廣西賀州市達標名校2024-2025學年初三下學期第二次階段性反饋生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1、如圖是某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉內表皮細胞時，看到的兩個視野。下列說法不正確的是()A．圖甲為口腔上皮細胞，細胞內無液泡B．圖乙細胞構成了組織，具有保護功能C．圖甲細胞核被染成藍色，操作失誤導致出現了氣泡D．圖乙為洋蔥鱗片葉內表皮細胞，有細胞壁和大液泡2、人類起源于古猿，從古猿到人的進化過程中，最先發展的是A．制造工具 B．直立行走 C．學會用火 D．使用語言3、下列實例中，體現了生物影響環境的是（）A．沙漠中的駱駝排尿少 B．荒漠中的駱駝刺根系發達C．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 D．森林凈化空氣，調節氣候4、某生物興趣小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后得出了如下結論，你認為不正確的是（）A．根吸水的主要部位是根尖的成熟區 B．根、莖、葉的導管是連通的C．篩管是運輸水和無機鹽的主要通道 D．水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”5、在草原生態系統中，下列哪條食物鏈的加強有利于增加鷹的數量（）A．草類→鼠→鷹 B．草類→鼠→蛇→鷹C．草類→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D．草類→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹6、呼吸作用的實質和意義是（）A．分解有機物，貯藏能量，并轉移到儲藏器官中B．分解有機物，釋放能量，供各項生命活動所需要C．吸收氧氣，放出二氧化碳，保持大氣成分相對穩定D．制造有機物，釋放能量，供各項生命活動所需要7、關于神經系統的知識，敘述正確的是（）A．神經系統是由腦和脊髓構成B．大腦就是腦C．神經系統分為中樞部分和周圍部分D．腦構成了神經系統的中樞部分8、青少年應多吃富含蛋白質、鈣、磷豐富的食物。對照下列營養學家建議的成人食譜圖，你認為青少年最應相對增加的食物類型為（）A．Ⅰ、Ⅱ B．Ⅱ、Ⅲ C．Ⅳ、Ⅴ D．Ⅲ、Ⅳ9、下圖的器官屬于人體神經系統的是（）A． B．C． D．10、設計一個實驗，內容是關于溫度對鼠婦生活的影響，下列設計中正確的是（）A．用一只健康的鼠婦作實驗材料B．統計的次數為一次，但一定要認真操作C．需分成黑暗和明亮兩組作對照D．設計對照實驗，除溫度是變量外，其他各項都一樣11、下列屬于條件反射的是（）A．強光刺眼時眨眼反射B．母雞照料剛孵出的小雞C．馬戲團的猴子表演雜技D．嬰兒膀胱脹滿時的排尿12、一只幼蛛從出生之日起就會自行結網，從行為獲得的途徑來看，該行為屬于()A．社會行為 B．學習行為 C．先天性行為 D．取食行為13、在適宜條件下，一粒種子能萌發長成一棵參天大樹。種子結構中，將來發育成新植物而被稱為“幼小的生命體”的是A．胚芽B．胚根C．子葉D．胚14、根據下列曲線判斷，正確的一項是（）A．圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素B．圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細胞周圍的毛細血管C．圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程D．圖4是3種營養物質在消化道各部位被消化的程度，y曲線表示脂肪的消化過程15、種子萌發需要一定的自身條件．下列幾類種子在適宜環境條件下可能萌發的是（）A．保存完好的種子B．煮熟的種子C．正處于休眠期的種子D．被蟲咬掉的種子16、如圖是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道各部位被消化的情況圖，下列說法正確的是（）A．淀粉在C部位開始消化B．脂肪在D部位被分解成甘油和脂肪酸C．甲曲線表示蛋白質的消化過程D．流入B部位的膽汁含多種消化酶17、在探究“水分對鼠婦生活的影響”實驗中屬于變量的是（）A．溫度B．濕度C．光照D．土壤18、科學探究式探索生命的重要方法，下列關于科學探究的敘述錯誤的是（）A．科學探究要堅持實事求是的態度B．科學探究中要善于與人合作交流C．在科學探究的結果與原有知識發生矛盾時，要修改實驗數據D．科學探究的基礎是提出問題、作出假設19、通過鵝頸瓶實驗驗證細菌不是自然發生的，而是由空氣中原有細菌繁殖而來的科學家是（）A．遺傳學之父孟德爾 B．進化論者達爾文C．細菌發現者列文?虎克 D．微生物學之父巴斯德20、剛裝修完的房間中含有較多的苯、甲醛等有害氣體，除去這些有害氣體的方法合理的是（）A．關閉門窗，放置大量的茶葉 B．噴大量空氣清新劑C．關閉門窗，放置大量綠色植物 D．打開門窗，通風透氣21、為了給居民提供科學的健康膳食信息，做到合理營養，中國營養學會設計了“平衡膳食寶塔”（如圖所示）。下列相關敘述錯誤的是（）A．“平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養B．寶塔中a層食物最多是為了保證人體能量的供應C．適量攝入b層食物可預防壞血病但對治療無作用D．生長發育關鍵期的青少年每天應多吃c、d層食物22、下列有關植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）A．蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快B．蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔C．蒸騰作用的強弱受光照強度、環境溫度等因素的影響D．多數植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多23、下列敘述正確的是（）A．新冠肺炎由病毒引起的，可用抗生素治療B．抗生素在殺滅致病細菌的同時，也殺死體內的益生菌C．生病時應盡早服用抗生素，以便早日康復D．抗生素能殺死細菌，因此，抗生素藥品不會腐敗變質24、為了探究草履蟲對刺激作出的反應，某同學在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養液，用解剖針把兩滴培養液連通起來，在草履蟲培養液左側放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數草履蟲（）A．停止運動 B．從左向右運動 C．向食鹽方向運動 D．從右向左運動25、仙人掌的葉退化成針狀，適于生存的環境（）A．無光 B．缺養 C．干旱 D．低溫26、在消化道中，淀粉、蛋白質被消化的起始部位分別是（）A．口腔和胃 B．口腔和小腸 C．食道和胃 D．小腸和大腸27、下列屬于生態系統的是（）A．一群山羊B．一片森林C．一群小貓D．一窩小鳥28、男性精子中所含的性染色體是（）A．XX

