統編版語文九年級下冊第16課驅遣我們的想象練習題（含答案）統編版語文九年級下冊第16課驅遣我們的想象練習題（含答案）

積累與運用

閱讀下面的語段，完成練習。

一個人，如果不能給自己準確定位，便只能終生lùlù無為；而一旦找準契合自己的最佳位置，便如魚得水，事倍功半。每個人的興趣愛好不盡相同，利用自己的特長，發揮自己的能力，才能創造輝煌的業績。所以，身處困境、遭遇挫折的人們不應沉緬于悲傷概嘆之中，而是應該積極思索，找準自己的愛好，確立自己的人生目標并堅持不xiè地走下去，這樣成功才會指日可待。

1、給加點的字注音，或根據拼音寫漢字。

契合()挫折()

lùlù()無為堅持不xiè()

2、語段中有兩個錯別字，請找出來并改正。

“______"改為“______”

“______"改為“______”

3.閱讀語段，按要求完成下面的題目。

①教育公平是社會公平的重要基礎，關系全社會人力資源質量的提升。②教育公平______可以阻斷貧困的代際傳遞，托舉億萬孩子的夢想，______可以為我國轉向高質量發展提供源源不斷的人力支撐和智力支持。③教育改革和發展的成效關乎千家萬戶。④而公平與質量是當前教育事業改革與發展的重要主題。⑤期待教育公平的陽光照耀每一個角落，照亮每一個孩子的夢想，也讓社會公平正義更加充實、更有保障。

(1)請在第②句的橫線上補上一組恰當的關聯詞語。

②教育公平可以阻斷貧困的代際傳遞，托舉億萬孩子的夢想，______可以為我國轉向高質量發展提供源源不斷的人力支撐和智力支持。

(2)下列對第④句主謂部分的劃分，正確的一項是()

A.而公平與質量是||當前教育事業改革與發展的重要主題。

B.而公平與質量||是當前教育事業改革與發展的重要主題。

C.而公平與質量是當前教育事業改革與發展的||重要主題。

D.而公平與質量是當前||教育事業改革與發展的重要主題。

(3)從短語結構類型來看，第⑤句中的加點短語“更加充實"屬于________短語。

4.下列各句中有語病的一項是()

A．武漢新增四條快速公交線路，改善了區域間的交通狀況，提高了通勤效率。

B．湖北高新技術產品出口總值不斷上升，突破了千億元大關，創下了歷史新高。

C．在神舟十四號載人飛船成功發射之后，將于任務期間完成組裝建造中國空間站。

D．可再生能源發電的競爭力將隨著全球能源結構轉型的加速推進而得到進一步增強。

5.依次填入下面一段文字方框內的標點符號，最恰當的一項是()

地球是人類共同的□唯一的家園。縱觀人類文明發展史，生態興則文明興。過去10年，中國生態文明建設創造了多個世界之最□森林資源增長最多，人工造林面積最大，空氣質量改善速度最快□中國生態文明建設不僅造福中國人民，也為世界生態保護和環境治理提供了寶貴經驗。

A.，_____________。……B.、：……C.，：；D.、。

6.在下面這段文字的橫線處填入語句，銜接恰當的一項是（）

富春江昔日為杭州至嚴州、金華的通航要道，船至桐廬七里瀧，因灘多流急，船行需借風力或人工拉纖而行。_________如今，因富春江水庫的修建，這一帶水深江闊，碧波粼粼，兩岸群峰壁立。當地在此開發了“七里揚帆”的旅游項目。一葉扁舟，點點白帆，穿行在如詩如畫的江面上，還有誰人不陶醉！

①古語說“七里灘頭，有風七里，無風七十里”，“七里揚帆”由此得名。

②舊時舟楫經過都要在釣臺下游等候東風。

③倘若無風，得靠人工拉纖，顯得路途遙運，仿佛七十里。

④東風一起，千帆競發，艄公號子響徹云霄，長灘瞬息可過，仿佛僅七里。

A.①④③②___B.①②④③___C.②④③①___D.②③①④

7.仿照前后句，在橫線處續寫句子，要求意義連貫，結構一致。

行走，讓人生更精彩。孔子周游列國，只言片語匯成儒家經典；王維使至塞上，大漠長河繪出壯美畫卷；____，___；陶淵明采菊東籬，南山飛鳥寄托隱逸之心。人生無涯，行者無疆。愿你行走的人生絢麗多姿。

