三年級上冊道德與法治教學(xué)設(shè)計-1.學(xué)習(xí)伴我成長第一課時∣人教部編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié)：三年級上冊道德與法治

內(nèi)容：學(xué)習(xí)伴我成長第一課時

1.認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性

2.了解學(xué)習(xí)的目的和方法

3.學(xué)習(xí)如何制定學(xué)習(xí)計劃

4.學(xué)會與同學(xué)、老師合作學(xué)習(xí)

5.體驗學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.自我認(rèn)知：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)對個人成長的重要性，增強(qiáng)自我認(rèn)知能力。

2.社會交往：通過合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生與同學(xué)、老師之間的溝通與合作能力。

3.創(chuàng)新實踐：通過制定學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。

4.文化傳承：傳承中華民族優(yōu)秀學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、勤奮好學(xué)的品質(zhì)。

5.道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的道德品質(zhì)。學(xué)情分析三年級的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的認(rèn)知能力和情感態(tài)度正在逐步形成。以下是針對本節(jié)課的學(xué)情分析：

1.學(xué)生層次：本班學(xué)生整體學(xué)習(xí)興趣較高，但個體差異較大。部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，能夠主動參與課堂活動；而部分學(xué)生則可能存在學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)葐栴}。

2.知識基礎(chǔ)：學(xué)生在入學(xué)前已具備一定的語言表達(dá)能力和基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，但對于本節(jié)課涉及的學(xué)習(xí)目的、方法等內(nèi)容，認(rèn)識較為模糊，需要教師引導(dǎo)。

3.能力方面：學(xué)生的觀察、分析、判斷和解決問題的能力正在逐步提升，但獨立思考和創(chuàng)造性思維的能力尚待加強(qiáng)。

4.素質(zhì)培養(yǎng)：學(xué)生在道德與法治課程中，已初步形成了尊重他人、關(guān)愛集體的意識，但在自律、合作等方面還有待提高。

5.行為習(xí)慣：部分學(xué)生存在上課注意力不集中、課后作業(yè)完成不及時等問題，影響了學(xué)習(xí)效果。

6.對課程學(xué)習(xí)的影響：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實際密切相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但也需要教師關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取針對性的教學(xué)方法，以確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、實物教具（如學(xué)習(xí)用品、時間表等）、錄音筆。

2.課程平臺：人教部編版道德與法治課程資源庫。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺、電子教材、在線學(xué)習(xí)平臺。

4.教學(xué)手段：圖片、視頻、故事、角色扮演、小組討論、游戲等教學(xué)活動。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.教師通過播放一段關(guān)于學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)的重要性，引發(fā)學(xué)生的共鳴。

2.學(xué)生分享自己學(xué)習(xí)生活中的趣事或困惑，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“學(xué)習(xí)伴我成長”。

二、新課講授（用時15分鐘）

1.講授學(xué)習(xí)的重要性：

-教師通過講述古今中外名人因?qū)W習(xí)而取得成就的故事，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)對個人成長的重要性。

-學(xué)生分享自己身邊因?qū)W習(xí)而改變的故事，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。

2.講授學(xué)習(xí)的目的和方法：

-教師講解學(xué)習(xí)的目的，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)是為了提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會發(fā)展。

-教師介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、積極參與課堂等。

3.講授如何制定學(xué)習(xí)計劃：

-教師示范如何制定學(xué)習(xí)計劃，包括設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、分配學(xué)習(xí)時間、選擇學(xué)習(xí)方法等。

-學(xué)生根據(jù)教師示范，結(jié)合自身情況，制定個人學(xué)習(xí)計劃。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.角色扮演：學(xué)生分組扮演學(xué)生、家長、老師等角色，模擬學(xué)習(xí)場景，體驗學(xué)習(xí)過程中的合作與溝通。

2.小組討論：學(xué)生分組討論如何提高學(xué)習(xí)效率，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

