廣西壯族貴港市覃塘區2024-2025學年數學四下期末預測試題一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．被減數、減數與差的和是36，則被減數等于18。（______）2．0不能作被除數。（______）3．最大的七位數一定大于最小的八位數。（________）4．由20個百分之一組成的小數是0.2。（______）5．在一個數的末尾添上三個“0”，這個數就擴大到原來的1000倍。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．把一張圓形的紙對折，再對折，再對折，所形成的角是（）度。A．30 B．45 C．907．一個周長是x米的正方形，它的面積是（）平方米。A．x2 B．（x÷4）2C．x÷4 D．4x8．在銳角三角形中，任意兩個銳角的和至少大于（）A．90度B．100度C．60度9．算式“50－24.5－8.9”可以解決的數學問題是（）。A．一共花了多少元錢？ B．一盒彩鉛要多少元錢？C．一支彩鉛要多少元錢？ D．買彩鉛比買筆記本多花多少元錢？10．甲、乙、丙三人的位置可構成一個三角形，已知甲和乙相距12千米，甲和丙相距5千米，那么乙和丙的距離（）。A．一定大于12千米 B．可能是15千米C．可能小于7千米 D．可能大于17千米三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．一個三角形，兩個內角的和等于另一個內角，這個三角形是_____角三角形。12．四（2）班男生有x人，比女生少8人，女生有（________）人，當x＝20時，女生有（________）人。13．從一張長25厘米，寬20厘米的彩紙上剪下一個最大正方形，剪下的正方形的周長是（_______）厘米，面積是（________）平方厘米。14．梯形的內角和是（______），六邊形的內角和是（______）。15．六億三千零五萬零三十寫作（______），這個數是由（______）個億、（______）個萬和（______）個一組成的。16．在括號里填上適當的數。60千克＝________噸4.6千米＝________千米________米17．下面是四位同學50m跑的成績，跑得最快的是（_____），最慢的是（_____），兩者成績相差（_____）秒．8.60秒9.20秒8.75秒9.86秒18．在里填上“＞”、“＜”或“=”。5086000560000078×（100+1）78×100+1100個100萬1億銳角三角形中任意兩個角的和90°19．17×25×4=17×（________×________），這里運用了________律．20．3分米6厘米＝（________）分米210克＝（________）千克2.35元＝（________）元（________）角（________）分0.95時＝（________）分四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數。22．用豎式計算。（每題3分，共9分）186×34＝19×106＝110×35＝23．請直接寫出下列各小題的結果．1.2×10＝2.24×1000＝3.44÷10＝6.37÷100=0.06×1000=0.91÷10=25×4=423+98=125×8=9÷100=187-99=0.8÷1000=1.25×1000=5.3×100=五、動手操作。（每題6分，共12分）24．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。25．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．下面是光明小學2012年入學的學生從一年級到六年級這6年的近視人數統計表．年級一年級二年級三年級四年級五年級六年級近視人數41228405660（1）根據統計表完成折線統計圖．光明小學2012年入學的學生一至六年級這6年近視情況統計圖（2）這個班六年時間近視學生人數整體趨勢是(

