廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代醫(yī)藥生物技術(shù)與倫理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)代醫(yī)藥生物技術(shù)與倫理》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共25個小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、關(guān)于植物的激素調(diào)節(jié),假設(shè)要研究一種植物激素對植物生長發(fā)育的影響,以下哪個實(shí)驗(yàn)方法是有效的?()A.去除植物體內(nèi)產(chǎn)生該激素的組織,觀察植物的生長變化B.向植物施加外源性的該激素,觀察其對不同器官和發(fā)育階段的作用C.利用基因突變技術(shù),獲得缺乏該激素合成或響應(yīng)能力的植株,分析其表型D.以上方法都可以有效地研究植物激素對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用,通過對比不同處理?xiàng)l件下植物的形態(tài)、生理和生化指標(biāo),揭示激素的功能和作用機(jī)制2、在遺傳學(xué)的領(lǐng)域里,當(dāng)研究基因的表達(dá)與調(diào)控時,對于真核生物來說,以下哪個步驟在基因轉(zhuǎn)錄起始過程中起著關(guān)鍵的作用?()A.RNA聚合酶與啟動子的結(jié)合B.轉(zhuǎn)錄因子與增強(qiáng)子的相互作用C.組蛋白的乙酰化修飾D.DNA的甲基化3、在生物的進(jìn)化證據(jù)方面,關(guān)于化石記錄、比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)和分子生物學(xué)等證據(jù)如何支持進(jìn)化論,以下哪一種闡述是最有力的?()A.化石記錄展示了生物從簡單到復(fù)雜、從低等到高等的演化歷程;比較解剖學(xué)揭示了不同物種之間存在同源器官,表明它們有共同的祖先;胚胎學(xué)研究發(fā)現(xiàn)不同動物胚胎早期發(fā)育相似,反映了物種進(jìn)化的親緣關(guān)系;分子生物學(xué)通過分析基因和蛋白質(zhì)的序列差異,為物種的進(jìn)化關(guān)系提供了更精確的證據(jù)B.這些進(jìn)化證據(jù)之間存在相互矛盾的地方,不能完全支持進(jìn)化論的觀點(diǎn),需要進(jìn)一步的研究和修正C.化石記錄是最重要的進(jìn)化證據(jù),其他如比較解剖學(xué)、胚胎學(xué)和分子生物學(xué)的證據(jù)作用相對較小,可以忽略不計D.進(jìn)化證據(jù)只是一些巧合和相似性,并不能確鑿地證明生物是進(jìn)化而來的,進(jìn)化論仍然存在很大的爭議4、遺傳信息的傳遞遵循一定的規(guī)律,以下關(guān)于中心法則的敘述,錯誤的是()A.中心法則包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯以及RNA的逆轉(zhuǎn)錄和復(fù)制等過程B.DNA的復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程,保證了遺傳信息的連續(xù)性C.轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程D.在正常情況下,細(xì)胞中的遺傳信息只能從DNA流向RNA,再流向蛋白質(zhì),不能反向流動5、對于細(xì)胞呼吸這一過程,當(dāng)分析有氧呼吸和無氧呼吸的區(qū)別與聯(lián)系時,以下哪一項(xiàng)闡述是最全面的?()A.有氧呼吸需要氧氣參與,將有機(jī)物徹底分解,產(chǎn)生大量能量;無氧呼吸在無氧條件下進(jìn)行,有機(jī)物分解不徹底,產(chǎn)生的能量較少。但兩者都從分解有機(jī)物中獲取能量,并且都涉及一系列的化學(xué)反應(yīng)步驟和酶的參與B.有氧呼吸和無氧呼吸是完全獨(dú)立的兩種代謝方式,它們之間沒有任何關(guān)聯(lián),各自在不同的環(huán)境條件下發(fā)揮作用C.有氧呼吸總是比無氧呼吸更高效,因此在任何情況下,細(xì)胞都會優(yōu)先選擇有氧呼吸來獲取能量D.無氧呼吸只是有氧呼吸的一種不完全形式,其存在的意義主要是在有氧呼吸無法進(jìn)行時作為臨時的能量補(bǔ)充途徑6、基因工程的應(yīng)用廣泛,為人類帶來了諸多益處。以下關(guān)于基因工程應(yīng)用的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.基因工程可以用于生產(chǎn)藥物,如胰島素、生長激素等,這些藥物通過基因工程技術(shù)在微生物中大量表達(dá)B.基因工程可以用于改良農(nóng)作物的品種,如培育抗蟲、抗病、抗除草劑的農(nóng)作物,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量C.基因工程可以用于環(huán)境保護(hù),如通過基因工程技術(shù)培養(yǎng)能夠分解有毒有害物質(zhì)的微生物,凈化環(huán)境D.基因工程沒有任何潛在的風(fēng)險和危害,應(yīng)該大力推廣和應(yīng)用,不受任何限制7、激素調(diào)節(jié)是動物生命活動調(diào)節(jié)的重要方式之一。