8.下列說法不符合課文意思的一項是()

A.任何一部文藝作品,都是文字集合起來的,但須由作者有意識、有目的、有邏輯地創造,絕不可以隨意拼湊。

B.不是所有的文藝作品都能看成一幅圖畫,不能看成圖畫的,就要讓想象生出翅膀,去體驗作者的情感。

C.作者認為:鑒賞文藝作品,要驅遣自己的想象力,通過文字去接觸作者的所見所感。

D.我們鑒賞文藝,最大目的是得到人生的受用。

9.右圖是《讀者》雜志的徽標,畫面是一只綠色的小蜜蜂。請你用簡潔的文字對其含意加以說明。

閱讀理解

（一）閱讀下面的文字,完成各題。

如果不識文字,那自然不必說了。即使識了文字,如果僅能按照字面解釋,也接觸不到作者的所見所感。王維的一首詩中有這樣兩句:

大漠孤煙直,長河落日圓。

大家認為佳句。如果單就字面解釋,大漠上一縷孤煙是筆直的,長河背后一輪落日是圓圓的,這有什么意思呢或者再提出疑問:大漠上也許有幾處地方聚集著人,難道不會有幾縷的炊煙嗎假使起了風,煙不就曲折了嗎落日固然是圓的,難道朝陽就不圓嗎這樣地提問,似乎是在研究,在考察,可是也領會不到這兩句詩的意思。要領會這兩句詩,得睜開眼睛來看。看到的只是十個文字呀。不錯,我該說得清楚一點兒:在想象中睜開眼睛來,看這十個文字所構成的一幅圖畫。這幅圖畫簡單得很,景物只選四樣,大漠、長河、孤煙、落日,傳出北方曠遠荒涼的印象。給“孤煙"加上個“直”字,見得沒有一絲的風,當然也沒有風聲,于是更來了個靜寂的印象。給“落日"加上個“圓”字,并不是說唯有“落日"才“圓”,而是說“落日"掛在地平線上的時候才見得“圓”。圓圓的一輪“落日"不聲不響地襯托在“長河”的背后,這又是多么靜寂的境界啊!一個“直",一個“圓”,在圖畫方面說起來,都是簡單的線條,和那曠遠荒涼的大漠、長河、孤煙、落日正相配合,構成通體的一致。

像這樣驅遣著想象來看,這一幅圖畫就顯現在眼前了,同時也就接觸了作者的意境。讀者也許是到過北方的,本來覺得北方的景物曠遠、荒涼、靜寂,使人悵然凝望。現在讀到這兩句,領會著作者的意境,宛如聽一個朋友說著自己也正要說的話,這是一種愉快。讀者也許不曾到過北方,不知道北方的景物是怎樣的。現在讀到這兩句,領會著作者的意境,想象中的眼界就因而擴大了,并且想想這意境多美,這也是一種愉快。假如死盯著文字而不能從文字看出一幅圖畫來,就感受不到這種愉快了。

10.閱讀選文,說說作者是如何論證欣賞文藝作品需要驅遣想象力的。

11.這兩段主要運用了哪些論證方法論證了什么觀點

12.怎樣理解畫線句“假如死盯著文字而不能從文字看出一幅圖畫來,就感受不到這種愉快了"的含義

（二）閱讀下面兩則材料，回答問題。

材料一：

感冒了為何沒胃口？

感冒是由病毒引起的上呼吸道炎癥(上呼吸道包括鼻、咽、喉)，引起感冒的病毒有很多種。不同的病毒，引起的癥狀可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打噴嚏等鼻部癥狀；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、頭痛、發燒等癥狀；腺病毒更容易引起咽喉痛、發燒等癥狀。當然，最常見的病毒是鼻病毒，大約一半的感冒是由它引起的。

