演講者：

指導老師：

2025年慶七一建黨104周年活動主題方案-引言活動背景與意義活動主題與內容活動組織與實施活動預期效果活動保障措施活動結束后的反思與總結創新與發展——展望未來的黨建工作活動的后續行動計劃結語引言1引言在這個充滿紅色記憶的時節，我們迎來了中國共產黨建黨104周年的光輝紀念日01在此，我代表組織，向辛勤工作在各個崗位的黨員同志們表示最熱烈的祝賀和崇高的敬意02我將圍繞我們即將舉辦的"2025年慶七一建黨104周年活動"主題方案進行詳細闡述03活動背景與意義2活動背景與意義011.1活動背景自中國共產黨成立以來，歷經百余年風雨歷程，帶領全國各族人民取得了舉世矚目的偉大成就。為紀念這一光輝歷史，我們特舉辦"2025年慶七一建黨104周年"活動，旨在回顧黨的光輝歷程，弘揚黨的優良傳統，激發廣大黨員的愛國熱情和工作熱情021.2活動意義本次活動不僅是對黨的歷史和成就的一次回顧與總結，更是對未來發展的鼓舞與激勵。通過活動，我們要進一步堅定理想信念，牢記使命，不忘初心，繼續為中華民族的偉大復興而努力奮斗活動主題與內容3活動主題與內容2.1活動主題本次活動的主題是"傳承紅色基因，共筑中國夢"。旨在通過豐富多彩的活動內容，傳承黨的優良傳統，激發廣大黨員的愛國熱情和奮斗精神2.2活動內容主題黨日活動：組織黨員參觀革命歷史紀念地，重溫入黨誓詞紅色故事分享會：邀請老黨員分享革命歷史和奮斗經歷文藝演出：組織文藝演出，以歌舞、戲劇等形式展現黨的光輝歷程知識競賽：舉辦黨的歷史和理論知識競賽，增強黨員的黨性修養志愿服務活動：組織黨員參與社會志愿服務活動，踐行黨的宗旨活動組織與實施4活動組織與實施3.1組織結構成立活動領導小組，負責活動的整體策劃和組織工作。下設若干工作小組，分別負責具體活動的實施3.2實施步驟籌備階段：制定詳細的活動方案，確定活動內容和形式，做好前期準備工作宣傳階段：通過宣傳欄、微信公眾號等多種渠道進行宣傳，擴大活動的影響力實施階段：按照活動方案，有序開展各項活動總結階段：活動結束后，進行總結評估，總結經驗教訓，為今后的活動提供借鑒活動預期效果5活動預期效果通過本次活動，我們預期達到以下效果活動預期效果13傳承和弘揚黨的優良傳統和作風24激發廣大黨員的工作熱情和創造力增強黨組織的凝聚力和戰斗力增強黨員的黨性修養和愛國情懷活動保障措施6活動保障措施0102035.1資金保障5.2宣傳保障5.3安全保障為確?；顒拥捻樌M行，需提前做好資金籌備工作，確保活動經費的充足通過多種渠道進行活動宣傳，擴大活動的影響力，提高黨員的參與度在活動過程中，要做好安全保障工作，確保活動的順利進行。對于可能出現的突發事件，要制定應急預案，確?；顒影踩珶o虞活動結束后的反思與總結7活動結束后的反思與總結活動結束后，要對活動的效果進行評估，總結活動的成功經驗和不足之處6.1活動效果評估將成功的經驗進行總結，并與其他黨組織進行分享，為今后的活動提供借鑒6.2經驗總結與分享本次活動只是黨建工作的一部分，我們要以此為契機，持續推進黨建工作，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力6.3持續推進黨建工作創新與發展——展望未來的黨建工作8創新與發展——展望未來的黨建工作7.1創新思維在黨建工作中的應用在新時代背景下，我們要積極探索新的方式方法，運用創新思維推動黨建工作的發展。通過運用現代科技手段，如信息化、網絡化等，提高黨建工作的效率和質量7.2黨建工作的新要求面對新的歷史條件，黨建工作要適應時代發展的要求，不斷提高黨組織的政治領導力、思想引領力、群眾組織力和社會號召力。要始終保持黨的先進性和純潔性，不斷提高黨的創造力、凝聚力和戰斗力7.3黨建工作與社會主義核心價值觀的融合要把社會主義核心價值觀融入黨建工作的全過程，引導廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過開展各種形式的活動，弘揚中華民族優秀傳統文化，傳承紅色基因，為中華民族的偉大復興貢獻力量活動的后續行動計劃9活動的后續行動計劃8.2推進黨建工作創新要繼續推進黨建工作的創新，探索新的工作方式和方法，不斷提高黨建工作的針對性和實效性8.3加強黨群關系要加強與群眾的聯系，了解群眾的需求和意見，積極解決群眾關心的問題，增強黨組織的群眾基礎8.1繼續深化黨員教育在活動結束后，要繼續深化黨員的思想教育，加強黨的理論學習和實踐鍛煉，不斷提高黨員的思想政治素質和業務能力結語10結語通過本次"2025年慶七一建黨104周年活動"，我們要進一步弘揚黨的光輝歷程，傳承紅色基因，激發廣大黨員的愛國熱情和工作熱情。我們要以此為契機，持續推進黨建工作，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。讓我們攜手共進，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗！在新的歷史時期，我們要以更高的標準、更嚴的要求、更實的作風，推動黨建工作取得新的更大的成就。我們要堅持以人民為中心的發展思想，密切聯系群眾，聽取群眾意見，不斷改進工作方式和方法，提高服務群眾的能力和水平。我