（全國）部編版語文九年級下冊期中模擬檢測卷（五）及答案

2024--2025學年部編版語文九年級下冊語文期中模擬檢測卷（五）

適用范圍（全國）

（本試卷共四個大題，27個小題，共8頁；考試用時150分鐘，滿分100分）

一、積累與運用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）

閱讀下面的文段，根據要求完成1-4題。

站在云南省普洱市的茶園里，放眼望去，整個山谷披翠，綠波層層，白云舒卷。除了心曠神飴，還多了幾分懷古幽思：這里曾是清代普洱府所在地，茶馬古道______，茶葉或“茶馬互市"流轉各地，或順流而下到達南洋。形如圓月味最釅（yàn），竹箬包裹的一筒“七子餅茶”里，既有千年歷史煙云，又有深厚文化底蘊（yùn），到如今______，新韻跌出。這一片神奇的葉子，惠澤民生。

這是一杯古茶。陸羽說，茶者，南方之嘉木也。唐代樊（fán）綽《蠻書》言，茶出銀生城界諸山。

普洱茶蒸壓后，造型有餅茶有團茶，還保留著宋朝制茶“龍團鳳餅"的習俗。

云南的莽莽群山里，仍有許多百年以上古茶樹。云南現有古茶樹約5400萬株左右，是全世界古茶園保存面積最大，古茶樹和野生茶樹群落保存數量最多的地方。古茶樹都是喬木，以播種茶籽的有性______方式生長，置身于與森林混生、融為一體的古茶園，體驗古法農業智慧，耳畔（bàn）______的茶歌在山林蕩漾回響。

1、文中注音不正確的一項是（）

A．釅（yàn）B．蘊（yùn）C．樊（fán）D．畔（bàn）

2、文中加點詞語有錯別字的一項是（）

A．心曠神飴B．新韻跌出C．惠澤D．蕩漾

3、文中橫線上依次填入的詞語，最恰當的一項是（）

A．四面通達綿延不絕繁衍清澈

B．通達八方綿延不絕繁殖清亮

C．四面通達蜿蜒不絕繁殖清澈

D．通達八方蜿蜒不絕繁衍清亮

4、對文中畫線句子的修改，最恰當的一項是（）

A．云南現有古茶樹約5400萬株，是全世界古茶園保存面積最大、古茶樹和野生茶樹群落保存數量最多。

B．云南現有古茶樹約5400萬株左右，是全世界古茶園保存面積最大、古茶樹和野生茶樹群落保存數量最多的地方之一。

C．云南現有古茶樹約5400萬株，全世界古茶園面積最大、古茶樹和野生茶樹群落數量最多的地方。

D．云南現有古茶樹約5400萬株，是全世界古茶園保存面積最大、古茶樹和野生茶樹群落保存數量最多的地方。

5.下列語段排序最準確的一項是（）

①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。

②劉邦比起項羽幾乎沒什么優勢。

③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。

④相比力拔山河的項羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對平天下的哲學又知之甚少。

⑤秦末，劉邦項羽相爭。

A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②

6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現加字、漏字、錯別字中的任何一種情況，該空不得分）

（1）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，“_____________，”表達了作者樂觀進取、積極向上的人生態度。

（2）文天祥在《過零丁洋》中用“③_，_________"抒發他視死如歸的英雄豪情。

（3）“_____________，”是范仲淹《岳陽樓記》中的名句。現在常被人們用來贊美那些不為物役、忘懷得失的人。

二、綜合性學習（7～12題，共10分）

（一）學習與探究（4分）

三年的時光已悄悄過去，相聚猶在昨天，分別即在眼前。回首逝去的日子里，我們留下很多歡樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。在開展“歲月如歌"的活動中，請你完成下面的任務。

7、【自我激勵】坐在考場的你，回首近三年的初中生活，你肯定有過成功的榮耀，也遭遇過失敗的沮喪。請你自選角度懷著真情創作一則格言激勵自己。（溫馨提示：不能抄襲名人名言。）（2分）

我的格言：

8、【同窗情深】近段時間，你可能在寫或想寫畢業留言。現在中學生的留言五花八門，下面是從中摘抄的兩則，請你認真閱讀，選擇你最欣賞的一則留言進行評析。（3分）

①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！

②學習上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！

我選第______則，我的評析：____________

（二）名著閱讀（4分）

根據《簡·愛》，回答下列問題。

9、在__________(填地名)，仆人貝茜(有的版本譯為“蓓茜")的關愛是簡·愛灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德學校，教師__________小姐的友誼和陪伴給了簡·愛心靈的慰藉，讓她學會寬容和隱忍……這些人，給了簡·愛向陽生長的力量。(2分)