3.制作學(xué)習(xí)時間表：學(xué)生根據(jù)個人學(xué)習(xí)計劃，制作一份學(xué)習(xí)時間表，并分享給其他同學(xué)。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.學(xué)生分享自己制定的學(xué)習(xí)計劃，其他同學(xué)提出建議或意見。

2.學(xué)生討論如何合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。

3.學(xué)生交流在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，共同尋找解決方法。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性、目的、方法等。

2.學(xué)生分享自己在實踐活動中的收獲，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

3.教師總結(jié)本節(jié)課的重難點，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)計劃的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行所學(xué)。

總用時：45分鐘

教學(xué)流程分析：

1.導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)通過視頻和分享，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

2.新課講授環(huán)節(jié)通過故事、講解、示范等方式，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的重要性、目的、方法等，為實踐活動做好鋪墊。

3.實踐活動環(huán)節(jié)通過角色扮演、小組討論、制作學(xué)習(xí)時間表等活動，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提高學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)讓學(xué)生在交流中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

5.總結(jié)回顧環(huán)節(jié)幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)計劃的重要性，為今后的學(xué)習(xí)生活提供指導(dǎo)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《學(xué)習(xí)的樂趣》——介紹不同領(lǐng)域的成功人士如何通過學(xué)習(xí)改變命運，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱愛。

-《如何高效學(xué)習(xí)》——分享時間管理、學(xué)習(xí)方法等實用技巧，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

-《學(xué)習(xí)與生活的關(guān)系》——探討學(xué)習(xí)在個人成長、職業(yè)發(fā)展等方面的作用，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

-《學(xué)習(xí)故事集》——收錄古今中外有關(guān)學(xué)習(xí)的經(jīng)典故事，寓教于樂，讓學(xué)生在故事中感受學(xué)習(xí)的魅力。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以根據(jù)自己感興趣的領(lǐng)域，查找相關(guān)資料，撰寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)重要性的小論文。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)舉辦的學(xué)習(xí)活動，如讀書會、講座等，拓寬知識面。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，思考如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活。

-學(xué)生可以嘗試制定一份詳細(xì)的課后學(xué)習(xí)計劃，記錄自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和收獲。

知識點拓展：

-學(xué)習(xí)的方法與技巧：時間管理、記憶方法、思維導(dǎo)圖等。

-學(xué)習(xí)的目的與意義：個人成長、職業(yè)發(fā)展、社會進(jìn)步等。

-學(xué)習(xí)的類型：學(xué)科學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)、社會學(xué)習(xí)等。

-學(xué)習(xí)的環(huán)境：學(xué)校、家庭、社會等。

-學(xué)習(xí)的評價：自我評價、同伴評價、教師評價等。

實用性內(nèi)容：

-學(xué)生可以通過閱讀拓展閱讀材料，了解不同領(lǐng)域成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，從而激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動力。

-學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)時間管理、記憶方法等技巧，提高學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)壓力。

-學(xué)生可以參與學(xué)校或社區(qū)的學(xué)習(xí)活動，結(jié)識志同道合的朋友，共同進(jìn)步。

-學(xué)生可以通過關(guān)注生活中的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際，提升自己的綜合素質(zhì)。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了“學(xué)習(xí)伴我成長”的第一課時，通過這節(jié)課的教學(xué)，我有以下幾點反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入新課的方式挺有效的。我通過播放視頻和讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)生活中的趣事，讓他們很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對于自己身邊的故事特別感興趣，這樣能更好地引起他們的共鳴，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。

在講授新課的過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法。比如，我通過講述故事來讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)的目的和方法，他們聽起來很投入。我還讓學(xué)生們自己制定學(xué)習(xí)計劃，這個環(huán)節(jié)我覺得挺有意義的，因為學(xué)生們在制定計劃的過程中，不僅學(xué)會了如何安排時間，還學(xué)會了如何設(shè)定目標(biāo)。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于制定計劃這一環(huán)節(jié)有些迷茫，可能需要我在以后的教學(xué)中給予更多的指導(dǎo)。

