2025年成人高考《語文》文學評論與寫作指導解析題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文學評論（10題）要求：根據所給文學作品，分析作品的主題思想、藝術特色和人物形象，并結合所學文學理論進行評論。1.魯迅的《阿Q正傳》中，阿Q這一人物形象具有哪些典型意義？2.《紅樓夢》中，賈寶玉的性格特點有哪些？3.莫言的《紅高粱家族》通過家族史展現了怎樣的歷史變遷？4.巴金的《家》中，描述了怎樣的家族悲劇？5.《駱駝祥子》中，祥子的命運變化反映了怎樣的社會現實？6.《邊城》中，翠翠這一人物形象具有哪些特質？7.《圍城》中，方鴻漸這一人物形象代表了怎樣的知識分子的形象？8.《平凡的世界》中，孫少安、孫少平這一對兄弟的形象具有哪些象征意義？9.《白鹿原》中，白嘉軒這一人物形象具有哪些歷史內涵？10.《活著》中，富貴這一人物形象體現了怎樣的生活哲學？二、寫作指導（10題）要求：根據所學寫作理論，分析以下寫作題目，并提出寫作建議。1.請以“家鄉的變遷”為題，寫一篇散文。2.請以“成長中的困惑”為題，寫一篇議論文。3.請以“我的老師”為題，寫一篇人物傳記。4.請以“讀書的意義”為題，寫一篇議論文。5.請以“家鄉的風俗”為題，寫一篇說明文。6.請以“友誼的力量”為題，寫一篇散文。7.請以“我的夢想”為題，寫一篇議論文。8.請以“家鄉的美食”為題，寫一篇說明文。9.請以“我的童年”為題，寫一篇散文。10.請以“母愛的偉大”為題，寫一篇議論文。四、現代文閱讀（10題）要求：閱讀下列現代文，回答問題。閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】在一個小鎮上，有一位名叫李明的青年，他有著一雙勤勞的手和一顆善良的心。每天，他都會在街頭巷尾幫助需要幫助的人，他的善舉傳遍了整個小鎮。1.李明在小鎮上的形象是怎樣的？2.李明的善舉對小鎮居民產生了怎樣的影響？3.文章通過李明的形象傳達了怎樣的社會價值觀？4.請簡要分析文章的敘事手法。5.文章的主題思想是什么？6.文章中李明的形象具有哪些典型意義？7.文章的結尾有何寓意？8.文章的標題有何作用？9.文章的語言風格是怎樣的？10.你認為這篇文章的寫作目的是什么？五、古詩文閱讀（10題）要求：閱讀下列古詩文，回答問題。【乙】《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.詩中的“白日依山盡”描繪了怎樣的景象？2.詩中的“黃河入海流”表達了怎樣的意境？3.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意了什么？4.請簡要分析這首詩的意境特點。5.這首詩的主題思想是什么？6.這首詩的韻律有何特點？7.這首詩的語言風格是怎樣的？8.這首詩在文學史上的地位如何？9.你認為這首詩的寫作目的是什么？10.這首詩對你的啟示是什么？六、作文（1題）要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：近日，我國科學家成功研發出一種新型環保材料，這種材料可以有效降解塑料垃圾，減少環境污染。對此，社會各界反響熱烈，認為這是我國在環保領域取得的重大突破。作文題目：環保創新，共筑美好家園提示：可以從環保材料的意義、環保創新的必要性、如何推動環保創新等方面展開論述。本次試卷答案如下：一、文學評論（10題）1.阿Q這一人物形象具有以下典型意義：他是一個被壓迫、被侮辱的農民形象，代表了當時中國社會的底層人民。阿Q的性格特點包括自大、自卑、懦弱、虛榮等，這些特點使他成為了一個具有諷刺意義的典型人物。2.賈寶玉的性格特點有：他聰明、善良、富有同情心，同時具有反叛精神，不拘泥于封建禮教。他的形象反映了封建社會中知識分子對現實的批判和對個性的追求。3.《紅高粱家族》通過家族史展現了抗日戰爭時期的社會變遷，反映了中國人民在民族危機中的抗爭精神。4.《家》中描述了封建家族的悲劇，揭示了封建禮教對人性的摧殘。5.《駱駝祥子》中，祥子的命運變化反映了舊社會底層人民的苦難和社會的不公。6.《邊城》中，翠翠這一人物形象具有純真、善良、堅韌的特質，代表了湘西地區人民的美好品質。7.《圍城》中，方鴻漸這一人物形象代表了當時一部分知識分子的形象，他們既渴望自由，又無法擺脫現實的束縛。8.《平凡的世界》中，孫少安、孫少平這一對兄弟的形象具有堅韌不拔、勇往直前的精神，代表了普通人在逆境中追求幸福生活的決心。9.《白鹿原》中，白嘉軒這一人物形象具有忠厚、正直、堅韌的品質，體現了中國傳統農民的道德觀念。10.《活著》中，富貴這一人物形象體現了在苦難中依然保持樂觀、積極向上的生活態度。二、寫作指導（10題）1.家鄉的變遷：可以從家鄉的自然環境、社會風貌、經濟發展等方面進行描述，展現家鄉在改革開放以來的巨大變化。2.成長中的困惑：可以描述自己在成長過程中遇到的困難和挫折，以及如何克服這些困難，成長為更好的自己。3.我的老師：可以描述老師的性格特點、教育方式，以及老師對自己的影響。4.讀書的意義：可以從讀書對個人成長、對社會進步的作用等方面進行論述。5.家鄉的風俗：可以描述家鄉的傳統節日、民間藝術、飲食習慣等，展現家鄉的文化特色。6.友誼的力量：可以描述友誼對個人成長、對人際關系的影響，以及友誼的珍貴。7.我的夢想：可以描述自己的夢想，以及為實現夢想所付出的努力。8.家鄉的美食：可以描述家鄉的特色美食，以及美食背后的文化內涵。9.我的童年：可以描述童年的趣事，以及童年對個人成長的影響。10.母愛的偉大：可以描述母愛的偉大，以及母愛對個人成長的重要性。四、現代文閱讀（10題）1.李明在小鎮上的形象是勤勞、善良、樂于助人的青年。2.李明的善舉使小鎮居民感受到了溫暖，增強了社區的凝聚力。3.文章通過李明的形象傳達了助人為樂、關愛他人的社會價值觀。4.文章采用敘事手法，通過講述李明的故事來展現主題。5.文章的主題思想是助人為樂、關愛他人。6.李明的形象具有代表性和典型意義，他象征著善良、正直的品質。7.文章的結尾寓意著善良的行為會得到回報，社會需要更多的人像李明一樣去關愛他人。8.文章的標題簡潔明了，概括了文章的主題。9.文章的語言風格樸實無華，貼近生活。10.文章的寫作目的是倡導人們關愛他人，傳遞正能量。五、古詩文閱讀（10題）1.詩中的“白日依山盡”描繪了夕陽西下，太陽落山的景象。2.詩中的“黃河入海流”表達了黃河奔騰不息，最終流入大海的意境。3.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”寓意了要實現遠大的目標，就要不斷努力，勇往直前。4.這首詩的意境特點是壯闊、豪邁。5.這首詩的主題思想是鼓勵人們要有遠大的志向，不斷努力，勇攀高峰。6.這首詩的韻律特點是平仄押韻，朗朗