一年四季，春夏秋冬，每每季節交替時，也是感冒多發的時候。感冒雖然是小病，但會給日常生活帶來相當的不便，感冒常見的癥狀包括鼻塞、流鼻涕、咽癢、咽喉痛、咳嗽、聲音沙啞、打噴嚏、流眼淚、頭痛、頭昏、疲乏等，除了這些癥狀外，不少患者還會出現茶飯不思的現象，即使面對平時最愛吃的美食也絲毫沒有興趣。這主要有三方面的原因。

首先，人在感冒尤其是發燒時，體內幫助促進胃腸蠕動的消化酶功能下降，造成胃腸蠕動減慢，甚至出現紊亂。胃腸消化減慢，我們感受不到饑餓，自然就不太想吃東西。此時進食一些清淡的粥和湯，可少食多餐；可適當進食雞肉、魚肉、蛋類、牛奶來補充優質蛋白質；多吃新鮮蔬菜和水果，但要盡量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纖維食物，以免加重胃腸負擔；因甜食可生痰，還會導致腹脹、抑制食欲，應少吃。

其次，感冒時鼻黏膜充血腫脹、鼻腔分泌物增多等炎性病變，不僅會引起鼻塞、流涕等癥狀，還會使黏膜上的嗅覺感受器對氣味的敏感性減退；更有某些病毒感染會直接引起嗅覺神經受損，阻礙大腦對香味信號的接受。患者應注意休息，多飲白開水，保持口腔和鼻腔清潔。

第三，人體的嗅覺和味覺是協同工作的，感冒導致的嗅覺靈敏度降低自然也會影響味覺。患者味覺變遲鈍后，會覺得食物不夠有味道，進而失去胃口。盡管沒有胃口，患者仍需要規律飲食以提供機體對抗疾病的能量。

⑤當然，從根本上講，創新文化的養成、創新氛圍的形成，要靠體制機制的改革。有人說，中國人從不缺少創新的能力，關鍵是要激活創新的動力。有一位大學教授與七名教師成立了一家設計公司，研發團隊獲得公司95%的股份，學校占公司的股份僅為5%。創新體制的“天花板”被捅破后，研發團隊積極性高漲，實現了創新成果對接需求、對接市場，公司成立僅一個多月，簽約項目就達10多項。實踐表明，敢于破除舊的體制機制障礙，創新的活力就會不斷迸發。

⑥創新興則國家興，創造強則民族強。始終保持銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，涵養創新的精氣神，在邁向現代化的征途上，當代中國一定能實現爬坡過坎、彎道超車。(有刪改)

材料二：

咳嗽是感冒引發的常見癥狀之一。咳嗽是一種呼吸道變應性炎癥，是非常常見的癥狀，幾乎每個人都經歷過咳嗽的煩惱，尤其是寒冬季節，很多老人、孩子和患者連門也不敢出，大大影響了生活質量。

咳嗽是呼吸道黏膜清除外界物質或黏液、分泌物的自身保護機制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持續8周，甚至更長，這種咳嗽稱為感染后咳嗽。并不是因為呼吸道的感染性炎癥沒有被治愈，而是因為感冒損傷了呼吸道的黏膜，機體對外界刺激過于敏感所致。

咳嗽雖然是感冒常見病癥，也是人身體的保護性反應，但是對于咳嗽的治療若用藥不當，不僅不能止咳，反而會加重病情。人們自我藥療時選用止咳藥，存在濫用抗生素、一藥百治、用藥不及時、一咳嗽就用藥等幾方面的誤區，在正確用藥的同時，我們也應加強飲食調護，注意食補養肺。可適當進食一些養陰生津之品，如百合、蜂蜜、梨、蓮子、銀耳、葡萄，及各種新鮮蔬菜等柔潤食物。同時也要經常開窗流通新鮮空氣，加強體育鍛煉，提高機體抗病能力。

13．下列說法錯誤的一項是()

