自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁長春金融高等專科學校《彝文寫作與實踐》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、關于17世紀歐洲文學中的古典主義悲劇，以下哪個特點是其常見的表現形式？（）A.遵循“三一律”B.人物形象高大完美C.結局通常是悲慘的D.以上都是2、在歐美浪漫主義文學中，自然常常被賦予象征意義。以下關于自然在浪漫主義作品中的象征意義，不準確的是？（）A.象征著自由和美好B.象征著神秘和未知C.象征著人類的理性和秩序D.象征著心靈的寄托和慰藉3、在19世紀美國浪漫主義文學中，愛倫·坡的作品以神秘和恐怖為特色。以下關于愛倫·坡作品風格的描述，哪一項不正確？（）A.營造緊張和驚悚的氛圍B.探索人類心理的黑暗面C.注重情節的邏輯性和合理性D.運用象征和隱喻手法4、俄國文學中，有許多作品反映了農奴制度下人民的苦難。以下哪部作品通過主人公的經歷深刻批判了農奴制度？（）A.《戰爭與和平》B.《罪與罰》C.《死魂靈》D.《安娜·卡列尼娜》5、在法國作家司湯達的《紅與黑》中，對于主人公于連的形象分析，以下不準確的是（）A.個人野心與社會現實的沖突B.勇敢追求愛情和理想C.完全是一個負面的人物形象D.反映了當時法國社會的階級矛盾6、印度古代梵語文學中的《薄伽梵歌》是一部宗教哲學經典，它主要闡述了什么教義？（）A.佛教教義B.耆那教教義C.印度教教義D.錫克教教義7、19世紀浪漫主義文學盛行，對于拜倫的詩歌風格，以下說法不正確的是（）A.充滿激情和反抗精神B.具有濃郁的個人主義色彩C.語言華麗，韻律優美D.完全脫離現實8、在印度古代文學中，兩大史詩《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》具有重要地位。以下關于《羅摩衍那》的特點，不準確的是？（）A.以羅摩和悉多的愛情故事為主線B.充滿了神話色彩和奇幻情節C.主要宣揚佛教的教義和思想D.反映了古代印度社會的倫理道德和價值觀念9、美國作家福克納的作品以復雜的結構和深刻的主題著稱，以下對于《喧嘩與騷動》的敘事技巧，理解不正確的是（）A.多角度敘事B.意識流手法C.時間順序混亂，難以理解D.展現了人物內心的混亂和痛苦10、在法國古典主義文學中，莫里哀的喜劇作品具有很高的藝術價值。以下哪部作品諷刺了資產階級的貪婪和虛榮？（）A.《偽君子》B.《慳吝人》C.《唐璜》D.《太太學堂》11、德國作家托馬斯·曼的《魔山》以療養院為背景，探討了諸多哲學和人生問題，以下哪個主題不是這部作品重點探討的？（）A.時間與死亡B.愛情與婚姻C.疾病與健康D.宗教與信仰12、在俄國文學領域，關于屠格涅夫的《父與子》，以下關于代際沖突的表現和原因的分析，哪種是恰當的？（）A.代際沖突主要源于年輕人對傳統價值觀的盲目否定和對新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年齡段在社會變革時期的觀念差異和利益沖突C.代際沖突在作品中被夸大，不符合當時俄國社會的實際情況D.認為代際沖突是不可調和的，必然導致社會的分裂和動蕩13、英國作家夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》中，女主人公簡·愛的性格特點是什么？（）A.勇敢、獨立、自尊B.溫柔、善良、順從C.聰明、機智、幽默D.冷漠、自私、虛偽14、對于文藝復興時期北歐文學，以下哪位作家的作品以其對宗教改革的支持和對人性的贊美而受到關注？（）A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯15、意大利文藝復興時期文學成就顯著，薄伽丘的《十日談》影響深遠。以下關于《十日談》的價值，哪一項最為重要？（）A.對人性解放的倡導B.短篇小說形式的創新C.對教會腐敗的揭露D.豐富多樣的故事題材二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）探討《浮士德》中浮士德的不斷追求與現代社會的價值取向。2、（本題5分）在《簡·愛》中，深入探討簡·愛追求平等愛情的歷程和作品所體現的女性自我意識的覺醒。3、（本題5分）探討《死魂靈》中農奴制度對社會的影響及文學批判。4、（本題5分）隨著文學作品對心理描寫的重視，分析《白癡》中陀思妥耶夫斯基對人物復雜心理的深度剖析。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外國語言文學中的后冷戰時期的文學走向，思考全球化和信息技術發展對文學的新挑戰和新機遇。2、（本題5分）詳細闡述韓語文學中科幻小說的發展與創新，分析韓國科幻小說在科技想象、社會思考和文化融合方面的特點。探討科幻小說如何反映韓國社會對未來的憧憬、擔憂和科技發展對人類生活的影響。3、（本題5分）探討意大利文學中的文藝復興精神。通過對意大利文藝復興時期文學作品的解讀，分析人文主義、理性主義和藝術創新等核心精神在文學中的體現，以及文藝復興對意大利文學和歐洲文化發展的深遠影響。4、（本題5分）研究語言學習中的焦慮因素，分析焦慮對語言學習的影響，以及如何減輕學習者的語言焦慮，提高學習效果。5、（本題5分）探討外語教學中的任務型教學法，分析其理論基礎、教學目標、任務設計原則和實施步驟。通過實際教學案例研究任務型教學法在提高學生語言綜合運用能力方面的效果和優勢。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《德伯家的苔絲》中，苔絲的悲劇命運是多種因素共同作用的結果。從社會、家庭、個人等方面進行綜合分析。2、（本題10分）《等待戈多》中的兩個流浪漢的對話充滿了