10、《簡·愛》和《鋼鐵是怎樣煉成的》都是帶有自傳色彩的長篇小說，請你分別用一個四字詞語概括出主人公性格特點，并概括出與此性格特點相關的故事情節。（3分）

三、閱讀（11～26題，共34分）

（一）閱讀下面這首詩歌，完成11-12題。（4分）

南鄉子.登京口北固亭有懷

何處望神州滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

11.選出下列對本詞賞析有誤的一項（）（2分）

A.這首詞是辛棄疾擔任鎮江知府，在登上北固山時創作的一首著名的懷古永志之詞。

B.“悠悠”指時間久遠，也指詞人思緒無窮“不盡長江滾滾流"透露出時光流逝的傷感。

C.下闕兩次用典，借贊頌孫權不畏強權來諷刺南宋朝廷茍且偷安，表現詞人的愛國情懷。

D.全詞簡潔明快，以三問三答、層層推進來結構全篇，既相互呼應，又層次分明。

12、作者融典故入詞，寄情委婉深沉。請對“天下英雄誰故手？曹劉，生子當如孫仲謀”作出賞析，（2分）

____________________

（二）閱讀下面的文言文，完成13～16題。（11分）

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰“肉食者謀之，又何間焉？"劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見，問：“何以戰？"公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。"公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。"公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。"

公與之乘，戰于長勺，公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓，劌曰：“可矣。"齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。"遂逐齊師。（節選自《曹劌論戰》）

【乙】嗚呼！士不以天下之重自任，久矣。言語非不工也，政事文學非不敏且博也，然至于臨大事，鮮不忘其故、失其守者，其器小也。公（樂全先生）為布衣，則頎然①已有公輔②之望。自少出仕，至老而歸，未嘗以言徇③物，以色假④人。雖對人主⑤，必同而后言，毀譽⑥不動，得喪若一，真孔子所謂大臣以道事君者。

____________（節選自蘇軾《樂全先生文集敘》）

【注釋】①頎然：高大的樣子。②公輔：三公首輔。③徇：追求。④假：看待、對待。③人主：君主。⑥毀譽：毀謗和稱贊。

13、解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

（1）又何間焉___（2）小大之獄

（3）政事文學非不敏且博也（4）則頎然已有公輔之望

14、用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）小惠未遍，民弗從也。

（2）士不以天下之重自任，久矣。

15、認真閱讀【甲】【乙】兩文，說說曹劌與樂全身上有哪些共同品質？（2分）

16、【甲】文中特別寫到了曹劌和鄉人的對話，這一情節在全文中的作用有哪些？請作簡要分析。（3分）

（三）閱讀下面的文章，完成17-22題。（10分）

“阿爾法狗”憑什么打敗世界冠軍

①前不久，一場舉世矚目的圍棋比賽以“阿爾法狗"4∶1擊敗前世界圍棋第一人李世石九段告終。

②打敗世界冠軍的“阿爾法狗”其實不是狗，這只是它的“網名”，它的英文名叫AlphaGo，中文名叫“阿爾法圍棋”，它的真實身份是谷歌公司開發的一款人工智能軟件。

③什么是人工智能軟件呢？顧名思義，就是一種能夠產生人類智能行為的計算機軟件，它具有現場感應和環境適應的能力，具有表示、獲取、存取和處理知識的能力，同時還能夠采用人工智能的問題求解模式來獲得結果。擊敗世界冠軍的“阿爾法圍棋"便是這樣的一款智能軟件。

