大學(xué)教管理制度?一、總則（一）目的為加強(qiáng)大學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師。（三）基本原則1.師德為先：教師應(yīng)具備高尚的師德師風(fēng)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表。2.教學(xué)為本：以教學(xué)為中心，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。3.科研創(chuàng)新：鼓勵(lì)教師開(kāi)展科學(xué)研究，推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步。4.考核激勵(lì)：建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教師積極進(jìn)取。二、教師職責(zé)（一）教學(xué)職責(zé)1.按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，確保教學(xué)質(zhì)量。2.積極參與課程建設(shè)，包括課程內(nèi)容更新、教學(xué)方法改革、教材編寫(xiě)等。3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，批改作業(yè)，組織課程考試，評(píng)定學(xué)生成績(jī)。4.參與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，與同事合作交流，共同提高教學(xué)水平。（二）科研職責(zé)1.結(jié)合學(xué)科發(fā)展和教學(xué)需要，確定科研方向，開(kāi)展科學(xué)研究工作。2.積極申報(bào)科研項(xiàng)目，爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)支持。3.發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，出版學(xué)術(shù)著作，參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。4.指導(dǎo)研究生和本科生開(kāi)展科研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新精神。（三）社會(huì)服務(wù)職責(zé)1.積極參與社會(huì)咨詢、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2.發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。3.參與行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等組織的活動(dòng)，提升學(xué)校的社會(huì)影響力。（四）學(xué)生指導(dǎo)職責(zé)1.擔(dān)任學(xué)生的導(dǎo)師或班主任，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。2.指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。3.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、教師任職資格（一）基本條件1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，遵守憲法和法律。2.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。3.具備相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位，一般應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位。4.具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠勝任教學(xué)、科研及社會(huì)服務(wù)工作。（二）專業(yè)技術(shù)資格1.初級(jí)教師：應(yīng)具有相應(yīng)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位，并通過(guò)學(xué)校組織的教師入職培訓(xùn)和考核。2.中級(jí)教師：一般應(yīng)具有碩士學(xué)位，并在初級(jí)教師崗位上工作一定年限，且具備相應(yīng)的教學(xué)和科研能力。3.高級(jí)教師：應(yīng)具有博士學(xué)位，并在中級(jí)教師崗位上工作一定年限，在教學(xué)、科研等方面取得顯著成績(jī)。（三）特殊情況對(duì)于具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能的行業(yè)專家，經(jīng)學(xué)校評(píng)估認(rèn)定，可適當(dāng)放寬學(xué)歷和學(xué)位要求，但需滿足相應(yīng)的教學(xué)和科研能力要求。四、教師招聘與引進(jìn)（一）招聘計(jì)劃學(xué)校根據(jù)學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)科研需要，制定年度教師招聘計(jì)劃。（二）招聘流程1.發(fā)布招聘信息：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、招聘網(wǎng)站、社交媒體等渠道發(fā)布招聘公告，明確招聘崗位、任職條件、招聘程序等。2.報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘者提交個(gè)人簡(jiǎn)歷及相關(guān)證明材料，學(xué)校對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查，確定符合條件的候選人。3.考試與考核：組織筆試、面試、試講、科研成果評(píng)審等環(huán)節(jié)，對(duì)應(yīng)聘者的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)能力、科研水平等進(jìn)行全面考核。4.體檢與考察：根據(jù)考核結(jié)果，確定擬聘人員名單，并組織擬聘人員進(jìn)行體檢和考察。5.公示與錄用：對(duì)擬聘人員進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后辦理錄用手續(xù)。（三）人才引進(jìn)對(duì)于高層次人才、學(xué)科領(lǐng)軍人物等，學(xué)校可采取特殊的人才引進(jìn)政策，提供優(yōu)厚的待遇和工作條件，吸引優(yōu)秀人才加盟。