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BUSINESS中考二輪講練測·全國通用專題12文明交響：古代世界的多元之美與交流變奏世界古代史真題典例+規律探尋核心精講+方法指導題型特訓+命題預測課標要求＋考情分析+命題重點思維導圖＋整體感知01考情分析·素養導向02知識導圖·思維引航03核心精講·命題預測目錄CONTENTS線索一：世界文明多樣性亞非歐洲線索二：文明交流和平交往暴力沖突知道古代世界文明的多元特點，能夠在具體的時空條件下認識古代世界各個文明的發展狀況和代表性成果；

能夠了解古代文明之間的交流、互動;初步理解、尊重各個文明之間的差異。考情分析·素養導向課標要求考情分析

本專題重點梳理世界文明多樣性以及古代文明之間的交流互鑒。從近幾年中考來看，本專題在歷年中考中涉及的考點非常多，而且題型多樣化，注重對基礎知識的考查，同時滲透正確的情感、態度和價值觀。命題的熱點也較多，復習時應多世界各個文明的代表性成果。命題重點古代亞非文明：古埃及、古巴比倫、古印度；封建時代的亞洲：大化改新、阿拉伯帝國古代歐洲文明：古希臘、古羅馬封建時代的歐洲：封君封臣制度、莊園制度、大學、《查士丁尼法典》(史料實證、時空觀念、唯物史觀、歷史解釋、家國情懷)知識導圖·思維引航

（2024·江蘇常州·中考真題）下圖是一幅關于公元前2500年左右的亞非文明的地圖。圖中這些古代文明發生和發展的地理環境主要是（

）A．大河流經 B．環海多山 C．平原很少 D．島嶼眾多核心精講·命題預測真題典例1A命題點：古代亞非文明地理環境都產生于大河地區，產生于非洲尼羅河流域的是古代埃及，兩河流域文明和古代印度文明，黃河長江流域產生了古代中國核心精講·命題預測

（2024·黑龍江·中考真題）古代亞非地區創造了輝煌燦爛的文明成果。下列屬于古埃及文明的是（

）A真題典例2中華文明古希臘文明古巴比倫古埃及命題點：古埃及文明成就，此外古巴比倫、古印度文明成就都是命題重點

（2024·山東泰安·中考真題）下列示意圖描述了古代某國家興起及發展的歷程，它是（

）A．古代希臘 B．亞歷山大帝國 C．迦太基 D．古代羅馬核心精講·命題預測真題典例3古代羅馬城邦興起于約公元前1000年，公元前509年建立了羅馬共和國，公元前27年進入帝制時代，公元4世紀末分裂為東西兩個帝國A命題點：古羅馬，此外古希臘伯里克利改革、亞歷山大大帝東征以及古希臘羅馬文明成就，都是命題重點

（2024·內蒙古赤峰·中考真題）下面材料是某歷史教師教學PPT展示的學習內容。這體現出世界古代文明的突出特點具有（

）A．差異性 B．共容性C．多元性 D．發展的不平衡性核心精講·命題預測真題典例4C命題點：人類文明多樣性人類文明的重要發祥地北非的尼羅河流域南亞的印度河流域中國的黃河流域和長江流域歐洲的愛琴海地區文明成果古代埃及的象形文字和金字塔古代印度的梵文和種姓制度等中國的甲骨文和青銅器古希臘的《荷馬史詩》和《擲鐵餅志》等不同地區具有不同的文明成就，體現了人類文明的多元性

（2024·四川遂寧·中考真題）某歷史老師在進行大單元復習時，收集了封君與封臣、莊園的領主與佃戶、自由和自治的城市、大學的興起等素材，該老師復習的主題應是（

）A．古代亞非文明

B．古代歐洲文明

C．歐洲封建時代

D．走向近代文明核心精講·命題預測真題典例5中世紀歐洲政治上實行封君封臣制度，經濟上實行莊園制度，城市大學興起命題點：中世紀歐洲，除了總結主題也會拿出里面的具體知識進行考查C

（2024·新疆·中考真題）日本平城京和唐朝長安城的宮城都坐北朝南，都有東西兩市、棋盤式街道，甚至連名稱與走向都相同。能夠解釋這一現象的是（

）A．大和政權的建立B．幕府統治的強化

C．大化改新的影響

D．明治維新的推動核心精講·命題預測真題典例6C命題點：大化改新，此外封建時代亞洲這一部分中的阿拉伯文化也是常考點隋唐時期日本派遣遣唐使來華學習，把唐朝先進的制度文化帶回日本，進行了大化改新。