④就下棋而言，一種直觀的思路就是列舉所有能贏的方案，然后優選出一個最佳方案。一般來說，下一盤圍棋大約需要150步，每一步有250種可選的方法，要是人工智能采用這種思路，需要計算大約10360種情況。這樣看來，在有時限要求的比賽中，列舉所有情況的思路是不可行的，所以，研究者們選擇了模仿人類大師的下棋方式，這就是“深度學習”。其原理是通過兩種不同的深度神經網絡——“策略網絡"和“價值網絡”合作“挑選"出那些比較有前途的棋步，拋棄明顯的差棋，從而將計算量控制在計算機可以完成的范圍內。其中，“策略網絡”負責減少搜索的寬度。面對眼前的一盤棋，人工智能機器人會觀察棋盤布局并試圖找到最佳的下一步，相當于“落子選擇器"。而“價值網絡”則負責減少搜索的深度。人工智能機器人會評估棋局的整體局面并預測雙方勝負，相當于“棋局評估器”，在局面處于明顯劣勢的時候，會直接拋棄某些線路，從而輔助落子選擇器。在“兩個大腦”的配合下，“阿爾法圍棋"具有了像人類棋手那樣的思維方式。同時，研究者通過“監督學習”讓機器人掌握海量的專業棋局；通過“強化學習"讓機器人從每次對弈中獲得新的經驗。而且，一個人或許一年能玩1000局，但機器人一天就能玩100萬局；人類在長時間比賽時會犯錯，但機器不會。所以，從理論上說，“阿爾法圍棋”只要經過足夠的訓練，就能擊敗所有人類選手。

⑤如果你認為智能軟件就是陪你下棋的娛樂工具，那你就錯了。智能軟件在商務管理、家政服務、精準醫療、環保檢測和巡航導彈武器控制等領域有著廣泛的運用。日前，中國科學院技術研究所發布了全球首個能夠深度學習的神經網絡處理器芯片“寒武紀”，這項成果正式投產后，反欺詐的刷臉支付、圖片搜索等將更加可靠、易用。

⑥“阿爾法圍棋”戰勝世界冠軍，是人工智能研究的標志性成就。隨著整個科學體系演化進程的加快，在與多學科的交叉研究與發展中，人工智能一定會進入人類生活的方方面面，從而開啟人機協同思考的新紀元。

17、這篇文章標題很有意思，說說你的發現。(3分)

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18、整體把握全文，指出本文的說明對象。(2分)

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19、第④⑤段畫線句子分別運用了什么說明方法？(2分)

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20、閱讀第④段，分別在A、B、C處填寫適當內容，完善表格。(3分)

類型功能職責工作方式

A_落子選擇器減少搜索的寬度觀察棋局并試圖找到最佳的下一步

價值網絡B_減少搜索的深度C

（四）閱讀下面的文章，完成21～24題。（10分）

漫啜秋光濃似酒葉靜

（1）獨自走出去，我發現秋天最攝人魂魄之處，當在于那空明的秋光。

（2）一個秋晚，我獨自走在山路上，太陽在西山崗上跳蕩，欲落未落，從樹林的空隙間透出來的亮光，格外惹眼，像閃光燈突然打開，要把松林和果林定格在一幅未命名的油畫中。秋林在沉靜中打發黃葉歸去，滿目是金色的眩光。聽到的是秋天沉實的腳步聲，鼻尖前彌漫著濃濃的秋香：成熟的草木的香味，果實的香味，菊花的芬芳，就連蝴蝶的翅上也凝滿素馨。秋天的靈魂，全在于一個“清"字。

（3）一個背著草捆的老人，沿著斜坡慢慢走下山來，我不知道他那捆草的用途，卻從那微青微黃的草色上，看見了秋天的成色。也許每個人的心里都在積蓄著寒風到來之前的溫暖：收獲一只瓜，割取一把草，團起一筐落葉……盡管燃燒和取暖已經不需要柴草和落木，但在鄉下，草和農民，秸稈和季節，乃至谷殼和收成，都貯滿秋天的深切情懷。柴扉遮掩著的，是古典的詩意與現代的失落感。

（4）秋光入目，如濃濃的瓊漿入口，令人陶醉。天地原來只是一只巨大的海碗，盛著清冽的酒醴，任你啜飲。山鳥彼此鳴和，這種俚俗的語言已經跟被保護的“非物質文化遺產”相差無幾了；蟬聲漸弱，像一支搖籃曲的余音，終于隱沒在昏暝的光影中。銀杏樹上，顯露出綴滿白果的枝串，松鼠從這枝騰跳到那枝，褐狐一般的身影，似乎已在空中劃出了線條。果實的光芒是我第一次看見的，就像我第一次目睹畫家畫柿子、石榴，滿紙上只有線條，那種溫柔的曲線，是旋律，是思路，是時光的足跡。

（5）老人繼續緩緩地走下山去，背上龐大的草捆越來越像一座山。剛才還有些微青的草色現在一點也看不見了，全是金黃。田野在他面前鋪展開來，成為一塊畫板，老人也許就是一團墨，一滴巨大的濃墨。一個身影在秋天能夠成為一滴墨，這是他自己所不知道的。

