不同領(lǐng)域，可引入外部資源和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如醫(yī)療義工提供健康服務(wù)，教師義工開(kāi)展教育活動(dòng)。推動(dòng)居民參與：激發(fā)居民對(duì)社區(qū)事務(wù)的關(guān)注和參與熱情，形成共建共享的良好局面，提升社區(qū)治理水平。知識(shí)拓展社區(qū)義工在工作中的職責(zé)社區(qū)服務(wù)類(lèi)：提供生活照料，如幫助行動(dòng)不便的老人購(gòu)物、、理發(fā)等；組織社區(qū)活動(dòng)，像親子打掃衛(wèi)生；開(kāi)展便民服務(wù)，如免費(fèi)維修家電活動(dòng)、文藝表演等豐富居民生活。環(huán)境維護(hù)類(lèi)：清理社區(qū)垃圾，美化公共區(qū)域；參與綠化養(yǎng)護(hù)，種植花草樹(shù)木。知識(shí)拓展社區(qū)義工在工作中的職責(zé)關(guān)愛(ài)幫扶類(lèi)：關(guān)心特殊群體，如關(guān)愛(ài)孤寡老人、殘疾人，定期探訪陪伴；協(xié)助社區(qū)開(kāi)展助老、助殘等幫扶項(xiàng)目。安全協(xié)助類(lèi)：協(xié)助維護(hù)社區(qū)治安，如巡邏、提醒居民注意安全；參與社區(qū)應(yīng)急救援，如火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的協(xié)助工作。課堂練習(xí)結(jié)合所學(xué)，說(shuō)一說(shuō)在日常生活中如何為社區(qū)服務(wù)？維護(hù)社區(qū)環(huán)境：自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)，定期參與社區(qū)公共區(qū)域清潔，主動(dòng)參與綠化種植和養(yǎng)護(hù)，讓社區(qū)環(huán)境更美好。助力社區(qū)文化：組織文化活動(dòng)，協(xié)助管理社區(qū)文化場(chǎng)所，宣傳社區(qū)文化，豐富居民精神生活，增強(qiáng)社區(qū)文化氛圍。參與社區(qū)事務(wù)：反饋社區(qū)問(wèn)題，參與居民需求調(diào)查，加入安全巡邏隊(duì)，宣傳安全知識(shí)，為社區(qū)管理和安全貢獻(xiàn)力量。課堂總結(jié)1了解社區(qū)的需求我是社區(qū)小義工-準(zhǔn)備階段