以下關(guān)于激素調(diào)節(jié)的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),通過體液運(yùn)輸作用于靶器官、靶細(xì)胞B.激素的作用具有微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官靶細(xì)胞的特點(diǎn)C.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素D.各種激素在生物體內(nèi)是獨(dú)立發(fā)揮作用的,不會相互影響和協(xié)調(diào)8、在植物生殖生物學(xué)的研究中,花的結(jié)構(gòu)和發(fā)育與傳粉方式密切相關(guān)。當(dāng)一種植物的花結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時,以下哪種傳粉方式可能會受到影響?()A.自花傳粉、異花傳粉或風(fēng)媒傳粉等方式可能改變B.傳粉方式不受花結(jié)構(gòu)變化的影響,始終保持不變C.植物會停止傳粉,無法繁殖后代D.傳粉方式會隨機(jī)改變,與花結(jié)構(gòu)無關(guān)9、關(guān)于生物多樣性的保護(hù)策略,假設(shè)要制定一個區(qū)域的生物多樣性保護(hù)計劃,以下哪個方面是首要考慮的?()A.確定關(guān)鍵物種,重點(diǎn)保護(hù)那些對生態(tài)系統(tǒng)功能和穩(wěn)定性具有重要作用的物種B.保護(hù)棲息地的完整性和連通性,為物種提供生存和繁衍的空間C.控制外來物種的入侵,防止其對本地生態(tài)系統(tǒng)造成破壞D.加強(qiáng)公眾教育,提高人們對生物多樣性保護(hù)的意識和參與度10、在細(xì)胞生物學(xué)中,關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能,以下哪種說法是較為全面和準(zhǔn)確的?()A.細(xì)胞膜只是簡單的脂質(zhì)雙層結(jié)構(gòu),其功能僅為分隔細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境B.細(xì)胞膜由磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架,鑲嵌有多種蛋白質(zhì),具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、細(xì)胞識別等多種重要功能,其流動性和選擇透過性對于維持細(xì)胞的正常生理活動至關(guān)重要C.細(xì)胞膜的成分固定不變,不隨細(xì)胞內(nèi)外環(huán)境的變化而改變D.細(xì)胞膜對所有物質(zhì)都具有同等程度的通透性,不存在選擇性11、在植物生理學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)研究植物的光合作用對環(huán)境因素的響應(yīng)時,以下哪種環(huán)境因子的變化對光合作用速率的影響最為直接和迅速?()A.光照強(qiáng)度B.二氧化碳濃度C.溫度D.水分供應(yīng)12、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要的角色,它們在物質(zhì)循環(huán)、能量流動和環(huán)境保護(hù)等方面發(fā)揮著不可替代的作用。例如,細(xì)菌在土壤中的分解作用對于維持生態(tài)平衡至關(guān)重要。以下關(guān)于微生物的敘述,正確的是:()A.細(xì)菌都是原核生物,沒有成形的細(xì)胞核,其生殖方式主要是二分裂B.真菌都是真核生物,包括酵母菌、霉菌和大型真菌等,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等C.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生存和繁殖D.微生物的代謝類型多樣,包括自養(yǎng)型、異養(yǎng)型、需氧型、厭氧型等13、關(guān)于生物的分類學(xué),以下關(guān)于物種的概念和特征的描述,不正確的是哪一項(xiàng)?()A.物種是生物分類的基本單位,是能夠相互交配并產(chǎn)生有生育能力后代的一群生物個體B.物種具有相對穩(wěn)定的形態(tài)特征、生理特征和生態(tài)特征,這些特征是區(qū)分不同物種的重要依據(jù)C.同一物種的個體在基因組成上具有一定的相似性,但也存在一定的差異,這種差異是物種進(jìn)化的基礎(chǔ)D.物種的概念是絕對的,不會隨著時間和環(huán)境的變化而發(fā)生改變14、孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律,為遺傳學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在他的實(shí)驗(yàn)中,對不同性狀的遺傳進(jìn)行了深入研究。例如,對于豌豆的高莖和矮莖這對相對性狀,他通過多次雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析。以下關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述,錯誤的是:()A.基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中B.雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離的原因是等位基因的分離C.