A．材料一采用了總分結構，說明了感冒沒有胃口的原因。

B．材料一以問句為題目，激發讀者的閱讀興趣，交代了說明對象。

C．感冒后咳嗽之所以持續時間長，并不是因為呼吸道的感染性炎癥沒有被治愈。

D．材料一是一篇事物說明文，采用邏輯順序，層次清晰，邏輯嚴密。

14．材料一中畫線句子運用了哪種說明方法？有什么作用？

15．體會材料二中加點詞“之一"的表達效果。

16．由于天氣原因你的同學李明感冒了，主要癥狀是咳嗽，請你運用材料二的知識給李明一些建議。

（三）閱讀下面的文字，完成問題。

落櫻不掃，讓城市詩意棲居

①近日，上海首條櫻花市級林蔭道——楊浦區江灣城路實施“落櫻不掃”，沿路189株晚櫻正值盛花期，紛紛揚揚的“花瓣雨"灑落一地，引來路人駐足欣賞。

②落櫻為什么不該掃除干凈？因為在中國傳統文化的維度里，落花具有很高的審美價值。王維在名詩《鳥鳴澗》里寫道：“人閑桂花落，夜靜春山空。”無聲飄落的桂花，就足以襯托出月夜春山的靜謐意境和空靈禪味。在陶淵明筆下，世外桃源有著“芳草鮮美，落英繽紛"的美麗景色，成為千百年來文人墨客心向往之的“理想國”。

③除了審美，落花還能引人哲思。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是陸游以落花來寄托自己的高潔情懷。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”則是思想家龔自珍以大自然生生不息的規律來自喻，抒發自己造福桑梓和報答國家的志向。可見，在一條落英繽紛的林蔭小道上，如果落花被清掃得干干凈凈，那么無論從審美還是從哲理的角度看，它的文化價值都將被割去一半。

④在櫻花文化最盛的日本，落櫻也極受重視。有人說，中國人去日本賞櫻，最愛枝頭如火如霞的花云。但日本人自己卻更鐘愛緩緩飄落的“櫻花雨"。從絢爛至極到寂然零落，這種從“生之熱烈”到“死之靜美"的瞬間切換，最能觸動日本人的“物哀”之思。它使賞櫻從單純的審美上升為一種深刻的生命體驗，引發人們對于自然萬物以及人間情態的哲學思索。3年前的暮春，筆者曾經前往日本關西賞櫻，落櫻之美讓人記憶猶新。奈良的公園風和日麗，很多日本人席地而坐，面前擺放精致、鮮艷的櫻花點心，手里舉一杯酒，一陣陣落花如雨如雪，隨風飄落。在大阪城，粉白的落櫻隨著細雨緩緩墜落，在地上鋪成厚厚一層。試想，如果這些落花都被悉數掃凈，這日本的暮春季節，該要減去多少風情和意趣。

⑤在“落花不掃"之前，上海早就已經“落葉不掃”。2016年秋天，上海有18條景觀道路不掃落葉。到了2019年，更是增加到42條。在著名的思南路、巨鹿路、衡山路、武康路、愚園路等景觀馬路上，懸鈴木、銀杏樹、鵝掌楸、楓楊，滿地落葉或明黃如金，或鮮艷如火，為這座城市平添了醉人的秋意，成為市民賞秋的熱門去處。可以預想，隨著“落花不掃"的推進，一春一秋，人們尋訪繽紛花徑和落葉大道，將成為遙相呼應的城中雅事。

⑥“建筑是可閱讀的，街區是適合漫步的，城市始終是有溫度的。”這詩一般的語言，體現著上海對于城市品質的追求。它不但體現在宏大的“傳統與現代、東方與西方"上，深入肌理，它還落實于細微之處的點點滴滴。一條弄堂、一座民宅，一朵落花、一片落葉，都能為城市增添一份詩情畫意和人間溫度。其中蘊含的智慧，值得更多城市治理者借鑒。

(選自《光明日報》2020年4月17日)

17．請用一句話概括本文中心論點。

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18．請寫出第④段主要運用的論證方法及作用。

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19．請你參照第②段畫線的句子，任選下面一句古詩，為本段寫一個論據。

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。(孟浩然《春曉》)

正是江南好風景，落花時節又逢君。(杜甫《江南逢李龜年》)

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。[晏殊《浣溪沙(一曲新詞酒一杯)》]