（2024·四川樂山·中考真題）文物雖靜默不語，卻承載著豐富的信息。下圖所示文物可以用來佐證（

）A．雅典民主政治 B．中西文化交流

C．西歐文藝復興 D．世界市場形成核心精講·命題預測真題典例7C圖片說明中西文化交流歷史悠久命題點：文明交流核心精講·命題預測真題典例8

（2024·甘肅臨夏·中考真題節選）歷史的發展，人類的進步，都離不開文明的交流和互鑒。文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。閱讀材料，完成下列要求。材料三

東亞的偉大文明中，日本文明發展最晚。……早期日本的落后至少在某種程度上可以解釋為它與亞洲大陸隔絕的地理環境。……在盛唐時代，中國文明對日本的影響達到了高潮，它標志著日本社會演進到一個轉折點。……他們在消化吸收外國因素并改造利用方面……更有首創精神。——摘編自《世界文明史·上卷》）(3)依據材料三結合所學知識，“中國文明對日本的影響達到了高潮”的事件是什么?并概括日本文明的特點。命題點：文明交流互鑒鑒真東渡日本傳播唐朝文化消化吸收外國因素并進行改造創新核心精講·命題預測規律探尋線索一：世界文明多樣性亞非古代亞非文明：四大文明古國地理環境、文明特點、文明成就封建時代的亞洲：大化改新歐洲：古代歐洲文明：古希臘羅馬文明成就封建時代的歐洲：封君封臣、莊園、大學、城市興起線索二：文明交流選擇題材料題文明交流互鑒線索一：世界文明多樣性亞非歐洲線索二：文明交流和平交往暴力沖突選擇、材料都有涉及，核心考點有以下：核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性古代亞非文明古埃及古巴比倫古印度古中國都位于亞洲、非洲都發源大河流域古代亞非文明大河文明經濟形態：以農耕（業）為主政治體制：中央集權君主專制體制都創造了輝煌燦爛的文明核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性古代亞非文明文明時間發源的河流文明的代表古埃及蘇美爾古巴比倫古印度古中國公元前3500年幼發拉底河底格里斯河楔形文字《漢謨拉比法典》公元前3500年尼羅河金字塔、獅身人面像公元前23世紀印度河、恒河種姓制度、佛教公元前2070年黃河、長江分封制、甲骨文、青銅器迄今已知世界上第一部完備的成文法典，表明人類社會的法制傳統源遠流長金字塔是古埃及法老的陵墓，是國王法老權力和地位的象征實質是維護奴隸主特權的一種等級制度，阻礙了古印度社會的發展10世紀1-2世紀古代日本5世紀初6、7世紀646年12世紀晚期日本有100多個小國大和統一日本社會危機嚴重大化改新出現莊園源賴朝建立鐮倉幕府最高統治者成“大王”，依靠貴族統治全國，部民地位近似于奴隸“不輸不入”征夷大將軍核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性封建時代的亞洲政治上：建立以天皇為中心的中央集權制度,地方設國、郡、里三級，由中央派官治理經濟上：廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統一賦稅大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。1258年穆罕默德在麥加創立伊斯蘭教出走麥地那，建立穆斯林公社，阿拉伯國家的雛形由此誕生占領麥加默罕默德去世，阿拉伯半島基本統一地跨歐亞非的大帝國被蒙古所滅622年630年7世紀初（610年）伊斯蘭教的創立及傳播632年8世紀中期獨尊安拉核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性封建時代的亞洲核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性封建時代的亞洲數學醫學文學建筑

①阿拉伯數字是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻；

②

創造了完整的代數學。①《醫學集成》②《醫典》被歐洲醫學界奉為經典《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶，又稱《一千零一夜》清真寺，阿拉伯建筑藝術的集中體現