染色體 B．XY染色體 C．X染色體或Y染色體 D．YY染色體29、下列實驗器材(試劑)的選擇正確的是A．使用顯微鏡觀察蝸牛B．選用碘液來檢驗淀粉的存在C．在植物制造淀粉的實驗中，將葉片直接放入沸水中進行脫色處理D．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片上滴一滴生理鹽水30、防止血液凝固的方法是（）A．不斷震蕩 B．在血液中加入少量檸檬酸鈉C．在血液中加入0.7％的氯化鈉溶液 D．置于熱水中31、目前，我國彩棉已經完成了藍、紅、黑3個新品系的研究開發。彩棉用于紡織可以減少化學物質對人體的傷害，還可以減少對環境的污染。下列生物技術可以培育出彩棉的是（）A．嫁接 B．組織培養 C．轉基因技術32、植物體的各種細胞在形態、結構和功能上有很大差異，這主要是（）的結果。A．細胞分裂 B．細胞分化 C．細胞生長 D．細胞增多33、下列被稱為地球之“肺”的是（）A．熱帶草原 B．漢豐湖C．熱帶沙漠 D．熱帶雨林34、下列哪項不是影響小麥生長的非生物因素（）A．陽光 B．害蟲 C．溫度 D．水35、一對膚色正常的夫婦第一胎生了個白化病女孩。那么，第二胎生正常男孩的機會是()A．75% B．50% C．37.5% D．25%36、閱讀下列資料，回答問題資料一：西山是一個林木蒼翠、景色秀麗的森林公園。分布有167個科、594個屬、1086種灌喬木，藥用植物也多達90余種；同時還生長著一些珍稀樹種，如滇油杉、滇紫荊、云南樟等樹木。資料二：2018年政府工作報告指出，要“加強生態系統保護和修復”，“擴大濕地保護和恢復范圍”淇。“滇池清，昆明興”。目前，環滇池流域已建、在建的人工濕地達27個，面積約22402.47畝。對必善滇池水質，美化人居環境，調節區域氣候，以及恢復和保如鳥類、魚類棲息地等發揮重要作用。西山森林公園物種資源豐富，直接體現了生物_____的多樣性；滇油杉的種子外沒有果皮包被，屬于_____植物。“春水碧于天，夏荷翠湖絢，秋風染紅葉，冬鷗更纏綿”，保護昆明生物多樣性的根本措施是_____。2017年10月18日，總書記在黨的十九大報告中指出，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。談談你對這一理念的理解：_____。37、閱讀下列資料，回答有關問題：以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發明”。科學家應用生物技術，將某種細菌的某一基因移入水稻的基因組中，培育出一種抗病蟲水稻。這種水稻在轉入基因的控制下能產生一種特殊的蛋白質，殺死害蟲，但對人體健康無害，目前正在大面積推廣種植。科學家還研究了害蟲的遺傳基因，發現不抗該特殊蛋白質的害蟲基因為顯性（用E表示），抗該特殊蛋白質的害蟲基因為隱性（用e表示）。普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是______。袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性中的______的多樣性，也體現了生物的______原理在農業生產上培育新品種的應用。資料二中培育抗病蟲水稻的技術稱為______技術。同時說明生物的性狀是由______控制的。資料二中不抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為______；抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為______。種植該種抗病蟲水稻的意義是______。如果發現有一種高產易倒伏水稻和一種低產抗倒伏水稻，我們可以采用______的方法培育出高產抗倒伏水稻。38、請分析圖1～圖3，回答問題：（1）圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序為_____（填字母）．⑤步驟的目的是_____．（2）圖2是視野中觀察到的口腔上皮細胞，請在圖中標出與控制物質進出有關的結構并寫出名稱．（3）將圖2中的物像再放大觀察，需依次調節圖3中顯微鏡的結構是（填標號）_____．（4）制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法，以下是制作動物細胞模型的方案，請指出其中錯誤之處．39、西瓜堪稱“瓜中之王”，屬葫蘆科雙子葉開花植物。請回答下列問題：西瓜植株的花是單性花，分雌花和雄花，能結果的是____________花，花中的____________發育成果實。西瓜果實在結構層次上屬于____________，果肉屬于____________組織。西瓜屬于種子植物中的____________(“裸子植物”或“被子植物”)。西瓜種子萌發時，所需要的營養物質來自____________(“子葉”或“胚乳”)。40、學習了“微生物在生物圈的作用”后，同學小靜與小雪對冰箱中是否有微生物產生質疑，小靜說：“冰箱里沒有微生物，存放食物，不會腐敗變質．”小雪說：“冰箱里有微生物，冰箱并不具有滅菌功能，只能推遲食物腐敗變質．”到底誰的觀點對呢？請設計一個實驗，并對結果進行分析．（1）請補充完整探究方案：①把一塊鮮牛肉煮成肉凍，平均分裝在兩個小培養皿中，貼上標簽，標上A、B．②將兩個相同的大號培養皿蓋在A、B培養皿上后，高溫滅菌，冷卻．③將蓋在A培養皿上面的大號培養皿去掉，同時，（填“去掉”或“保留”）蓋在B培養皿上面的大號培養皿，把A、B培養皿一起放入家中經常使用的冰箱中．④每天觀察并記錄兩個培養皿菌落生長情況．（2）實驗結果：數日后，取出發現A培養皿有細菌群落，B培養皿沒有．（3）實驗結論：實驗的結果支持了同學的觀點．（4）請分析回答：①該實驗中的假設是．②該實驗中設置B培養皿是為了起作用．③該實驗中如果不進行高溫滅菌，（填“能”或“不能”）得出實驗的結論．④A、B兩組培養皿中的鮮肉凍含有微生物生活所必須的充足的水分、無機鹽及豐富的，為微生物的生活和大量繁殖創造良好的營養條件．⑤根據所學知識，我們要延長冰箱里食物的儲存期，合理的做法是．A．冰箱無需清洗和消毒B．存放的熟食應用保鮮膜封裝C．頻繁啟閉冰箱門．