（6）一條小河在我腳邊歇息著，清清潭水似乎不溢不漫，總是那么含蓄地保持著它的素養。野生的獼猴桃攀枝扯蔓，墜下的橢圓形果實散發出童年嗅慣的香味。這是一種自己能釀出酒香的野果，它用熟透的漿液，用時間混合著耐心來發酵，用布袋似的容器，盛放著原生態的精華。祖父曾告訴我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在樹上，那是一些風吹不動的犟種。我從祖父墳前走過，慢慢領悟了這句話的含義。

（7）祖父在世時，有年秋天歉收，補種蕎麥。那年秋天，蕎麥大豐收，祖父沉醉在紅桿綠葉的麥地里，捋下幾粒籽實放到嘴里嚼，嚼出滿嘴白粉。而后開始收割，再大捆地背著麥棵子回去，我看見祖父的背影一如眼前背草老人的形象。

（8）秋天的分量，只有他們用肩背稱量得出來。

（9）秋天的濃度，只有他們用呼吸測試得出來。（選文有刪改）

21、文章第（2）段作者主要寫了哪些方面的“漫啜秋光"？請簡要概括。（2分）

22、文章除了寫祖父，為什么還側重描寫背草捆兒的老人，這樣寫有什么作用？（2分）

23、按要求賞析句子。（4分）

（1）蟬聲漸弱，像一支搖籃曲的余音，終于隱沒在昏暝的光影中。（從修辭角度）

（2）祖父曾告訴我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在樹上，那是一些風吹不動的犟種。（賞析加點詞語）

24、結合全文說說最后兩段在文中的作用。（3分）

四、作文（40分）

25、請從下面的題目中任選一題完成寫作。

題目一：〈那一段美好的時光〉

題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。

不要說我們的日子只有陽光和鮮花，要知道有多少陽光鮮花也就有多少風雨和眼淚;不要說眼淚是軟弱的代名詞，眼淚留過，我們也就變得堅強;不要說眼淚只是一彎悲傷和痛苦的流淌，它還是一池喜悅和幸福的洋溢……有人說眼淚是一個人心靈品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符;有人說眼淚是與人交流時無聲的“話語”，也是自我反芻時有聲的“獨白";有人說眼淚是情感匯集的港灣，也是揚帆起航的誓言……那么，讓我們的眼淚盡情地拋灑流淌吧……

以“________的眼淚”為題，寫一篇作文。

要求：

1若選題目二，請在橫線上將題目補充完整。

1立意自定，文體自選（詩歌除外）；

③不得在文中泄露個人和學校信息。

④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

參考答案：

1、D2、A3、B4、D5、C

6、（1）沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春；（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青；（3）不以物喜，不以己悲。

7、示例一：哪里跌倒，就在哪里爬起！這是我忠貞不渝的信仰！示例二：“一分耕耘，一分收獲！"這，我不敢肯定；但我敢肯定的是：沒有耕耘，就一定沒有收獲！

8、示例一：①靈活改用李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，富有詩意地歌頌了同學之間的情誼。示例二：②句式整齊，從學習、生活兩方面道出了同學之間的情誼。

9、蓋茨海德府(或：蓋茨黑德府)坦普爾(或：譚波兒、譚波爾)

10、示例：簡愛①性格：自尊自愛。對應情節：當得知羅切斯特瘋了的妻子還活著時，她拒絕了羅切斯特要她一同到巴黎生活的建議，放棄一切，離開了桑菲爾德莊園。②性格：倔強剛烈。對應情節：在慈善學校，面對挨打、受餓、罰站等，她總是倔強地昂起頭來，不肯讓淚水涌出眼眶。

示例：保爾柯察金①性格：毅力頑強。對應情節：修筑鐵路時，保爾忍受著艱苦工作環境的痛苦，憑借頑強的毅力忘我工作。②性格：永不言敗。對應情節：保爾重病后，忍受肉體和精神上的巨大痛苦，用生命寫成了《暴風雨所誕生的》。

11、B

12、詞人借用曹操贊嘆孫權的語言，表明希望南宋有像孫權那樣的有志之士，暗示了自己就如孫權一樣，有奮發圖強、收復失地的偉大理想，也暗含了自己對南宋朝廷主和派的憤恨。

13、（1）參與（2）案件