2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（閱讀寫作強化版）十八、現代文閱讀理解技巧解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀理解技巧解析1.閱讀下列現代文，完成下列小題。“春雨貴如油。”一場春雨，對農作物生長有著重要影響。在我國北方地區，由于春季干旱少雨，農民常常要提前做好防旱準備。春雨對農作物的生長有著哪些重要影響？（1）春雨能夠補充土壤水分，有利于農作物的生長發育。（2）春雨能夠降低土壤溫度，有利于農作物的根系吸收養分。（3）春雨能夠提高空氣濕度，有利于農作物的光合作用。（4）春雨能夠降低病蟲害的發生率。2.閱讀下列現代文，完成下列小題。我國古代詩人杜甫有句詩：“國破山河在，城春草木深。”這句詩表達了詩人對國家命運的擔憂，以及對美好山河的贊美。請結合詩句內容，分析杜甫的愛國情懷。（1）杜甫通過描繪國破山河在的景象，表達了對國家命運的擔憂。（2）杜甫通過對城春草木深的描繪，贊美了我國山河的美麗。（3）杜甫在詩中抒發了自己對國家的熱愛之情。（4）杜甫的愛國情懷體現了我國古代文人的責任擔當。3.閱讀下列現代文，完成下列小題。《背影》是朱自清的一篇著名散文，描寫了父子情深的故事。請結合文章內容，分析朱自清對父愛的感悟。（1）朱自清通過對父親背影的描寫，展現了父愛的偉大。（2）朱自清在文中表達了對父親的感激之情。（3）朱自清通過自己的親身經歷，傳達了父愛的真摯。（4）朱自清的感悟啟示我們要珍惜親情，關愛父母。4.閱讀下列現代文，完成下列小題。《賣火柴的小女孩》是安徒生的一篇童話故事，講述了一個小女孩在寒冷的夜晚賣火柴的故事。請結合文章內容，分析小女孩的命運。（1）小女孩在寒冷的夜晚賣火柴，揭示了社會的不公。（2）小女孩的遭遇引發了人們對貧困兒童的關愛。（3）小女孩的命運警示我們要關注弱勢群體。（4）小女孩的故事傳遞了人間真情。5.閱讀下列現代文，完成下列小題。《草原》是老舍的一篇著名散文，描繪了草原風光和民族風情。請結合文章內容，分析作者對草原的贊美。（1）作者通過對草原風光的描繪，展現了草原的美麗。（2）作者通過對民族風情的描述，表達了對民族團結的贊美。（3）作者在文中抒發了對祖國的熱愛之情。（4）作者對草原的贊美體現了我國地域文化的多樣性。6.閱讀下列現代文，完成下列小題。《背影》是朱自清的一篇著名散文，描寫了父子情深的故事。請結合文章內容，分析朱自清對父愛的感悟。（1）朱自清通過對父親背影的描寫，展現了父愛的偉大。（2）朱自清在文中表達了對父親的感激之情。（3）朱自清通過自己的親身經歷，傳達了父愛的真摯。（4）朱自清的感悟啟示我們要珍惜親情，關愛父母。7.閱讀下列現代文，完成下列小題。《賣火柴的小女孩》是安徒生的一篇童話故事，講述了一個小女孩在寒冷的夜晚賣火柴的故事。請結合文章內容，分析小女孩的命運。（1）小女孩在寒冷的夜晚賣火柴，揭示了社會的不公。（2）小女孩的遭遇引發了人們對貧困兒童的關愛。（3）小女孩的命運警示我們要關注弱勢群體。（4）小女孩的故事傳遞了人間真情。8.閱讀下列現代文，完成下列小題。《草原》是老舍的一篇著名散文，描繪了草原風光和民族風情。請結合文章內容，分析作者對草原的贊美。（1）作者通過對草原風光的描繪，展現了草原的美麗。（2）作者通過對民族風情的描述，表達了對民族團結的贊美。（3）作者在文中抒發了對祖國的熱愛之情。（4）作者對草原的贊美體現了我國地域文化的多樣性。9.閱讀下列現代文，完成下列小題。《背影》是朱自清的一篇著名散文，描寫了父子情深的故事。請結合文章內容，分析朱自清對父愛的感悟。（1）朱自清通過對父親背影的描寫，展現了父愛的偉大。（2）朱自清在文中表達了對父親的感激之情。（3）朱自清通過自己的親身經歷，傳達了父愛的真摯。（4）朱自清的感悟啟示我們要珍惜親情，關愛父母。10.閱讀下列現代文，完成下列小題。《賣火柴的小女孩》是安徒生的一篇童話故事，講述了一個小女孩在寒冷的夜晚賣火柴的故事。請結合文章內容，分析小女孩的命運。（1）小女孩在寒冷的夜晚賣火柴，揭示了社會的不公。（2）小女孩的遭遇引發了人們對貧困兒童的關愛。（3）小女孩的命運警示我們要關注弱勢群體。（4）小女孩的故事傳遞了人間真情。四、文言文閱讀理解技巧解析要求：根據文言文內容，理解文意，回答問題。1.閱讀下列文言文，完成下列小題。孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”請翻譯下列句子。（1）學而時習之，不亦說乎？（2）有朋自遠方來，不亦樂乎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？2.閱讀下列文言文，完成下列小題。《莊子·逍遙游》中有云：“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。”請解釋下列詞語的含義。（1）積（2）覆（3）芥（4）膠3.閱讀下列文言文，完成下列小題。