位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循自由組合定律,位于同源染色體上的非等位基因不遵循自由組合定律D.孟德爾遺傳規(guī)律適用于所有生物的遺傳,包括原核生物和病毒15、關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)代謝,以下對于糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)代謝的描述,不正確的是哪一項(xiàng)?()A.糖類在體內(nèi)可以通過消化吸收、糖原合成和分解、糖異生等過程進(jìn)行代謝,為生命活動提供能量或轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)B.脂質(zhì)可以在體內(nèi)被分解為甘油和脂肪酸,進(jìn)一步氧化分解供能,也可以合成脂肪儲存能量或參與生物膜的構(gòu)建C.蛋白質(zhì)在體內(nèi)可以被分解為氨基酸,氨基酸可以通過脫氨基作用產(chǎn)生不含氮部分和含氮部分,不含氮部分可以氧化分解供能或轉(zhuǎn)化為糖類和脂質(zhì),含氮部分則在肝臟中轉(zhuǎn)化為尿素排出體外D.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝是相互獨(dú)立的,不會相互轉(zhuǎn)化和影響16、在生物的群落結(jié)構(gòu)和演替過程中,對于原生演替和次生演替的特點(diǎn)及區(qū)別,以下哪一種描述是最準(zhǔn)確的?()A.原生演替是在從未有過生物生長或雖有過生物生長但已被徹底消滅的原生裸地上發(fā)生的演替,進(jìn)程緩慢;次生演替是在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,速度相對較快B.原生演替和次生演替的區(qū)別主要在于起始的生態(tài)條件不同,但其演替的過程和最終形成的群落結(jié)構(gòu)是相似的C.次生演替比原生演替更復(fù)雜,因?yàn)樗婕暗礁嗟纳锖铜h(huán)境因素的相互作用D.原生演替和次生演替是兩種完全獨(dú)立的演替類型,它們之間沒有任何關(guān)聯(lián)和相似之處17、對于生物的分類學(xué),以下關(guān)于界、門、綱、目、科、屬、種的層級關(guān)系和意義的描述,哪一種是準(zhǔn)確的?()A.生物分類學(xué)采用界、門、綱、目、科、屬、種的層級系統(tǒng)對生物進(jìn)行分類。種是基本的分類單位,親緣關(guān)系最近;界是最大的分類范疇,包含眾多不同的物種。這種分類系統(tǒng)有助于揭示生物之間的親緣關(guān)系、進(jìn)化歷程和生物多樣性,為生物學(xué)研究提供了重要的框架B.生物分類學(xué)的層級關(guān)系是隨意確定的,沒有科學(xué)依據(jù)C.生物分類學(xué)的分類單位已經(jīng)固定不變,不會隨著研究的深入而改變D.生物分類學(xué)對現(xiàn)代生物學(xué)研究沒有實(shí)際價值,只是一種傳統(tǒng)的分類方法18、在植物生理學(xué)的學(xué)習(xí)里,當(dāng)探究植物的光合作用過程時,以下哪個階段對于光能的吸收和轉(zhuǎn)化是最為關(guān)鍵的?()A.光反應(yīng)階段B.暗反應(yīng)階段C.卡爾文循環(huán)D.電子傳遞鏈19、光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)之一,對于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定具有重要意義。以下關(guān)于光合作用的過程和影響因素的描述,錯誤的是()A.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,光反應(yīng)在類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行B.光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和NADPH用于暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,將其轉(zhuǎn)化為有機(jī)物C.影響光合作用的因素包括光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、水分等,在一定范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng)、溫度越高、二氧化碳濃度越大,光合作用越強(qiáng)D.光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自水的光解,有機(jī)物中的碳全部來自二氧化碳20、在生物進(jìn)化的研究中,關(guān)于自然選擇對生物適應(yīng)性的塑造作用,以下哪種描述是較為準(zhǔn)確的?()A.自然選擇是隨機(jī)的過程,對生物適應(yīng)性的影響微乎其微B.自然選擇能夠促使生物產(chǎn)生各種隨機(jī)的變異,然后從中篩選出有利的變異,從而塑造生物的適應(yīng)性特征,使其能夠更好地在特定環(huán)境中生存和繁殖C.自然選擇直接作用于生物的表型,通過淘汰不適應(yīng)環(huán)境的個體,保留適應(yīng)環(huán)境的個體,逐漸改變種群的基因頻率,進(jìn)而推動生物適應(yīng)性的進(jìn)化D.