五、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校根據(jù)教師的崗位需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，包括校內(nèi)培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：加強(qiáng)教師的思想政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想政治素質(zhì)。2.職業(yè)道德培訓(xùn)：強(qiáng)化教師的職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神和責(zé)任感。3.教學(xué)能力培訓(xùn)：開(kāi)展教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。4.科研能力培訓(xùn)：舉辦科研方法、科研項(xiàng)目申報(bào)、學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作等培訓(xùn)，提升教師的科研能力。5.學(xué)科前沿培訓(xùn)：邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者舉辦學(xué)科前沿講座，拓寬教師的學(xué)術(shù)視野。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：組織專題講座、教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)觀摩、案例分析等培訓(xùn)活動(dòng)。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加國(guó)內(nèi)外高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的進(jìn)修班、培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)會(huì)議等。3.在線學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展在線課程學(xué)習(xí)、虛擬實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)等。4.實(shí)踐鍛煉：安排教師到企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，提高教師的實(shí)踐能力。（四）教師發(fā)展支持1.設(shè)立教師發(fā)展基金，資助教師參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)改革等活動(dòng)。2.為教師提供科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)等，支持教師開(kāi)展科研工作。3.建立教師發(fā)展指導(dǎo)制度，為教師的職業(yè)發(fā)展提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。六、教師考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.全面考核：從教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核。2.客觀公正：以事實(shí)為依據(jù)，公平公正地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)。3.注重實(shí)效：考核結(jié)果與教師的薪酬待遇、職稱晉升、崗位聘任等掛鉤，激勵(lì)教師積極進(jìn)取。（二）考核內(nèi)容1.教學(xué)考核：包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。2.科研考核：包括科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作、科研獲獎(jiǎng)等方面。3.社會(huì)服務(wù)考核：包括社會(huì)咨詢、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)學(xué)研合作、行業(yè)影響力等方面。4.師德師風(fēng)考核：包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、教書(shū)育人等方面。（三）考核周期1.年度考核：每年進(jìn)行一次，考核結(jié)果作為教師當(dāng)年績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、崗位調(diào)整等的依據(jù)。2.聘期考核：在教師聘期屆滿時(shí)進(jìn)行，考核結(jié)果作為教師續(xù)聘、晉升、解聘等的依據(jù)。（四）考核程序1.教師自評(píng)：教師根據(jù)考核內(nèi)容，填寫(xiě)自評(píng)表，總結(jié)自己一年來(lái)的工作表現(xiàn)。2.同行評(píng)價(jià)：組織同行教師對(duì)被考核教師的教學(xué)、科研等工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.學(xué)生評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)上評(píng)教等方式，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。4.學(xué)院（部）考核：學(xué)院（部）根據(jù)教師自評(píng)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)等結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行綜合考核，提出考核意見(jiàn)。5.學(xué)校審核：學(xué)校人事部門對(duì)學(xué)院（部）報(bào)送的考核結(jié)果進(jìn)行審核，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。6.結(jié)果反饋：將考核結(jié)果反饋給教師本人，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。（五）考核結(jié)果應(yīng)用1.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)考核結(jié)果，發(fā)放教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額與考核等級(jí)掛鉤。2.崗位調(diào)整：考核結(jié)果作為教師崗位調(diào)整的重要依據(jù)，對(duì)考核優(yōu)秀的教師給予晉升、轉(zhuǎn)崗等獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考核不合格的教師進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整或解聘。