參考答案1、C【解析】試題分析：甲細胞排列疏松，為人的口腔上皮細胞，上皮細胞屬于動物細胞，因此無細胞壁、葉綠體、液泡，A正確；乙的細胞排列緊密，因此是洋蔥鱗片葉內表皮細胞，屬于保護組織，具有保護功能，B錯誤；細胞核內的染色體容易被堿性顏料染成深色，操作失誤導致出現了氣泡，C正確；乙細胞排列緊密為洋蔥鱗片葉內表皮細胞，植物細胞有細胞壁、葉綠體、液泡，因此能看到細胞壁，D正確。考點：人體的幾種基本組織及功能。2、B【解析】

考點：人類的起源和進化【詳解】直立行走是進化發展的基礎，是人類脫離森林束縛，是使用工具制造工具的基礎。由于使用工具、制造工具使人類的大腦更發達，在勞動交往過程中產生了語言。所以說，從古猿到人的進化過程中，最先發展的是直立行走。3、D【解析】

環境影響生物的生存，所以生物必須適應環境才能生存，反過來生物又能影響環境。【詳解】駱駝能生活在荒漠，排尿少，可以減少體內水分的消耗，適應干旱缺水的環境，A錯誤；在沙漠地區，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長很多，是為了減少水分的散失，是對干旱環境的一種適應，B錯誤；寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹對寒冷環境的一種適應，C錯誤；森林凈化空氣、調節氣候，說明生物對環境有影響，D正確。解答此類題目的關鍵是理解生物既能適應環境，又能影響環境。4、C【解析】

本題考查探究莖對水分和無機鹽的運輸。莖是主要的輸導器官，其中含有輸導組織--導管和篩管。【詳解】植物主要靠根吸水，吸水的主要部位是根尖的成熟區，根尖從下至上分別為根冠、分生區、伸長區、成熟區。成熟區有大量的根毛，大大增加了吸水的表面積，提高了吸水的效率。成熟區內還有導管，導管主要負責向上運輸水和無機鹽。莖和葉內都有導管，它們是相通的，所以水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”。植物體內負責運輸營養物質的管道除了導管，還有篩管，篩管的作用是向下運輸有機物。可見C符合題意。

故選C解答此題的關鍵是注意理解和掌握莖對水分和無機鹽的運輸，并結合題意，靈活答題。5、A【解析】在草原生態系統中，能量流動是從綠色植物通過光合作用固定太陽能開始的，通過食物鏈依次傳遞的，其特點是單向的、不循環的，并且是逐級遞減的，因此含能量最多的是草，利用能量最少的是貓頭鷹，通過食物鏈依次傳遞的，其特點是單向的、不循環的，并且是逐級遞減的；每種生物的能量大多數用于自身生命活動，只有10%左右進入下一個環節，可見環節越少，相對獲得的能量就越多．所以A草類→鼠→鷹這條食物鏈的環節最少，可見，A有利于增加鷹的數量，A正確。6、B【解析】

細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫呼吸作用。【詳解】呼吸作用是生物的基本特征，進行的場所是線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去，所以呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量，滿足各種生命活動的需要，B正確。解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸作用的實質。7、C【解析】試題分析：神經系統的組成如圖所示：神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。可見C正確。考點：神經系統的組成。8、B【解析】