自然選擇只在短期內(nèi)對生物適應(yīng)性產(chǎn)生影響,長期來看作用不大21、在微生物學(xué)的知識體系中,當(dāng)研究細(xì)菌的生長和繁殖時,以下哪種環(huán)境因素對于細(xì)菌的生長速率影響最為顯著?()A.溫度B.pH值C.氧氣濃度D.光照強(qiáng)度22、在生物的神經(jīng)系統(tǒng)中,關(guān)于神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)沖動的傳導(dǎo),以下哪種說法是準(zhǔn)確的?()A.神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹突和軸突組成,具有接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的功能。神經(jīng)沖動在神經(jīng)元內(nèi)以電信號的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間通過化學(xué)遞質(zhì)傳遞B.神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)簡單,功能單一,對神經(jīng)系統(tǒng)的作用有限C.神經(jīng)沖動在神經(jīng)系統(tǒng)中的傳導(dǎo)是隨機(jī)的,沒有規(guī)律可循D.神經(jīng)元之間的信息傳遞是直接的,不需要化學(xué)遞質(zhì)23、在生物的免疫系統(tǒng)方面,關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的協(xié)同作用,以下哪種描述是最恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.體液免疫主要通過產(chǎn)生抗體來清除游離在體液中的抗原,細(xì)胞免疫則通過效應(yīng)T細(xì)胞直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞。在免疫應(yīng)答過程中,兩者相互配合,共同發(fā)揮免疫防御功能。例如,對于某些病原體,體液免疫先發(fā)揮作用,若病原體侵入細(xì)胞內(nèi),細(xì)胞免疫則進(jìn)一步清除B.體液免疫和細(xì)胞免疫是兩個獨(dú)立的免疫過程,彼此之間沒有關(guān)聯(lián),分別應(yīng)對不同類型的病原體感染C.細(xì)胞免疫在免疫系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用,體液免疫只是輔助細(xì)胞免疫發(fā)揮作用D.體液免疫和細(xì)胞免疫的作用效果是相互抵消的,因此在免疫反應(yīng)中需要精確調(diào)控兩者的平衡24、在動物的行為學(xué)研究中,關(guān)于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別與聯(lián)系,以下哪種觀點(diǎn)是最合理的?()A.先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)決定的本能行為;學(xué)習(xí)行為則是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的。先天性行為是基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境,兩者相互補(bǔ)充B.學(xué)習(xí)行為可以完全取代先天性行為,隨著動物的成長和學(xué)習(xí),先天性行為會逐漸消失C.先天性行為比學(xué)習(xí)行為更重要,因?yàn)樗莿游锷嫠匦璧模鴮W(xué)習(xí)行為只是錦上添花D.學(xué)習(xí)行為是動物在進(jìn)化過程中出現(xiàn)的新行為方式,與先天性行為沒有任何關(guān)系25、在動物行為學(xué)中,關(guān)于動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,以下描述不準(zhǔn)確的是?()A.先天性行為是動物生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為,如蜜蜂的采蜜、鳥類的遷徙等B.學(xué)習(xí)行為是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的行為,如小狗算算術(shù)、鸚鵡學(xué)舌等C.先天性行為是動物生存和繁衍的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)行為則使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境D.學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會改變,并且會取代先天性行為,成為動物行為的主要方式二、計算題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)某種藥物的半衰期為4小時,現(xiàn)給患者一次靜脈注射該藥物800mg,問經(jīng)過12小時后,體內(nèi)還剩余多少藥物?2、(本題5分)已知某患者的心率為65次/分,每搏輸出量為75ml,求該患者的心輸出量是多少?3、(本題5分)某患者進(jìn)行了一項(xiàng)血液檢查,測得

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