2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷：英語短劇表演腳本構思與劇本改編試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語短劇表演腳本構思與劇本改編（共30分）要求：根據所給材料，完成短劇表演腳本構思與劇本改編，要求內容豐富，語言規(guī)范，符合小學英語畢業(yè)水平。1.閱讀以下材料，完成短劇表演腳本構思。材料：某學校英語角活動，同學們表演短劇，以下是他們討論的內容：A：我覺得我們可以表演一個關于動物的故事，比如《狐貍和烏鴉》。B：對，我可以扮演狐貍，你可以扮演烏鴉。C：那我們還需要一個獵人，讓他來抓狐貍。D：獵人可以用一個機器人扮演，這樣就不會有危險了。E：那我們還需要一些道具，比如一把槍、一個籃子等。F：我覺得我們可以加入一些對話，讓短劇更加有趣。請根據以上材料，完成以下題目：（1）確定短劇的主題：（2分）（2）設計短劇的情節(jié)：（4分）（3）確定短劇的角色：（4分）（4）編寫短劇的對話：（8分）2.根據以下劇本，改編成適合小學英語畢業(yè)生的短劇。劇本：《龜兔賽跑》（英文）Onceuponatime,therewasaharewhowasveryproudofhisspeed.Oneday,hechallengedatortoisetoarace.Thetortoiseacceptedthechallenge,andtheracebegan.Thehareranveryfastatfirst,butthenhedecidedtotakearest.Helaydownunderatreeandfellasleep.Thetortoise,however,keptmovingslowlybutsteadily.Whentheharewokeup,herealizedthatthetortoisehadalreadyreachedthefinishline.Theharewasverysadanddisappointed.Helearnedthatpridecomesbeforeafall.（1）將劇本中的角色翻譯成中文：（4分）（2）將劇本中的對話翻譯成中文：（6分）（3）改編劇本，加入以下內容：①簡化劇本，保留主要情節(jié)；②刪除不必要的對話；③根據小學英語畢業(yè)生水平，適當調整語言難度。（10分）二、英語短劇表演腳本構思與劇本改編（共30分）要求：根據所給材料，完成短劇表演腳本構思與劇本改編，要求內容豐富，語言規(guī)范，符合小學英語畢業(yè)水平。3.閱讀以下材料，完成短劇表演腳本構思。材料：某學校英語角活動，同學們表演短劇，以下是他們討論的內容：A：我覺得我們可以表演一個關于環(huán)保的故事，比如《小豬的家園》。B：對，我可以扮演小豬，你可以扮演森林。C：那我們還需要一個獵人，讓他來破壞森林。D：獵人可以用一個機器人扮演，這樣就不會有危險了。E：那我們還需要一些道具，比如樹木、河流等。F：我覺得我們可以加入一些對話，讓短劇更加有趣。請根據以上材料，完成以下題目：（1）確定短劇的主題：（2分）（2）設計短劇的情節(jié)：（4分）（3）確定短劇的角色：（4分）（4）編寫短劇的對話：（8分）4.根據以下劇本，改編成適合小學英語畢業(yè)生的短劇。劇本：《小紅帽》（英文）Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedRedRidingHood.Shelivedwithhergrandmotherinasmallvillage.Oneday,hergrandmothertoldhertotakesomefoodtohersickauntintheforest.AsRedRidingHoodwalkedthroughtheforest,shemetawolf.Thewolfaskedherwhereshewasgoing.RedRidingHoodtoldhimabouthergrandmother'shouse.Thewolftrickedherintotellinghimwherehergrandmotherlived.Thewolfthenwenttothegrandmother'shouseandateher.WhenRedRidingHoodarrivedatthehouse,shefoundhergrandmothersleepingpeacefully.Shewokeherupandtoldheraboutthewolf.Theydecidedtotrapthewolf.