湖南省郴州市北湖區2024-2025學年四年級數學第二學期期末質量跟蹤監視試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．把0.08的小數點去掉，得到的數比原來多（_______）。2．一個等腰三角形的頂角是80°．這個三角形的一個底角是（_____）°．3．閱讀的習慣會讓人終身受益。君君從7歲開始，每天堅持閱讀1小時。如果平均每分鐘閱讀100個字，一年（按照365天計算）大約可以閱讀（______）個字。4．一個數的近似數是8萬，這個數最大是（____________），最小是（_____________）．5．小亮在教室里的位置是第1列第5行，用數對表示是（__，__），小紅的位置用數對表示是（2，3），她在第（______）列第（______）行。6．長方形有（_______）條對稱軸，等邊三角形有（_______）條對稱軸．7．從（_______）面看到的形狀是，從（_______）面看到的形狀是．8．把53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式組成一個綜合算式是（______）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9．計算小數加、減法時，小數部分的末位要對齊。（______）10．大于0.3而小于0.5的小數有1個。（_______）11．一個數（0除外）乘1.03所得結果一定比原數大。（__________）12．要直觀地反映出某校各年級的學生人數情況，應該繪制條形統計圖。（______）13．0.795保留兩位小數是0.8。（______）14．。（______）15．四年級數學期中考試平均分是95分，這次考試一定沒有不及格的同學。（______）16．12×10÷0＝0。（______）17．小數的最小計數單位是0.1．（________）18．運用乘法分配律可以使一些計算簡便。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面（）組和（）組長度的小棒，分別可以圍成三角形。①3cm、4cm、5cm②5cm、5cm、4cm③7cm、3cm、4cmA．①② B．②③ C．①③20．下列各式簡便計算錯誤的是（）。A．125×13×4=125×4×13 B．25×32×125=25×4+8×125C．99×68=100×68-68 D．88×125=80×125+8×12521．15.239中的“9”表示9個（）。A．千分之一 B．十分之一 C．百分之一22．下面各式簡便計算錯誤的是（）A．99×12＝100×12－12 B．25×32＝25×4＋8×25C．560÷14＝560÷7÷223．與10.6dm相等的是（