此題屬于識圖解答題，關于食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的，但是對于不同的人來說，所需量有所側重。【詳解】蛋白質是構成人體細胞的基本物質，人體的生長發育、細胞的更新和修復等都離不開蛋白質，此外，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；人體對無機鹽的需要量很少，但其作用卻很大，如無機鹽中的鈣、磷是構成牙齒和骨骼的的重要成分，尤其青少年缺鈣易導致佝僂病。因此，處于正在生長發育的青少年，應多吃富含蛋白質、鈣、磷豐富的食物。即圖中的Ⅱ、Ⅲ。故選：B。人體需要的六大類營養物質的作用及其食物來源是重要考點，同學們注意掌握。9、C【解析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成．腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。【詳解】神經系統的組成如圖：A是腎臟，屬泌尿系統；B是胃，屬于消化系統；C是大腦，屬于中樞神經系統；D是肺，屬于呼吸系統。故選C。解題的關鍵是理解神經系統的組成。10、D【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。【詳解】1只鼠婦的數量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以要用10只健康的鼠婦作實驗材料，而不是用一只，故A錯誤；一次實驗存在一定的偶然性和誤差，計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確，所以統計的次數不能為一次，故B錯誤；關于溫度對鼠婦生活的影響唯一的變量溫度，需要分成室溫和低溫兩組，而不是需分成黑暗和明亮兩組作對照，故C錯誤；設計對照實驗，除溫度是變量外，其他各項都一樣，有利于控制實驗變量的單一性，故D正確。故選D。實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題。11、C【解析】強光刺眼時眨眼反射、母雞照料剛孵出的小雞、嬰兒膀胱脹滿時的排尿都是生來就有的先天性非條件反射，ABD不正確；馬戲團的猴子表演雜技是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的條件反射，C正確。12、C【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛織網等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。如蚯蚓走迷宮、獼猴做花樣表演是通過學習得來的行為，屬于后天性行為。【詳解】蜘蛛結網是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，因此屬于先天性行為。解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。13、D【解析】

雙子葉植物種子由種皮和胚組成，單子葉植物種子由種皮、胚和胚乳組成。胚是種子的主要結構，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構成。【詳解】在種子萌發的過程中，胚根發育成植物的根，胚芽發育成植物的莖和葉，胚軸伸長發育成連接莖和葉的部分，子葉中儲存有豐富的營養物質，供胚芽、胚軸、胚根發育，所以胚是新植物的幼體，因此，一粒小小的種子能萌發長成一棵參天大樹，其原因在于種子中存在胚。D正確。關鍵知道：胚是新植物的幼體，是種子的主要結構。14、D【解析】

人體內有許多腺體，其中有些腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫做內分泌腺．內分泌腺分泌的對身體有特殊作用的化學物質叫做激素，不同的激素在分泌異常時，會出現不同的癥狀。肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液流經肺泡時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。圖為淀粉、蛋白質和脂肪在消化道各部位被消化營養物質的百分比程度圖，橫坐標表示各段消化道：A是口腔、B是咽和食道、C是胃、D是小腸、E是大腸。【詳解】胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度。如圖，人在飯后，剛獲得了糖類等營養物質，因此血糖含量升高（c～d），這時人體內的胰島素分泌增加，來調節糖的代謝，促進血糖合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平，故A錯誤；如果曲線代表二氧化碳的變化，圖中顯示血液流經血管B時二氧化碳減少，血管B表示肺泡周圍的毛細血管，故B錯誤；圖示中表示的是一次呼吸過程，AB段肺內氣壓低于大氣壓表示吸氣，肋間肌和膈肌都收縮；BC段肺內氣壓高于大氣壓則表示呼氣，肋間肌，膈肌舒張，胸腔體積縮小，故C錯誤；從圖中可以看出：在人體消化道中，數量首先變少的是x，然后是蛋白質，最后是y，這說明最先被消化的是食物x，淀粉的消化從口腔開始；蛋白質的消化是從胃開始的；脂肪的消化開始于小腸。分析圖示可知：x曲線代表的淀粉的消化過程，y曲線代表的是脂肪的消化過程，故D正確。故選D。解題的關鍵是知道胰島素的作用，血液循環的途徑，呼吸的過程，淀粉、蛋白質和脂肪的消化過程，結合圖形，即可解答。15、A【解析】

種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。【詳解】保存完好的種子，在適宜環境條件下可能萌發，A正確；、煮熟的種子胚已經死亡、正處于休眠期的種子、被蟲咬掉的種子胚不完整，因此在適宜環境條件下也不可能萌發，BCD錯誤。解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件。16、B【解析】