《孟子·告子下》中孟子曰：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”請分析孟子的道德觀。4.閱讀下列文言文，完成下列小題。《左傳·僖公二十五年》中有記載：“晉文公重耳，初立為君，欲以德服人。”請解釋下列詞語的含義。（1）重耳（2）立（3）服（4）德5.閱讀下列文言文，完成下列小題。《史記·淮陰侯列傳》中記載：“漢王劉邦，以韓信之才，拜為大將軍。”請翻譯下列句子。（1）漢王劉邦，以韓信之才，拜為大將軍。（2）韓信者，淮陰人也，少時家貧，無以為業。（3）信乃陰畫呂后、太子之像，令燕王擊之。六、古詩詞鑒賞技巧解析要求：閱讀古詩詞，理解詩意，回答問題。1.閱讀下列古詩詞，完成下列小題。唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”請分析詩句的意境。2.閱讀下列古詩詞，完成下列小題。宋代詩人蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。”請分析詩句的情感。3.閱讀下列古詩詞，完成下列小題。唐代詩人杜甫的《春望》：“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。”請分析詩句的主題。4.閱讀下列古詩詞，完成下列小題。宋代詩人辛棄疾的《青玉案·元夕》：“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。”請分析詩句的意象。5.閱讀下列古詩詞，完成下列小題。唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”請分析詩句的哲理。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀理解技巧解析1.答案：（1）春雨能夠補充土壤水分，有利于農作物的生長發育。（2）春雨能夠降低土壤溫度，有利于農作物的根系吸收養分。（3）春雨能夠提高空氣濕度，有利于農作物的光合作用。（4）春雨能夠降低病蟲害的發生率。解析思路：2.答案：（1）杜甫通過描繪國破山河在的景象，表達了對國家命運的擔憂。（2）杜甫通過對城春草木深的描繪，贊美了我國山河的美麗。（3）杜甫在詩中抒發了自己對國家的熱愛之情。（4）杜甫的愛國情懷體現了我國古代文人的責任擔當。解析思路：3.答案：（1）朱自清通過對父親背影的描寫，展現了父愛的偉大。（2）朱自清在文中表達了對父親的感激之情。（3）朱自清通過自己的親身經歷，傳達了父愛的真摯。（4）朱自清的感悟啟示我們要珍惜親情，關愛父母。解析思路：4.答案：（1）小女孩在寒冷的夜晚賣火柴，揭示了社會的不公。（2）小女孩的遭遇引發了人們對貧困兒童的關愛。（3）小女孩的命運警示我們要關注弱勢群體。（4）小女孩的故事傳遞了人間真情。解析思路：5.答案：（1）作者通過對草原風光的描繪，展現了草原的美麗。（2）作者通過對民族風情的描述，表達了對民族團結的贊美。（3）作者在文中抒發了對祖國的熱愛之情。（4）作者對草原的贊美體現了我國地域文化的多樣性。解析思路：6.答案：（1）朱自清通過對父親背影的描寫，展現了父愛的偉大。（2）朱自清在文中表達了對父親的感激之情。（3）朱自清通過自己的親身經歷，傳達了父愛的真摯。（4）朱自清的感悟啟示我們要珍惜親情，關愛父母。解析思路：二、文言文閱讀理解技巧解析1.答案：（1）學而時習之，不亦說乎？翻譯為：學習并且按時溫習，不是很愉快嗎？（2）有朋自遠方來，不亦樂乎？翻譯為：有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？（3）人不知而不慍，不亦君子乎？翻譯為：別人不了解我，我也不生氣，這不也是君子嗎？解析思路：2.答案：（1）積：積累（2）覆：倒（3）芥：小草（4）膠：粘合解析思路：3.答案：孟子通過“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”這句話表達了道德觀，即當生命和道德不能同時兼得時，應該舍棄生命而追求道德。解析思路：4.答案：（1）重耳：晉文公的名字（2）立：成為（3）服：服從（4）德：道德解析思路：5.答案：（1）漢王劉邦，以韓信之才，拜為大將軍。翻譯為：漢王劉邦，因為韓信有才能，封他為大將軍。（2）韓信者，淮陰人也，少時家貧，無以為業。翻譯為：韓信，是淮陰人，小時候家里很貧窮，沒有職業。（3）信乃陰畫呂后、太子之像，令燕王擊之。翻譯為：韓信暗中畫了呂后和太子的畫像，命令燕王攻擊他們。解析思路：三、古詩詞鑒賞技巧解析1.答案：詩句“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”表達了詩人登高遠望，追求更高境界的意境。解析思路：2.答案：詩句“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。”表達了詩人對逝去