3.職稱晉升：考核結(jié)果在教師職稱晉升中具有重要權(quán)重，連續(xù)多年考核優(yōu)秀的教師在職稱晉升中優(yōu)先考慮。4.評(píng)優(yōu)評(píng)先：考核結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，優(yōu)先推薦考核優(yōu)秀的教師參加各級(jí)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。七、教師薪酬與福利（一）薪酬結(jié)構(gòu)教師薪酬由基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成。（二）基本工資根據(jù)教師的職稱、學(xué)歷、工作年限等確定基本工資標(biāo)準(zhǔn)。（三）績(jī)效工資根據(jù)教師的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作業(yè)績(jī)，考核發(fā)放績(jī)效工資。（四）津貼補(bǔ)貼包括課時(shí)津貼、科研津貼、崗位津貼、特殊津貼等。課時(shí)津貼根據(jù)教師的教學(xué)工作量發(fā)放；科研津貼根據(jù)教師的科研成果發(fā)放；崗位津貼根據(jù)教師的崗位等級(jí)發(fā)放；特殊津貼根據(jù)教師的特殊貢獻(xiàn)或特殊崗位要求發(fā)放。（五）福利待遇1.社會(huì)保險(xiǎn)：學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教師繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)。2.住房公積金：學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教師繳納住房公積金。3.帶薪休假：教師享有帶薪年假、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等法定假期。4.其他福利：學(xué)校還為教師提供節(jié)日福利、健康體檢、培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會(huì)等。八、教師獎(jiǎng)勵(lì)與表彰（一）獎(jiǎng)勵(lì)類型1.教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)：包括教學(xué)名師獎(jiǎng)、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等。2.科研獎(jiǎng)勵(lì)：包括科研成果獎(jiǎng)、科研項(xiàng)目獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)等。3.社會(huì)服務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：包括社會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作獎(jiǎng)等。4.綜合獎(jiǎng)勵(lì)：包括優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀教育工作者獎(jiǎng)等。（二）獎(jiǎng)勵(lì)條件1.在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面取得顯著成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。2.師德高尚，敬業(yè)愛(ài)生，具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3.積極參與學(xué)校的改革與發(fā)展，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。（三）獎(jiǎng)勵(lì)程序1.個(gè)人申報(bào)：教師根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)類型和條件，填寫(xiě)申報(bào)表，提交相關(guān)證明材料。2.學(xué)院（部）推薦：學(xué)院（部）對(duì)申報(bào)教師進(jìn)行審核，推薦優(yōu)秀教師參加學(xué)校評(píng)選。3.學(xué)校評(píng)審：學(xué)校組織專家評(píng)審委員會(huì)對(duì)推薦教師進(jìn)行評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)名單。4.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。九、教師懲處與處分（一）懲處情形1.違反師德師風(fēng)，如體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)造假、收受禮品禮金等。2.教學(xué)事故，如未按教學(xué)計(jì)劃授課、教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)等。3.科研違規(guī)，如抄襲剽竊、篡改數(shù)據(jù)、偽造成果等。4.違反學(xué)校規(guī)章制度，如曠工、遲到早退、擅自離崗等。（二）處分種類1.警告2.記過(guò)3.降低崗位等級(jí)或撤職4.開(kāi)除（三）懲處程序1.調(diào)查核實(shí)：學(xué)校相關(guān)部門接到舉報(bào)或發(fā)現(xiàn)教師存在違規(guī)違紀(jì)行為后，進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，收集相關(guān)證據(jù)。2.告知申辯：將調(diào)查結(jié)果告知教師本人，教師有權(quán)進(jìn)行申辯。3.研究決定：學(xué)校根據(jù)調(diào)查結(jié)果和教師申辯情況，研究決定給予教師相應(yīng)的處分。4.送達(dá)執(zhí)行：將處分決定送達(dá)教師本人，并按照規(guī)定執(zhí)行處分。（四）申訴處理教師如對(duì)處分決定不服，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W校申訴委員會(huì)提出申訴，學(xué)校申訴委員會(huì)進(jìn)行復(fù)查，并作出申訴處理決定。十、教師崗位管理（一）崗位設(shè)置學(xué)校根據(jù)學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)科研需要，設(shè)置教師崗位，包括教學(xué)崗、科研崗、教學(xué)科研崗等。（二）崗位聘任1.教師根據(jù)崗位要求和自身?xiàng)l件，申請(qǐng)應(yīng)聘相應(yīng)崗位。2.學(xué)校組織崗位聘任委員會(huì)對(duì)應(yīng)聘教師進(jìn)行評(píng)審，確定聘任人選。3.學(xué)校與聘任教師