食物的消化和營養物質的吸收過程如下：圖示中，A、B、C、D、E分別表示消化道的口腔、咽和食道、胃、小腸和大腸；縱坐標表示食物的消化程度，據此解答。【詳解】A．淀粉的消化始自A口腔，在小腸內被徹底分解為葡萄糖，A錯誤。B．脂肪的消化在D小腸內進行，最終消化產物是甘油和脂肪酸，B正確。C．分析題干中的圖示可知，曲線甲代表的物質自口腔開始消化，在小腸內被消化完，此物質應為淀粉，C錯誤。D．膽汁不含消化酶，流入D小腸能乳化脂肪，D錯誤。此題考查了三大營養物質的起始消化部位：淀粉：口腔；蛋白質：胃；脂肪：小腸。17、B【解析】試題分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗．題目中提出的是“水分對鼠婦生活的影響”，那么設計對照實驗中除了水分以外，其他條件如光照、溫度等都應當相同，也就是說只有水分是不同的，水分就是這個對照實驗的惟一變量，而涉及水分有關的選項即為濕度。考點：環境對生物的影響。18、C【解析】試題分析：此題考查對科學探究的理解和評價探究方案的能力．科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．然后設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現象，變量設計是否做到只有一個變量．綜上所述，科學探究要堅持實事求是的態度，科學探究中要善于與人合作交流，當實驗的結果與假設出現矛盾時，可能是假設不正確，那么就需要進一步查找資料，重新作出假設，也可能是實驗過程中的某一環節出了問題，那么就需要重新進行實驗．因此，選項C的敘述是錯誤的．考點：科學探究的基本環節．點評：探究實驗的考查方式多樣，對探究方案的設計、評價、修改、完善是命題的重要方面。19、D【解析】

巴斯德在微生物學上具有突出貢獻，被稱為“微生物學之父”。據此作答。【詳解】A．孟德爾是遺傳學的奠基人，被譽為現代遺傳學之父。孟德爾通過豌豆實驗，發現了遺傳規律、分離規律及自由組合規律，不符合題意。B．達爾文是進化論的奠基人。在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學說，被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發現”之一，不符合題意。C．列文?虎克是荷蘭顯微鏡學家、微生物學的開拓者，他用自制的顯微鏡首次發現了細菌，不符合題意。D．巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”，符合題意。故選：D。解答此類題目的關鍵是熟記有關生物學歷史。20、D【解析】

住宅裝修完畢，室內空氣中含有較多的苯、甲醛、氡等有害氣體，這些氣體直接損害人的身心健康。【詳解】房屋裝修或是裝飾的材料中往往含有有害氣體，例如，人造材料、各種油漆、涂料、粘合劑以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有機物和氨氣、一氧化氮、二氧化氮等無機物，還有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，這些都對人體有害，所以住宅剛裝修完畢時要首先打開門窗，通風透氣等有害氣體散發盡了，再入住，通風能降低有毒氣體的濃度，故D正確。故選D。21、C【解析】合理營養是指全面而平衡營養。“全面”是指攝取的營養素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養素的量要適合，與身體的需要保持平衡。A正確；

寶塔中a層糖類最多，主要為人體的各項生命活動提供能量；B正確

b層為蔬菜水果，富含有豐富的維生素C，可預防壞血病，對治療也有作用，C錯誤；蛋白質是構成人體細胞的基本物質，青少年正處于身體生長發育關鍵期，每天需要多吃些含蛋白質豐富的食物。圖中c為肉類等動物性食品、d奶類食物，其主要還有的營養成分是蛋白質，D正確。22、A【解析】