)．（3）從(

)年級到(

)年級近視人數上升得最慢．27．張麗期末考試語文、數學、英語三科平均成績是94分,已知張麗語文考了90分,英語考了98分,數學考了多少分?28．育才小學四年級四個小組的同學閱讀課外書統計如下。請把統計表補充完整。組別一二三四閱讀本數________________（2）根據統計圖表可知：①第一組比第四組少讀________本；②第二組和第三組共讀________本；③四年一班平均每組讀________本。29．小芳家有個邊長是40米的正方形菜地，小芳爸爸計劃在魚塘的四周修一條寬2米的小路，這條小路的占地面積是多少平方米？30．聰聰記錄了上星期李爺爺的報刊亭每天賣出去的報紙數量。星期一二三四五六日數量/份66535971777575（1）爺爺的報刊亭平均每天能賣出多少份報紙？（2）照這樣計算，一個月（30天）能賣出多少份報紙？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、√【分析】由題目可知，減數＋差＋被減數＝18。且根據減法的意義及各部分之間的關系可知，減數＋差＝被減數。故2×被減數＝36。據此解答即可。【詳解】有分析可知，被減數＝36÷2＝18。故答案為：√【點睛】靈活運用減法的意義及各部分之間的關系是解決本題的關鍵。2、×【分析】0表示沒有，根據除法的意義可知，0可以作被除數，零除以任何非0的數都等于0；但0不能做除數，0做除數沒有意義；由此即可判斷。【詳解】根據除法的意義可知，0可以作被除數，零除以任何非0的數都等于0，所以原說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對有關0的運算的掌握，注意0不能作除數。3、×【分析】最大的七位數是9999999，最小的八位數是10000000，根據整數比較大小的方法：比較兩個整數的大小，要看它們的位數，如果位數不同，那么位數多的數就大，如果位數相同，就比較左起第一位，第一位數大的那個數就大，如果相同，就比較左起第二位，第二位數大的，那個數就大，依此類推【詳解】最大的七位數是9999999最小的八位數是100000009999999＜10000000故答案為：×。【點睛】此題應根據整數大小比較的方法進行解答即可。4、√【分析】一個小數由20個百分之一組成，即，所以組成的兩位小數0.20，由此解答。【詳解】由分析可知：由20個百分之一組成的小數是0.2；故答案為：√【點睛】本題關鍵是根據小數的意義，兩位小數表示百分之幾，寫成這個小數。5、×【解析】解：如6.6的末尾添上三個“0”，大小不變，故原題說法錯誤。故答案為：錯誤。小數的性質：小數末尾添上0或去掉0小數大小不變，據此判斷即可。二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、B【詳解】圓形的紙是周角，對折一次是平角，對折兩次是直角，對折三次是45度。7、B【分析】正方形周長＝邊長×4，用x÷4表示邊長，正方形面積＝邊長×邊長，用（x÷4）×（x÷4），化簡即可。【詳解】（x÷4）×（x÷4）＝（x÷4）2故答案為：B【點睛】此題主要考查學生對正方形周長和面積公式的理解與字母表示數的方法應用。8、A【解析】解：如果兩個銳角和不大于90°，那么第三個角將大于等于90°，就不再是銳角三角形．故選：A．【分析】根據三角形的內角和是180度和銳角三角形的定義可知：銳角三角形中任意兩個銳角的和必大于90°．9、B【分析】根據題意可知50元為總錢數，買了8.9元的筆記本，還買了一盒彩鉛，找回24.5元，算式“50－24.5－8.9”用總錢數減去剩下的錢就是花去的錢，再減去買筆記本花的錢，就是買一盒彩鉛多少錢，據此解答。【詳解】“50－24.5－8.9”用總錢數減去剩下的錢就是花去的錢，再減去買筆記本花的錢，就是買一盒彩鉛多少錢。故答案為：B【點睛】理清總錢數減去剩下的錢就是一共花的錢數是解答本題的關鍵。10、B【分析】要構成三角形，那么必須滿足三角形的三邊關系，根據三角形的三邊關系來判斷。【詳解】12＋5＝17（千米），12－5＝7（千米），即任意兩邊大于7千米，小于17千米。故答案為：B【點睛】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、直【分析】根據三角形的內角和，可知由兩個內角的和等于另一個內角，則另一個內角等于90°，再根據直角三角形的判定即可求解。【詳解】180°÷2＝90°，故這個三角形是直角三角形。【點睛】考查了三角形的內角和和直角三角形的判定，本題得到另一個內角＝90°是解題的關鍵。12、x＋828【分析】根據題意知道，男生比女生少8人，那么男生的人數加上8人，x＋8就是女生的人數，即女生有x＋8人，再把x＝20代入算式，計算出結果即可。【詳解】解：女生有x＋8人；當x＝20時x＋8＝20＋8＝28這個班女生有x＋8人，當x＝20時，女生有28人。故答案為：x＋8；28【點睛】這類用字母表示數的題目時，解題關鍵是根據已知條件，把未知的數用字母正確的表示出來，然后根據題意列式計算即可得解。13、80400【解析】略14、360°720°【解析】略15、6300500306300530【分析】根據整數的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，寫出此數，然后搞清這個數字在整數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；據此解答。【詳解】六億三千零五萬零三十寫作630050030，這個數是由6個億、3005個萬和30個一組成的。【點睛】此題考查整數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。16、0.064600【分析】大單位換算小單位乘以它們之間的進率，小單位換算大單位除以它們之間的進率。1噸＝1000千克；1千米＝1000米，據此解答。【詳解】根據分析可得：60÷1000＝0.06，故60千克＝0.06噸；整數部分4表示4千米，0.6×1000＝600，故4.6千米＝4千米600米；故答案為：0.06；4；600；【點睛】本題考查了小數點移動與單位換算，注意數清楚小數點移動位數和方向。17、①④1.26【解析】略18、＜＞=＞【解析】略19、25；4；乘法結合【解析】17×25×4=17×（25×4），這里運用了乘法結合律；【分析】在17×25×4=17×（25×4）中，25與4結合，因此這里運用了乘法結合律．故答案為25，4，乘法結合．20、3.60.2123557【分析】第1題，根據1分米＝10厘米來換算。第2題，根據1千克＝1000克進行換算。第3題，2.35以元為單位，十分位的數字表示幾角，百分位的數字表示幾分。第4題，1小時＝60分鐘，據此來換算。【詳解】6厘米＝0.6分米，3分米6厘米＝3.6分米；210÷1000＝0.21，210克＝0.21千克；2.35元＝2元3角5分；0.95×60＝57，0.95時＝57分。【點睛】大單位化小單位乘進率，小單位化大單位除以進率。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、4.91；2；9.9；0；100；7。【分析】根據小數加減乘除法的計算方法進行計算。【詳解】3.61＋1.3＝4.912.05－0.05＝218.9－9＝9.92.8×3.2×0＝8.96×0＝012.5×8＝1005.6÷0.8＝7【點睛】口算時，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。22、6324；2014；3850【詳解】186×34＝632419×106＝2014110×35＝3850橫式得數1分。23、12；2240；0.3440.0637；60；0.091100；521；10000.09；88；0.00081250；530【詳解】略五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【分析】根據三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線。【詳解】連線如下：【點睛】本題考查了根據角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。25、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、（1）如圖：光明小學2012年入學的學生一至六年級這6年近視情況統計圖（2）這個班六年時間近視學生人數整體趨勢是上升．（3）從五年級到六年級近視人數上升得最慢．【詳解】(1)橫軸表示年級，豎軸表示人數，一格表示4人，根據統計表中的數據先找出對應的點，然后把這些點順次連接繪制成折線統計圖；(2)根據折線的走勢判斷近視人數的趨勢；(3)根據折線上升的程度結合數據判斷上升最慢的階段即可．27、94分【解析】94×3-90-98=94（分）28、506040702010055【解析】（1）觀察折線統計圖可知，縱軸每格代表10本，第一組讀了50本，第二組讀了60本，第三組讀了40本，第四組讀了70本，據此填寫統計表；（2）①要求第一