夏日絕句作者：宋·李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。題烏江亭

唐·杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。

江東子弟多才俊，卷土重來未可知。3《史記》司馬遷學習目標1.細讀文本內容，梳理文章層次。2.辯證思考項羽不殺劉邦的原因。3.掌握司馬遷塑造人物的手法。梳理內容，劃分層次本文選自《史記·項羽本紀》，請同學們回歸文本找到關于項羽的記載。對項羽的記載項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”項王許諾。項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此。”項王即日因留沛公與飲。項王曰：“諾。”項王按劍而跽曰：“客何為者？”

項王曰：“壯士！——賜之卮酒。”

項王曰：“賜之彘肩。”

項王未有以應，曰：“坐。”項王使都尉陳平召沛公。

項王曰：“沛公安在？”項王則受璧，置之坐上。項王默然不應。宴前宴中宴后辯證思考，追根溯源回歸歷史現場，探究項羽不殺劉邦的原因可能是什么？探究一：項羽從何時開始動搖了殺劉邦的決心？對項羽的記載項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”項王許諾。項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此。”項王即日因留沛公與飲。項王曰：“諾。”項王按劍而跽曰：“客何為者？”

項王曰：“壯士！——賜之卮酒。”

項王曰：“賜之彘肩。”

項王未有以應，曰：“坐。”項王使都尉陳平召沛公。

項王曰：“沛公安在？”項王則受璧，置之坐上。項王默然不應。宴前宴中宴后項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”曹無傷：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”劉邦竊取勝利果實對秦恨之入骨燒毀秦宮，收其貨寶婦女補充：行略定秦地。函谷關有兵守關，不得入。又聞沛公已破咸陽，項羽大怒，使當陽君等擊關。項羽遂入，至于戲西。殺劉之心到達頂峰項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”

決意殺劉項王許諾。項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此。”項王即日因留沛公與飲。項王曰：“諾。”項王按劍而跽曰：“客何為者？”

項王曰：“壯士！——賜之卮酒。”

項王曰：“賜之彘肩。”

項王未有以應，曰：“坐。”項王使都尉陳平召沛公。

項王曰：“沛公安在？”項王則受璧，置之坐上。項王默然不應。宴前宴中宴后于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。沛公：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”思考：讓項王平息怒火的僅僅是劉邦示弱隱藏自己野心的解釋嗎?義貴族人生信條：“言必信，行必果。”懷王之約：“先破秦入咸陽者王之。”項羽不殺劉邦原因之一：不守道義，理虧在先沛公：“吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。

所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”沛公：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。”樊噲：“夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天

下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’

今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍

霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。

勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之

人，此亡秦之續耳。竊為大王不取也！”項羽不殺劉邦原因之二：對手統一口徑，精密謀劃探究二：項羽僅僅因為道義和對手團結就不殺劉邦？對項羽的記載項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”

必須殺劉項王許諾。

動搖殺劉項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此。”項王即日因留沛公與飲。項王曰：“諾。”項王按劍而跽曰：“客何為者？”

項王曰：“壯士！——賜之卮酒。”項王曰：“賜之彘肩。”項王未有以應，曰：“坐。”項王使都尉陳平召沛公。

項王曰：“沛公安在？”項王則受璧，置之坐上。項王默然不應。

范增：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜！”亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀！奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”項羽不殺劉邦原因之三：輕視劉邦，未察其稱王野心探究三：項羽作為天才軍事家，是否覺察出項伯異常？陣營主帥謀士武士內奸劉營

項營

劉邦項羽張良范增樊噲項莊曹無傷項伯？項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”軍事部署，軍事機密項羽不殺劉邦原因之四：錯失最佳戰機項羽不殺劉邦的原因不守道義，理虧在先對手團結，精密謀劃過于自負，輕視劉邦隊友告密，錯失戰機鑒賞敘事，體會技巧假如要拍攝課本劇，導演認為明明是《項羽本紀》，但關于項羽的戲份過少，同學們能否給出合理解釋？對項羽的記載項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”項王許諾。項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此。”項王即日因留沛公與飲。項王曰：“諾。”項王按劍而跽曰：“客何為者？”

項王曰：“壯士！——賜之卮酒。”

項王曰：“賜之彘肩。”

項王未有以應，曰：“坐。”項王使都尉陳平召沛公。

項王曰：“沛公安在？”項王則受璧，置之坐上。項王默然不應。宴前宴中宴后班級《鴻門宴》課本劇表演課本劇表演劉邦機警示弱

塑造人物采用了烘云托月的藝術手法。項羽幼稚輕敵范增遠謀無奈

項羽輕信自大項伯自私妄為

項羽猶疑自傲項羽胸襟大度樊噲忠勇豪爽

梳理文脈小結回歸歷史烘云托月

作業1.四人持劍盾步走，不會出現木桶效應嗎？（趙浩文）2.項伯一晚上真的可以馳個來回嗎？（孫筠屏）3.沛公就在眾目睽睽之下跑掉了？（郇玉軒）4.同為告密者，為什么曹無傷被殺，項伯卻沒有？（王涵宇）5.樊噲本質上是客人，為什么用“斗卮酒”“生彘肩”招待？（蘇睿康）謝謝大家陣營劉營項營主帥劉邦項羽謀士張良范增武士樊噲項莊內奸曹無傷項伯觀眾點評：選出你喜歡的劇本/演員共同創作：怎么優化表演？說一說你心目中的角色形象。拓展延伸司馬遷眼中的項羽夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并急，不可勝數。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分襲天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。