）．A．0.106m B．106cm C．1.06cm四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算1.4+0.9=8.7-3.8=4.4-3.4=6.5+65.3=1000÷125=25×4=32+28-10=20×3÷5=25．豎式計算。3.75＋10.2＝18.7－7.8＝2.2×1.01＝26．求梯形面積。（單位：厘米）五、操作題。（共6分）27．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、解決問題（每題6分，共30分）28．一輛大客車可以乘坐48人，一列火車乘坐的人數是一輛大客車的12倍還多15人，一列火車乘坐的人數比一輛大客車多多少人？29．一個正方形的周長與一個長20厘米，寬12厘米的長方形周長相等，這個正方形的邊長是多少厘米？30．一根繩子分成三段，第一、第二段共長29.8m，第二、第三段共長42m，第一、第三段共長38.2m。三段繩子各長多少米？31．（1）上面的商品李阿姨各買一件，一共需要多少元？（2）吳老師買襪子和手套各4雙，一共需要多少元？32．王華語文、數學英語三科的平均成績是93.5分，其中語文，數學平均成績是94.5分，他的英語成績是多少分？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、7.92【解析】略2、50【分析】等腰三角形的兩個底角度數相等，用三角形內角和減去頂角的度數，再除以2即可求出一個底角的度數．【詳解】（180°-80°）÷2=100°÷2=50°故答案為50°．3、2190000【分析】一分鐘閱讀100個字，60分鐘就可以閱讀60×100＝6000個字，一年就可以閱讀6000×365＝2190000個字。【詳解】1小時＝60分鐘100×60×365＝6000×365＝2190000（個）故答案為：2190000【點睛】根據題意進行相應的乘法計算即可。4、8499975000【解析】略5、1523【分析】數對表示位置的方法，第一個數字表示列，第二個數字表示行。【詳解】根據數對表示位置的方法，小亮在教室里的位置是第1列第5行，用數對表示為（1，5）；小紅的位置用數對表示是（2，3），她在第2列第3行。【點睛】此題考查利用數對表示物體的位置的方法，注意，這兩個數據的順序不同，表示的物體位置不相同。6、23.【詳解】略7、左正【解析】略8、130÷[（53＋38）÷7]=10【分析】根據53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式分析：91÷7＝13式子中的91＝53＋38，可以將91替換成53＋38，式子變成（53＋38）÷7＝13，再將130÷13＝10中的13替換成（53＋38）÷7，式子變成130÷[（53＋38）÷7]，注意先算要用括號，小括號用過，再用括號就要用中括號。【詳解】53＋38＝91，91÷7＝13，130÷13＝10這三個算式：130÷[（53＋38）÷7]=10【點睛】將幾個算式合并成一個綜合算式的方法是：替換法。將式子中的數換成和它相等的式子，注意運算順序，先算的要用小括號和中括號。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×。每題2分，共20分）9、×【分析】小數加、減法時，小數點要對齊，據此解答即可。【詳解】根據分析可知，計算小數加、減法時，不是小數部分的末位要對齊，而是小數點要對齊。故答案為：×【點睛】小數加減法時，小數點對齊，也就是相同數位對齊，再從最低位算起。10、×【詳解】略11、√【分析】一個數（0除外）乘大于1的數積大于它本身，據此判斷。【詳解】1.03＞1，所以這句話是對的。故答案為：√【點睛】一個數乘小于1的數積小于它本身；一個數乘大于1的數，積大于它本身。12、√【分析】根據條形統計圖的特點：條形統計圖能很容易看出數量的多少；進行判斷即可。【詳解】由分析可知：要直觀地反映出某校各年級的學生人數情況，應該繪制條形統計圖；故答案為：√【點睛】此題應根據條形統計圖的特點進行解答，屬于基礎知識，應熟練掌握。13、×【分析】保留兩位小數，即精確到百分位，看小數點后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。【詳解】0.795保留兩位小數是0.80，所以原題說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查小數近似數的取值，關鍵要看清精確到的位數。14、√【分析】一個因數擴大（或縮小）若干倍（0除外），另一個因數縮小（或擴大）相同的倍數，積不變；據此解答。【詳解】666×8＋111×52＝111×6×8＋111×52＝111×48＋111×52故答案為：√【點睛】此題考查了積不變性質的靈活運用，要注意觀察算式的特點。15、錯【解析】略16、×【分析】根據題意，綜合算式中除數為0，根據0不能做除數，可以得出原題說法錯誤。【詳解】在綜合算式12×10÷0中，除數是0，由于0做除數無意義，所以，12×10÷0＝0是錯誤的。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對0不能做除數知識的掌握。17、×【解析】略18、√【分析】乘法分配律用字母表示是a×(b+c)=a×b+a×c，運用乘法分配律可以簡便計算【詳解】運用乘法分配律可以使一些計算簡便，原題說法正確。故答案為：正確三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據此解答即可。【詳解】①3＋4＞5，5－4＜3，則長3cm、4cm、5cm的三根小棒可以組成三角形；②5＋5＞4，5－4＜5，則長5cm、5cm、4cm的三根小棒可以組成三角形；③3＋4＝7，則長7cm、3cm、4cm的三根小棒不能組成三角形；則①組和②組長度的小棒，分別可以圍成三角形。故答案為：A。【點睛】熟練掌握三角形的三邊關系，靈活運用三角形的三邊關系解決問題。20、B【解析】略21、A【分析】首先搞清這個數字在小數的什么數位上和這個數位的計數單位，它就表示有幾個這樣的計數單位；據此解答。【詳解】15.239中的“9”在千分位上，所以表示9個千分之一；故答案為：A【點睛】此題考查小數中的數字所表示的意義：有幾個計數單位；解答時一定要看清數位和這個數位的計數單位。22、B【解析】略23、B【分析】分米和米之間的進率是10，把10.6dm換算為米，用10.6除以進率10，再與0.106m比較大小．分米和厘米之間的進率是10，把10.6dm換算為厘米，用10.6乘進率10，再與106cm、1.06cm比較大小即可。【詳解】10.6dm=1.06m≠0.106m，故A選項錯誤；10.6dm=106cm，故B選項正確；10.6dm=106cm≠1.06cm，故C選項錯誤【點睛】此題考查長度單位的換算，把高級單位換算成低級單位，就乘單位間的進率，把低級單位換算成高級單位，就除以單位間進率．四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、2.3；4.9；1；71.88；100；50；12【詳解】略25、13.95；10.9；2.222。【分析】根據小數加減法以及乘法的豎式計算的方法進行計算即可。【詳解】3.75＋10.2＝13.9518.7－7.8＝10.92.2×1.01＝2.222故答案為：13.95；10.9；2.222。【點睛】本題主要考查小數加減法以及乘法的豎式計算，要掌握對應的位置以及小數點的個數。26、530平方厘米【分析】根據梯形的面積＝（上底＋下底）×高÷2，代入數據即可解答。【詳解】（18＋35）×20÷2＝53×20÷2＝1060÷2＝530（平方厘米）答：梯形的面積是530平方厘米。【點睛】此題考查了梯形的面積公式的計算應用。五、操作題。（共6分）27、【詳解】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、543人【解析】48×12=576（人）576+15=591（人）591-48=543（人）29、14厘米【解析】試題分析：根據長方形的周長公式C=（a+b）×2求出長方形的周長，再利用正方形的周長公式C=4a即可解決問題．解（20+12）×2÷4，=64÷4，=14（厘米）；答：這個正方形的邊長是14厘米點評：本題考查了正方形的周長公式C=4a與長方形的周長公式C=（a+b）×2的靈活應用；關鍵是求出長方形的周長．30、13米；16.8米；25.2米【分析】根據題意：第一、二段＋第二、三段＋第一、三段＝（第一段＋第二段＋第三段）×2，把29.8、42、38.2相加，它們的和就是三段長度和的2倍，再除以2就是三段的長度和，長度和減去29.8米，就是第三段的長度，同理求出第一段和第二段的長度。【詳解】三段的長度和：（29.8＋42＋38.2）÷2

＝（71.8＋38.2）÷2

＝110÷2＝55（米）第一段：55－42＝13（米）

第二段：55－38.2＝16.8（米）

第三段：55－29.8＝25.2（米）

答：第一段繩子長13米，第二段繩子長16.8米，第三段繩子長2