水分以氣體狀態從植物體內散發到植物體外的過程叫做蒸騰作用。蒸騰作用有重要的意義，蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多。蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，因此蒸騰作用對植物具有重要的意義，不會造成水資源的大量浪費。【詳解】A.蒸騰作用促進根部對水分的吸收，促進植物體內水分及無機鹽的運輸，不能促進無機鹽的吸收，A錯誤。B.散布在表皮細胞中的由半月形的保衛細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，B正確。C.在自然環境中蒸騰作用的強弱受光照強度、環境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響，C正確。D.氣孔通常多存在于植物體的地上部分，尤其是在葉表皮上，在幼莖、花瓣上也可見到，但多數沉水植物則沒有。一般在葉下表皮較多，上表皮接受陽光，水分散失快，所以上表皮少，所以通過下表皮散失的水分多，D正確。故選：A。綠色植物的蒸騰作用的知識是中考的熱點內容，要注意理解和掌握，并會靈活答題。23、B【解析】

青霉屬于真菌，能產生青霉素，是一種抗生素，可以用來治療相應的細菌性疾病，但要合理用藥。【詳解】A．新冠肺炎由病毒引起的，不可用抗生素治療，抗生素能治療細菌性疾病，A錯誤。B．抗生素能治療細菌性疾病，濫用還會引起細菌的抗藥性增強，以及殺死正常的有益菌等副作用，B正確。C．抗生素也不能包治百病，只能治療細菌性疾病。濫用還會引起細菌的抗藥性增強，以及殺死正常的有益菌等副作用。并不是盡早服用抗生素，便早日康復，C錯誤。D．抗生素能殺死細菌，治療多種細菌性疾病，但是抗生素藥品也會腐敗變質，D錯誤。故選：B。現實生活中，我國出現了比較嚴重的濫用抗生素的狀況，值得注意。24、B【解析】

此題考查的知識點是生物的特征，解答時可以從生物的特征方面來切入。【詳解】生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。草履蟲具有應激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲培養液左側放少許食鹽，會使培養液的濃度增大，草履蟲失水，甚至會把草履蟲殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從左向右運動，B正確。解答此類題目的關鍵是熟知草履蟲的應激性。25、C【解析】

生物必須適應環境才能生存，結構是與其生活環境相適應的。【詳解】生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環境。故選：C。解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環境的方式不同。26、A【解析】

食物中的淀粉、蛋白質、脂肪等大分子物質，在消化酶作用下轉變成能溶于水的小分子物質的過程，叫做消化。【詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸．A符合題意。考查消化的過程。27、B【解析】試題分析：一片森林，既包括了森林所在的環境，又包括了此環境中的所有生物，符合生態系統的概念，故符合題意。一群山羊，一群小貓，一窩小鳥，只包括了生物部分，沒有環境部分，不能構成一個完整的生態系統。故A、C、D錯誤；B正確。故選B。考點：生態系統28、C【解析】在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產生一種含22+X染色體的卵細胞。受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性。因此男性正常精子中的性染色體是X或Y。29、B【解析】蝸牛較大不需要放大很多就能觀察因此可以放大鏡觀察蝸牛，而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，因此不能使用顯微鏡觀察蝸牛，A錯誤；淀粉遇碘液變藍色是淀粉的特性，因此可以選用碘液來檢驗淀粉的存在，B正確；葉綠素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的實驗中，應將葉片放入酒精隔水加熱進行脫色處理，C錯誤；制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片上滴一滴清水，若滴一滴生理鹽水，植物細胞會失水影響觀察，D錯誤。30、B【解析】試題分析：加入抗凝劑的血液出現分層現象，上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細胞，其中呈暗紅色，不透明的是紅細胞，紅細胞與血漿之間，有佷薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板，因此，將新鮮的血液放入試管內，加入少量檸檬酸鈉的可以防止血液凝固。考點：血液的成分和主要功能。31、C【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物。【詳解】A．嫁接是指把一個植物體的芽或枝接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，故A不符合題意。B．植物的組織培養指的是在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或葉片等切成小塊，培養在特制的培養基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發育成完整的植物體。利用組織培養技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體，另外該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業生產效率，不含出現變異現象，故B不符合題意。C．轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而培育出轉基因生物，利用轉基因技術可以培育出彩棉，故C符合題意。故選C。解題的關鍵是理解轉基因技術在生產中的運用。32、B【解析】細胞分化形成不同的細胞，因此植物體的各種細胞在形態、結構和功能上有很大的差異，這主要是細胞分化的結果，B正確。33、D【解析】