實踐活動環(huán)節(jié)，我安排了角色扮演、小組討論和制作學(xué)習(xí)時間表等活動。這些活動讓學(xué)生們有機(jī)會將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，我覺得效果不錯。不過，在角色扮演環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太敢開口，這可能是因為他們?nèi)狈ψ孕拧Ｔ诮窈蟮慕虒W(xué)中，我需要更多地鼓勵學(xué)生，幫助他們建立自信。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個問題，比如：“你如何安排你的學(xué)習(xí)時間？”“你遇到過哪些學(xué)習(xí)上的困難？”等等。學(xué)生們討論得很熱烈，他們分享了自己的學(xué)習(xí)心得，也提出了很多好的建議。這讓我感到很欣慰，因為我知道他們已經(jīng)真正地參與到學(xué)習(xí)中來。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生對于學(xué)習(xí)計劃的制定還不夠熟練，有些學(xué)生對于學(xué)習(xí)的目的還不夠明確。針對這些問題，我打算在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，同時，也會更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，幫助他們找到學(xué)習(xí)的動力。板書設(shè)計①學(xué)習(xí)的重要性

-學(xué)習(xí)改變命運

-提升個人素質(zhì)

-適應(yīng)社會發(fā)展

②學(xué)習(xí)的目的

-增長知識

-培養(yǎng)能力

-提高品德

③學(xué)習(xí)的方法

-制定學(xué)習(xí)計劃

-合理安排時間

-積極參與課堂

-科學(xué)使用學(xué)習(xí)工具

④學(xué)習(xí)的計劃

-設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)

-分配學(xué)習(xí)時間

-選擇學(xué)習(xí)方法

-跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度

⑤學(xué)習(xí)的樂趣

-成就感

-樂趣體驗

-持續(xù)動力

⑥學(xué)習(xí)習(xí)慣

-自律

-合作

-責(zé)任感

-堅持不懈課后作業(yè)1.**日記寫作**：今天學(xué)習(xí)了“學(xué)習(xí)伴我成長”，請寫一篇日記，記錄下你的學(xué)習(xí)感受和心得體會。

答案示例：

```

2023年10月26日星期三晴

今天，我們學(xué)習(xí)了“學(xué)習(xí)伴我成長”的第一課時。通過老師的講解，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。我想，學(xué)習(xí)不僅能夠讓我們獲得知識，還能讓我們變得更加獨立和自信。以后，我要更加努力學(xué)習(xí)，讓自己在成長的道路上不斷進(jìn)步。

```

2.**思維導(dǎo)圖繪制**：根據(jù)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，繪制一張關(guān)于“學(xué)習(xí)的目的和方法”的思維導(dǎo)圖。

答案示例：

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學(xué)習(xí)

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目的

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增長知識

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培養(yǎng)能力提高品德

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方法

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制定計劃

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合理安排時間積極參與課堂

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3.**家庭學(xué)習(xí)活動**：和家人一起制定一個家庭學(xué)習(xí)計劃，并記錄下實施過程和收獲。

答案示例：

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家庭學(xué)習(xí)計劃

-父母和孩子每天共同閱讀30分鐘。

-父母監(jiān)督孩子完成作業(yè)，并給予必要的幫助。

-孩子每天向父母分享自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

收獲：

-家庭氛圍更加和諧。

-孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善。

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4.**學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享**：選擇一位你敬佩的成功人士，了解他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并撰寫一篇簡短的分享文章。

答案示例：

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學(xué)習(xí)榜樣：馬云

馬云曾說：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分人都死在明天晚上。”這句話讓我深受啟發(fā)。馬云在面對困難和挑戰(zhàn)時，依然堅持學(xué)習(xí)，最終取得了巨大的成功。