自矜功伐，奮其斯智而不師古，謂霸王之業，欲以力征經營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺悟而不自責，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！

（《史記·項羽本紀》）《題烏江亭》杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。《烏江亭》王安石百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？《夏日絕句》李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。詩人眼中的項羽不能忍辱負重深表惋惜軍民離心敗勢難回人杰鬼雄贊美敬仰今人眼中的項羽七律·人民解放軍占領南京毛澤東鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。毛澤東認為：項羽在處理和劉邦的關系上犯了沽名釣譽的錯誤，最終落得自刎烏江的下場。結語本文最主要的寫作特色是在矛盾斗爭中通過人物的語言、動作來刻畫人物的精神世界和性格。《鴻門宴》是《史記》中極精彩的一篇，司馬遷對這位失敗了的英雄傾注了太多的感情，使其具有久遠的人格魅力。也許巨鹿之戰的輝煌勝利使項羽樂觀地估計戰爭的形式，喪失了應有的判斷能力，也構成了他對戰爭的一種近乎盲目的自信，并進一步鑄就了他的悲劇性格。鏈接高考多維解讀，積累寫作素材【適用話題]可用于“忍是一種勇氣，更是一種智慧”“不善于抓住機遇，往往與成功失之交臂”“機遇不等人”“虛心納諫方能成功”“和則興，散則敗”“自信與自負”“意氣”等寫作觀點或寫作話題。多維解讀，積累寫作素材【2023屆高三青島期初調研作文“忍”】23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)①小不忍，則亂大謀。(《論語》)②八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也(《論語》)③所以動心忍性，曾益其所不能。(《孟子》)④人皆有不忍人之心。(《孟子》)中國傳統文化博大精深，無數名句化育后世，讀了上面四句，你有怎樣的認識與思考?請以其中兩句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題不要套作，不得抄襲不得泄露個人信息不少于800字。角度一:懂得隱忍，方成大業隱忍是成大事的必修課。“小不忍，則亂大謀。”想要成就一番事業，必須懂得隱忍。劉邦能屈能伸，善于隱忍的行事作風，也讓他多次化險為夷，否則可能還沒等到他功成名就，已被人除掉。所謂，"不謀全局者，不足謀一隅;不謀一世者，不足謀一時”，善于隱忍以顧全大局，方成大業。勇者善于在逆境隱忍、堅守，把鋒芒內斂于心，積蓄力量，突破自我，創造新的力量。角度二:知人善任，人盡其用知人需要智慧。知人者須自知，自知方能知人。劉邦深深知道，運籌帷幄，自己不如張良;管理國家，自己不如蕭何;統領大軍，自己不如韓信。這種清醒的自我認識，成為劉邦匯聚天下英才為己所用的內在動力。劉邦知道，人才的長處可以彌補自己的短處。所以，劉邦積極發現人才，通過人才來完善自己。劉邦身邊，武有韓信，謀有張良，大量人才的加盟使劉邦的勢力迅速壯大，最終以弱勝強，以寡勝眾，取得了楚漢戰爭的勝利。劉邦自知，進而知人，成就了韓信，也成就了自己。角度三:氣節項羽兵敗之際，原本可以趁亂逃走。但是作為西楚霸王，他選擇用死來成全自己最后的驕傲。寧肯自刎，也絕不束手就擒。后代文人多感慨于他的氣節，遂有“至今思項羽，不肯過江東”之句傳世。有氣節的人不會被打倒，你盡可以毀滅他，但絕不可擊敗他。“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這是西楚霸王。劉邦沒有他的英勇豪邁，更沒有他的兒女情長。他是西楚霸王，死了還是西楚霸王。面對著“化石哪解語，作草猶可舞”的虞姬，他只能揮淚掩痛。望著昔日的金戈鐵馬，在四面楚歌之中一夜崩潰，他泣不成聲。他無語，但仍在拼殺。烏江畔，他毅然決然地選擇拔劍自刎。鮮血染紅了烏江，卻依舊沸騰。時間在流逝，可時間的長河中，項羽的精氣神汩汩流進每一個中華兒女的心中。歷史為他定格，我們為他高歌，他就是彪炳千古的鐵骨英雄。

——(2011年安徽卷高分作文《時間在流逝》)以《我最喜歡

》或者《我最討厭

》為題，寫一段評價文字。要求：1.標題橫線上填寫《鴻門宴》中的人物名字。2．引用一句名言；3．要以《鴻門宴》中的情節、細節為事例；4．點評事例；5.聯系現實。課后作業如沛公起如廁臣誠知不如徐公美浩浩乎如馮虛御風謝旦日不可不蚤自來謝項王噲拜謝,起,立而飲之乃令張良留謝為使子嬰為相旦日饗士卒,為擊破沛公軍不者,若屬皆且為所虜軍中無以為樂如今人方為刀俎,我為魚肉意然不自意能先入關破秦其意常在沛公也幸婦女無所幸故幸來告良故君安與項伯有故故遣將守關者善素善留侯張良王曰:“善。”成五采距關,毋內諸侯要項伯愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自來謝項王臣與將軍戮力而攻秦令將軍與臣有郤因擊沛公于坐不者,若屬皆且為所虜沛公軍霸上沛公欲王關中此其志不在小素善留侯張良項伯乃夜馳之沛公軍沛公今事有急亡去不義,不可不語君安與項伯有故項伯殺人,臣活之吾得兄事之秋毫不敢有所近籍吏民日夜望將軍至沛公旦日從百余騎范增數目項王常以身翼蔽沛公交戟之