本題考查的是生態系統的類型，不同的生態系統具有不同的特點。【詳解】森林生態系統涵養水源、保持水土、防風固沙、調節氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。在熱帶草原、漢豐湖、熱帶沙漠、熱帶雨林中，只有熱帶雨林屬于森林生態系統。故D符合題意。關鍵是掌握各類生態系統的特征。34、B【解析】

環境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物如鼠婦生活的其他生物。【詳解】陽光、溫度、水屬于環境中影響生物生活的非生物因素，害蟲屬于環境中影響生物生活的生物因素，因此不屬于非生物因素的是害蟲。B正確。解答此類題目的關鍵是理解環境的含義，并且熟記非生物因素有哪些。35、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體出現了親代沒有的性狀，則新出現的性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。親代個體表現的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合體。人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】一對膚色正確的夫婦第一胎生了一個患白化病的女孩，表明白化病是隱性性狀，正常是顯性性狀。假設正常膚色由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，則白化病的基因組成是aa，父母遺傳給白化病男孩的基因一定是a，父母正常的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖1：從圖1看出，他們生育一個膚色正常孩子的幾率是75%。人的性別遺傳過程如圖2：從圖2看出，人類生男生女的機會是均等的各是50%。因此，第二胎他們希望生育一個膚色正常的男孩，這種情況的幾率是75%×50%═37.5%。故選C。解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題。36、種類裸子保護生物的棲息環境，保護生態系統多樣性強調了保護生態環境、保護生物圈，實現人與自然和諧發展在經濟建設中的重要性【解析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，建立自然保護區是保護生物多樣性的有效措施。（1）生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性，物種多樣性是指生物種類的豐富程度，西山森林公園物種資源豐富，直接體現了生物種類的多樣性；滇油杉的種子外沒有果皮包被，屬于裸子植物；（2）保護生物的棲息環境是保護生物多樣性的根本措施；（3）十九大報告中指出：必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策，強調了保護生態環境、保護生物圈，實現人與自然和諧發展在經濟建設中的重要性。點睛：掌握生物多樣性的內涵及保護生物多樣性的措施是解題的關鍵。37、12基因可遺傳變異轉基因基因EE或Eeee減少農藥使用，減輕環境污染雜交【解析】

（1）染色體、基因在體細胞中成對、在生殖細胞中成單。（2）不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。（3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。【詳解】（1）體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成條存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平。據此，普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是12條。生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，就是利用了基因的多樣性，也體現了生物的可遺傳變異在農業生產上的應用。（2）轉基因技術是把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出轉基因生物，就可能表現出轉基因所控制的性狀。同時說明生物的性狀是由基因控制的。（3）當生物體表現顯性性狀時，其基因組成可能是純合的，也可能是雜合的，因為當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，隱性基因控制的性狀不會表現出來。因此稻田中不抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為EE或Ee，抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為ee。種植該種抗病蟲水稻的意義是，大大減少了農藥的使用，降低了農藥對環境的污染，因此降低生產成本，減輕環境污染。（4）科學家利用高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥進行雜交，培育出高產抗倒伏的小麥，這是利用了小麥基因的多樣性。解答此題的關鍵是對于相關的基礎知識要熟練掌握，只有基礎扎實，才能靈活答題。38、③②①④⑤染色3、22綠豆﹣﹣﹣葉綠體和3方紙盒﹣﹣﹣細胞壁【解析】試題分析：制作口腔上皮細胞臨時裝片時正確的步驟是：一滴、二取、三涂、四蓋、五染色、六吸。觀圖1可知：①表示涂、②表示取、③表示滴、④表示蓋、⑤表示染色，圖三中1是粗準焦螺旋、2是細準焦螺旋、3是轉換器、4是物鏡、5是遮光器。（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟如下：擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；取材：用牙簽在口腔內側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；染色：在蓋玻片一側滴1～2滴碘液；吸水：在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液