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（四）閱讀下面的作品,完成各題。

論稱譽

培根

稱譽是才德的反映。但是它像鏡子或其他映影的東西一樣。如果它是從俗人來的,那它就多半是虛假而無價值的;并且是隨著妄人而不隨有德之士的。因為流俗之人是不懂得許多出類拔萃的美德的。最低級的才德能贏得他們的稱譽;中等的才德能在他們心里引起驚訝或艷羨;但是對于最上的才德他們就沒有識別的能力了。唯有表面上的表現和假冒的才德乃是最受他們歡迎的。

稱譽的確好像一條河,能載輕浮中空之物而淹沒沉重堅實之物。但是假如有地位和有見識的人同聲稱譽某人,則有如《圣經》所謂“美名有如香膏”。它的香氣播滿四周而且不易消逝。蓋香膏的香氣比花卉的香氣耐久也。

可以恭維人的假原因太多了,所以一個人懷疑人家的稱譽是有理由的。有一種稱譽只是出自諂諛;要是說話的人是一個普通的諂諛者,那么他就會有幾種普通的套話,對于誰都可以用;要是他是一個奸猾的諂諛者,那么他就會摹仿“諂諛者之王"的——那就是一個人的自我;一個人自以為最長于某事,或最富于某種美德,那奸猾的諂諛者就會在這些地方竭力贊成他;但是假如他是一個大膽的諂諛者,他就會找出一個人自己感覺最缺陷的地方,自己深以為恥的地方,而堅持說他在這些地方很有長處。

有些稱譽是出自善意與尊敬心的,這種稱譽是我們對于帝王或大人物們應有的禮儀,這就是“以稱譽為教訓”;就是,對某些人說他們是如何如何的時候,實際就是告訴他們應當如何如何也。有些人受稱譽其實是被人惡意中傷,為的是好引起別人對他們的嫉妒心;“最惡的仇敵就是那些恭維你的仇敵";所以希臘人有句成語:“被人惡意恭維的人鼻子上要長小瘡”,就好像我們的成語所謂“說謊的人舌頭上要長水泡"一樣。中節的稱譽,用之得時,而且不俗的,確是能有好處的。

至于一個人自夸自贊,除了在很少見的情形之中,是不能成為合理的;但如果是自己稱揚自己的職務職業,則可以漂亮地并且帶點豪氣而為之。圣保羅在自夸的時候,常常加上一句“我說句狂話”;但是在說到他職務的時候,他就說“我要榮耀我的職分"。

(有刪改)

20.請簡要分析本文的論述層次。

21.文中畫線的句子表達了作者怎樣的看法它對論述“稱譽”有什么作用

22.如何正確對待別人的稱譽請簡要概括。

答案

1、qìcuò碌碌懈2.緬--湎概--慨3.（1）不僅……而且……（2）B（3）偏正

4.C5.B6.C7.示例一：東坡夜游古寺月色柏影驅散貶謫之悶示例二：龔自珍黯然離京片片落紅化作多情春泥8.D9.①刊物的編輯要做辛勤的蜜蜂,從文藝百花園中采集智慧的花粉,釀成甜香的蜜,奉獻給讀者。②眾多的讀者要像蜜蜂勤勞采集花粉釀蜜一樣,廣泛閱讀文章,獲取智慧的甘露。

10.作者以賞析王維的詩句“大漠孤煙直,長河落日圓"入手,首先以純理性思考的方式對詩句進行賞析,如“疑問:大漠上也許有幾處地方聚集著人,難道不會有幾縷的炊煙嗎”這樣的賞析全然得不到詩句中所蘊含的壯景與情感,換句話說,這是沒有驅遣想象力的結果;同時又論述在想象中睜開眼睛來看這十個文字所構成的一幅圖畫,便能感受到詩中靜寂的境界。從而得出了結論:無論是到過北方還是沒有到過北方的讀者,驅遣著想象來讀詩,都能得到審美的愉快,如果只死盯著文字,就感受不到這種愉快。

11.作者通過舉例論證和對比論證,自然得出了鑒賞文藝作品需要驅遣想象的結論。

12.文藝作品一般都具有形象性,尤其是詩歌、散文等文藝作品,形象性尤其突出,且情感表達