古印度人發明，阿拉伯人改進并傳播到世界各地麥地那清真寺花剌子密和其著作《代數學》

世界民間文學創作中“最壯麗的一座紀念碑”——高爾基核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性古代歐洲文明古希臘文明約公元前2000年左右古羅馬文明約公元前1000年左右都發源海洋海洋文明經濟形態：以商業貿易為主政治體制：民主政治都創造了輝煌燦爛的文明公元前5世紀中后期荷馬時代亞歷山大帝國公元前11-前9世紀公元前8世紀公元前4—前2世紀公元前2000年愛琴文明城邦時代希臘文明歷程克里特文明邁錫尼文明雅典斯巴達小國寡民公民非公民核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性古代歐洲文明伯里克利內容：①擴大公民權利，公職人員從全體公民中抽簽產生；②10個主席團輪流主持城邦日常事務；③公民大會是最高權力機構；④建立津貼制度影響：雅典達到全盛，奴隸制民主政治發展到高峰占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利少數人的民主，實質是維護奴隸主貴族的民主地跨歐亞非三大洲（1）消極性：亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數財富；（2）積極性：①促進了東西方文化的大交匯；②加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來；③建造的新城后來成為新的經濟文化中心。羅馬共和國地中海霸主斯巴達克起義羅馬帝國地跨歐亞非帝國分裂西羅馬帝國滅亡公元前450年公元前2世紀公元前73年公元2世紀公元476年公元前509年公元前27年公元395年公元前1000年羅馬城邦頒布《十二銅表法》羅馬文明歷程羅馬城邦羅馬共和國羅馬帝國意大利半島臺伯河畔

標志著西歐奴隸社會的結束，西歐進入封建社會（中世紀）核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性古代歐洲文明元老院最高權力機構，公民大會是名義上最高權力機構核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性古代歐洲文明文學（1）希臘神話影響廣泛，特點是“神人同形同性”（2）《荷馬史詩》是寶貴的文學遺產，也是了解早期希臘社會的主要文獻雕塑奧林匹亞神廟中的宙斯像是古代世界七大奇跡之一；《擲鐵餅者》是希臘雕塑藝術中的杰作之一建筑藝術希臘建筑藝術：主要體現在神廟，典型代表是雅典帕特農神廟羅馬建筑：吸收了希臘建筑的特點，并有所創新。代表性建筑有大競技場、引水道工程、凱旋門和萬神廟等哲學德謨克利特：提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成的蘇格拉底：主張人應該“認識你自己”，終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題亞里士多德：一位百科全書式的學者，創立了邏輯學等新的學科法學（1）《

十二銅表法》是羅馬法制建設的第一步，是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源（2）羅馬帝國的法學家對法律進行了廣泛論證，包括萬民法、經濟法以及眾多的法律概念，它們共同構成了完整的羅馬法學系統歷法凱撒命人以古埃及人的太陽歷為藍本編制了“

儒略歷”。4世紀，羅馬皇帝以此作為基督教歷法。儒略歷后來成為今天人們使用的公歷的基礎1.發達的經濟是文化繁榮的基礎。2.海洋交通的開拓，便于交流和吸收別人的長處。3.人民的辛勤勞動是文化的源泉。4.文人學者、藝術家與科學家刻苦鉆研與總結人民群眾實踐，形成了偉大的成就。5.民主制度的推動，政府對文化的重視。核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性封建時代的歐洲日耳曼人在西羅馬帝國的廢墟上建立一系列一系列王國：“蠻族國家”，羅馬文明與日耳曼文明相碰撞、相融合，西歐進入封建社會。481年克洛維建立法蘭克王國8世紀查理曼帝國達到鼎盛843年，一分為三，形成法蘭西、德意志、意大利三國的雛形核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性封建時代的歐洲政治上：封君封臣制經濟上：莊園思想上：基督教我附庸的附庸，不是我的附庸。——中古西歐諺語嚴格的封建等級制度時間地點創始人教義傳播1世紀羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區耶穌（救世主）忍受苦難，死后可以升入“天堂”。4世紀末，羅馬皇帝確定基督教為國教，促進了基督教的傳播。黑暗中世紀自給自足的政治經濟單位城市的重新興起大學的興起核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性封建時代的歐洲中世紀曙光根本原因：爭取自由自治的手段：獲得自由自治的標志：城市居民：西歐生產力的發展金錢贖買、武力斗爭從國王或領主手中接過特許狀手工工匠和商人市民階層早期的資產階級不能完全擺脫國王和領主的控制出現時間：稱號：特權：課程設置：12世紀中世紀最美好的花朵免賦稅特權、教育自主權、司法特權基礎課程、專業課程文法、修辭、邏輯、算術、幾何、天文和音樂法學、醫學、神學大學的課程設置一方面仍受基督教會的影響，另一方面也反映了經濟和社會發展的要求核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性封建時代的歐洲東羅馬帝國=拜占庭帝國查士丁尼統治時期，拜占庭帝國盛極一時。