（1）將劇本中的角色翻譯成中文：（4分）（2）將劇本中的對話翻譯成中文：（6分）（3）改編劇本，加入以下內容：①簡化劇本，保留主要情節(jié)；②刪除不必要的對話；③根據小學英語畢業(yè)生水平，適當調整語言難度。（10分）四、英語短劇表演道具設計與制作（共20分）要求：根據所設計的短劇，描述所需的道具及其制作方法，要求內容具體，步驟清晰，符合小學英語畢業(yè)水平。5.描述以下短劇所需的道具及其制作方法：短劇名稱：《小豬的家園》所需道具：（1）森林背景板（2）小豬角色服裝（3）獵人角色服裝（4）樹木、河流等自然元素道具請根據以上道具，完成以下題目：（1）森林背景板的制作方法：（4分）（2）小豬角色服裝的制作方法：（4分）（3）獵人角色服裝的制作方法：（4分）（4）樹木、河流等自然元素道具的制作方法：（8分）五、英語短劇表演場景布置與布景（共20分）要求：根據所設計的短劇，描述表演場景的布置與布景，要求內容合理，布局清晰，符合小學英語畢業(yè)水平。6.描述以下短劇表演場景的布置與布景：短劇名稱：《龜兔賽跑》表演場景：一片開闊的草地，起點和終點線清晰可見。請根據以上場景，完成以下題目：（1）起點和終點線的布置方法：（4分）（2）草地的布置方法：（4分）（3）觀眾席的布置方法：（4分）（4）背景音樂的布置方法：（8分）六、英語短劇表演角色分配與臺詞練習（共20分）要求：根據所設計的短劇，分配角色，并練習臺詞，要求角色分配合理，臺詞練習準確，符合小學英語畢業(yè)水平。7.根據以下短劇，分配角色并練習臺詞：短劇名稱：《小紅帽》角色分配：（1）小紅帽（2）大灰狼（3）奶奶（4）森林里的動物們請根據以上角色，完成以下題目：（1）小紅帽的臺詞練習：（4分）（2）大灰狼的臺詞練習：（4分）（3）奶奶的臺詞練習：（4分）（4）森林里的動物們的臺詞練習：（8分）本次試卷答案如下：一、英語短劇表演腳本構思與劇本改編（共30分）1.閱讀以下材料，完成短劇表演腳本構思。（1）確定短劇的主題：環(huán)保意識教育（2）設計短劇的情節(jié)：-小豬在森林里玩耍，發(fā)現森林被獵人破壞。-小豬決定保護森林，阻止獵人的破壞行為。-小豬與森林里的動物們合作，成功阻止獵人。-小豬向獵人宣傳環(huán)保知識，獵人意識錯誤，承諾不再破壞森林。（3）確定短劇的角色：-小豬-獵人-森林里的動物們（如小鳥、松鼠等）-機器人獵人（扮演獵人）（4）編寫短劇的對話：-小豬：我們的家園被破壞了，我們要保護它！-獵人：這是我的工作，你們不要干涉。-小鳥：森林是我們的家，我們要一起保護它。-松鼠：獵人，你看到了嗎？森林被破壞了，我們需要你的幫助。-機器人獵人：明白了，我會阻止獵人的。2.根據以下劇本，改編成適合小學英語畢業(yè)生的短劇。（1）將劇本中的角色翻譯成中文：-狐貍-烏鴉-獵人-機器人獵人-樹木-河流（2）將劇本中的對話翻譯成中文：-狐貍：烏鴉，你的聲音真好聽，可以給我唱首歌嗎？-烏鴉：當然可以，但你要給我一些食物。-獵人：狐貍，你在這里干什么？-機器人獵人：我已經準備好了，獵人。（3）改編劇本，加入以下內容：-簡化劇本，保留主要情節(jié)；-刪除不必要的對話；-根據小學英語畢業(yè)生水平，適當調整語言難度。二、英語短劇表演道具設計與制作（共20分）5.描述以下短劇所需的道具及其制作方法：（1）森林背景板的制作方法：-準備一張大紙或布，用綠色和棕色顏料涂成森林的色調。-用樹枝、樹葉等裝飾背景板，增加真實感。（2）小豬角色服裝的制作方法：-準備一塊紅色布料，剪出小豬的形狀。-在布料上縫制小豬的耳朵、鼻子和尾巴。-在服裝上貼上小豬的眼睛和嘴巴。（3）獵人角色服裝的制作方法：-準備一塊棕色布料，剪出獵人的形狀。-在布料上縫制獵人的帽子、外套和褲子。-在服裝上貼上獵人的眼睛和嘴巴。（4）樹木、河流等自然元素道具的制作方法：-樹木：用紙板或木棍制作，涂上綠色顏料。-河流：用藍色顏料在布上畫出河流的形狀。-其他自然元素：如石頭、草地等，可用不同顏色的布料或紙板制作。三、英語短劇表演場景布置與布景（共20分）6.描述以下短劇表演場景的布置與布景：（1）起點和終點線的布置方法：-在草地上用粉筆或彩帶