從529年起，為了穩固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權力，組織整理《羅馬民法大全》《羅馬民法大全》法典名稱法典內容《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令匯編歷代羅馬法學家有關法律問題的論文和著作指導學習法律文獻查士丁尼執政時期的法令仍然承認奴隸制（局限性）在一定程度上改善了奴隸的地位，對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定，是羅馬法的集大成者，奠定了歐洲民法的基礎(積極影響）羅馬法的演變習慣法成文法公民法萬民法《羅馬民法大全》執行過程中有很大隨意性，平民貴族矛盾尖銳。羅馬第一部成文法，是羅馬法制建設的第一步。遏制貴族對法律的曲解和濫用。《十二銅表法》僅適用于羅馬公民起源發展完備用于羅馬帝國統治范圍內一切自由民（包括外邦人）公民法VS萬民法：法律的適用范圍不同習慣法VS成文法：法律的表現形式不同標志著羅馬法已發展到完備階段，是世界史上對后世影響最廣泛的法律。羅馬共和國時期羅馬帝國時期拜占庭帝國時期核心精講·命題預測11世紀1453年395年拜占庭帝國527年7世紀初9世紀后14世紀帝國開始查士丁尼帝國鼎盛阿拉伯進攻多方進攻十字軍東征奧斯曼進攻帝國滅亡占領了帝國的部分地區帝國版圖不斷被蠶食日漸衰弱奧斯曼帝國攻破君士坦丁堡，改名伊斯坦布爾核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性封建時代的歐洲①驕傲自大，封閉保守③外族的入侵，帝國版圖不斷被蠶食④十字軍東征的打擊②長期的對外戰爭導致帝國財政枯竭外

部原

因內

部原

因啟示：改革開放促使國家富強；封閉保守致使國家衰落核心精講·命題預測核心精講線索1世界文明多樣性封建時代的歐洲基督教文明古希臘羅馬文明東方文明兼收并蓄獨具特色的拜占庭文化②它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來西歐的文藝復興提供了豐富的精神營養①促進文明交流，在世界上產生重大影響③對東歐文化產生重要影響核心精講·命題預測核心精講線索2

文明交流互鑒時期事件影響和平交往絲綢之路開辟絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，促進了中外經貿往來和文化交流遣唐使來華學習唐朝先進制度文化進行大化改新鄭和下西洋增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來阿拉伯溝通東西方阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發展作出了卓越貢獻暴力沖突亞歷山大東征使希臘文明得到廣泛傳播，促進了東西方文化的大交匯和經貿往來羅馬的擴張使羅馬文化滲透到其統治的廣大地區，同時也促進了歐、亞、非文明的交流和平交往

（2025·湖南張家界·一模）下面是對古代某一法典的簡要介紹。根據圖中的信息判斷，記錄該法典的文字是（

）A．楔形文字 B．象形文字 C．希臘字母 D．拉丁字母核心精講·命題預測題型特訓1A材質：黑色。玄武巖上方：帶有神話色彩的浮雕。序言：贊頌國王的豐功偉績，闡明制定法典的目的是“發揚正義于世”“為人民造福”。正文：282條法律條款，涉及現代意義上的民事、刑事、訴訟等領域。結尾：對國王歌功頌德，強調法典的原則不可改變

（2025·湖南長沙·模擬預測）希臘人的特殊環境,使他們無須組成統一的國家來抵御外族,他們組成一人一個的城邦,他們的政治基本上是民主的,當然是貴族中的民主。對此理解正確的是（

）A．民主政治最高權力機關是四百人議事會

B．實行間接民主的民主形式C．“貴族”指的是封建貴族

D．伯里克利時期，民主政治發展到高峰核心精講·命題預測題型特訓2D

（2025·新疆維吾爾直轄縣級單位·二模）下表為世界古代文明代表成就節選。由此可知，古代文明（

）。A．均為大河流域的農耕文